小學(xué)數(shù)學(xué)北師大六年級上冊五數(shù)據(jù)處理扇形統(tǒng)計(jì)圖1

1、課 題第四單元課型單元課學(xué) 習(xí)目 標(biāo)1、結(jié)合具體情境，體會(huì)生活中存在著大量相互依賴的變量，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系;2、在具體的情境中嘗試用自己的語言描述兩個(gè)變量之間的關(guān)系，知道列表和畫圖都是表示變量之間關(guān)系常用的方法。3、結(jié)合豐富的實(shí)例，經(jīng)歷正比例、反比例意義的過程。能從中看到“不變”，認(rèn)識正比例、反比例；能根據(jù)正比例和反比例的意義，判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量是不是乘正比例或反比例；能舉出生活中乘正比例或反比例的實(shí)例。學(xué) 習(xí)重難點(diǎn)1、根據(jù)需要選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖，有效的表示數(shù)據(jù)。2、學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)際情況對一組數(shù)據(jù)進(jìn)行整理。自主學(xué)習(xí)研究單第四單元請自學(xué)數(shù)學(xué)書P39-P50，完成小研究。內(nèi)容我的收獲變化的量正比例畫

2、一畫反比例導(dǎo)學(xué)流程激趣導(dǎo)入談話激趣師：昨天同學(xué)們自主研究正比例和反比例的一部分內(nèi)容，那大家都有哪些收獲和感受呢？我們一起來分享分享吧。學(xué)習(xí)五環(huán)節(jié)一、自主學(xué)習(xí)（首學(xué)） 1.生梳理課前完成的自主學(xué)習(xí)單，做好小組學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，師收集自學(xué)情況。二、合作交流（互學(xué)） 1.小組內(nèi)展示小研究，按課時(shí)分工交流每課時(shí)自學(xué)的收獲和困惑 2.組內(nèi)解惑答疑 3.師參與并指導(dǎo)交流。三、成果展示（群學(xué)） 生分組匯報(bào)學(xué)習(xí)：變化的量：1、確定是哪兩個(gè)量在發(fā)生變化。2、了解統(tǒng)計(jì)圖中體溫與時(shí)間的變化。3、觀察統(tǒng)計(jì)圖、尋找駱駝提問的變化規(guī)律。4、生活中還有哪些相關(guān)聯(lián)的量，舉例子。正比例：1、計(jì)算并填表2、根據(jù)表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)規(guī)律。3、正比例的意義。4、判斷正比例的方法5、有關(guān)正比例的兒歌。畫一畫1、梳理表中的信息。2、解決看電影的人數(shù)與所付票費(fèi)的關(guān)系。3、說出每個(gè)點(diǎn)的含義。4、正比例的圖像是什么樣的，利用正比例解決實(shí)際問題。反比例1、觀察表格，分析速度與時(shí)間的關(guān)系。2、探究規(guī)律3、概括反比例的意義。四、精講點(diǎn)撥（共學(xué)）1.師：通過交流，我們知道了