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文檔簡介
1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)1考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回2答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符4作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效5如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗一、單選題(本大題共10小題,共20分)1蔗糖(C12H22O11)是一種常用的食品甜
2、味劑。下列關(guān)于蔗糖的說法正確的是A蔗糖中含有45個(gè)原子B蔗糖的相對(duì)分子質(zhì)量是342gC蔗糖中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D蔗糖由碳、氫、氧三種元素組成2打開汽水瓶蓋,有大量氣泡逸出。下列說法中錯(cuò)誤的是( )A溶質(zhì)減少B溶解度減少C溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小D飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )AA BB CC DD4下述物質(zhì)在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象和所屬反應(yīng)類型完全正確的是()A硫微弱的淡藍(lán)色火焰氧化反應(yīng)B木炭黃白色火焰化合反應(yīng)C鐵劇烈燃燒,火星四射化合反應(yīng)D酒精發(fā)出淡藍(lán)色火焰化合反應(yīng)5一定量的二氧化碳?xì)怏w通入足量的澄清石灰水中,得到ag碳酸鈣,若把等質(zhì)量的二氧化碳先通過下列變化:二氧化碳一氧化碳二氧化
3、碳,再將得到的二氧化碳通入足量的澄清石灰水中,得出bg碳酸鈣沉淀,則a、b的關(guān)系是()Aa2bBabCa bD2ab6關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的說法中正確的是( )A實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成的B電解水時(shí)在正極產(chǎn)生氧氣C水中氫氧元素的質(zhì)量比為2 :1D水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的7下列各組含氯元素的物質(zhì)中,氯元素化合價(jià)相同的一組是( )AKClO3 Ca(ClO3)2BClO2 NaClO2CNaCl HClODCl2 HCl8下圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“”和“”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子,其中可能表示化合物的是()ABCD9葡萄中含有豐富的白藜蘆醇(C14H12O3),它具有抗癌性能,可抑
4、制癌細(xì)胞的增生。下列關(guān)于白藜 蘆醇的說法正確的是( )A由 C、H、O 三種元素組成B它的相對(duì)分子質(zhì)量為 216gC白藜蘆醇由 14 個(gè)碳原子、12 個(gè)氫原子和 3 個(gè)氧原子構(gòu)成D該物質(zhì)中,C、H、O 三種元素的質(zhì)量比為 14:12:310下列過程中不發(fā)生化學(xué)變化的是( )A膽礬的研碎B過氧化氫分解C燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定D電解水二、填空題(本大題共1小題,共4分)11我國科學(xué)家研究出碳化鉬(Mo2C)負(fù)載金原子組成的高效催化體系,使水煤氣中的 CO 和H2O 在 120下發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)微觀模型如下圖所示(圖中不同小球代表不同原子)。(1)寫出圖中一種固態(tài)單質(zhì)的化學(xué)式_;(2)反應(yīng)中碳化鉬對(duì)_(填
5、物質(zhì)化學(xué)式)起吸附催化作用;(3)寫出圖中涉及的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_;(4)關(guān)于以上反應(yīng),下列說法正確的是_(填序號(hào))。A 反應(yīng)中除碳化鉬外還有 3 種化合物B 分子在化學(xué)變化中可以再分C 反應(yīng)中有 1 種元素的化合價(jià)發(fā)生了改變?nèi)?、?jì)算題(本大題共1小題,共5分)12實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。(1)寫出編號(hào)所指儀器的名稱:_;_。(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下面橫線上:_;_。上述裝置改正后,請(qǐng)繼續(xù)回答下列問題。(3)小雨在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的_和_(填字母)進(jìn)行組裝,此反應(yīng)的文字表
6、達(dá)式為_。小晴在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是_,在兩個(gè)反應(yīng)中它都起催化作用。請(qǐng)你寫出小晴制取氧氣的文字表達(dá)式:_(4)裝置B、C都可以用來制取氧氣,比較這兩個(gè)裝置的不同,指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn):_。(5)有一名同學(xué)欲利用G裝置用排空氣法收集氧氣,則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口_通入,驗(yàn)證此裝置是否收集滿氧氣的方法是_。(6)通過查閱資料得知:氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,小芳同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_,收集裝置是_(填字母編號(hào))。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13水是重要的資源。(1)小明用渾濁
7、的河水制備出蒸餾水,實(shí)驗(yàn)過程如圖:操作是過濾,該操作中使用的玻璃儀器有_(任填一種);操作常用_做吸附劑除去液體C中的色素和異味。消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)在凈水中集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體,則高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為_。(2)下列是我們九年級(jí)化學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,根據(jù)圖回答問題: 圖1:某化學(xué)興趣小組為了研究過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用,對(duì)書上實(shí)驗(yàn)作了如下改進(jìn):在雙叉試管中,一邊加入約1g二氧化錳,試管口稍傾斜向上固定在鐵架臺(tái)上,在另一邊小心加入5mL5的過氧化氫溶液,如圖所示,通過轉(zhuǎn)動(dòng)試管可以使過氧化氫與二氧化錳混合。同學(xué)們想知道二氧化錳的質(zhì)量在反應(yīng)前后是否有改變
8、,先將反應(yīng)后的混合物進(jìn)行過濾,然后經(jīng)過洗滌、干燥、稱量,如果二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑則得到二氧化錳的質(zhì)量為_g。圖2中發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為:_;試管B中收集到10mL氣體,且該氣體能燃燒;則試管A中收集的氣體的體積為_mL;圖3中海水淡化過程,該過程_(填“能”、或“不能”)降低水的硬度;向此過程得到的淡水中加入一定量的肥皂水,振蕩,出現(xiàn)的現(xiàn)象是_。曾經(jīng)我國西藏尼泊爾邊界地區(qū)發(fā)生了多起地震,災(zāi)區(qū)飲用水被嚴(yán)重污染,為確保人生活用水安全,急需對(duì)水進(jìn)行凈化處理,下列處理措施中,不屬于凈水方法的是_。A吸附沉淀 B過濾 C靜置沉淀 D加肥皂水圖4是分子運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn),圖4中_(從、中選)燒杯中的液體
9、變紅。圖5是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為:_,屬于_反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2),該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:_。14水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。請(qǐng)回答下列問題。(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、_、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。(2)A中的水發(fā)生了_(填“物理”或“化學(xué)”)變化。(3)B是水通電分解的示意圖。在實(shí)驗(yàn)過程中,試管1中產(chǎn)生的氣體名稱是_;通過該實(shí)驗(yàn)可證明水是由_組成的。(4)C是用來凈化河水的簡易裝置,下面對(duì)該凈水器的作用分析不正確的是_填序號(hào))
10、。A能除去不溶性固體B,能吸附色素和異味C能把硬水變?yōu)檐浰瓺能使河水變得無色澄清五、探究題(本大題共2小題,共13分)15鐵是人體必需的微量元素。目前市場(chǎng)上的補(bǔ)鐵藥劑很多,如圖是某種品牌的補(bǔ)鐵藥品的部分說明書。請(qǐng)回答下列問題:(1)FeSO4中Fe、S、O元素的質(zhì)量比為_。(2)_ m gFeSO4可補(bǔ)充鐵元素2.8 m g。(3)若每粒補(bǔ)鐵藥劑的質(zhì)量為100 m g,則該補(bǔ)鐵藥劑中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。16某市曾發(fā)生過一家三口感染H7N9禽流感的病例。帕拉米韋注射液是治療H7N9禽流感的有效藥物之一,如圖是帕拉米韋注射液的說明書的部分內(nèi)容,因保存不當(dāng),該說明書上部分內(nèi)容被污損了,其中化學(xué)式被
11、污損出現(xiàn)黑點(diǎn)。請(qǐng)回答:(1)帕拉米韋中氫元素與氧元素的質(zhì)量比_;(最簡整數(shù)比)(2)治療成人H7N9禽流感患者,每天應(yīng)注射帕拉米韋注射液_支;(3)說明書上帕拉韋米的化學(xué)式中被污損處數(shù)字應(yīng)為_;(注:帕拉米韋由四種元素組成)(4)計(jì)算65.6g帕拉韋米所含氧元素的質(zhì)量為多少克_。參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、D【解析】A. 化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字為一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù),一個(gè)蔗糖分子中含有45個(gè)原子,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;B. 蔗糖的相對(duì)分子質(zhì)量是1212+22+1116=342,相對(duì)分子質(zhì)量的單位不是g,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;C. 蔗糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為:121222111
12、6,氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;D. 由化學(xué)式可知蔗糖由碳、氫、氧三種元素組成,選項(xiàng)D正確。故選D。2、D【解析】氣體的溶解度隨著壓強(qiáng)的增大而增大,隨著壓強(qiáng)的減小而減小?!驹斀狻緼、打開汽水瓶蓋時(shí),壓強(qiáng)減小,原來溶解的二氧化碳?xì)怏w的溶解度減小,一部分二氧化碳逸出,溶質(zhì)減少,故A正確;B、打開汽水瓶蓋時(shí),壓強(qiáng)減小,原來溶解的二氧化碳?xì)怏w的溶解度減小,故B正確;C、打開汽水瓶蓋時(shí),壓強(qiáng)減小,原來溶解的二氧化碳?xì)怏w的溶解度減小,一部分二氧化碳逸出,溶質(zhì)減少,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,故C正確;D、一部分二氧化碳逸出,逸出后的二氧化碳溶液仍然是飽和溶液,故D正確。故選D?!军c(diǎn)睛】溫度升高,二氧化碳的溶解
13、度減小。3、D【解析】A、酒精燈不能對(duì)點(diǎn),錯(cuò)誤;B、不能直接將鼻子湊到藥品瓶口聞藥品,防止損壞鼻膜,錯(cuò)誤;C、加熱液體時(shí),試管中的液體量不能超過試管容積的1/3,錯(cuò)誤;D、讀取液體的體積時(shí)視線要與凹液面最低處向平,正確。故選D。4、C【解析】A、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,而不是淡藍(lán)色火焰,且該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng),氧化反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型,故A錯(cuò)誤;B、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,放出熱量,故該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng),故B錯(cuò)誤;C、鐵在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體;該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng),故
14、C正確;D、酒精在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰,放出熱量;該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物都是兩種,不屬于化合反應(yīng),故D錯(cuò)誤。故選C。5、D【解析】二氧化碳直接和氫氧化鈣反應(yīng)生成沉淀的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2CaCO3+H2O而若把等質(zhì)量的二氧化碳先通過下列變化:二氧化碳一氧化碳二氧化碳,反應(yīng)為:C+CO2 2CO2CO+O2 2CO2可知通過反應(yīng),二氧化碳質(zhì)量變化原來的2倍,所以對(duì)應(yīng)的碳酸鈣也變?yōu)樵瓉淼?倍,即2ab,故選D。6、B【解析】A、電解水生成氫氣和氧氣,氫氣是由氫元素組成的,氧氣是由氧元素組成的,該實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫元素和氧元素組成的,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;B、電解水時(shí),與正極相連的試管生成
15、的氣體是氧氣,故選項(xiàng)說法正確;C、水的化學(xué)式為H2O可知?dú)?、氧元素的質(zhì)量比=2:16=1:8,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;D、分子是由原子構(gòu)成的,所以水分子中不能含有氫分子,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選B。7、A【解析】A、鉀元素顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè):KClO3中氯元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)+x+(-2)3=0,則x=+5價(jià);鈣元素顯+2價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè):Ca(ClO3)2中氯元素的化合價(jià)是y,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+2)+2y+(-2)32=0,則y=+5價(jià)。氯元素的化合價(jià)相同,故A正確;B、氧元素顯-2價(jià),設(shè):ClO2中氯元素的化合
16、價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:x+(-2)2=0,則x=+4價(jià);鈉元素顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè):NaClO2中氯元素的化合價(jià)是y,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)+y+(-2)2=0,則y=+3價(jià);氯元素的化合價(jià)不相同,故B錯(cuò)誤;C、鈉元素顯+1價(jià),設(shè):NaCl中氯元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)+x=0,則x=-1價(jià);氫元素顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè):HClO中氯元素的化合價(jià)是y,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)+y+(-2)=0,則y=+1價(jià);氯元素的化合價(jià)不相同,故C錯(cuò)誤;D、根據(jù)單質(zhì)中元素
17、的化合價(jià)為0,Cl2屬于單質(zhì),氯元素的化合價(jià)為0;氫元素顯+1價(jià),設(shè):HCl中氯元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)+x=0,則x=-1價(jià);氯元素的化合價(jià)不相同,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A?!军c(diǎn)睛】解題時(shí)不要遺忘單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零。8、A【解析】A、圖中的物質(zhì)是由兩種元素組成的純凈物,屬于化合物,故正確;B、圖中的物質(zhì)是由兩種物質(zhì)組成的,屬于混合物,故錯(cuò)誤;C、圖中的物質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì),故錯(cuò)誤;D、圖中的物質(zhì)是由兩種物質(zhì)組成的,屬于混合物,故錯(cuò)誤。故選A?!军c(diǎn)睛】判斷純凈物和混合物時(shí),就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成;判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時(shí),既要
18、判斷元素組成,又要判斷物質(zhì)組成。9、A【解析】A、根據(jù)白藜蘆醇的化學(xué)式C14H12O3分析可知,白藜蘆醇由C,H,O三種元素組成的,故A正確;B、相對(duì)分子質(zhì)量其單位是1,后面不能寫g,故B錯(cuò)誤;C、白藜蘆醇由白藜蘆醇分子構(gòu)成的,一個(gè)白藜蘆醇分子由14個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成,故C錯(cuò)誤;D、白藜蘆醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(1214):(112):(163)=14:1:4,故D錯(cuò)誤。故選A。10、A【解析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學(xué)變化;反之,則是物理變化?!驹斀狻磕懙\的研碎過程中沒有新的物質(zhì)生成,是物理變化;過氧化氫分解、
19、燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定 、電解水過程中都有新的物質(zhì)生成,是化學(xué)變化。故選A。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、Au CO AB 【解析】(1)由反應(yīng)微觀模型圖可知,圖中一種固態(tài)單質(zhì)為金,化學(xué)式為Au;(2)由反應(yīng)微觀模型圖可知,一氧化碳被轉(zhuǎn)化,反應(yīng)中碳化鉬對(duì)CO起吸附催化作用;(3)碳化鉬負(fù)載金原子組成的高效催化體系使水煤氣中的CO和水在120下發(fā)生反應(yīng),生產(chǎn)二氧化碳和氫氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為;(4)A、反應(yīng)中除碳化鉬外還有 一氧化碳、水、二氧化碳3 種化合物,說法正確;B、根據(jù)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,一氧化碳、水分子再分重新結(jié)合成二氧化碳、氫分子,故分子在化學(xué)變化中可以再分,說法正確;C、反應(yīng)
20、中碳元素由+2價(jià)(CO)變?yōu)?4價(jià)(),氫元素由+1價(jià)()變?yōu)?價(jià)(),有 2 種元素的化合價(jià)發(fā)生了改變,說法錯(cuò)誤。故填:AB?!军c(diǎn)睛】本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖,考查了微觀上對(duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12、長頸漏斗 集氣瓶 A中試管口向上傾斜了;應(yīng)該略向下傾斜 E中導(dǎo)管太短;應(yīng)該伸到集氣瓶的底部 A E或F 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 二氧化錳 過氧化氫水+氧氣 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 a 將一根帶火星的木條平放在導(dǎo)管b處,木條復(fù)燃,證明滿了 A D 【解析】解:(1)據(jù)
21、圖可知儀器是長頸漏斗;是集氣瓶;(2)據(jù)圖可知:A中試管口向上傾斜了;應(yīng)該略向下傾斜;E中導(dǎo)管太短;應(yīng)該伸到集氣瓶的底部; (3)用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氯酸鉀氯化鉀+氧氣,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過氧化氫水+氧氣;(4)在裝置B中,固體藥品放在帶小孔隔板上,液體藥品從長頸漏斗中加入。反應(yīng)后關(guān)閉開關(guān)時(shí),試管中的氣體增多,壓強(qiáng)增大,把液體壓入長頸漏斗,固體和
22、液體分離,反應(yīng)停止,打開開關(guān)時(shí),氣體導(dǎo)出,試管中的氣體減少,壓強(qiáng)減小,液體和固體混合,反應(yīng)進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)室常用裝置B代替裝置C制取氣體,裝置B的優(yōu)點(diǎn)是可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止; (5)氧氣的密度比空氣的密度大,利用G裝置用排空氣法收集氧氣,則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口a通入,驗(yàn)證此裝置是否收集滿氧氣的方法是:將一根帶火星的木條平放在導(dǎo)管b處,木條復(fù)燃,證明滿了;(6)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,是固體加熱型反應(yīng),故選擇A裝置;氨氣密度比空氣小且極易溶于水,所以他只能用向下排空氣法?!军c(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。四、簡
23、答題(本大題共2小題,共8分)13、玻璃棒 活性炭 +6價(jià) 1 () 5 能 泡沫較多,無浮渣或浮渣較少 D () 化合 【解析】電解水生成氫氣和氧氣,鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2)?!驹斀狻浚?)操作是過濾,該操作中使用的玻璃儀器有玻璃棒;操作是吸附,常用活性炭做吸附劑除去液體C中的色素和異味。消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4),氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià),設(shè)鐵元素的化合價(jià)為x,故高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為+6價(jià)。(2) 催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變,故經(jīng)過洗滌、干燥、稱量,如果二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑則得到二氧化錳的質(zhì)量為1g。電解水生成氫氣和氧氣,圖2中發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為();氫氣和氧氣的體積比為2:1,試管B中收集到10mL氣體,且該氣體能燃燒,說明生成的是氫氣;則試管A中收集的氣體是氧氣,體積為。圖3中海水淡化過程,該過程能降低水的硬度;向此過程得到的淡水中加入一定量的肥皂水,振蕩,出現(xiàn)的現(xiàn)象是泡沫較多,浮渣較少。凈水方法有靜置沉淀、吸附沉淀、過濾,加肥皂水是鑒別硬水和軟水,故選D。圖4是分子運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn),中的氨氣分子運(yùn)動(dòng)到中,酚酞試液遇堿變紅,故圖4中燒杯中的液體變紅。圖5是鐵絲在氧氣中燃燒
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