教研工作計(jì)劃八篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 教研工作計(jì)劃八篇 時(shí)光飛逝，時(shí)間在逐漸推演，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，開(kāi)展新的旅程，為此需要好好地寫(xiě)一份籌劃了。相信大量人會(huì)覺(jué)得籌劃很難寫(xiě)？下面是我整理的教研工作籌劃8篇，希望能夠扶助到大家。 教研工作籌劃 篇1 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期工作根據(jù)區(qū)教研室教學(xué)工作籌劃的要求，我校品生、品社教學(xué)的主要工作以實(shí)施新課程改革和提高德育工作實(shí)效為中心。專(zhuān)心鉆研?品生品社?的課標(biāo)與教材，表達(dá)以學(xué)生進(jìn)展為本的思想，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能。以貫徹新的課標(biāo)為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)提升籌劃為抓手，重視學(xué)生主動(dòng)參與課堂教學(xué)，提高教師的教學(xué)水平，正確引導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想品德和行為習(xí)

2、慣，具有分辯是非的才能和健康的心理素質(zhì)。 二、主要任務(wù)和目標(biāo)： 、根據(jù)國(guó)家課程方案，開(kāi)好課程。 、模范教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)常規(guī)管理，保障教學(xué)教研活動(dòng)效果。 、持續(xù)加強(qiáng)品生品社教師的培訓(xùn)工作。 、為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平進(jìn)展，開(kāi)展聯(lián)片教研活動(dòng)。 三、工作內(nèi)容與措施： 時(shí)間 活動(dòng)內(nèi)容 目的要求及方法步驟 二月 、組織教師加入教研中心品德學(xué)科籌劃傳達(dá)會(huì)。 、做好品生品社學(xué)科的課程綱要。 3、為盡快了解課標(biāo)、教材的新變化，提高教師的備課質(zhì)量，組織品德學(xué)科教師加入?yún)^(qū)“說(shuō)課研討會(huì)。目的是讓老師熟諳課標(biāo)，了解教材并聽(tīng)取本學(xué)期教學(xué)籌劃。 4、為讓教師盡快了解教材內(nèi)容，從全局把握教材，強(qiáng)化教師的分析教材，使用教材的

3、才能，讓教材上的文字，教材上圖片的編寫(xiě)意圖真正變成教師的教學(xué)思想，讓教材變成老師上好課的一種工具和資源。 三月 1、傳達(dá)籌劃。 2、集體觀看錄像課并議課。 3、學(xué)習(xí)并反思張老師在開(kāi)學(xué)初的教研活動(dòng)中所傳達(dá)的學(xué)科精神，以及交流聽(tīng)取的說(shuō)課內(nèi)容與反思。 4、組織骨干教師觀看全國(guó)優(yōu)質(zhì)課錄像課，圍繞探索引導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)的途徑開(kāi)展議論交流。教師通過(guò)自主學(xué)習(xí)、同伴互助、觀課議課、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和師生主題研究等形式深入研究學(xué)科學(xué)識(shí)，拓寬教師對(duì)學(xué)科學(xué)識(shí)的視野，開(kāi)啟教學(xué)思路。 四月 1、學(xué)區(qū)聯(lián)片教研活動(dòng)。 2、加入?yún)^(qū)根本功比賽。 3、為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平進(jìn)展，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用，達(dá)成相互學(xué)習(xí)、彼此進(jìn)步的作用。組

4、織各學(xué)區(qū)采取“同課異構(gòu)的形式，圍繞專(zhuān)題“導(dǎo)-學(xué)-議-練課堂教學(xué)模式開(kāi)展教學(xué)研究。 4、平日在組內(nèi)，加強(qiáng)教學(xué)中重點(diǎn)、難點(diǎn)及備課交流。專(zhuān)心學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，鉆研教材，研究教法。勤練根本功，提高自身素質(zhì)。 五月 1、專(zhuān)心學(xué)習(xí)?品德與生活、品德與社會(huì)?的課程標(biāo)準(zhǔn)。 2、組內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng)。教學(xué)中，進(jìn)一步反思教師的教學(xué)觀念和平日教學(xué)行為之間的差距，優(yōu)化課堂教學(xué)。 六月 1、“美德少年評(píng)比。 2、總結(jié)工作迎接期末抽查。 3、為貫徹落實(shí)“四德創(chuàng)辦精神，有效拓展品德課堂教學(xué)的效果，圍繞“忠誠(chéng)守信、孝親敬長(zhǎng)等方面，擇優(yōu)推舉事跡突出的學(xué)生，加入全區(qū)“美德少年評(píng)比活動(dòng)。 4、反思工作，總結(jié)閱歷，找出問(wèn)題，明確下步工作方向，

5、并做好期末考察工作。 教研工作籌劃 篇2 迎來(lái)新學(xué)期，新的一年、新的開(kāi)頭、新的籌劃。凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢。教導(dǎo)教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，確保提升草地小學(xué)的語(yǔ)文教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量，語(yǔ)文教研組理應(yīng)在總結(jié)反思上學(xué)期的閱歷后為本學(xué)期的教研工作制定一份切實(shí)可行的教研籌劃。 一、教學(xué)常規(guī)檢查。 每月一次教學(xué)常規(guī)檢查，主要檢查教師教案以及備課處境和批改學(xué)生作業(yè)處境。教案設(shè)計(jì)理應(yīng)完整，教學(xué)目標(biāo)明顯和教學(xué)重難點(diǎn)突出，教學(xué)過(guò)程符合學(xué)生實(shí)際處境。教學(xué)反思書(shū)寫(xiě)實(shí)時(shí)，總結(jié)課堂亮點(diǎn)和察覺(jué)缺乏。學(xué)生作業(yè)要求每月不少于16次，布置作業(yè)提倡形式多樣，制止機(jī)械重復(fù)的抄寫(xiě)?？梢远嗖贾脤?duì)學(xué)生思維具有啟發(fā)性的作業(yè)。要求學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)字跡明

6、顯，作業(yè)本保持明凈感激。 常規(guī)檢查是促使教師指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)學(xué)生根本的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的才能。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)的完成理應(yīng)在常規(guī)教學(xué)中養(yǎng)成習(xí)慣，形成語(yǔ)文核心素養(yǎng)。 二、教研活動(dòng)開(kāi)展要求。 根據(jù)縣教導(dǎo)局的要求和結(jié)合本校的實(shí)際處境，我們語(yǔ)文教研組籌劃每月至少開(kāi)展兩次教研活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容包括集體備課、教學(xué)研討、觀摩公開(kāi)課、集體學(xué)習(xí)新課標(biāo)?；顒?dòng)要求定主題、定時(shí)間、定承受人，活動(dòng)內(nèi)容要求打定充分。 三、教研活動(dòng)內(nèi)容。 語(yǔ)文教學(xué)要以讀促學(xué)，讓學(xué)生在大量閱讀中積累語(yǔ)文學(xué)識(shí)，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)積極性。教師要組織學(xué)生多讀書(shū)讀好書(shū)，制止枯燥的閱讀，語(yǔ)文教研組可以開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校學(xué)生實(shí)際

7、處境和語(yǔ)文教師的反映，本校學(xué)生平日沒(méi)有養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，老師對(duì)學(xué)生整本書(shū)的閱讀缺乏指導(dǎo)方法。學(xué)生一學(xué)期根本只讀語(yǔ)文書(shū)籍，很少完整的閱讀一本課外書(shū)。所以鑒于以上處境，我們語(yǔ)文教研組議論確定本學(xué)期教研活動(dòng)以“指導(dǎo)學(xué)生閱讀整本書(shū)為主題，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀興趣和提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的才能。 安置二至六年級(jí)的語(yǔ)文教師在本學(xué)期上三堂指導(dǎo)學(xué)生閱讀整本書(shū)的語(yǔ)文閱讀教學(xué)公開(kāi)課。在上公開(kāi)課之前，語(yǔ)文教研組要舉行集體備課，上完公開(kāi)課之后組織聽(tīng)課教師積極參與評(píng)課議課活動(dòng)。上課內(nèi)容根據(jù)不同學(xué)段，低中高選擇適合學(xué)生閱讀對(duì)學(xué)生身心進(jìn)展有較大影響的經(jīng)典名著等書(shū)籍，提前安置學(xué)生自行閱讀，完成相關(guān)任務(wù)，然后在根據(jù)學(xué)生閱讀處境和所選書(shū)籍

8、的特點(diǎn)設(shè)計(jì)課堂閱讀指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程。 為了專(zhuān)心落實(shí)指導(dǎo)學(xué)生整本書(shū)閱讀，語(yǔ)文老師要提前熟諳閱讀內(nèi)容，挖掘書(shū)中的閱讀教學(xué)資源，以提高學(xué)生閱讀積極性和訓(xùn)練學(xué)生語(yǔ)文思維為啟程點(diǎn)，語(yǔ)文教研組籌劃在上閱讀指導(dǎo)課之前，組織語(yǔ)文教師探討適合本校學(xué)生閱讀的方法。 四、教研活動(dòng)安置 本學(xué)期將按照教研籌劃開(kāi)展教研活動(dòng)，為了專(zhuān)心落實(shí)開(kāi)展每次教研活動(dòng)，語(yǔ)文教研組制定出以下教研活動(dòng)時(shí)間安置表。 第一周 撰寫(xiě)教研籌劃，確定教研活動(dòng)內(nèi)容主題。 其次周 搜集教研資料，選擇閱讀書(shū)籍。 第三周 集體備課議論。 第四周 授課教師自行備課。 第五周 語(yǔ)文教研組第一次公開(kāi)課。 第六周 集體備課議論。 第七周 授課教師自信備課。 第八周 語(yǔ)文

9、組其次次公開(kāi)課。 第九周 教學(xué)常規(guī)檢查。 第十周 集體備課議論。 第十一周 授課教師自行備課。 第十二周 語(yǔ)文組第三次公開(kāi)課。 第十三周 教學(xué)常規(guī)檢查。 第十四周 教學(xué)研討活動(dòng)。 第十五周 撰寫(xiě)教研總結(jié)，上交教研日志。 教研工作籌劃 篇3 本學(xué)期我校物理教研組工作，將持續(xù)以全教會(huì)精神為指針，專(zhuān)心學(xué)習(xí)和貫徹?根基教導(dǎo)課程改革綱要試行?，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。概括工作主要有以下幾點(diǎn)： 一、加強(qiáng)教導(dǎo)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng) 1.專(zhuān)心學(xué)習(xí)新的?根基教導(dǎo)課程改革綱要

10、?、?物理課程標(biāo)準(zhǔn)?、?學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀?和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料。 2.組織教師舉行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。 二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，舉行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益 1設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組，共同研究，促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是：優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和議論式教學(xué)；構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理學(xué)識(shí)的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué)；開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐才能的培養(yǎng)；新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求；提高課堂教學(xué)效益的方法。 2加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或

11、抽查工作。專(zhuān)心學(xué)習(xí)洋思閱歷，借鑒洋思中學(xué)?三級(jí)備課做法和先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格操縱學(xué)生作業(yè)量，模范作業(yè)批改。 3組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。 3組織學(xué)習(xí)教材教法，熟諳教材體系及教學(xué)要求。 三、加強(qiáng)課題研究，提高教師的教科研水平 本學(xué)期持續(xù)加強(qiáng)江蘇省級(jí)教科研課題?初中物理自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐?和溧陽(yáng)市級(jí)教科研課題?指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)才能?的研究，進(jìn)一步完善研究?jī)?nèi)容，做到分工明確，責(zé)任到人，保證研究質(zhì)量。提高研究效益，并做好課題的總結(jié)工作，在專(zhuān)心總結(jié)的根基上推廣研究成果。 四、加強(qiáng)

12、對(duì)青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師急速成長(zhǎng)起來(lái) 1持續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教導(dǎo)理論，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教導(dǎo)理論，寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教導(dǎo)理論水平。 2加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)布局、模式和方法，組織青年教師加入各種講座、議論、參觀等學(xué)習(xí)，扶助青年教師熟諳教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。 五、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量 初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和才能培養(yǎng)上，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、議論式教學(xué)方法，提防學(xué)識(shí)形成過(guò)程教學(xué)和測(cè)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維才能培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的測(cè)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新才能。同時(shí)積極舉行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)閱歷,

13、明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理中考勞績(jī)。 六、其它工作 1積極加入溧陽(yáng)市教導(dǎo)學(xué)會(huì)物理專(zhuān)業(yè)研究會(huì)的其次屆年會(huì)，組織教師撰寫(xiě)論文，舉行評(píng)眩 2搞好課外興趣小組活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生積極加入xx年3月舉行的全國(guó)初三物理競(jìng)賽。 3完成教導(dǎo)局和教研室布置的其它工作。 教研工作籌劃 篇4 一 指導(dǎo)思想 貫徹新的課程標(biāo)準(zhǔn)，專(zhuān)心學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)，積極推進(jìn)課改工作，改革教學(xué)方法，切實(shí)提高音美課的質(zhì)量與效果。加強(qiáng)師德師風(fēng)創(chuàng)辦，樹(shù)立以學(xué)生進(jìn)展為本，以德育為核心，強(qiáng)化科學(xué)精神和人文精神的培養(yǎng)，以變更學(xué)習(xí)方式為突破口，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能。 以課改為主線(xiàn)，切實(shí)加強(qiáng)新課程教材和教學(xué)的實(shí)施。引導(dǎo)教研組老師學(xué)習(xí)教導(dǎo)教學(xué)理論，

14、用新的理念設(shè)計(jì)教學(xué)，研究并創(chuàng)新教法，探討課改理念，提升教師專(zhuān)業(yè)化才能和水平。 二 籌劃內(nèi)容 1專(zhuān)心學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，提升傳統(tǒng)的教學(xué)方法，積極開(kāi)展多種形式的教學(xué)研討活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)為目標(biāo)。 2 抓好教學(xué)常規(guī)管理工作，力求做到備課專(zhuān)心、模范， 教研活動(dòng)有內(nèi)容有總結(jié)、有實(shí)效、有提高，提防課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容的擴(kuò)展和深化，留神課時(shí)教學(xué)籌劃案例的積累，以適應(yīng)教材變化給教師帶來(lái)的新要求。推進(jìn)教師教學(xué)改革，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。 3 面向全體學(xué)生，形成和諧民主的師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的才能。不斷地更新教學(xué)手段，給學(xué)生直觀、全新的藝術(shù)感覺(jué)，進(jìn)展學(xué)生想象力，促進(jìn)思維，開(kāi)發(fā)智力，通過(guò)了解不同年頭，不

15、同文化背景，不同民族地域的音樂(lè)美術(shù)文化，拓寬學(xué)生的視野。 三 活動(dòng)安置 1 二月份 加入?yún)^(qū)初高中音、美教材分析活動(dòng) 2 三月份 加入?yún)^(qū)初中美術(shù)研究課活動(dòng) 3四月份 黃遠(yuǎn)略、陶瑛老師上好校對(duì)外公開(kāi)課 4 五月份 陸蕙芳老師校級(jí)公開(kāi)課 教研工作籌劃 篇5 本學(xué)期，本園共有101小摯友，分為四個(gè)班，兩個(gè)大班，小班中班各設(shè)一個(gè)班級(jí)。每個(gè)班級(jí)配備兩名教師，全園一個(gè)保育員。因此教師的任務(wù)對(duì)比重，既老師又當(dāng)保育員。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)?幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要?，并遵循幼兒進(jìn)展的規(guī)律和特點(diǎn)。努力發(fā)揮好教導(dǎo)科研的先導(dǎo)性、根基性和全局性，提防培養(yǎng)幼兒習(xí)慣，開(kāi)展以閱讀活動(dòng)和探究性主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的教導(dǎo)模式，解決教導(dǎo)中的實(shí)

16、際問(wèn)題。本學(xué)期我們將開(kāi)展以下幾方面工作： 一、抓好一日常規(guī)教導(dǎo)，確保孩子的安好，培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣 俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有法則，不成方圓因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當(dāng)重要的，也為以后的學(xué)習(xí)打下根基。由于新人園幼兒對(duì)任何事物都不熟諳，幼兒沒(méi)有紀(jì)律意識(shí)，自控才能低，行為散慢，針對(duì)這些問(wèn)題，我們園將有針對(duì)性地對(duì)幼兒舉行有關(guān)自理才能的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒自己吃飯、穿脫衣服鞋襪，懂得在成人的指點(diǎn)下拾掇玩具。并結(jié)合安好教導(dǎo)，鞏固幼兒自我養(yǎng)護(hù)意識(shí)和才能。通過(guò)模范、故事、嬉戲等形式使剛?cè)雸@的孩子能較快適應(yīng)幼兒園的生活，并能根本完成老師的常規(guī)要求。 二、加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)水平 1、統(tǒng)一熟悉、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)識(shí)學(xué)習(xí)，利用暑期

17、備課，組織全體教師學(xué)習(xí)新教材，指導(dǎo)大家如何備課。 2、積極組織全園教師加入園內(nèi)外的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)。做到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、籌劃可行、成效顯著。真正地把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。 3、激勵(lì)教師多閱讀?早期教導(dǎo)?、?幼兒教導(dǎo)?和?學(xué)前教導(dǎo)?等幼兒雜志，積極撰寫(xiě)教導(dǎo)論文、教學(xué)反思、教導(dǎo)隨筆、案例分析。 4、本學(xué)期，將開(kāi)展每師一課的觀摩活動(dòng)，從而彼此交流探討總結(jié)閱歷。 5、教研課務(wù)必要運(yùn)用多媒體上課，平日激勵(lì)教師積極制作多媒體課件，激勵(lì)老教師多向年輕的教師學(xué)習(xí)制作多媒體課件。 6、開(kāi)展多媒體課件制作評(píng)比，把制作好的多媒體課件保存好，教學(xué)資源大家共享。 7、公開(kāi)課持續(xù)課堂全程攝像。 8、做到聽(tīng)課必

18、評(píng)，網(wǎng)上評(píng)課，每條評(píng)論必回復(fù)。 9、負(fù)責(zé)教研者實(shí)時(shí)參評(píng)，促使，把教研做實(shí)，大家共同提高。 10、做好“傳幫帶，由于絕大多數(shù)的老師都不是幼師專(zhuān)業(yè)，因此，平日激勵(lì)年輕教師積極主動(dòng)自學(xué)彈鋼琴，我可以隨時(shí)指導(dǎo)，甚至讓她們隨時(shí)進(jìn)教室，聽(tīng)我的課，查看我是如何組織各項(xiàng)活動(dòng)。讓老師們由不專(zhuān)業(yè)逐步走上專(zhuān)業(yè)。 三、以區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料供給為重點(diǎn)，提高區(qū)域活動(dòng)質(zhì)量 組織教師有針對(duì)性的學(xué)習(xí)相關(guān)的“區(qū)域活動(dòng)資料。并結(jié)合本班特點(diǎn)開(kāi)展適合自己的區(qū)域活動(dòng)，將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，按時(shí)更換主題墻飾，使教研真正落到實(shí)處。隨時(shí)更換及增加區(qū)域活動(dòng)材料，使區(qū)域活動(dòng)材料更豐富、更具層次性，以此得志不同年齡幼兒的興趣需要和

19、進(jìn)展。 四、嬉戲與教學(xué)整合，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣 1、由于幼兒年齡較小，對(duì)于學(xué)習(xí)學(xué)識(shí)的興趣不夠濃重，為提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，我們?cè)诮虒W(xué)上盡可能采用活動(dòng)的教具，吸引幼兒的留神力，激勵(lì)幼兒多問(wèn)為什么？強(qiáng)調(diào)對(duì)幼兒舉行普遍話(huà)教學(xué)，針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)，在日常生活中舉行隨機(jī)教學(xué)，激勵(lì)說(shuō)普遍話(huà)的幼兒多與別的小摯友溝通，讓他們?cè)阪覒蛑心芟嗷W(xué)習(xí)。此外，我們還將通過(guò)小小播報(bào)員、故事比賽等一系列活動(dòng)提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)才能。 2、嬉戲與教學(xué)的整合是我們常用的教學(xué)方式，教師通過(guò)在“嬉戲中學(xué)，在學(xué)中嬉戲的教導(dǎo)方法，提防幼兒天性的進(jìn)展，通過(guò)教師嬉戲方式的引導(dǎo)，讓幼兒自己斟酌、自己操作、自己創(chuàng)新，使孩子在嬉戲中不知不覺(jué)的采納學(xué)

20、識(shí)。培養(yǎng)幼兒的自信仰，激勵(lì)幼兒大膽去嘗試做自己能做的事，以激勵(lì)為主，扶助為輔的方式，引導(dǎo)幼兒自由選擇嬉戲活動(dòng)，讓一些膽小不說(shuō)話(huà)的幼兒多加入嬉戲活動(dòng)，能讓他們感受到自己是行的。進(jìn)一步提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)才能和與人交往的才能。 3、開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)，保證幼兒活動(dòng)的時(shí)間和質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展，使幼兒體格發(fā)育各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)。 4、全園開(kāi)展秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。 五、加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教導(dǎo) 1、持續(xù)加強(qiáng)幼兒的一日常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此根基上創(chuàng)造班級(jí)特色，如繪畫(huà)、舞蹈、嬉戲等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的進(jìn)展。 2、為繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開(kāi)展三字經(jīng)、禮儀教導(dǎo)等。

21、3、特色班將持續(xù)開(kāi)設(shè)幼兒美術(shù)、舞蹈等特色課程，進(jìn)展幼兒多方面素質(zhì)。 六、加強(qiáng)家園的聯(lián)系，提高保教質(zhì)量。 1、教師舉行全面家訪(fǎng)和電訪(fǎng)，通過(guò)嬉戲、故事和小摯友親近，讓孩子對(duì)老師、幼兒園產(chǎn)生相信與親近。 2、有籌劃的組織幼兒參與各類(lèi)活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)遇表示自己的才能。教師留存好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品，學(xué)期末在“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中真實(shí)地表示幼兒的成果。 3、建立班級(jí)微信工作群，實(shí)時(shí)上傳孩子們?cè)谟變簣@的視頻，讓家長(zhǎng)更加直觀的了解孩子們的活動(dòng)處境。 4、通過(guò)園內(nèi)的?家園共育?欄，以豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容，吸引家長(zhǎng)關(guān)切幼兒園的教導(dǎo)任務(wù)，使家園達(dá)成共識(shí)。 5、通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)的觀摩和親子活動(dòng)來(lái)溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)

22、系，達(dá)成共同提高。 教研工作籌劃 篇6 指導(dǎo)思想 以縣教研室教研活動(dòng)籌劃和xxxx高中xxxx年第一學(xué)期教務(wù)處工作籌劃為工作指導(dǎo)思想，明確要求全組教職工要嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，深化開(kāi)展優(yōu)化教學(xué)全過(guò)程活動(dòng)，努力開(kāi)展教學(xué)策略研究，抓好優(yōu)化課堂教學(xué)，提防新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與教研，突出課堂管理，加強(qiáng)聽(tīng)課互評(píng)活動(dòng)，切實(shí)能從課堂40分鐘要效益，落實(shí)學(xué)校、教務(wù)處、備課組的各種工作要求，促進(jìn)教師個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，提高本教研組整體教學(xué)效果。 工作內(nèi)容及措施 1、持續(xù)推進(jìn)“高一新課改工作。 積極組織教師加入各級(jí)各類(lèi)的高中新課改的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)?高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)?學(xué)習(xí)和研究，重點(diǎn)抓教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，抓教學(xué)方式的改革

23、。 2、加強(qiáng)教研組和備課組的創(chuàng)辦 深入課堂教學(xué)一線(xiàn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，專(zhuān)心作好教學(xué)服務(wù)工作。各備課組選擇有效的學(xué)生練習(xí)題，做到“適應(yīng)、典型、高效，使訓(xùn)練習(xí)題做到校本化，響應(yīng)學(xué)校的周練籌劃。 同各備課組長(zhǎng)依據(jù)?課程標(biāo)準(zhǔn)?與?學(xué)科指導(dǎo)觀法?制定各年級(jí)教學(xué)內(nèi)容難點(diǎn)、重點(diǎn)，組內(nèi)共同探討各項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)深淺與拓展程度，切當(dāng)落實(shí)各階段的學(xué)識(shí)點(diǎn)教學(xué)任務(wù)，承上啟下全局把握。 加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，關(guān)注xxxx年化學(xué)高考與化學(xué)會(huì)考，結(jié)合新課改加強(qiáng)高考會(huì)考研究。拉高復(fù)習(xí)課的針對(duì)性、實(shí)效性。針對(duì)縣高三診斷性考試、市“一模“二?？荚囐|(zhì)量分析，加強(qiáng)對(duì)高三課堂教學(xué)和總復(fù)習(xí)的研究指導(dǎo)，組織教師總結(jié)閱歷。 備課組長(zhǎng)要經(jīng)常檢查組內(nèi)教師的

24、教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)籌劃的落實(shí)處境，以及是否按照教學(xué)常規(guī)完成教學(xué)設(shè)計(jì)(包括教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、反思及作業(yè)反應(yīng))。備課組長(zhǎng)確定每一次備課組活動(dòng)的地點(diǎn)與時(shí)間，教研活動(dòng)要有細(xì)致籌劃(主題、主講人及內(nèi)容安置)與細(xì)致的記錄。 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生天性和特長(zhǎng)的培養(yǎng)。加強(qiáng)高中化學(xué)學(xué)科競(jìng)賽研究，組織輔導(dǎo)學(xué)生加入本學(xué)期的各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽。 加強(qiáng)學(xué)校與兄弟學(xué)校組際聯(lián)系，組織教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)或邀請(qǐng)兄弟學(xué)校教師前來(lái)研究指導(dǎo)等活動(dòng)。 加強(qiáng)化學(xué)課程與信息技術(shù)的整合，積極努力運(yùn)用技術(shù)，提高教師信息技術(shù)運(yùn)用才能。各備課組老師制作的課件、各階段的考試試卷及考試分析的電子文稿上傳至xxxx高中教學(xué)網(wǎng)化學(xué)組資源庫(kù)，使信息技術(shù)在教研工作中發(fā)揮最大的作

25、用。合作教務(wù)處做好電子教案的收集與檢查。 3、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。 教研工作籌劃 篇7 一、指導(dǎo)思想： 以現(xiàn)代教導(dǎo)思想、現(xiàn)代教導(dǎo)理念為指導(dǎo)，專(zhuān)心貫徹落實(shí)小語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)，專(zhuān)心貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期工作要求，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃重的興趣為重點(diǎn)，著眼于教師和學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的提高，著力于教師和學(xué)生自主進(jìn)展機(jī)制的建立，加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)流程管理，深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。 二、工作目標(biāo)： 1、持續(xù)抓好教導(dǎo)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)術(shù)空氣，不斷提高教師的自身素質(zhì)； 2、重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)管理與校本教研，進(jìn)一步鞏固教師的自主創(chuàng)新意識(shí)，全面提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的知名度

26、； 3、組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文課外實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中形成確定的語(yǔ)文才能，創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐才能； 4、提升教研活動(dòng)的形式，方法和內(nèi)容，切實(shí)提高教師教學(xué)科研才能。 三、工作措施： 一、專(zhuān)心學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，深入推進(jìn)語(yǔ)文課程改革測(cè)驗(yàn)。 專(zhuān)心學(xué)習(xí)?語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)?等教導(dǎo)文件，轉(zhuǎn)變觀念。潛心研究了解語(yǔ)文課程改革背景、指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)，熟諳課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、內(nèi)容和要求。持續(xù)努力將教改根本理念轉(zhuǎn)化為語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程的概括行為，整合優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，大膽實(shí)踐探索。確立以活動(dòng)促進(jìn)展的意識(shí)，通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)表示研討活動(dòng)，多評(píng)議切磋，多交流碰撞，在活動(dòng)中察覺(jué)、研究、解決所遇問(wèn)題。切實(shí)

27、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)精細(xì)結(jié)合起來(lái)，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。 二、悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，模范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理。 1、提防培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生喜歡祖國(guó)的語(yǔ)言文字，培養(yǎng)學(xué)生賞識(shí)美文的才能，從中獲得審美情趣、道德修養(yǎng)及運(yùn)用祖國(guó)文字的才能。加強(qiáng)學(xué)生的小練筆，使閱讀與習(xí)作精細(xì)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生閱讀理解與寫(xiě)作才能的提高、進(jìn)展。堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用、實(shí)踐才能的同時(shí)，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染。 2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。更加要重視上課潛心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫(xiě)字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的

28、措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)進(jìn)展打下良好的根基。 3、積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累、感悟。 4、突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過(guò)程看成是老師、學(xué)生、文本間對(duì)等對(duì)話(huà)的過(guò)程。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 三深化教學(xué)研究，開(kāi)展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。 1、組織教師持續(xù)學(xué)習(xí)?新課程標(biāo)準(zhǔn)?，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生進(jìn)展。利用教研組學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間，根據(jù)學(xué)校工作重點(diǎn)，率領(lǐng)全組人員積極加入學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項(xiàng)教研活動(dòng)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。舉行教導(dǎo)

29、科研課題的研究學(xué)習(xí)，提高科研意識(shí)和科研水平。樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)遇，提高學(xué)習(xí)效率。 2.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。教研組將合作指導(dǎo)處舉行質(zhì)量檢測(cè)，實(shí)時(shí)分析反應(yīng)調(diào)控。同時(shí)加強(qiáng)各類(lèi)素質(zhì)競(jìng)賽，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面進(jìn)展。 3、組織本組教師學(xué)習(xí)教導(dǎo)理論，開(kāi)展集體備課，互幫互學(xué)，在課堂教學(xué)上下功夫。專(zhuān)心鉆研教材，專(zhuān)心備課，做到教學(xué)目標(biāo)明確，方法生動(dòng)多變，重難點(diǎn)突出，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，讓學(xué)生在輕松高興的環(huán)境中獲取學(xué)識(shí)。 1、堅(jiān)持集體備課：加強(qiáng)集體備課意識(shí)。備課，做到“三備，即備三維目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。提防資源共同共享，做到備課要

30、“深。 2、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，建立民主對(duì)等的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、向上、和諧、寬松、好玩的教學(xué)空氣，給學(xué)生以人文的關(guān)切，讓學(xué)生在輕松愉悅的空氣中吸取學(xué)識(shí)。 師生對(duì)話(huà)應(yīng)講普遍話(huà)，老師板書(shū)寫(xiě)模范字。課后寫(xiě)好教學(xué)反思。 3、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精，表達(dá)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量的教學(xué)思想，批改要“細(xì)，要模范、實(shí)時(shí)，提防糾錯(cuò)及處境反應(yīng)。講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性。 4、輔導(dǎo)：做好自己對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，擅長(zhǎng)抓獲學(xué)生閃光點(diǎn)

31、，熱心激勵(lì)，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能充分進(jìn)展。 5、聽(tīng)課：組內(nèi)公開(kāi)課必聽(tīng)，邊聽(tīng)邊思，實(shí)時(shí)評(píng)注，提倡同年級(jí)組老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流。 每學(xué)期每位教師聽(tīng)課不得少于15節(jié)，備課組長(zhǎng)不得少于20節(jié)。新教師和青年教師要多聽(tīng)課。要求聽(tīng)課有記載，有點(diǎn)評(píng)。 三、加大力度，催長(zhǎng)骨干，積極推進(jìn)名師工程。 1、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。教研組將在指導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開(kāi)展多層次的校本培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)布局、內(nèi)容、方法和手段的改革。同時(shí)，合作學(xué)校管理制度，組織教師多寫(xiě)并寫(xiě)好隨筆與反思。 2.不僅要求教師立足自己的實(shí)踐平臺(tái)舉行課題研究，還要求每一位教師專(zhuān)心閱讀各辦公室自訂的有益報(bào)刊雜志等

32、書(shū)籍，實(shí)時(shí)寫(xiě)好讀書(shū)筆記，并激勵(lì)教師向校園網(wǎng)投稿。專(zhuān)心組織加入各級(jí)各類(lèi)教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，為青年教師的脫穎而出供給更多的機(jī)遇。 3、公開(kāi)課：激勵(lì)教師上公開(kāi)課或研討課。 教研工作籌劃 篇8 一、指導(dǎo)思想 以推進(jìn)新課程改革和提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以課堂教學(xué)為主陣地，專(zhuān)心搞好教學(xué)研究，夯實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)，提升教師素養(yǎng)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，專(zhuān)心貫徹落實(shí)學(xué)校工作籌劃。重點(diǎn)突出“自主合作探究的有效教學(xué)。 二、解放思想，轉(zhuǎn)變觀念 根據(jù)“課堂教學(xué)目標(biāo)化，教學(xué)內(nèi)容問(wèn)題化，問(wèn)題解決途徑化的課堂教學(xué)要求，樹(shù)立正確的教師觀、學(xué)生觀，鞏固危機(jī)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、崗位意識(shí)?！耙粋€(gè)原那么：低起點(diǎn)，緩坡度，多循環(huán)，快反應(yīng)

33、，勤校正。變注入式為啟發(fā)式教學(xué)；變被動(dòng)采納為主動(dòng)參與；變單純的學(xué)識(shí)傳授為知能并重。盡量讓學(xué)生查看；盡量讓學(xué)生斟酌；盡量讓學(xué)生動(dòng)手；盡量讓學(xué)生表述；盡量讓學(xué)生得出結(jié)論。目標(biāo)：打造高效課堂，促進(jìn)質(zhì)量提升。 三、概括籌劃 1、模范備課組活動(dòng) 備課組活動(dòng)做到“四定：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題每次確定一個(gè)研究主題，解決一個(gè)問(wèn)題、定發(fā)言人。 備課組活動(dòng)重點(diǎn)議論教師如何在課堂上轉(zhuǎn)換好角色：變“主演為“導(dǎo)演；變“教學(xué)生為“教生學(xué)；變“學(xué)識(shí)的傳授者為“學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、評(píng)判者。從而促進(jìn)教師加強(qiáng)對(duì)課程、學(xué)生、教法和學(xué)法的研究，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)流程。 2、加強(qiáng)教導(dǎo)教學(xué)理論學(xué)習(xí) 專(zhuān)心學(xué)習(xí)根基教導(dǎo)改革與進(jìn)展以及史學(xué)的有關(guān)理論，優(yōu)化教師的教導(dǎo)理念，提高教學(xué)實(shí)效；豐富教導(dǎo)學(xué)、心理學(xué)學(xué)識(shí)；樹(shù)立“以人為本，育人為本的思想；樹(shù)立學(xué)生主體觀，貫徹教學(xué)民主思想，構(gòu)建民主和諧的師生關(guān)系；樹(shù)立學(xué)生進(jìn)展觀，將學(xué)生的進(jìn)展