2023屆山東省德州市夏津雙語中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期中統(tǒng)考模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，以下類推正確的是A物質(zhì)都是由元素組成的，同種元素可以組成純凈物，則不同種元素也可以組成純凈物B原子和分子均是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子，在化學(xué)變化中原子不能再分，則分子也不能再分C氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

2、D金屬元素有正化合價，因此非金屬元素一定沒有正化合價2廚房里發(fā)生的下列變化中，屬于物理變化的是A開水沸騰B鐵鍋生銹C煤氣爆炸D食物變質(zhì)3下列說法符合質(zhì)量守恒定律的是（）A2克氫氣和8克氧氣反應(yīng)生成10克水B1摩爾硫和1摩爾氧氣反應(yīng)生成1摩爾二氧化硫C50克酒精和50克水混合得到100克酒精溶液D某可燃物完全燃燒生成二氧化碳和水，則可燃物中一定含有碳、氫、氧三種元素4下列關(guān)于反應(yīng)的描述對應(yīng)方程式完全正確的是（）A鋁的自我保護4Al+3O2=2Al2O3B驗證銅和銀的活動性Cu+2AgCl=CuCl2+2AgC高爐煉鐵原理Fe3O4+4CO3Fe+4CO2D將鐵片投入足量的稀鹽酸中2Fe+6HCl

3、=2FeCl3+3H25下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是A銅用于制作導(dǎo)線B氮氣用于食品防腐C天然氣用作燃料D氧氣用于氣焊6建立分類的觀點是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列選項符合圖示從屬關(guān)系的是（ ）ABCDX化合反應(yīng)金屬物理變化化合物Y分解反應(yīng)單質(zhì)化學(xué)變化混合物AABBCCDD7實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,簡要分為以下幾步：裝藥品 檢查裝置的氣密性 排水法收集氣體固定裝置 加熱 把導(dǎo)管從水槽中取出 停止加熱。實驗操作順序正確的是（）ABCD8保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是()AHBH2OC2HDH29氧氣與人類的生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究有著很密切的關(guān)系.下列變化（或過程）與氧氣無關(guān)的是A綠色植物的

4、光合作用B碳銨化肥在陽光下暴曬C食物的腐敗D將生鐵露置在潮濕空氣中10小雪同學(xué)學(xué)習(xí)了氧氣的相關(guān)知識后，對所學(xué)知識進行總結(jié)，下列四個圖像是他總結(jié)反映對應(yīng)實驗過程中相關(guān)量的變化，其中正確的是（）A一定質(zhì)量木炭在足量氧氣中燃燒B加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣C用相等質(zhì)量的氯酸鉀來制取氧氣D過氧化氫和二氧化錳制取氧氣11 “風(fēng)蒲獵獵小池塘，過雨荷花滿院香”。用微粒觀點解釋我們能聞到荷花香的原因是()A分子間有間隔B分子的體積很小C分子在不斷運動D分子大小發(fā)生了變化12下表是一些同學(xué)為完成某一任務(wù)采用的方案，其中可行的是（）選項任務(wù)方案A比較吸入空氣和呼出氣體中二氧化碳的含量大小用燃著的木條B除去密閉容器

5、內(nèi)氮氣中混有的少量氧氣利用木炭的燃燒C鑒別水和雙氧水觀察它們的顏色D探究氫氣的可燃性點燃前，先檢驗氫氣的純度AABBCCDD二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題。（1）圖中a、b儀器的名稱：a_，b_。（2）用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是_（填裝置序號），裝入藥品前應(yīng)先_，反應(yīng)的化學(xué)式表達式是_。（3）實驗室制取CO2的反應(yīng)原理用化學(xué)式表達式表示_。用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時，改用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點是_（答出一點即可）。（4）用E裝置收集不與空氣反應(yīng)的氣體，若密度比空氣小的應(yīng)從_（填“c”或“d”）端

6、通入氣體。14某同學(xué)配制50g 6%的氯化鈉溶液，整個操作過程中如下圖所示，回答下列問題：（1）配制溶液的正確操作順序為_（填序號，下同），其中操作錯誤的是_。（2）圖中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是_，需稱取氯化鈉_g。（3）量水時選用的量筒的量程最合適的是_（填序號），讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)_保持水平。A10mL B25mL C50mL D100mL（4）取上述溶液10g加水_g，可稀釋得到3%的NaCl溶液。（5）若該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，可能的原因是_（填序號）。A氯化鈉固體不純 B用生銹砝碼稱量C裝瓶時有少量溶液灑出 D溶解前燒杯內(nèi)有少量水15溶液在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究

7、中具有廣泛的用途。小剛在實驗室里配制100g10%的氯化鈉溶液，操作如下圖，請回答下列問題:（1）該實驗操作順序為_(填序號 )。配制該溶液時需要NaCl固體_g,需要水_mL (水的密度為1g/mL)，需要用_的量筒(填“50mL”、“100mL或“200mL )量取。讀數(shù)時，視線要與量筒內(nèi)凹液面的最低處_。（2）配制該溶液的主要步驟有計算、稱量、_；操作中玻璃棒的作用是_。（3）經(jīng)檢驗所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低。請從實驗操作上分析造成原因_(寫一點即可)。（4）取上述溶液10g加水稀釋到_g，可得到5%的氯化鈉溶液。16用來測定空氣中氧氣含量的方法很多。請根據(jù)下圖三種實驗裝置回答下列問題。

8、（1）你認為甲裝置的優(yōu)點是_，紅磷燃燒時的現(xiàn)象_，當(dāng)紅磷燃燒完畢，集氣瓶冷卻到室溫后打開彈簧夾，看到現(xiàn)象是_，產(chǎn)生此現(xiàn)象原因_。若實驗中測得氧氣的體積分數(shù)小于五分之一，造成此誤差的原因可能是（寫兩條）：_、_。（2）利用乙裝置進行實驗，白磷在熱水加熱的條件下會著火燃燒，活塞先向_移，后向_移，充分冷卻后活塞應(yīng)停留在刻度_處。（3）丙裝置不能用來測定空氣中氧氣含量，理由是_。此實驗完畢后，集氣瓶中剩余的無色氣體主要是_，通過該實驗請你推測出該氣體的物理性質(zhì)是_，化學(xué)性質(zhì)_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）172019年度諾貝爾化學(xué)獎授予美國得州大學(xué)奧斯汀分校John B Go

9、odenough教授、紐約州立大學(xué)賓漢姆頓分校M.stanley Whittlingham教授和日本化學(xué)家Akira Yoshino，以表彰其在鋰離子電池的發(fā)展方面作出的貢獻。大型電動車使用的磷酸亞鐵鋰（LiFePO4）電池，該電池具有“體積小、成本低、充電快、輸出功率高、循環(huán)壽命長”等優(yōu)點?；卮饐栴}：（1）磷酸亞鐵鋰中非金屬元素的原子個數(shù)比為_。（2）磷酸亞鐵鋰中鋰、磷元素的質(zhì)量比為_。（3）磷酸亞鐵鋰中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為_（精確到0.1%，列式計算）18鈣是人體必需的元素，如圖是市售某補鈣藥品的部分說明書。請回答：CaCO3中Ca，C，O三種元素質(zhì)量比為_。CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為_

10、。如果按用量服用，則每天攝入鈣元素的質(zhì)量為_g。若服用含10gCaCO3的藥物，與_g葡萄糖酸鈣化學(xué)式Ca(C6H11O7)2，相對分子質(zhì)量430中鈣元素的質(zhì)量相等。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）下列實驗技能都是你必須具備的，你能作出正確回答嗎？（1）加熱氯酸鉀制氧氣，用排水法收集，何時開始_？（2）灑出的酒精在桌上燃燒起來，如何處理_？參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】試題分析：物質(zhì)都是由元素組成的，同種元素可以組成純凈物，則不同種元素也可以組成純凈物，比如氧氣是由同種元素組成的純凈物，二氧化碳是由不同

11、種元素組成的純凈物，故A正確；原子和分子均是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子，在化學(xué)變化中原子不能再分，分子可以分成原子，故B錯誤；氧化物是由兩種元素組成且其中有一種元素是氧元素的化合物叫氧化物，所以含有氧元素的化合物不一定是氧化物，故C錯誤；金屬元素有正化合價，非金屬元素有正化合價，也有負化合價，故D錯誤。考點：化學(xué)概念的理解。2、A【解析】根據(jù)有無新物質(zhì)生成判斷【詳解】A、開水沸騰過程中只發(fā)生狀態(tài)改變，沒有新物質(zhì)生成，符合題意；B、生成新物質(zhì)：鐵銹，不符合題意；C、煤氣爆炸過程中存在燃燒過程，屬于化學(xué)變化，不符合題意；D、食物變質(zhì)前后物質(zhì)種類發(fā)生改變，屬于化學(xué)變化，不符合題意。故選A。【點睛】常見的物理

12、變化包含狀態(tài)變化、形狀變化、位置變化三種類型。燃燒一定屬于化學(xué)變化。3、B【解析】A、根據(jù)2H2+O22H2O，氫氣與氧氣反應(yīng)的質(zhì)量比為1:8，因此2克氫氣和8克氧氣反應(yīng)生成9克水,故A錯誤；B、根據(jù)S+O2SO2，1摩爾硫和1摩爾氧氣反應(yīng)生成1摩爾二氧化硫，故正確；C、水和酒精混合是物理變化，沒有發(fā)生化學(xué)變化，不能用質(zhì)量守恒定律解釋，故錯誤；D、可燃物完全燃燒生成二氧化碳和水，則可燃物中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素，故錯誤。故選B。4、A【解析】A. 鋁在常溫下，與空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化物薄膜，阻止鋁進一步氧化，4Al+3O2=2Al2O3，此選項正確；B. AgCl難溶于

13、水，不能與銅反應(yīng)，可溶性的鹽可與某金屬單質(zhì)反應(yīng)，所以不能驗證銅和銀的活動性，此選項錯誤；C. 高爐煉鐵原理是，此選項錯誤；D. 將鐵片投入足量的稀鹽酸中，發(fā)生的反應(yīng)是：Fe+2HCl=FeCl2+H2，此選項錯誤。故選A。5、A【解析】A、銅用于制作導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，故A正確；B、氮氣用于食品防腐是是利用氮氣的穩(wěn)定性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故B錯誤；C、天然氣用作燃料是利用天然氣的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)；故C錯誤；D、氧氣用于氣焊是利用氧氣的助燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)；故D錯誤。故選A?！军c睛】區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵利用的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來。6、B【解

14、析】A、分解反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系，不是從屬關(guān)系；故選項錯誤；B、單質(zhì)分為金屬單質(zhì)和非金屬單質(zhì)，屬于從屬關(guān)系；故選項正確；C、物理變化與化學(xué)變化屬于并列關(guān)系，不是從屬關(guān)系；故選項錯誤；D、化合物屬于純凈物，化合物與混合物屬于并列關(guān)系，不是從屬關(guān)系；故選項錯誤；故選B。7、C【解析】實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點分別是：連（連接儀器、組裝實驗裝置）查（檢查裝置的氣密性）裝（裝入固體藥品，注意用高錳酸鉀時，在試管口放一團棉花）定（用鐵架臺固定儀器裝置）點（用火柴點燃酒精燈，給試管加熱）收（收集氧氣）一移（把導(dǎo)管移出水面）熄（熄滅酒精燈），可得題中正確的操作順序是。故選C?！军c睛】

15、掌握正確氧氣的操作步驟，可記住口訣“查裝定點收移熄”。8、D【解析】氫氣由氫分子構(gòu)成，保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫分子，分子用化學(xué)式表示，即H2。故選D?！军c睛】9、B【解析】A、綠色植物的光合作用，把二氧化碳和水合成富能有機物，同時釋放氧氣的過程，與氧氣有關(guān)，故A正確；B、碳銨化肥在陽光下暴曬生成物是氨氣、水、二氧化碳，與氧氣無關(guān)，故B不正確；C、食物的腐敗，實際上是食物與空氣中的氧氣發(fā)生的緩慢氧化反應(yīng)，與氧氣有關(guān)，故C正確；D、將生鐵露置在潮濕空氣中，容易生銹，鐵能與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成了鐵銹，與氧氣有關(guān)，故D正確。故選B。10、A【解析】A、木炭在足量的氧氣中燃燒

16、生成二氧化碳，二氧化碳的質(zhì)量隨反應(yīng)時間逐漸增加，待木炭完全反應(yīng)后，質(zhì)量不變，符合題意；B、加熱高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，因為有氧氣生成，固體質(zhì)量減少，但是不會減少至零，不符合題意；C、用相同質(zhì)量的氯酸鉀制取氧氣，有催化劑的反應(yīng)速率較快，無催化劑的反應(yīng)速率慢，但是最后生成氧氣的質(zhì)量是相同的，不符合題意；D、過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，二氧化錳在該反應(yīng)中是催化劑，反應(yīng)前后，質(zhì)量不變，不符合題意。故選A。11、C【解析】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的。【詳解】能聞到荷花香，是因為荷花花香中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，

17、使人們聞到荷花花香，則原因是分子在不斷運動，故選C。【點睛】同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同12、D【解析】A、比較吸入空氣和呼出氣體中二氧化碳的含量大小，通入澄清的石灰水，觀察是否變渾濁；故選項錯誤。B、木炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳氣體，產(chǎn)生新的氣體雜質(zhì)；故選項錯誤。C、水和雙氧水都是無色的，不能通過觀察顏色鑒別，應(yīng)該加入少量二氧化錳，觀察是否有氣泡產(chǎn)生；故選項錯誤。D、探究氫氣的可燃性，點燃前，先檢驗氫氣的純度，防止發(fā)生危險；故選項正確；故選：D。【點睛】使用可燃性氣體前，一定要檢查氣體純度，防止發(fā)生危險。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈 長頸漏斗 A

18、 檢查裝置氣密性 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2 控制反應(yīng)的進行與停止 d 【解析】（1）圖中儀器的名稱分別是a酒精燈，b是長頸漏斗；（2）用高錳酸鉀固體制氧氣，反應(yīng)物的狀態(tài)是固體，反應(yīng)條件是加熱，選用的發(fā)生裝置是A，為防止裝置漏氣，裝入藥品前應(yīng)先檢查裝置氣密性，反應(yīng)的化學(xué)式表達式是KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（3）實驗室制取CO2是用大理石與稀鹽酸反應(yīng)大理石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)式表達式表示CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2；在裝置C中，固體藥品物放在多孔隔板上，液

19、體藥品從長頸漏斗中加入。關(guān)閉開關(guān)時，試管中的氣體增多，壓強增大，把液體壓入長頸漏斗，固體和液體分離，反應(yīng)停止，打開開關(guān)時，氣體導(dǎo)出，試管中的氣體減少，壓強減小，液體和固體混合，反應(yīng)進行。實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體，裝置C的優(yōu)點是可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；（4）用E裝置收集不與空氣反應(yīng)的氣體，若密度比空氣小的應(yīng)從d端通入氣體?！军c睛】本題主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學(xué)方程式的書寫等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。14、 廣口瓶 3或3.0 C 凹液面最低處 10

20、AD 【解析】（1）配制溶液的操作順序為：取固體藥品，稱量固體的質(zhì)量，轉(zhuǎn)移，量取液體體積，攪拌溶解，故正確順序為： ；（2）圖中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是廣口瓶，50g 6%的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為：50g需稱取氯化鈉3g；（3）50g 6%的氯化鈉溶液中水的質(zhì)量為50g-3g=47g，經(jīng)計算水的體積為47mL，故選用50mL的量筒；讀數(shù)時視線要與凹液面最低處相平；（4）10g6%的氯化鈉溶液中氯化鈉的質(zhì)量為10g0.6g，0.6g3%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為：0.6g3%=20g，故加入水的質(zhì)量為20g-10g=10g；（5）A、氯化鈉固體不純使得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減少，故溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減少，正

21、確；B、用生銹砝碼稱量氯化鈉，稱量的氯化鈉偏大，故溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏大，錯誤；C、裝瓶時有少量溶液灑出只能使溶液的總質(zhì)量減少，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變，錯誤；D、溶解前燒杯內(nèi)有少量水，配得的溶液中溶劑的質(zhì)量偏大，故溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏小，正確。故選AD。15、 10 90 100mL 水平 溶解 攪拌，加速溶解 可能是量取水時仰視讀數(shù)，造成量取水的實際體積偏大 20 【解析】（1）配制溶液正確的實驗步驟是計算、稱量或量取、溶解，操作順序是；配制該溶液時需要NaCl固體100g10%=10g，需要水,100g-10g=90g，合90mL (水的密度為1g/mL)，選接近量程且能一次量取的量筒，需

22、要用100mL的量筒量取。讀數(shù)時，視線要與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平。（2）配制該溶液的主要步驟有計算、稱量、溶解；操作中玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解。（3）所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低的原因主要是溶質(zhì)少了或者是溶劑多了，從實驗操作上造成的原因可能是量取水時仰視讀數(shù)，造成量取水的實際體積偏大，從而導(dǎo)致質(zhì)量分數(shù)偏低。（4）溶液稀釋過程中溶質(zhì)質(zhì)量不變，設(shè)加水稀釋后溶液質(zhì)量為x，10g10%=x5%，解得x=20g，則加水稀釋到20g時，可得到5%的氯化鈉溶液。16、實驗數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，減少空氣污染 產(chǎn)生大量白煙，放出熱量 燒杯中的水進入集氣瓶，進入水的體積約為集氣瓶容積的1/5 紅磷燃燒消耗氧氣，瓶內(nèi)氣

23、壓降低，打開彈簧夾，在大氣壓作用下，燒杯中的水進入集氣瓶，進入水的體積等于消耗的氧氣體積 紅磷量不足 裝置漏氣（合理即可） 右 左 4 木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳，瓶內(nèi)的氣壓不降低，水不能倒流 氮氣 氮氣不溶于水 不能燃燒也不能支持燃燒 【解析】（1）利用凸透鏡聚光將紅磷引燃，不需要打開瓶塞，防止了氣體逸出，五氧化二磷進入空氣，所以，甲裝置的優(yōu)點是：實驗數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，減少空氣污染；紅磷燃燒時的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，當(dāng)紅磷燃燒完畢，集氣瓶冷卻到室溫后打開彈簧夾，看到現(xiàn)象是燒杯中的水進入集氣瓶，進入水體積約為集氣瓶容積的1/5，產(chǎn)生此現(xiàn)象原因紅磷燃燒消耗氧氣，瓶內(nèi)氣壓降低，打開彈簧夾，在大氣壓作用下，燒杯中的水進入集氣瓶，進入水的體積等于消耗的氧氣體積。若實驗中測得氧氣的體積分數(shù)小于五分之一，造成此誤差的原因可能是紅磷量不足，裝置漏氣等；（2）利用乙裝置進行實驗，白磷在熱水加熱的條件下會著火燃燒，由于空氣受熱膨脹，活塞先向右移；冷卻后管內(nèi)氣壓降低，后向左移；氧氣約占空氣體積