蘇教版數(shù)學(xué)六年級下第二單元《圓柱與圓錐》課時(shí)練習(xí)(10份)

1、2.1圓柱和圓錐的認(rèn)識1圓柱的底面是一個(gè)（ ），側(cè)面是一個(gè)（ ），從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的（ ）。2. 圓柱的上、下兩個(gè)面叫作（ ），圍成圓柱的曲面叫作（ ），兩個(gè)底面之間的距離叫作（ ）。3. 舉例說說生活中的圓柱和圓錐。2.2圓柱的表面積1一個(gè)圓柱的高是5分米，沿底面直徑剖開可得兩個(gè)正方形的剖面，這個(gè)圓柱的底面周長是（ ）分米。2. 用一張長10厘米，寬5厘米的長方形紙，圍成一個(gè)圓柱，這個(gè)圓柱體的側(cè)面積是( )平方厘米。3一臺壓路機(jī)的滾筒長16米，直徑是05米。這臺壓路機(jī)滾動(dòng)一周，壓過的路面是多少平方米？2.3練習(xí)二1. 求圓柱的表面積。（單位：厘米）2.挖一個(gè)圓柱形水池，底面

2、周長1256米，深5米。這個(gè)水池的占地面積是多少平方米？在池的周圍和底面抹上水泥，抹水泥的面積是多少平方米？ 3 一個(gè)長2.6米，底面半徑3分米的圓木，把它平均鋸成三個(gè)圓柱體，則表面積增加多少平方分米？2.4圓柱的體積1. 把一個(gè)圓柱平均切成若干份，可以拼成一個(gè)近似的長方形，原來的圓柱和拼成的長方體相比（ ）2把一個(gè)底面半徑4厘米、高10厘米的圓柱體，切拼成一個(gè)近似的長方體，表面積比原來增加了（ ）平方厘米。3算出圓柱的體積。（單位：分米）2.5 練習(xí)三（1）1. 把一個(gè)圓柱的底面平均分成若干個(gè)扇形，然后切開拼成一個(gè)近似的長方體，表面積比原來增加了200平方厘米。已知圓柱高10厘米，圓柱的體積

3、是（ ）立方厘米。2一根圓柱形木材長2米，把它截成相等的4段后，表面積增加了18.84平方厘米。原來這根圓木的體積是多少立方厘米？3. 做一個(gè)底面直徑是60厘米、高80厘米的無蓋鐵皮水桶，至少需要多少平方分米的鐵皮？這只水桶的容積是多少升？2.6練習(xí)三（2）1.一個(gè)圓柱高9厘米，如果它的高增加2厘米，那么它的表面積將增加25.12平方厘米，原來圓柱的體積是（ ）立方厘米。2一個(gè)圓柱的底面直徑和高都是8厘米，它的側(cè)面積是（ ）平方厘米，表面積是（ ）平方厘米，體積是（ ）立方厘米。3. 有一個(gè)圓柱體，高是6厘米，底面直徑4厘米，它的一端有一個(gè)圓柱形直孔（如圖），圓孔直徑是1厘米，孔深4厘米。這個(gè)

4、形體的表面積是多少？2.7圓錐的體積1. 一個(gè)圓錐的底面直徑是8分米，高是6分米，體積是（ ）立方分米。2下面物體、的底面積相等，、的底面積是的2倍，物體的高是其它物體的2倍。和物體的體積相等的是物體（ ），物體的體積是的（ ）倍。 3一個(gè)圓錐形麥堆，底面半徑2米，高12米。如果每立方米的小麥重750千克，這堆小麥重多少噸?(得數(shù)保留整數(shù))2.8練習(xí)四1.計(jì)算圓錐的體積。（單位：分米）2. 把一個(gè)體積是90立方厘米的圓柱削成一個(gè)最大的圓錐體，削去的體積是多少立方厘米？3把棱長為6分米的正方體木塊，削成一個(gè)最大的圓錐，圓錐的體積是（ ）立方分米。2.9整理和復(fù)習(xí)1.一個(gè)圓柱的高是5分米，沿底面直徑剖開可得兩個(gè)正方形的剖面，這個(gè)圓柱的底面周長是（ ）分米。2.一個(gè)圓錐的體積是12立方厘米，底面積是4平方厘米，高是（ ）厘米。3.一個(gè)底面周長3.14分米的圓柱形玻璃杯內(nèi)盛有一些水，恰好占杯子容量的。將2塊石頭放入杯子，浸沒在水里。這時(shí)水面上升4厘米，剛好與杯口平齊，求玻璃杯的容積。4.已知A圓柱的直徑是2分米，B圓柱的直徑是4分米。如果把30升水倒入A、B兩種圓柱形容器中，使高度相等，則A容器中應(yīng)倒入（ ）升水。5.一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐等底等高，已知它們的體積相差16立方厘米，圓柱的體積是