內(nèi)蒙古呼倫貝爾市莫旗2022年化學九年級第一學期期中復習檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1邏輯推理是一種重要的化學思維方法。下列推理合理的是A離子是帶電的粒子，則帶電的粒子都是離子B化學變化伴隨著能量的變化，則有能量變化的一定是化學變化C化合反應的產(chǎn)物只有一

2、種，則只有一種產(chǎn)物的反應就是化合反應D單質(zhì)中只含有一種元素，則只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)2下列實驗操作中，不正確的是( )A過濾B取固體粉末C熄滅酒精燈D檢查氣密性3下列做法與“創(chuàng)建衛(wèi)生城市，建設水綠鹽城” 不吻合的是（ ）A植樹種草B就地焚燒垃圾C節(jié)能減排D公共場所禁止吸煙4不能用質(zhì)量守恒定律解釋的現(xiàn)象是（ ）A蠟燭燃燒時，越來越短、最后消失B鐵絲燃燒，其固體質(zhì)量增加C潮濕的衣服在陽光下曬干D高錳酸鉀受熱后，固體質(zhì)量減少5關(guān)于選用液氫和液氧的說法中，不正確的是（）A與氣態(tài)相比，液氫和液氧的分子間隔更小，節(jié)約空間B氫氣、氧氣經(jīng)液化后，其化學性質(zhì)沒有發(fā)生改變C汽化后，產(chǎn)生的氫氣和氧氣都是可

3、燃物D燃燒反應的產(chǎn)物是水，不會污染環(huán)境6下圖所示的化學實驗基本操作中，正確的是A傾倒液體B量取液體C加熱液體D滴加液體7地殼中含量最豐富的金屬元素是（）AFeBCaCAlDSi8下列物質(zhì)的用途與其性質(zhì)的對應關(guān)系錯誤的是（）A金剛石用來切割玻璃一金剛石質(zhì)地較硬B焦炭用來冶煉金屬焦炭具有可燃性C石墨做電極材料石墨具有導電性D木炭可以除異味木炭具有吸附性9下圖所示的實驗操作中，正確的是 ( )A取用藥品B給試管加熱C滴加液體D稱量10.5g固體10下列化學實驗基本操作正確的是A加熱液體B塞緊橡皮塞C把鋅粒裝入試管D聞藥品的氣味二、填空題（本大題共1小題，共4分）11頁巖氣是藴藏于頁巖層可供開采的天然

4、氣資源，一種新開發(fā)的能源。（1）頁巖氣的主要成分甲烷（CH4），則甲烷中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為：_。（2）頁巖氣做燃料，對于降低空氣中SO2含量，解決酸雨污染具有重要作用。酸雨形成過程中，其中部分SO2會在一定條件下轉(zhuǎn)化成SO3，其微觀示意圖如圖該反應屬于基本反應類型中的_。反應消耗的O2與生成的SO3的分子數(shù)之比為_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12實驗室用如圖所示的裝置制取氧氣，回答下列問題： （1）往試管中裝入固體粉末時，可先使試管傾斜，用_把藥品小心地送至試管底部。（2）組裝該裝置時，下列儀器用品的組裝順序是(填序號)_。試管 鐵架臺 酒精燈 木塊 （3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的

5、文字表達式為：_。（4）實驗時應注意： 實驗前要檢查裝置的_性，其方法是_。（5）寫出實驗中出現(xiàn)下列情況的原因：把紅熱的木炭插入盛氧氣的集氣瓶時，應該由上向下緩慢插入，理由是_。用排水法收集，結(jié)果發(fā)現(xiàn)新制的氧氣不純，可能的原因有哪些？_。（任寫1條即可）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13下圖是實驗室常見的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。（1）寫出指定儀器的名稱：_；_。（2）實驗室常用高錳酸鉀為原料制取氧氣，反應的化學方程式為_，所選用的發(fā)生裝置是_（填字母），若用C裝置收集氧氣，驗滿的方法是_。（3）實驗室也可用過氧化氫溶液制取氧氣，可選用裝置_組合，發(fā)生反應的化學方程式為_。（4）某工廠

6、需要64kg氧氣作原料供生產(chǎn)需要。若用電解水的方法來制取這些氧氣，消耗水的質(zhì)量是多少？_14I探究水的組成：（1）研究氫氣的燃燒實驗是人們認識水的組成的開始。在相同條件下，欲使1L氫氣完全燃燒，所需空氣至少約為_L。（2）科學家們用“電解法”證明了水的組成(裝置如圖所示，電極不與水及生成的氣體反應)。電解時，水中可加入少量的NaOH，其作用是_。 通電一段時間后，發(fā)現(xiàn)試管中收集到的氧氣和氫氣的體積之比略小于1：2，其原因可能是_ (寫出一條即可)。（3）用氫氣還原氧化銅的實驗也可以證明水的組成，發(fā)生的反應為：H2+CuOCu+H2O，裝置中的堿石灰是一種可吸收水和二氧化碳的物質(zhì)。裝置A中玻璃管

7、和其中的物質(zhì)在反應前后的質(zhì)量差為m1，裝置B和其中的物質(zhì)在反應前后的質(zhì)量差為m2，據(jù)此可計算出水中H、O元素的質(zhì)量比為_(用含 m1、m2的代數(shù)式表示)小明同學認為上述裝置存在明顯不足，其理由是：空氣中的_會進入B裝置，這將會導致實驗測得的H、O元素的質(zhì)量比比理論值_（填“大”或“小”）。II（4）量筒中液體的液面如圖，則液體體積的讀數(shù)為_，若欲量取18.0mL液體，應選用的量筒規(guī)格是_A 10mL B 25mL C 50mL，請?zhí)钚蛱枴＃?）某次實驗需要稱取8.2g食鹽，但實驗室只找到一架托盤天平和一只10g的砝碼，托盤天平的游碼最大讀數(shù)為5g。若小李同學在稱量時游碼讀數(shù)如圖，則他至少進行了

8、_次稱量操作；小張同學想出了一個更簡單的方法：他利用10g砝碼一次就準確稱取了8.2g食鹽，則小張在稱量時游碼的讀數(shù)為_。請計算：1.7千克 NH3與_千克CO(NH2)2（尿素）中所含的氮元素質(zhì)量相等（寫出計算過程）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15實驗室用碳酸鈣（CaCO3）和稀鹽酸（HCl）反應制取二氧化碳氣體，實驗室現(xiàn)有5g碳酸鈣，可以制取二氧化碳的質(zhì)量是多少_？溫馨提示:化學方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO216在國慶70周年大閱兵上，大國重器之東風41震撼登場。東風41是一種采用固體燃料的新型洲際導彈，具備全球無死角打擊能力，而在東風系列導彈中，早期

9、的東風5則是采用一種叫偏二甲肼（C2H8N2）的液體燃料。請回答下列問題：（1）偏二甲肼（C2H8N2）屬于_（選填“混合物”“化合物”中合適的一項）。（2）偏二甲肼中（C2H8N2）共含有_種元素。（3）偏二甲肼分子中，碳、氫的原子個數(shù)比_（填最簡整數(shù)比）。（4）偏二甲肼中（C2H8N2），碳、氫元素的質(zhì)量比_（填最簡整數(shù)比）。（5）偏二甲肼（C2H8N2）中，所含元素質(zhì)量分數(shù)最大的元素是_（填元素符號）。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】A、離子是帶電的原子或原子團，則帶電的粒子不一定都是離子，如電子，故錯誤；B、有能量變化的不一定是化學變化，例如點燈通電時放熱

10、，發(fā)生的是物理變化，故錯誤；C、生成產(chǎn)物只有一種的不一定是化合反應，比如氧氣和臭氧在一定條件下的轉(zhuǎn)化，故錯誤；D、單質(zhì)中只含有一種元素 只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如氧氣和臭氧的混合物中只含有一種元素，屬于混合物，故正確。故選D。2、A【解析】A. 過濾時濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，中間不留氣泡，濾紙邊緣低于漏斗口，傾倒液體時要用玻璃棒引流，液面不能高于濾紙邊緣，玻璃棒緊靠三層濾紙?zhí)帲┒废露斯芸趹o靠燒杯內(nèi)壁，錯誤； B. 向試管中加入粉末狀固體時，應將試管橫放，用藥匙或紙槽將固體放在試管底，然后將試管豎起，使固體滑到試管底，正確； C. 熄滅酒精燈應該用燈帽蓋滅，吹滅酒精燈易導致燈內(nèi)酒精著火，

11、甚至引起酒精燈爆炸，正確； D. 檢查裝置的氣密性，組裝好儀器后先將導管伸入水中，然后用手握試管，導管口有氣泡冒出，證明裝置的氣密性好，正確。故選A。3、B【解析】試題分析：A植樹種草符合創(chuàng)建衛(wèi)生城； B就地焚燒垃圾不符合創(chuàng)建衛(wèi)生城，因為會污染空氣； C節(jié)能減排符合創(chuàng)建衛(wèi)生城；D公共場所禁止吸煙符合創(chuàng)建衛(wèi)生城，故答案選擇B考點：化學與環(huán)境4、C【解析】試題分析：A. 蠟燭燃燒后，生成二氧化碳氣體，和其他物質(zhì)；蠟燭雖越來越短，最終消失，二氧化碳和其他產(chǎn)物越來越多，遵循質(zhì)量守恒定律；B. 鐵絲燃燒后，生成四氧化三鐵，固體質(zhì)量增加；C. 潮濕的衣服在陽光下曬干，不涉及化學反應，當然也就不能用質(zhì)量守恒

12、定律來解釋；D. 高錳酸鉀受熱分解得到錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；后固體質(zhì)量減小。考點：質(zhì)量守恒定律應用。5、C【解析】A、液態(tài)分子間的間隔比氣態(tài)分子間的間隔小，與氣態(tài)相比，液氫和液氧的分子間隔更小，節(jié)約空間，故選項說法正確；B、氫氣、氧氣經(jīng)液化后，只是狀態(tài)發(fā)生改變，其化學性質(zhì)沒有發(fā)生改變，故選項說法正確；C、氧氣能支持燃燒，不具有可燃性，不具有可燃性，故選項說法錯誤；D、氫氣燃燒產(chǎn)物是水，不會污染環(huán)境，故選項說法正確。故選C。6、B【解析】A、傾倒液體時試劑瓶要與試管口緊挨，瓶蓋要倒放在桌面上，故錯誤；B、量取液體的體積讀數(shù)時，視線要與液體凹液面最低處相平，故正確；C、加熱液體時，試管中的液體不

13、能超過試管容積的三分之一，故錯誤；D、用膠頭滴管滴加液體時，膠頭滴管要注意垂直懸空，故錯誤；故選B。7、C【解析】地殼中含量最多的前五種元素是：氧、硅、鋁、鐵、鈣。其中鋁鐵鈣是金屬元素。故選C。8、B【解析】A、金剛石堅硬無比，金剛石常用來裁玻璃，故不符合題意；B、焦炭具有還原性，可用來冶煉金屬，故符合題意；C、石墨具有導電性，石墨常用作電極材料，故不符合題意；D、木炭具有吸附性，可用于吸除異味，故不符合題意。9、B【解析】A、取用藥品，不能用手，有些藥品有毒或有腐蝕性，應用藥匙或鑷子，圖中操作錯誤，故A錯誤；B、給液體加熱時，先預熱再集中加熱，；試管與桌面成約45角，圖中操作正確，故B正確；

14、C、膠頭滴管伸入試管內(nèi)或接觸試管，會造成藥品的污染，圖中操作錯誤，故C錯誤；D、物質(zhì)不能直接放在托盤上，會污染托盤，并且，物質(zhì)和砝碼的位置放反，故D錯誤。故選B。10、D【解析】A、給試管中的液體加熱時，液體體積不能超過試管容積的1/3，且試管夾應夾在試管的中上部，選項錯誤；B、應把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進試管口，切不可把試管放在桌上再使勁塞進塞子，以免壓破試管，選項錯誤；C、將鋅粒投放到直立的試管中，固體會砸破試管底，選項錯誤；D、聞藥品氣味時，打開瓶塞，將試劑瓶放在面前，用手在瓶口上方輕輕扇動，使少量氣體飄進鼻孔聞到藥品氣味，選項正確，故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、75%；

15、 化合反應； 1：2 【解析】（1）甲烷（CH4）中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為：75%。（2）由微觀反應示意圖可知，各物質(zhì)反應的微粒數(shù)目關(guān)系是：該反應的化學方程式為：2SO2+O22SO3；該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應；由化學方程式可知，反應消耗的O2與生成的SO3的分子數(shù)之比為1：2。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、紙槽或藥匙 氣密性 連接儀器，把導管的一端放進水中手緊握試管，觀察試管口是否有氣泡冒出 使木炭與氧氣充分反應 裝置的氣密性不良好或集氣瓶中的水未裝滿或剛開始冒氣泡時便收集氣體 【解析】組裝裝置的一般順序是：自下而上，從左到右，因此先放好鐵架臺，再加木塊，再放酒精燈，

16、最后夾試管；高錳酸鉀制取氧氣生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣；把紅熱的木炭由瓶口向下緩慢插入可以使木炭與氧氣充分反應；用排水法收集氧氣時，收集不到氣體的原因可能是裝置的氣密性不好?！驹斀狻浚?）往試管中裝入固體粉末時，可先使試管傾斜，用紙槽或藥匙把藥品小心地送至試管底部。（2）組裝裝置的一般順序是：自下而上，從左到右，因此先放好鐵架臺，再加木塊，再放酒精燈，最后夾試管，故順序為。（3）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反應的文字表達式為。（4）實驗前要檢查裝置的氣密性，其方法是連接儀器，把導管的一端放進水中手緊握試管，觀察試管口是否有氣泡冒出。（5）如果把紅熱的木炭很快地插入盛氧氣的集氣瓶下部

17、，燃燒生成的熱和二氧化碳會將中上部尚未起反應的氧氣排出，使燃燒不能繼續(xù)進行，為使木炭與氧氣充分反應，正確的操作方法是把加熱至紅熱的木炭由瓶口向下緩慢插入。用排水法收集氧氣時，收集不到氣體的原因可能是裝置的氣密性不良好或集氣瓶中的水未裝滿或剛開始冒氣泡時便收集氣體。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、酒精燈 集氣瓶 A 將帶火星的木條靠近集氣瓶口，木條復燃，則滿 BC或BE 72kg 【解析】（1）指定儀器的名稱為：酒精燈；集氣瓶。（2）實驗室常用高錳酸鉀為原料制取氧氣，加熱高錳酸鉀反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為：，該反應屬于固體加熱型，所選用的發(fā)生裝置是A，若用C裝置

18、收集氧氣，驗滿的方法是將帶火星的木條靠近集氣瓶口，木條復燃，則滿。（3）實驗室也可用過氧化氫溶液制取氧氣，二氧化錳催化過氧化氫反應生成水和氧氣，屬于固-液混合不需加熱型，氧氣不易溶于水、密度比空氣大，可選用裝置BC或BE組合，發(fā)生反應的化學方程式為：。（4）設需要消耗水的質(zhì)量為x，則答：消耗水的質(zhì)量為72kg。14、2.5 增強水的導電性 同等條件下，O2比H2更易溶于水 (m2-m1):m1 水蒸氣和二氧化碳 大 4.7mL B 兩 1.8g 3.0 【解析】（1）根據(jù)化學方程式2H2+O2點燃2H2O（2）電解水時加入少量的NaOH，其作用是增強水的導電性。 通電一段時間后，發(fā)現(xiàn)試管中收集

19、到的氧氣和氫氣的體積之比略小于1：2，其原因可能是同等條件下，O2比H2更易溶于水。（3）裝置A中的玻璃管和其中物質(zhì)在反應前后的質(zhì)量差為m1就是氧化銅中減少的氧元素的質(zhì)量，也就是水中氧元素質(zhì)量為m1；裝置B和其中物質(zhì)在反應前后的質(zhì)量差為m2就是氫氣與氧化銅反應生成的水的質(zhì)量，即水的質(zhì)量是：m2，所以水中氫元素質(zhì)量為：m2- m1，據(jù)此可計算出水中H、O元素的質(zhì)量比為(m2-m1):m1。小明同學認為上述裝置存在明顯不足，其理由是：空氣中的水蒸氣和二氧化碳會進入B裝置，這將會導致實驗測得的H、O元素的質(zhì)量比比理論值大。（4）量筒中液體的液面如圖，則液體體積的讀數(shù)為4.7mL；用量筒量取液體時，為減小誤差，應選取略大于所要量取體積的量程，若欲量取18.0mL液體，應選用的量筒規(guī)格是25mL，故選B。（5）某次實驗需要稱取8.2g食鹽，但實驗室只找到一架托盤天平和一只10g的砝碼，托盤天平的游碼最大讀數(shù)為5g。若小李同學在稱量時游碼讀數(shù)如圖，則他至少進行了兩