學校勞動教育實施方案

1、第 第 頁學校勞動教育實施方案學校勞動教育實施方案1一、活動目的：勞動實踐對于激發(fā)同學的主體意識很有援助。人的責任意識、他人意識、感恩意識、參加意識等都可以通過勞動實踐來激發(fā)。勞動實踐對拓展同學的自身素養(yǎng)，培育合格公民有著不可替代的作用。因此，學校部開展“學校20分鐘勞動”的學校實踐活動，對同學進行“衛(wèi)生、勞動”教育作為本學期重點內(nèi)容之一。本活動旨在培育同學養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、培育勞動技能，更是培育同學喜愛學校、關(guān)愛學校的集體主義精神，營造“人人講衛(wèi)生，人人愛勞動”的學校氛圍；達到“同學個人保潔班級衛(wèi)生保潔班級包干區(qū)保潔”的良好衛(wèi)生干凈狀況，在改善學校衛(wèi)生保潔狀況的同時，提高全體師生的公民素養(yǎng)

2、。二、領(lǐng)導小組：組長：副組長：組員：三、勞動時間：每周四17：00分17：20分下二課后，除了學校統(tǒng)一每周四下午20分勞動時間以外，各班依據(jù)自己班級保潔狀況自定當天勞動次數(shù)，始終保持潔凈干凈的衛(wèi)生狀況。四、詳細措施：一各班級責任區(qū)由班級組長統(tǒng)一安排到班，本班級組老師全部分到班級跟班進行。二班級教室衛(wèi)生、門前走道、樓梯間、辦公室及包干區(qū)打掃措施和要求：1、打掃工具要求：參加班級衛(wèi)生的同學運用學校提供的勞動工具，包干區(qū)的工具由各班班主任利用班費統(tǒng)一購買幾件，工具每次運用后要妥當保管。2、參加的人數(shù)：全班參加，班主任將全體同學分為幾部分，勞動時間分別進行教室內(nèi)、門前走廊及學校包干區(qū)的打掃。3、打掃詳

3、細要求：1門前走廊、樓梯：地面干凈，無污跡。2教室內(nèi)：黑板黑板、黑板槽擦拭潔凈，不留粉塵和水漬。講臺講臺上無污漬，電腦、鍵盤、鼠標保持干凈；內(nèi)外無浮塵，物品擺放整齊；電腦柜里無雜物和殘留早餐等。多媒體臺須用干抹布擦拭，做到上面沒有浮塵，臺內(nèi)潔凈整齊，無雜物。教室地面用潔凈的拖布擦拭地板，保持干凈；無雜物、紙屑，無污漬。教室桌椅擺放有序，成行成列，課桌內(nèi)書本、用具擺放，無紙屑、食品等雜物。教室的瓷磚墻壁每周定人擦拭，無污漬。衛(wèi)生角工具擺放整齊有序，垃圾桶里的垃圾不能有垃圾，一日三倒。3老師辦公室辦公用品擺放整齊，辦公桌面潔凈干凈無雜物。地面潔凈老師私人用品擺放整齊有序，室內(nèi)雜物清理潔凈。三學部各

4、部門扎實有效推動“學校20分鐘勞動”實踐活動：1、同學處、大隊部針對“亂扔亂拋垃圾、不主動撿起垃圾”這些現(xiàn)狀，設(shè)計更為細化有效的教育內(nèi)容及措施，讓全體同學加強保潔意識和勞動意識。增加衛(wèi)生檢查的時段，不僅每周四下午20分鐘勞動時間關(guān)注它的衛(wèi)生狀態(tài)，更要加強在校各個時段的巡查，各班級師生有責任和義務(wù)做好包干區(qū)全天候的保潔工作。2、班級組長：發(fā)揮班級組長的組織、引領(lǐng)作用，各班級制定班級計劃，細化落實措施，有效開展班級宣揚及教育活動，發(fā)揮班級組長的監(jiān)管作用，做到布置、檢查、反饋、調(diào)整。3、班主任加強重視，提高認識，仔細利用班會、晨會等陣地進行宣揚。4、全體同學杜絕亂丟垃圾的現(xiàn)象，養(yǎng)成主動撿起垃圾的習慣

5、。5、大隊部在教學樓一樓大廳設(shè)計、張貼醒目的包干區(qū)分布圖，便于每位師生明確責任區(qū)的劃分，從而起到提示作用，強化班級同學的集體意識。6、全員參加提高師生全員參加的意識，看見垃圾主動撿起，以及學科老師在室外活動的組織過程中，也應(yīng)當提前給同學提出衛(wèi)生保潔要求，重視同學的文明習慣培育。五、衛(wèi)生檢查分工：1、教室、辦公室及樓層檢查：學部各處室領(lǐng)導、值周老師、大隊部自主管理崗成員。2、包干區(qū)檢查：同學處大隊部、值周老師六、衛(wèi)生責任區(qū)分工原那么：1、各班級教室、辦公室、門前走廊及各班級上樓樓梯都由各班級負責。2、學校公共區(qū)域包括飲水區(qū)、三樓小平臺、大操場、中心廣場、小操場、運動場、體育館等多處公共區(qū)域，由1

6、6班級各班分別承受，由班級組長安排到各班，成為各班的愛心包干區(qū)，真正做到班班有分工，人人愛學校。七、各班級責任區(qū)劃分：一班級：一班級教室前面廣場及各班教室、走廊；二班級：中心廣場到食堂前，二班級二樓到一樓樓梯間；三班級：學校前廣場、大廳、南門停車位；三班級二樓到一樓樓梯間；四班級：足球場及球場兩側(cè)的綠化帶；四班級三樓到二樓樓梯間；五班級：排球場至乒乓球場五班級四樓到三樓樓梯間；六班級：圖書館頂樓、籃球場、體育館二樓、倉庫前路面，六班級三樓到二樓樓梯間；注：數(shù)字代表班級本方案從本周開始實施。學校勞動教育實施方案2活動思想以五月勞動節(jié)為契機，開展以“我勞動，我光榮”為主線的教育活動，讓同學通過去學

7、習，去實際操作，體驗勞動所帶來的歡樂，知道喜愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣；同時，讓同學體會到爸爸、媽媽和老師勞動的.辛苦，做到敬愛長輩，喜愛長輩。活動時間*年4月28日5月3日活動內(nèi)容一、歡樂實踐負責：各班主任全校同學利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名歡樂的小能手”。依據(jù)“實踐活動反饋表”分低中高三個年齡段，開展實踐活動，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進行班級競賽，推選出“歡樂小能手”兩名。二、精彩展示1、“創(chuàng)意我們的美食”負責：各班主任、大隊部三六班級同學自愿參與中國少年報“創(chuàng)意我們的美食”活動，用自己的聰慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動

8、。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計緣由，將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交同學處后，學校擇優(yōu)推舉給中國少年報。2、“勞動者是最光榮的”主題攝影負責：各班主任、大隊部五六班級同學自愿參與以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍舊堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參與少先隊“五一”活動櫥窗展。攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。三、能手比拼負責：各班主任、班級組長各班依據(jù)“歡樂實踐”活動競選出班級小能手2名，參與班級“我是小能手”競賽，評比出各班級“歡樂小能手”。競賽內(nèi)容：一二班級系

9、鞋帶、理書包、疊衣服；三四班級釘紐扣、冷菜拼盤競賽；五六班級套被套、炒菜競賽。獎項設(shè)置：各班級“歡樂小能手”金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優(yōu)勝獎假設(shè)干各班級自定人數(shù)。活動要求1、各中隊要高度重視，著重活動過程。2、對每項活動的開展，同學處及各班班主任進行檢查監(jiān)督和指導，確保活動順當開展。學校勞動教育實施方案3一、指導思想勞動和勞動技術(shù)教育是中學校教育不可缺少的重要組成部分，是全面貫徹落實教育方針，實施素養(yǎng)教育、提高同學總體素養(yǎng)的基本途徑。為深入做好同學良好習慣養(yǎng)成教育工作，制定本方案。二、各項教育活動安排1、愛綠護綠活動教育。1學校在國旗下講話中向全體老師和同學發(fā)出號召：人人參加植樹節(jié)護綠、養(yǎng)

10、綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。2中高班級可開展“愛惜環(huán)境動起來”活動。各班組織開展在校內(nèi)植樹、除草、松土、澆水、修枝等活動。2、自理勞動、家務(wù)勞動教育。1各班將勞動教育納入“班級主題教育活動”，并和”家校一體“教育評價工作結(jié)合起來，利用“家長學?！毕蚣议L和同學宣揚勞動教育的重要性，用“家校聯(lián)系卡”形式建立“同學家庭自理勞動、家務(wù)勞動基地”。2依據(jù)不同班級同學技能，通過“評比”等形式開展：不要大人喂飯，自己疊被整理房間，“認菜名”，揀菜洗菜，打掃衛(wèi)生等家務(wù)勞動實踐活動。3、班級勞動。1做好班級值日等日常勞動指導，確保每位同學參加班級勞動，勞動到位。2開展每月一次的學校大掃除活動，加強同學的勞動意識，對同學進行勞動技巧的指導。4、課堂教學。三、六班級綜合與實踐老師仔細落實勞動與技術(shù)教育目標，開展須要的綜合實踐活動，積累活動材料并上交德育處。5、節(jié)日教育。各班在五一勞動節(jié)期間，開展“誰是最可愛的人”主題班隊會，學唱勞動最光榮，誦讀粒粒皆辛苦等活動。四、家庭、學校教育做到“八不要”1、不要把勞動作為一種懲處手段，如“不按時交作業(yè)，罰做清潔”。2、不要用“免勞”來嘉獎孩子，如“今日作業(yè)全對，掃地任務(wù)免了”。3、不要再孩子面前蔑視勞動，如“現(xiàn)在不好好學習，將來就要撿垃圾”。4、不要由于干不好就“不用”，如“你洗不潔凈，不用你洗”。5、不要由于