學(xué)校傳染病防控工作計(jì)劃模板三篇

1、第 第 頁(yè)學(xué)校傳染病防控工作計(jì)劃模板三篇學(xué)校傳染病防控工作計(jì)劃1 為了科學(xué)有序地做好傳染病預(yù)防工作，提高傳染防控和應(yīng)對(duì)技能，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，制定本計(jì)劃： 一、成立預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：z 副組長(zhǎng)：z詳細(xì)負(fù)責(zé)傳染病預(yù)防工作 成員：zz及各班級(jí)主任和班主任 二、工作目標(biāo)： 高度重視，思想統(tǒng)一齊抓共管，規(guī)范防控，做出實(shí)效。仔細(xì)落實(shí)做好消毒防控、監(jiān)測(cè)、環(huán)境衛(wèi)生、信息報(bào)告工作，做到早發(fā)覺(jué)、早報(bào)告、早診斷、早隔離、早治療。最大限度減小疫情對(duì)我校師生健康和社會(huì)造成的危害，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。 三、預(yù)防工作： 1、加大健康教育力度 全校要利用主題班會(huì)，宣揚(yáng)欄等多種形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行預(yù)防傳染病的知識(shí)宣揚(yáng)。

2、 2、對(duì)因病缺勤的同學(xué)班主任老師做好缺勤登記，并實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系詢問(wèn)病情，如發(fā)覺(jué)不正常狀況應(yīng)實(shí)時(shí)報(bào)告班級(jí)主任和學(xué)校。 3、發(fā)覺(jué)疑似傳染病例，校醫(yī)馬上報(bào)告校長(zhǎng)，校長(zhǎng)實(shí)時(shí)向區(qū)疾控中心和區(qū)教委報(bào)告。 4、教育同學(xué)勤洗手、勤換衣、勤洗澡、搞好個(gè)人衛(wèi)生，教 此處隱蔽1504個(gè)字全身痛苦、頭痛、嘔吐、咳嗽等)以及可疑傳染病患者(請(qǐng)病假的同學(xué)應(yīng)查明病因)，實(shí)時(shí)報(bào)告兼職衛(wèi)生保健老師和學(xué)校傳染病疫情報(bào)告人進(jìn)行排查，以確保做到早發(fā)覺(jué)，早報(bào)告。班主任要利用晨會(huì)課、健教課時(shí)間，有針對(duì)性地對(duì)同學(xué)進(jìn)行健康教育，同時(shí)要教育同學(xué)，進(jìn)行自我觀測(cè)，如有發(fā)熱、全身痛苦、頭痛、嘔吐、咳嗽等身體不適時(shí)，要實(shí)時(shí)告知家長(zhǎng)或老師，以確保早發(fā)覺(jué)

3、、早治療。 學(xué)校傳染病疫情的報(bào)告人，負(fù)責(zé)學(xué)校傳染病的監(jiān)控與報(bào)告工作。學(xué)校傳染病疫情報(bào)告人要與班主任加強(qiáng)溝通，實(shí)時(shí)了解同學(xué)的出勤、健康狀況，一旦發(fā)覺(jué)傳染病病人或疑似傳染病人，應(yīng)在第一時(shí)間向校長(zhǎng)室及區(qū)級(jí)疾病預(yù)防掌握中心報(bào)告，同時(shí)向上級(jí)教育主管部門報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括：發(fā)病時(shí)間、發(fā)病地點(diǎn)、發(fā)病人數(shù)、主要癥狀、親密接觸者、已采用的措施等。防止瞞報(bào)、漏報(bào)、緩報(bào)現(xiàn)象發(fā)生。 三、采用有效措施，實(shí)時(shí)掌握疫情 學(xué)校除做好傳染病疫情報(bào)告以外，要根據(jù)衛(wèi)生部門的要求，對(duì)患病同學(xué)采用隔離治療等措施，將疫情掌握在萌芽狀態(tài);如發(fā)生暴發(fā)疫情或新病例持續(xù)不斷等狀況，要依據(jù)衛(wèi)生疾控部門提出的疫情掌握措施，經(jīng)區(qū)局同意，在肯定范圍內(nèi)采用須要的措施，避開(kāi)人群集聚的大型室內(nèi)活動(dòng)，嚴(yán)防疫情擴(kuò)散。要留意做好學(xué)校教學(xué)、生活場(chǎng)所的通風(fēng)和換氣，保持空氣新鮮;食堂不得購(gòu)買無(wú)證食品;加強(qiáng)同學(xué)體育熬煉，保證充分的休息時(shí)間，加強(qiáng)同學(xué)體質(zhì)，提高機(jī)體反抗疾病的技能。鼓舞同學(xué)有病實(shí)時(shí)就醫(yī)并在家休息等。 四、大力開(kāi)展健康教育，提高衛(wèi)生與防病意識(shí) 學(xué)校要充分利用時(shí)間及各種形式，對(duì)同學(xué)集中進(jìn)行傳染病預(yù)防知識(shí)的強(qiáng)化教