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1、植樹教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:北師大版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第3637頁。兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算除法。教材分析:本節(jié)課主要學(xué)習(xí)兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算除法,是進(jìn)一步學(xué)習(xí)筆算除法的基礎(chǔ)。教科書創(chuàng)設(shè)了“植樹”的現(xiàn)實(shí)情景,引導(dǎo)學(xué)生通過分一分的活動(dòng),逐步抽象出除法算式,經(jīng)歷把“分物活動(dòng)”用“除法算式表示”的過程,理解并掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算過程。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能探索并掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算方法,并能正確計(jì)算,提倡算法多樣化。過程與方法結(jié)合具體情境,用除法知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題,感受數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用,發(fā)展應(yīng)用意識(shí)和解決實(shí)際問題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀結(jié)合形式多樣的練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣以及應(yīng)用
2、數(shù)學(xué)的意識(shí)。滲透平等思想。重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn)探索并掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算方法,并能正確計(jì)算。難點(diǎn)獨(dú)立思考,提出不同算法。教學(xué)設(shè)計(jì):一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.背乘法口訣。2.出示62,124,186,357你是怎么算出來的?(口訣)3.想一想:602,6002又怎么算呢?4.淘氣和三年級(jí)的同學(xué)來植樹了,可是他們遇到了一個(gè)問題,看看你們能幫他解決一下嗎?(出示“植樹”情境圖)二、探索新知1.看圖2.從圖中你找到哪些數(shù)學(xué)信息?淘氣他們遇到了什么數(shù)學(xué)問題?3.怎么列式解決?4.探索算法363應(yīng)該怎么計(jì)算呢?(1)想一想,和同桌說一說。(2)小組內(nèi)討論交流。(3)全班交流(課件展示)笑笑說:先分3捆,再分剩下的6
3、根,每班分到12根。淘氣說:可以用算式表示分的過程。303=1063=210+2=12學(xué)生補(bǔ)充:因?yàn)?2x3=36,所以363=12師:同學(xué)們,你們喜歡誰的算法?為什么?生自由發(fā)言。小結(jié):大家的算法都有道理,你喜歡那種就用哪種,好吧。出示:三(1)班共有48人參加植樹,每4人一組,可以分幾組?(丨)在點(diǎn)子圖中圈一圈,可以得出結(jié)果口口=口():(2)思考:404=10,84=2,10+2=12所以口口=口()你覺得哪種方法好?談?wù)勏敕?。師小結(jié):點(diǎn)子圖直觀形象,但比較麻煩,所以我們平時(shí)最好用第二種口算方法。5.算一算,你發(fā)現(xiàn)了什么?303=,333=,363=,393=請(qǐng)仿寫三、鞏固練習(xí)教材37頁第一題學(xué)生獨(dú)立
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