2022讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)模板匯總六篇

1、第13頁(yè) 共13頁(yè)2022讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)模板匯總六篇【必備】讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)模板匯總六篇讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 篇1根據(jù)省教育廳、市教育局關(guān)心下一代工作委員會(huì)的部署，我校按照相關(guān)文件要求認(rèn)真開(kāi)展了“文明美德伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)征文主題教育活動(dòng)，現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：一、 成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)高度重視，接到文件后，校長(zhǎng)室就召開(kāi)了德育條線負(fù)責(zé)人會(huì)議。經(jīng)校長(zhǎng)室研究，決定成立由主管德育的丁葉俊校長(zhǎng)擔(dān)任本次活動(dòng)的組長(zhǎng)，關(guān)工委、政教處、團(tuán)委全面負(fù)責(zé)本次活動(dòng)，20 xx年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、語(yǔ)文老師詳細(xì)落實(shí)該項(xiàng)活動(dòng)，各班按要求，組織學(xué)生開(kāi)展系列活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)小組先后召開(kāi)了兩次會(huì)議，專門(mén)研究合適我校學(xué)生實(shí)際的活動(dòng)方案。二、 做

2、好組織發(fā)開(kāi)工作活動(dòng)方案制定以后，領(lǐng)導(dǎo)小組組織召開(kāi)了由20 xx年級(jí)組長(zhǎng)、班主任和語(yǔ)文老師共同參與的聯(lián)席會(huì)議，認(rèn)真布置此項(xiàng)工作，按照活動(dòng)方案做好發(fā)開(kāi)工作。政教處利用國(guó)旗下講話的時(shí)間，舉行讀書(shū)征文活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，回憶了上次活動(dòng)的過(guò)程以及獲得的成績(jī)并對(duì)本次活動(dòng)的方案進(jìn)展了宣講，在學(xué)生中營(yíng)造了良好的氣氛。同時(shí)利用櫥窗，將上次獲獎(jiǎng)的征文進(jìn)展了展出，獲得了良好的效果。三、 開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)xx年x月xx年x月1.讀好一本書(shū)。專門(mén)安排了兩節(jié)班會(huì)時(shí)間讓學(xué)生讀好文明美德伴我成長(zhǎng)這本書(shū)，結(jié)合我校施行“自然分材教學(xué)”的特點(diǎn)，每班成立56個(gè)讀書(shū)小組，由各小組語(yǔ)文組長(zhǎng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)、催促本組成員的讀書(shū)效果，要求小組成員輪流

3、為大家講解讀本的內(nèi)容和自己讀書(shū)的心得感受，使讀書(shū)落到實(shí)處。2.成立一支學(xué)生讀書(shū)宣講團(tuán)。學(xué)校選擇八年級(jí)中品學(xué)兼優(yōu)的25名學(xué)生成立學(xué)生讀書(shū)宣講團(tuán)，將他們分成5個(gè)小組，每個(gè)小組結(jié)合讀本內(nèi)容和生活實(shí)際，選擇文明美德中的一個(gè)小主題，圍繞這一主題進(jìn)展宣講活動(dòng)。宣講團(tuán)的成員對(duì)宣講活動(dòng)非常感興趣，都認(rèn)真的撰寫(xiě)了講稿，有的同學(xué)一開(kāi)場(chǎng)的稿子道理講得太多，不利于宣講，為了到達(dá)較好的效果，甚至幾易其稿，改了又改。為了使自己的宣講更生動(dòng)、更感人有的同學(xué)還專門(mén)制作了課件、配上了音樂(lè)。各宣講小組還配有主持人，負(fù)責(zé)介紹成員和上下的串聯(lián)。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的打磨，宣講團(tuán)終于到達(dá)了令人滿意的效果。學(xué)校就利用集會(huì)和班會(huì)時(shí)間讓他們進(jìn)入班級(jí)進(jìn)

4、展宣講。在宣講的過(guò)程中，有許多成員講到情深處都流下了淚水，特別是宣傳我校“愛(ài)心小隊(duì)”的感人事跡的第一小組，在整個(gè)宣講過(guò)程中，聽(tīng)講的學(xué)生很受感動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲，宣講活動(dòng)到達(dá)了預(yù)定的效果。整個(gè)宣講過(guò)程，得到了學(xué)校關(guān)工委、退教協(xié)以紀(jì)校長(zhǎng)為代表的領(lǐng)導(dǎo)、老師的大力支持，在此表示感謝。3.舉辦了一次知識(shí)競(jìng)賽。學(xué)校在七年級(jí)舉辦了“文明古國(guó) 禮儀之邦”知識(shí)競(jìng)賽。競(jìng)賽題以讀本后面的題為主，并參加了一些禮儀、文明等方面的常識(shí)題，分成必答、搶答和風(fēng)險(xiǎn)題三類(lèi)。七年級(jí)一共10個(gè)班級(jí)，共進(jìn)展了3場(chǎng)比賽兩場(chǎng)預(yù)賽、一場(chǎng)決賽。比賽過(guò)程非常劇烈，特別是決賽，氣氛到達(dá)了高潮。最終，來(lái)自七5班的代表隊(duì)，獲得了一等獎(jiǎng)。這

5、次知識(shí)競(jìng)賽，既讓學(xué)生對(duì)我國(guó)以及人類(lèi)文明的再次感悟，又鼓勵(lì)學(xué)生傳承文明，復(fù)興中華之志，同時(shí)還增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，有效地促進(jìn)了班集體的建立。4.開(kāi)展了一場(chǎng)在演講比賽按照方案，學(xué)校在八年級(jí)舉行“文明美德伴我成長(zhǎng)”演講比賽。各班級(jí)按照要求，先在班內(nèi)進(jìn)展選拔，每班的勝出者在參加學(xué)校的比賽。為了讓比賽更公平公正，比賽采用了現(xiàn)場(chǎng)亮分的方式，學(xué)校邀請(qǐng)了退休的語(yǔ)文老師到校擔(dān)當(dāng)評(píng)委。比賽競(jìng)爭(zhēng)劇烈，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活潑，選手們的精彩演講激起了陣陣掌聲。最終來(lái)自八3班的黃鼎旻同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)，并將代表學(xué)校參加市里舉行的比賽。本次演講比賽，讓學(xué)生在讀書(shū)中學(xué)會(huì)考慮，在讀書(shū)中明辨是非、懂禮儀，在讀書(shū)中提升素養(yǎng)，在讀書(shū)中感悟人生。5

6、.開(kāi)展“尋找真善美”校園網(wǎng)絡(luò)微博大賽。讓學(xué)生拍下生活中“真善美”的圖片，發(fā)布到新浪或微博，其轉(zhuǎn)載量、評(píng)論量最多的微博博主獲勝，作品向丹陽(yáng)日?qǐng)?bào)推薦。因?yàn)閷W(xué)生有微博的人數(shù)不是很多，拍照的技術(shù)程度還不是很高，再加上學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面還不是很成熟，所以好的作品還不是很多。我們將在后面在這方面加大宣傳、引導(dǎo)力度，爭(zhēng)取在以后的微博評(píng)比中能有好的作品。6聽(tīng)一場(chǎng)讀書(shū)報(bào)告會(huì)。按照上級(jí)關(guān)工委的統(tǒng)一部署，我校邀請(qǐng)了呂叔湘中學(xué)的退休老老師向?qū)W生宣講“文明美德伴我成長(zhǎng)”生動(dòng)活潑的事跡，鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、樹(shù)立理想、明確使命。7撰寫(xiě)文章。在開(kāi)展好以上活動(dòng)的根底上，布置每個(gè)學(xué)生完成了征文的寫(xiě)作。四、做好征文評(píng)選工作。先由各班

7、評(píng)選出優(yōu)秀征文，再邀請(qǐng)退休語(yǔ)文老師在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)展評(píng)選，最后按要求向市教育局關(guān)工委推薦?；貞洷敬巫x書(shū)征文活動(dòng)，有做得好的方面，比方學(xué)生宣講團(tuán)的活動(dòng)等；也有一些不盡如人意的地方，例如微博大賽，因?yàn)槎喾矫娴脑蛭茨艿竭_(dá)預(yù)期的效果，有待我們?cè)谝院蟮幕顒?dòng)中繼續(xù)努力。讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 篇2據(jù)xx區(qū)文化體育和新聞出版局的布置，我鎮(zhèn)高度重視此項(xiàng)工作，精心組織，認(rèn)真籌劃，確保活動(dòng)獲得成效。結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，xx鎮(zhèn)開(kāi)展“423”世界讀書(shū)日全民閱讀活動(dòng)。詳細(xì)工作總結(jié)如下：一、4月23日，利用農(nóng)家書(shū)屋、社區(qū)書(shū)屋開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，不斷進(jìn)步農(nóng)家書(shū)屋、社區(qū)書(shū)屋的社會(huì)影響力。二、“423”世界讀書(shū)日當(dāng)天組織各村、社區(qū)發(fā)動(dòng)

8、村民、居民到農(nóng)家書(shū)屋、社區(qū)書(shū)屋讀書(shū)活動(dòng)，全鎮(zhèn)共發(fā)動(dòng)了村民、居民到農(nóng)家書(shū)屋、社區(qū)書(shū)屋讀書(shū)的人次多達(dá)100人。三、加強(qiáng)宣傳，利用橫幅、播送等形式進(jìn)展宣傳“423”世界讀書(shū)日活動(dòng)，使全鎮(zhèn)人民都懂得“423” 是世界讀書(shū)日。四、為了起到領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用，有些村委書(shū)記、社區(qū)黨總支親自參加“4 23”世界讀書(shū)日全民閱讀活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)日活動(dòng)，號(hào)召村委、社區(qū)居民把讀書(shū)養(yǎng)成習(xí)慣，并帶動(dòng)身邊的人一起享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)。積極參與各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)，從讀書(shū)中獲得新知，在讀書(shū)中品味人生百態(tài)!用心靈和書(shū)進(jìn)展交流，讓濃郁的書(shū)香充盈村、社區(qū)的每一個(gè)角落。讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 篇3讀書(shū)能積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。為進(jìn)一步推動(dòng)

9、我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，活潑校園文化，樹(shù)立正氣，營(yíng)造良好的讀書(shū)氣氛。這次讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣；進(jìn)一步進(jìn)步了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿校園的書(shū)香氣氛。詳細(xì)從以下幾個(gè)方面去做：為了全面進(jìn)步學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合理論才能，激發(fā)學(xué)生課外讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)開(kāi)展；培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)。”的新課程理念。 要想要學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，我們的老師就必須先愛(ài)讀書(shū)。因此，利用寒暑假的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫(xiě)下自己的心得體會(huì)，為我們

10、的學(xué)生樹(shù)立了典范。學(xué)校也積極充實(shí)學(xué)生讀物，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室的管理，充分利用、積極開(kāi)發(fā)學(xué)校現(xiàn)有閱讀資，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，學(xué)校圖書(shū)、閱覽室全天向?qū)W生、老師開(kāi)放；班級(jí)建立圖書(shū)角，學(xué)生互相交流個(gè)人圖書(shū)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書(shū)資共享；向?qū)W生推薦優(yōu)秀書(shū)、報(bào)、刊，鼓勵(lì)學(xué)生積極購(gòu)書(shū)讀書(shū)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展網(wǎng)上閱讀。 營(yíng)造良好的課外閱讀氣氛。積極開(kāi)展評(píng)選 。通過(guò)開(kāi)展開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)，促進(jìn)了和諧校園文化建立，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，在學(xué)生中形成了愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的濃重氣氛。學(xué)生的閱讀才能有了很大的進(jìn)步，寫(xiě)作才能、口語(yǔ)交際才能得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)

11、、班風(fēng)、校風(fēng)。與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，有活力；書(shū)香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有開(kāi)展。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的安康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。今后，我們要在全校進(jìn)一步深化開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，倡導(dǎo)讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)氣。讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 篇4中華經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)民族文化的精華，也是中華文化藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠。一學(xué)期來(lái)，我們社團(tuán)努力開(kāi)展誦讀活動(dòng)，營(yíng)造深沉的誦讀氣氛，現(xiàn)總結(jié)如下：一、豐富了學(xué)校的文化內(nèi)涵誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵，推動(dòng)了學(xué)生思想道德交涉和德育工作的開(kāi)展。1通過(guò)理論，初步探究出一條符合本校實(shí)際的中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀的路子，營(yíng)造學(xué)校文化氣氛。2初步建立中華經(jīng)典誦讀教材體

12、系、學(xué)生評(píng)價(jià)體系，探究老師導(dǎo)讀的方法，培養(yǎng)了一批導(dǎo)讀骨干。3把中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典優(yōu)秀思想與學(xué)校教育、管理的實(shí)際情況相結(jié)合，創(chuàng)新學(xué)習(xí)管理，辦人民更滿意的學(xué)校。二、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)經(jīng)典詩(shī)文不僅語(yǔ)言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深化，境界動(dòng)人，是對(duì)青少年進(jìn)展愛(ài)國(guó)教育，培養(yǎng)學(xué)生初步樹(shù)立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過(guò)歌頌祖國(guó)大好河山和美麗風(fēng)光的古詩(shī)，使學(xué)生充分感受到我們祖國(guó)如畫(huà)，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。不少古詩(shī)抒發(fā)了親情、友誼和鄉(xiāng)情，誦讀這些古詩(shī)，可以培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)長(zhǎng)輩、愛(ài)親朋的安康情感。1在誦讀理論中，感受中華經(jīng)典的魅力，進(jìn)步記憶力，積累

13、語(yǔ)言，促進(jìn)語(yǔ)文素養(yǎng)的進(jìn)步。2陶冶情操，開(kāi)展個(gè)性，進(jìn)步道德修養(yǎng)程度，使學(xué)生具有更佳的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，促進(jìn)各門(mén)功課的學(xué)。3鍛煉了學(xué)生各方面的才能，學(xué)生通過(guò)自編自演節(jié)目、辦手抄報(bào)，動(dòng)手才能，思維才能，協(xié)調(diào)才能，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。三、進(jìn)步了老師的文化底蘊(yùn)1通過(guò)活動(dòng)，理解中華傳統(tǒng)經(jīng)典對(duì)學(xué)生做人、做事、學(xué)習(xí)等方面的重大影響意義，陶冶自己的情操，樹(shù)立更好的學(xué)習(xí)、生活的態(tài)度，積極投身于教育、教學(xué)之中去。2掌握小學(xué)生經(jīng)典誦讀的方法，初步能創(chuàng)造性地展開(kāi)活動(dòng)，進(jìn)步誦讀效果。經(jīng)典浸潤(rùn)人生，書(shū)香伴我成長(zhǎng)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們社團(tuán)雖然做了很多工作，獲得了一些成績(jī)，同時(shí)也積累了一些經(jīng)歷。但在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中也感覺(jué)

14、到學(xué)生的誦讀還需要更進(jìn)一步的指導(dǎo)，活動(dòng)的形式還可再多樣化。這都需要今后我們更加努力開(kāi)展活動(dòng)。讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 篇5盡管學(xué)校各項(xiàng)工作紛繁復(fù)雜，但首屆讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)之一的老師讀書(shū)活動(dòng)在全體老師的積極參與下圓滿完成了，首先感謝所有老師對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的大力支持。從始至終，本次讀書(shū)活動(dòng)井然有序，特別是我們老師所寫(xiě)的讀書(shū)心得，更是異彩紛呈，妙語(yǔ)連珠。所寫(xiě)的內(nèi)容概括起來(lái)，大致可以分三類(lèi)：一類(lèi)是關(guān)于課堂教學(xué)方面的心得體會(huì);另一類(lèi)是班級(jí)管理方面的心得體會(huì);第三類(lèi)是有關(guān)老師成長(zhǎng)的心得體會(huì)。無(wú)論是哪一方面的心得體會(huì)，老師們都結(jié)合自身教育教學(xué)理論，談體會(huì)，說(shuō)方法，并做到學(xué)以致用，主要表如今以下兩個(gè)方面：一、所寫(xiě)感想，內(nèi)容豐富

15、全面由于我們老師所選書(shū)目較多，因此老師所寫(xiě)心得，更是各不一樣：有關(guān)于聽(tīng)課、評(píng)課的內(nèi)容，有關(guān)于閱讀指導(dǎo)方面的內(nèi)容，有課堂教學(xué)實(shí)效方面的有課堂教學(xué)中反思方面的;在班級(jí)管理方面，有課堂管理的經(jīng)典細(xì)節(jié)，也有賞識(shí)孩子教育等方面的內(nèi)容;對(duì)于老師成長(zhǎng)方面，內(nèi)容同樣豐富多彩，如老師的自我完善和開(kāi)展，優(yōu)秀老師成長(zhǎng)之路等各個(gè)方面，這些讓人看了耳目一新。二、有針對(duì)性的去讀，去寫(xiě)，真正做到了有感而發(fā)。同樣一本書(shū)，不同的人有不同的感想，因?yàn)槊课焕蠋煹某砷L(zhǎng)經(jīng)歷、性格特點(diǎn)、興趣、愛(ài)好不同。因此看不同的書(shū)，不同的人會(huì)有不同的感受，即使是同一本書(shū)不同的人也會(huì)有不同的感受，也會(huì)根據(jù)自己的教育教學(xué)實(shí)際關(guān)注不同的細(xì)節(jié)、不同的章節(jié)。如

16、透視名師課堂管理的66個(gè)經(jīng)典細(xì)節(jié)一書(shū)，牛秀俠老師細(xì)讀本書(shū)，工作執(zhí)著、富有愛(ài)心讓她一生難忘;鄒煒老師讀了本書(shū)，明白了關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié)的重要意義，表示今后一定會(huì)在這方面苦下功夫;張廣順校長(zhǎng)讀了本書(shū)，那么對(duì)課前準(zhǔn)備工作與傾聽(tīng)孩子心聲這兩方面情有獨(dú)鐘，感受頗深。本次老師讀書(shū)活動(dòng)雖然歷時(shí)僅僅一個(gè)月，但老師參與積極性之高，參與人數(shù)之多，學(xué)習(xí)態(tài)度之認(rèn)真，確實(shí)令人感動(dòng)。通過(guò)本次讀書(shū)活動(dòng)，老師們收獲頗多，但有一點(diǎn)值得我們今后注意：讀，要讀想讀之書(shū)，不能面面俱到;寫(xiě)，要有感而發(fā)，不能隨意摘抄。讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 篇6淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)。承當(dāng)著立人責(zé)任的教育工作者應(yīng)該靜得下心來(lái)，學(xué)習(xí)，考慮，豐富知識(shí)，陶冶情操，讓自己

17、徜徉在思想和知識(shí)的海洋中，多一些書(shū)卷味兒，少一分銅臭氣;多一分深邃，少一分淺薄;多一分高雅，少一分世俗?？墒?，在這個(gè)充滿喧囂與急躁的時(shí)代，有多少人又可以做到這一點(diǎn)呢許多處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期的老師也和其別人一樣，一天到晚忙繁忙碌，把職業(yè)當(dāng)成了謀生的手段，迷失了自我，讓理想離自己越來(lái)越遠(yuǎn)。所以讀書(shū)，讓老師更加豐富;讀書(shū)讓老師更具魅力;讀書(shū)可以使我們?cè)谌松牡缆飞仙僮邚澛?，使我們更透徹地領(lǐng)悟教育真諦，從而更加成熟。多讀方知書(shū)中味，勤寫(xiě)始覺(jué)筆有神。因此老師的成長(zhǎng)離不開(kāi)讀書(shū)，作為一個(gè)新時(shí)代的人民老師，沒(méi)有學(xué)習(xí)新的理念和方法，課堂將會(huì)變得那么空洞和無(wú)趣! 一直以來(lái)學(xué)校都注重培養(yǎng)我們老師的讀書(shū)習(xí)慣，通過(guò)讀書(shū)進(jìn)步我

18、們老師的個(gè)人修養(yǎng)，積淀自己的文化底蘊(yùn)，讓書(shū)香飄滿校園。一年來(lái)，我認(rèn)真貫徹柳州市老師閱讀年的精神和學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)方案，認(rèn)真制定閱讀方案。按照方案，我認(rèn)真閱讀了必讀和推薦讀的書(shū)目。我將一年來(lái)的詳細(xì)做法總結(jié)如下：一、利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己的理論知識(shí)每天堅(jiān)持抽時(shí)間讀書(shū)，認(rèn)真做好筆記，每個(gè)月撰寫(xiě)46篇讀書(shū)筆記以及讀書(shū)心得。通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)會(huì)了怎樣正確地去引導(dǎo)教育孩子，讀書(shū)使我再提起筆來(lái)寫(xiě)些什么，不再會(huì)覺(jué)得那是一件難事。我要做個(gè)真正的職業(yè)讀書(shū)人，從書(shū)中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，再把這些營(yíng)養(yǎng)輸送給我的學(xué)生們。二、積極參加學(xué)校的每月的主題讀書(shū)活動(dòng)，豐富自己的讀書(shū)生活學(xué)校認(rèn)真落實(shí)了讀書(shū)活動(dòng)方案，開(kāi)展了豐富的讀書(shū)活動(dòng)。我積極參加學(xué)校每個(gè)月開(kāi)展的主題讀書(shū)