六年級(jí)上冊(cè)心理健康教育教案-鼓起勇氣面對(duì)困難 全國通用

1、鼓起勇氣，面對(duì)困難教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解什么是困難，生活中有哪些常見的困難。2.讓學(xué)生明白，在生活中遇到困難是正常的，要用平常心去面對(duì)困難。3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)有勇氣面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能描述自己在生活中遇到的最困難的事情，并說出自己的心情和反應(yīng)以及怎么應(yīng)對(duì)困難的。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生學(xué)會(huì)如何鼓起勇氣，勇敢地面對(duì)困難。教學(xué)準(zhǔn)備：采訪視頻、繪畫紙、背景音樂、PPT等。教學(xué)過程：課前談話。同學(xué)們，我們的課馬上就要開始了，還記得我們心理課的口號(hào)嗎？積極參與，認(rèn)真傾聽，真情表達(dá)，收獲快樂！熱身游戲。我們先來做一個(gè)游戲，游戲的名字叫律動(dòng)拍拍歌，要求是：跟著節(jié)奏一起動(dòng)起來，連續(xù)做三組，比比誰做得好！1

2、.師生一起游戲。2.采訪學(xué)生游戲后的感受。是啊，在學(xué)習(xí)上、或生活中我們或多或少，都會(huì)遇到困難，有勇氣的人，雖然也會(huì)緊張、害怕，但他們能夠勇敢地面對(duì)困難。今天我們就來學(xué)習(xí)第16課鼓起勇氣，面對(duì)困難。板書課題。聽故事：了不起的瑤瑤1.聽故事。2.假如你是瑤瑤，說說你為什么這么做？四、看采訪視頻。所謂困難，就是處境艱難、生活窮困，也指事情復(fù)雜、阻礙多。是不是只有課文中的瑤瑤有困難？我采訪了我校部分學(xué)生和老師，來聽聽他們是怎么說的？看采訪。2.說感受。小結(jié)：人們?cè)谏钪袝?huì)遇到各種各樣的困難，比如學(xué)習(xí)中的難題、生活中的麻煩、人際交往中的困擾，這些困難會(huì)給我們帶來情緒上的波動(dòng)，使人感到失望、悲傷、驚慌、不

3、知所措等。同學(xué)們，在學(xué)習(xí)、生活中你們遇到了怎樣的困難，當(dāng)時(shí)心情怎樣呢？你能試著把當(dāng)時(shí)的樣子畫下來嗎？五、畫畫、說畫。1.學(xué)生畫畫。同學(xué)們，生活中、學(xué)習(xí)中你遇到過困難嗎?當(dāng)時(shí)的感受怎樣?試著把你當(dāng)時(shí)的樣子畫下來嗎?可以在圖的旁邊寫上1、2個(gè)關(guān)鍵詞哦。2.小組交流。3.指名到黑板上畫。六、有了困難怎么解決呢?1.看小豬視頻。2.談感受。板書：不拍困難坦然接受3.活動(dòng)體驗(yàn)：請(qǐng)同學(xué)們雙臂交叉，抱緊自己，體驗(yàn)下不用雙手拿筆寫字，想辦法在紙上寫上下“堅(jiān)強(qiáng)”兩個(gè)字，寫完后和同學(xué)們分享下自己的感受。（1）活動(dòng)（2）談感受。板書：尋找辦法解決困難小組交流：生活中戰(zhàn)勝困難的成功案例。板書：辦法總比困難多課堂練習(xí)。

4、我會(huì)這樣做。1.寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)遇到難題，我會(huì)-。2.體育課五十米短跑成績總是無法達(dá)標(biāo)，我會(huì)-3.上課不敢舉手發(fā)言，我會(huì)-4.晚上睡覺不敢一個(gè)人睡，我會(huì)-。八、小詩分享。漫漫人生路，難免會(huì)遇到困難與挫折。是選擇懦弱地逃避，還是勇敢地面對(duì)？大作家巴爾扎克說：困難，對(duì)于弱者是一個(gè)萬丈深淵，對(duì)于強(qiáng)者卻是一筆財(cái)富。是的，我選擇勇敢地面對(duì)，我知道，困難不會(huì)因?yàn)槲业奶颖芏鲃?dòng)消失。我會(huì)大聲地告訴自己:接受困難，勇敢地面對(duì)困難吧！我會(huì)主動(dòng)尋找辦法，努力克服困難。我堅(jiān)信：一定能戰(zhàn)勝困難！因?yàn)檗k法總比困難多！九、談收獲。請(qǐng)每個(gè)同學(xué)用一句話，說說這一節(jié)課的收獲！總結(jié)：在今后的人生路上，如果遇到困難，老師衷心祝愿你們都能鼓起勇氣，面對(duì)困難并能戰(zhàn)勝困難，做一個(gè)幸福、快樂、