城舒中學(xué)“綠色出行拒絕接送”倡議書

1、第 第 頁(yè)城舒中學(xué)“綠色出行，拒絕接送”倡議書 城舒中學(xué)綠色出行，拒絕接送倡議書 各位同學(xué)：你們好！近來，隨著生活水平的提高，我們的出行方式也在發(fā)生改變。在我們的同學(xué)中涌現(xiàn)了很多同學(xué)上學(xué)放學(xué)都由家長(zhǎng)接送尤其是自動(dòng)車輛接送的現(xiàn)象，這是家長(zhǎng)對(duì)你們的關(guān)愛，但同時(shí)也產(chǎn)生很多負(fù)面的作用：一是機(jī)動(dòng)車出行不符合當(dāng)今社會(huì)所提倡的綠色環(huán)保意識(shí)。汽車尾氣中含有一氧化碳、碳?xì)浠衔锏却罅坑泻怏w，它們會(huì)對(duì)我們生活和健康造成一系列的危害；二是給你們的家長(zhǎng)帶來許多不須要的負(fù)擔(dān)，爸爸媽媽忙于工作，事情繁多，我們不能每件事都靠家長(zhǎng)來解決。依靠家長(zhǎng)接送不利于你們養(yǎng)成獨(dú)立的人格。自己能做的事自己做，這既是熬煉自己的需要，也是孝

2、敬父母的表達(dá)；三是家長(zhǎng)接送減削了你們相互溝通、增進(jìn)友情的機(jī)會(huì)。你們騎車上學(xué)，大家一路說說笑笑，既能增進(jìn)友情又結(jié)識(shí)了許多玩伴。家長(zhǎng)的接送會(huì)讓你們失去結(jié)交伙伴并增進(jìn)感情的最好時(shí)機(jī)，失去養(yǎng)成相互關(guān)懷相互援助相互照看的良好習(xí)慣的機(jī)會(huì)。四是家長(zhǎng)接送會(huì)使一些同學(xué)養(yǎng)成養(yǎng)尊處優(yōu)的壞習(xí)慣，事事依靠父母，不能自強(qiáng)自強(qiáng)。高中生即將邁入成年人的行列，卻還對(duì)家長(zhǎng)依靠到這種程度，實(shí)在和新時(shí)代青年的身份不相稱！現(xiàn)在還在享受這些待遇的同學(xué)們，你可想過，就連從家到學(xué)校這段短短的路程你都不能自己走完，將來你憑借什么走完漫長(zhǎng)的人生之旅？你可曾想過，安逸的環(huán)境是造就不了健壯的體魄和頑強(qiáng)的意志，那你怎樣擔(dān)負(fù)起家庭、社會(huì)、國(guó)家所給予的責(zé)

3、任？五是由于個(gè)體商戶的占道經(jīng)營(yíng)、建設(shè)沙埂家園的工程車進(jìn)進(jìn)出出，我校通校馬路在上學(xué)放學(xué)高峰時(shí)段已承受很大壓力，假如家長(zhǎng)接送車輛任意進(jìn)出、亂停亂放，會(huì)使交通異樣擁堵，反而會(huì)占用你們更多的時(shí)間，且?guī)韲?yán)峻的安全隱患。而自行車以其輕巧、敏捷、環(huán)保、舒適的特點(diǎn)成為城鎮(zhèn)短途出行中不可缺少的重要工具，我們學(xué)校走讀生住處距離學(xué)校騎自行車一般只需10分左右的時(shí)間，請(qǐng)同學(xué)積極主動(dòng)地加入到綠色出行，拒絕接送的隊(duì)伍中來，給我們自己一個(gè)熬煉的機(jī)會(huì)。為此我們提出倡議：住在學(xué)校四周的同學(xué)騎自行車上學(xué)，更近距離的同學(xué)請(qǐng)步行上學(xué)。下點(diǎn)小雨算什么？風(fēng)吹日曬又如何？我想同學(xué)們肯定會(huì)抓住這樣一個(gè)熬煉身體的機(jī)會(huì)，一個(gè)磨煉意志的機(jī)會(huì)，一個(gè)增進(jìn)友情的機(jī)會(huì)，一個(gè)孝敬父母的機(jī)會(huì)，一個(gè)見證成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)！假如有的同學(xué)確有疾病或非常緣由需