小學(xué)數(shù)學(xué)北師大三年級上冊七年、月、日北師大版三年級數(shù)學(xué)年月日教學(xué)設(shè)計(jì)

1、年月日教學(xué)設(shè)計(jì)趙鎮(zhèn)龍威小學(xué) 顧楓教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第七單元“年、月、日”。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識時(shí)間單位年、月、日，了解他們之間的關(guān)系，知道大月、小月、平年、閏年的知識，并能判斷各月的天數(shù)和某一年是平年還是閏年。2、幫助學(xué)生建立較長的時(shí)間觀念，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、歸納概括的能力。3、通過觀察和探究，感受時(shí)間中的數(shù)字問題，并能發(fā)現(xiàn)給定的事物中隱含的簡單規(guī)律，能解決一些簡單的實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn)：探究年、月、日的規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)：平年、閏年的判定。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境 揭示課題師：同學(xué)們，今天有這么多老師來聽我們上課，你們高興嗎？師：老師和你們一樣，也非常高興！讓我們

2、記住這難忘的日子。師：（出示新中國成立的照片）你們知道照片上發(fā)生了什么重要事情嗎？結(jié)合圖片播放，教師說明：1949年10月1日，中華人民共和國正式成立了。師：像剛才這樣，我們在說明一件事情的時(shí)候，往往要告訴人們是那一年（板書：年）、那一月（板書：月）、那一日（板書：日）。年、月、日是時(shí)間單位。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)新的時(shí)間單位年、月、日。師：有關(guān)年、月、日的知識，你們知道些什么？在小組內(nèi)說一說。（同學(xué)們在小組討論中爭相說出自己所知道的有關(guān)知識）師：誰來說一說？同學(xué)們舉手說出所知道的相關(guān)知識。二、探究新知1、認(rèn)識大月、小月將2023年、2023年各月份的天數(shù)填入表格。對比2023年、2023年，找出

3、相同的地方和不同的地方。小組合作，交流討論；要求：小組成員都要發(fā)言，耐心傾聽他人的想法；每組派代表準(zhǔn)備全班反饋時(shí)發(fā)言。全班反饋生甲：這兩年中1，3，5，7，8，10，12月的天數(shù)一樣，都是31天。生乙：30天的月份有4，6，9，11月。生丙：2月份不確定，有時(shí)是28天，有時(shí)是29天。師：說得很完整。你知道有31天的月叫什么？30天的月份叫什么？給他們?nèi)∶职?。師板書?，3，5，7，8，10，12月都有31天大月，4，6，9，11月有30天小月。 你能用簡便方法算出2023年全年的天數(shù)嗎？（個(gè)別學(xué)生說，然后全班學(xué)生計(jì)算）大小月的記憶方法。師：你們有什么好方法可以記住哪些月份是大月，哪些月份是小

4、月？這樣可以快速知道每一個(gè)月到底有多少天。小組討論再全班反饋。游戲：“快速起立” 男生代表大月，女生代表小月 （老師和學(xué)生一起游戲）老師說月份，學(xué)生起立。反復(fù)說幾個(gè)月份，然后說2月。2、認(rèn)識平年、閏年。師：請查閱19972023年2月份的天數(shù)，在表格中填寫出來。師：與同伴說一說，從表中記錄的情況，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？（討論后交流）生1：2月份有28天的年份多，29天的年份少。生2、我發(fā)現(xiàn)前三年二月是28天，第四年的二月就是29天。生3：它是有規(guī)律的，三個(gè)28，一個(gè)29，三個(gè)28，一個(gè)29.生4：我發(fā)現(xiàn)每四年里就有一年的二月是29天。課件出示二月份有28天的年份是平年；二月份有29天的年份是閏年。

5、師：說表格中是平年的年份和閏年的年份。師：為什么每四年就有一年的二月是29天呢？看了這段解說你就明白了。（課件演示：“你知道嗎”。）師：從剛才的小知識里，你學(xué)到了什么？生1、我知道了有365天的年份叫平年，有366天的年份叫閏年。生2、我知道了閏年是怎樣來的。根據(jù)剛才我們發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，你能把20232023年二月份的天數(shù)填出來嗎？下一個(gè)閏年是哪一年呢？師：每4年里有3個(gè)平年，1個(gè)閏年，這些閏年的年份與4到底有什么關(guān)系呢？ 學(xué)生先猜想。我們把這些年份都除以4，看一看能夠發(fā)現(xiàn)什么?通過計(jì)算引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)“公歷年份是4的倍數(shù)的一般是閏年”。師：要判斷某一年是不是閏年，還可以用這一年的年份除以4，看是不是4的倍數(shù)。練習(xí)（課件出示）當(dāng)學(xué)生按一般方法判斷190