教研室工作計(jì)劃三篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 教研室工作計(jì)劃三篇 【精選】教研室工作計(jì)劃三篇 日子宛如白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將在繁忙中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？下面是我收集整理的教研室工作計(jì)劃3篇，歡迎閱讀與珍藏。 教研室工作計(jì)劃 篇1 又是新的一學(xué)期開(kāi)始了，為了使我校的教研工作做得更好，為了每位教師能夠盡快成長(zhǎng)起來(lái)，我們將積極的投入到本學(xué)期的教研工作中去，積極的做好本學(xué)期的教研工作，在數(shù)學(xué)學(xué)科里開(kāi)展更加適合本學(xué)科的相關(guān)活動(dòng)。 一、主要工作目標(biāo)： 1、進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德。 2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查和教學(xué)進(jìn)度。質(zhì)量的監(jiān)控。 3

2、、大力推進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，本學(xué)期開(kāi)展關(guān)于學(xué)科教學(xué)資源的整合，校本課程的開(kāi)發(fā)這兩個(gè)方面的研究探討。 4、指導(dǎo)和幫助教師提高，特別是加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，積極開(kāi)展好教學(xué)的相關(guān)評(píng)比活動(dòng)。 二、主要工作和措施： 1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。 2、以“課改為契機(jī)，深入開(kāi)展教研工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教師教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。 (1)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，要求教師做到按時(shí)上課。下課，做一個(gè)學(xué)生喜歡的教師。 (2)加強(qiáng)教師對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，推薦本教研組教師學(xué)習(xí)一本有助于提高業(yè)務(wù)水平的專著。 (3)抓好備課，寫好每一節(jié)課的反思和教學(xué)得失，提高教育教學(xué)能力。認(rèn)真總結(jié)個(gè)人

3、的教育教學(xué)心得體會(huì)和一些點(diǎn)滴閱歷，積極的撰寫論文。案例。 (4)繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量，做好“培優(yōu)輔差的工作，特別是對(duì)學(xué)困生的關(guān)注。 (5)以教研為手段，開(kāi)展關(guān)于學(xué)科教學(xué)資源的整合，校本課程的開(kāi)發(fā)的教學(xué)研究，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 (6)指導(dǎo)和幫助教師提高，特別是對(duì)青年教師的培養(yǎng)和提高。組織教師間相互聽(tīng)課，展開(kāi)評(píng)議，相互促進(jìn)。 三、重點(diǎn)工作： 1、以開(kāi)展教研活動(dòng)為契機(jī)，促進(jìn)本組教師進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)間的整合，積極推進(jìn)新課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。把握數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)新的教學(xué)理念，組織學(xué)習(xí)探討生活即數(shù)學(xué)的教育理論，努力把握這些理論的精華和實(shí)質(zhì)，用以指導(dǎo)課題

4、研究實(shí)踐。 2、關(guān)注學(xué)生生活。從學(xué)生所處的校園、家庭、社會(huì)等現(xiàn)生活中，有目的地收集和挖掘與生活密切相關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題，把這些問(wèn)題移進(jìn)課堂，通過(guò)對(duì)現(xiàn)行教材資源合理利用，使數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)貼近學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活，使學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)及時(shí)在日常生活得到應(yīng)用和驗(yàn)證。 3、聯(lián)系生活實(shí)際重組教材。把教材中缺少生活氣息的題材改編成學(xué)生感興趣的、活生生的題目，力求將新知的浮現(xiàn)方式寓于生活現(xiàn)象，貼近學(xué)生生活閱歷，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)就在身邊，從而提高學(xué)生用數(shù)學(xué)思想來(lái)對(duì)待實(shí)際問(wèn)題的能力。 4、創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境。創(chuàng)設(shè)生活化的課堂情境，。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的安排和學(xué)生身心發(fā)展水平的特點(diǎn)，采用語(yǔ)言直觀、實(shí)物演示、游戲教學(xué)等教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)課堂的生

5、活情景，使抽象的數(shù)學(xué)問(wèn)題具體化，以更便捷的方式溝通書本知識(shí)面與數(shù)學(xué)家現(xiàn)象的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 5、加強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的教學(xué)。提高數(shù)學(xué)應(yīng)用能力是提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的關(guān)鍵，一方面重視數(shù)學(xué)概念的蛻變過(guò)程教學(xué)，在數(shù)學(xué)家概念教學(xué)中表達(dá)從實(shí)踐中來(lái)到實(shí)踐中去的原則，使學(xué)生弄清數(shù)學(xué)概念的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程，弄清概念在現(xiàn)實(shí)生活中的背景及其蛻變后的一般意義。 6、教學(xué)內(nèi)容安排符合學(xué)生身心發(fā)展水平的特點(diǎn)。采用語(yǔ)言直觀、實(shí)物演示、游戲教學(xué)等教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)課堂的生活情景，使抽象的數(shù)學(xué)問(wèn)題具體化，以更便捷的方式溝通書本知識(shí)與數(shù)學(xué)現(xiàn)象的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的能力，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。讓學(xué)生在自主參與、合作探究中拓展實(shí)踐思路，不斷

6、享受成功的體驗(yàn)，從而感受創(chuàng)造過(guò)程中的無(wú)限樂(lè)趣。 四、工作安排： 1、組織好廣東省教研課題“問(wèn)題解決課題研討活動(dòng)，推薦2人加入我校每期務(wù)必舉行的公開(kāi)觀摩研討交流課(4周)。 2、組織課題研究成果的閱歷總結(jié)。 3、本學(xué)期開(kāi)展一次巧算競(jìng)賽活動(dòng)(15周)，提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 4、做好省“問(wèn)題解決課題研究的階段性總結(jié)(12月底)，總結(jié)學(xué)期來(lái)“問(wèn)題解決課題研究進(jìn)展?fàn)顩r。 5、繼續(xù)開(kāi)展數(shù)學(xué)“課堂教學(xué)評(píng)價(jià)和“生命化教育等課題研究。 6、繼續(xù)搞好校園文化建設(shè)，好黑板報(bào)。每月中旬完成。板報(bào)標(biāo)題以學(xué)校規(guī)定為準(zhǔn)。具體安排：9月(1期)何燕。10月(2期)趙榮鴿。11月(3期)周素琴。12月(4期)彭丹。1月(

7、5期)秦曉萍。 7、作業(yè)批改品種有兩個(gè)一課一練和數(shù)學(xué)練習(xí)本。一課一練與教學(xué)同步批改。兩種作業(yè)每月批改次數(shù)要求達(dá)到20次。 教研室工作計(jì)劃 篇2 一、指導(dǎo)思想和工作思路 本學(xué)期，全鎮(zhèn)教學(xué)工作將繼續(xù)圍繞“全面推進(jìn)素質(zhì)教育、切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的工作主題，以陽(yáng)泉市郊區(qū)教育改革與發(fā)展“十二五規(guī)劃、區(qū)關(guān)于進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的指導(dǎo)看法、區(qū)教研室20 xx年度工作計(jì)劃和鎮(zhèn)聯(lián)校20 xx年工作計(jì)劃為指導(dǎo)，繼續(xù)以完善“八字為特點(diǎn)、表達(dá)學(xué)案教學(xué)新理念的課堂教學(xué)模式為重點(diǎn)，以規(guī)范使用導(dǎo)學(xué)案為抓手，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，抓實(shí)開(kāi)展校本教研和區(qū)域性教研活動(dòng)，夯實(shí)過(guò)程管理，推動(dòng)全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)

8、量的穩(wěn)步提高。 二、工作目標(biāo) 總體目標(biāo)：聯(lián)校在學(xué)年末區(qū)教學(xué)水平評(píng)估中保二爭(zhēng)一。 分工程標(biāo)： 1.聯(lián)校本部教學(xué)過(guò)程管理繼續(xù)保持全區(qū)優(yōu)秀行列，學(xué)年末區(qū)抽考年級(jí)教學(xué)質(zhì)量保二爭(zhēng)一且得分達(dá)到85分以上。 2.六所中心校教學(xué)過(guò)程管理全部達(dá)到90分以上并且在各自序列中位次有提高；兩所基層完全小學(xué)教學(xué)過(guò)程管理進(jìn)一步規(guī)范，全部達(dá)到85分以上并且在各自序列中位次有提高。 六所中心校和蘇家泉小學(xué)在學(xué)年末區(qū)抽考年級(jí)教學(xué)質(zhì)量得分要達(dá)到85分以上，上章召小學(xué)教學(xué)質(zhì)量得分要達(dá)到80分以上。 牽牛鎮(zhèn)中心校、葦泊中心校、東村中心校、南溝中心校繼續(xù)保持在各自序列的前兩名，山底中心校、河底中心校要力爭(zhēng)進(jìn)入各自序列的前三名，蘇家泉小

9、學(xué)要進(jìn)入第三序列的前六名，上章召小學(xué)要進(jìn)入第三序列的前十五名以內(nèi)。 3.力爭(zhēng)使60%以上的課堂能夠表達(dá)“八字特點(diǎn)和學(xué)案教學(xué)新理念，課堂測(cè)試平均合格率全部達(dá)到90%以上。每校要打造35節(jié)學(xué)案導(dǎo)學(xué)典型示范課（中心校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科各2節(jié)，英語(yǔ)學(xué)科1節(jié)；蘇家泉小學(xué)和上章召小學(xué)語(yǔ)數(shù)英學(xué)科各1節(jié)），學(xué)生的綜合素質(zhì)和教師的教學(xué)水平有明顯提高。 4.河底中心校、牽牛鎮(zhèn)中心校、山底中心校、東村中心校、葦泊中心校到學(xué)年末時(shí)，教師學(xué)生獲獎(jiǎng)得分要達(dá)到10分以上；南溝中心校教師學(xué)生獲獎(jiǎng)得分要達(dá)到8分以上；蘇家泉小學(xué)、上章召小學(xué)教師學(xué)生獲獎(jiǎng)得分要達(dá)到5分以上。 5.校本教研要有內(nèi)涵、有力度、有深度、有效果，每所學(xué)校至少要

10、打造1個(gè)組織有序、扎實(shí)高效的示范教研組；聯(lián)片教研活動(dòng)實(shí)效性強(qiáng)。 6.教科研工作要有突破，每所學(xué)校的課題研究要真正做到過(guò)程和結(jié)果的統(tǒng)一，在報(bào)紙、刊物發(fā)表文章上要有提高。 三、主要工作及具體措施 1.加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè)。（校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、指導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)等）要穩(wěn)固樹(shù)立“管理就是質(zhì)量的科學(xué)發(fā)展理念，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)管理知識(shí)等方面自主學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高自身素質(zhì)，明確管理職責(zé)，提高管理效能。繼續(xù)推行校長(zhǎng)月例會(huì)制度和教學(xué)校長(zhǎng)月總結(jié)制度，進(jìn)一步發(fā)揮教學(xué)管理人員在教學(xué)中的重要作用。 2.扎實(shí)做好教學(xué)過(guò)程管理的查漏補(bǔ)缺工作。依據(jù)陽(yáng)泉市郊區(qū)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)方案、xxxx-20 xx學(xué)年河聯(lián)評(píng)價(jià)基層校（即校長(zhǎng)）

11、量化標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度，貫徹執(zhí)行好教學(xué)常規(guī)月普查制度，重點(diǎn)對(duì)備課（集體備課、教材學(xué)情分析、教學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)、導(dǎo)學(xué)過(guò)程、課堂練習(xí)題、當(dāng)堂檢測(cè)題、月反思等）、課堂教學(xué)（目標(biāo)達(dá)成率、課模的運(yùn)用、學(xué)生參與、課堂管理等）、作業(yè)批改（學(xué)生書寫、作業(yè)分層、鼓舞性評(píng)價(jià)、批閱周期、特色等）、教師輔導(dǎo)（輔導(dǎo)計(jì)劃、輔導(dǎo)對(duì)象特性分析等）、單元測(cè)試（試題命制、成績(jī)統(tǒng)計(jì)與質(zhì)量分析、試卷講評(píng)課教案等）、教師學(xué)習(xí)（聽(tīng)課數(shù)量，評(píng)語(yǔ)等）等環(huán)節(jié)進(jìn)行過(guò)程性監(jiān)控，力求做到精嚴(yán)細(xì)實(shí)。 教研室工作計(jì)劃 篇3 一、指導(dǎo)思想： 根據(jù)學(xué)院要求今年是我院教學(xué)改革年，為使我教研室工作落實(shí)到位，保證教學(xué)工作開(kāi)展的合理有序，積極貫徹落實(shí)能力本位為主

12、導(dǎo)的課程改革新理念，深化課程改革教學(xué)的研究，進(jìn)一步規(guī)范英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)管理，努力實(shí)踐，大膽摸索新的英語(yǔ)課堂教學(xué)模式改革，提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效益，穩(wěn)固樹(shù)立質(zhì)量為魂的思想。開(kāi)發(fā)適合我系教學(xué)環(huán)境的校本教材，著力促進(jìn)我系英語(yǔ)教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)、學(xué)生英語(yǔ)綜合素質(zhì)的提高，努力構(gòu)建英語(yǔ)文化校園，確保全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平。 二、主要工作： 1、規(guī)范教學(xué)行為，備課組活動(dòng)，提高現(xiàn)代化教育技術(shù)技能，確保英語(yǔ)教學(xué)工作達(dá)標(biāo)。 2、加強(qiáng)新課堂教學(xué)改革研究，切實(shí)開(kāi)展有效教學(xué)的摸索和研究，大力推進(jìn)新課程改革，在學(xué)科知識(shí)整合與拓展以及課程評(píng)價(jià)等方面加強(qiáng)研究，營(yíng)造良好的英語(yǔ)教改及教研氣氛。 3、名師工程，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、后備帶頭人及

13、骨干教師的示范帶頭作用。加強(qiáng)師資隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)，繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展集體研究活動(dòng)及師帶徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，為提高青年教師業(yè)務(wù)水平搭建平臺(tái)。 4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量調(diào)查、檢查常規(guī)工作，建立教學(xué)及教學(xué)改革評(píng)價(jià)小組，不斷提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。 5、觀摩職業(yè)英語(yǔ)教育教學(xué)改革專家授課。 6、聽(tīng)課、互評(píng)課。選擇一門課做課改。 7、每周教研活動(dòng)落實(shí)好，有主題有記錄有結(jié)果。 8、期中、期末試卷命題及評(píng)卷。 9、期末工作總結(jié)。 具體工作如下： 針對(duì)我教研室教師年輕化，教學(xué)閱歷還不太足的特點(diǎn)，要使年輕教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)并調(diào)動(dòng)全體教師教學(xué)積極性，督促教師相互學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做教學(xué)改革的先鋒，要把全體教師的業(yè)務(wù)提高放在重要位置。 （1）全體教師每周二單周

14、七、八節(jié)集體備課。同類教材分組集體備課，具體：高二組由呂東英負(fù)責(zé)；高三組由趙妍寧負(fù)責(zé)：高一組陳晶由負(fù)責(zé)。備課要求共同研究教法，教學(xué)改革，分析學(xué)生，調(diào)理授課內(nèi)容，規(guī)范教案，以及課后反思，探討，心得。 （2）每月第三周周二七、八節(jié)集中培訓(xùn)，集中教師在網(wǎng)上觀看職業(yè)教育教學(xué)改革專家授課并進(jìn)行研討，結(jié)果要寫出心得體會(huì)。 （3）隨時(shí)組織教師聽(tīng)課，評(píng)議每位教師的教學(xué)改革、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)組織環(huán)節(jié)和板書設(shè)計(jì)以及教師的教態(tài)、語(yǔ)音面貌和肢體語(yǔ)言等方面。做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)提升，不斷提高每位教師的教學(xué)能力。此項(xiàng)工作一定常抓不懈。 （4）推出一節(jié)教學(xué)改革示范課。從有豐富教學(xué)閱歷的教師中選出一名做示范課。由全體教

15、師評(píng)價(jià)教師的教學(xué)改革、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)組織環(huán)節(jié)和板書設(shè)計(jì)以及教師的教態(tài)、語(yǔ)音面貌和肢體語(yǔ)言等方面以及教學(xué)各環(huán)節(jié)以及對(duì)課堂的駕馭能力。 （5）培訓(xùn)青年教師兩筆字。要求全體教師平日上課注意自己的黑板板書，教案的書寫，規(guī)范自己的兩筆字。平日經(jīng)常練習(xí)，并在本學(xué)期末每人上交十篇小楷做為成果展，結(jié)果在組內(nèi)評(píng)比。 （6）教師教學(xué)采取以老代新手拉手活動(dòng)，老教師有針對(duì)性地幫助新教師，目的就是促進(jìn)新教師更快進(jìn)步。具體互助人員：xxxx；xxxx；xxxx；xxxx；xxxx；xxxx。 （7）本學(xué)期教研室激勵(lì)教師每人加入教學(xué)改革。 （8）為促進(jìn)教師提高從師技能，教研室要求每名教師積極行動(dòng)起來(lái)，全方位提高自

16、己根本功，包括教案、板書設(shè)計(jì)、鋼筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫、說(shuō)課、課件制作，學(xué)期末由教研室評(píng)比出教學(xué)根本功優(yōu)秀示范教師若干名。 （9）如條件允許的狀況下聘請(qǐng)計(jì)算機(jī)教師為我教研室老師講解有關(guān)制作課件方面知識(shí)，滿足廣大教師的迫切需求。 （10）邀請(qǐng)書法教師呂敬哲來(lái)指導(dǎo)全教研室教師的兩筆字。 （11）英語(yǔ)語(yǔ)法校本教材編寫中。根據(jù)教學(xué)改革和幼兒學(xué)前教材補(bǔ)充實(shí)用部分完稿。 三、工作措施： （一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，重視英語(yǔ)備課小組的自身建設(shè)。 1、認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)英語(yǔ)知識(shí)，提高自身的認(rèn)知水平和理論水平。網(wǎng)上觀看職業(yè)教育教學(xué)改革專家授課。 2、加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熟知教材，積極組織英語(yǔ)教研活動(dòng)。 （二）優(yōu)化常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)

17、行為。 1、建立良好的師生關(guān)系。 2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。 3、加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，按同步教材分組備課，確保每周組內(nèi)教研活動(dòng)正常進(jìn)行。 4、明確備課要求，每人至少選擇一單元或一節(jié)按教學(xué)改革要求編寫教案。并上一堂摸索教學(xué)改革的課。 5、認(rèn)真上好每一節(jié)英語(yǔ)課，突出“精講多練，“精講精練和“少講多學(xué)教學(xué)理念。使學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)自主學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀和寫能力。 6、規(guī)范英語(yǔ)作業(yè)要求，嚴(yán)格操縱作業(yè)量，作業(yè)批改要及時(shí)、細(xì)致。 7、嚴(yán)格做好英語(yǔ)閱卷，試卷質(zhì)量分析等工作。 （三）摸索課改新路，營(yíng)造教研氣氛。 1、積極開(kāi)展走進(jìn)新課堂活動(dòng)，進(jìn)行以課改為主題的課堂教學(xué)試驗(yàn)。開(kāi)發(fā)校本教材。 2、組織英語(yǔ)備課組集

18、體備課、教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課評(píng)課、教學(xué)反思等活動(dòng)，并開(kāi)展組內(nèi)教材培訓(xùn)活動(dòng)。 3、全體教師分期分批到小學(xué)和學(xué)前幼兒園實(shí)習(xí)，以便促進(jìn)教學(xué)改革。 4、總結(jié)教學(xué)改革閱歷。 （四）摸索評(píng)價(jià)改革，加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)。 每月安排一、一次英語(yǔ)質(zhì)量調(diào)研，重視教學(xué)質(zhì)量分析。 （五）培養(yǎng)良好習(xí)慣，提高學(xué)生素質(zhì)。 培養(yǎng)學(xué)生： 1、良好的口語(yǔ)習(xí)慣。 2、良好的聽(tīng)課習(xí)慣。 3、良好的作業(yè)習(xí)慣。 四、具體安排日程進(jìn)度表： 三月份： 1、寫教研活動(dòng)計(jì)劃。 2、組織集體備課。 3、實(shí)施教學(xué)改革。 4、教材分析。 5、補(bǔ)考考卷評(píng)定和分析。 6、畢業(yè)班論文大綱審核 四月份： 1、走進(jìn)教學(xué)改革新課堂。 2、全體教師互聽(tīng)課、互評(píng)。 3、教學(xué)常規(guī)檢查。走進(jìn)新課堂 4、網(wǎng)上觀看職業(yè)教育教學(xué)改革專家授課，教學(xué)研討并寫出心得體會(huì)。 5、多媒體教學(xué)。 6、積極加入技能節(jié)的活動(dòng)。 7、全體教師分期分批到小學(xué)和學(xué)前幼兒園實(shí)習(xí)。 8、畢業(yè)班學(xué)生畢業(yè)論文初稿修改 五月份： 1、走進(jìn)新課堂。 2、常規(guī)教學(xué)檢查。 3、多媒體教學(xué)。 4、網(wǎng)上觀看職業(yè)教育教學(xué)改革