2022年黑龍江省伊春市名?；瘜W(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)1考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1為了安全，在加油站、紡織廠和礦井內(nèi)等場(chǎng)地，都要有明顯的安全標(biāo)志。下列標(biāo)志與燃燒和爆炸無(wú)關(guān)的是ABCD2下列物質(zhì)屬于氧化物的是AKClO3BNaClCH2ODO23歸納推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法。下列推理正確的是A分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定都是由分子構(gòu)成的B單質(zhì)只含一種元素，所以含一種元

2、素的物質(zhì)都是單質(zhì)C質(zhì)子數(shù)決定元素種類(lèi)，所以質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素D點(diǎn)燃可燃性氣體有可能引發(fā)爆炸，所以點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要先檢驗(yàn)氣體純度4下列有關(guān)空氣的說(shuō)法不正確的是A空氣中只含氧氣和氮?dú)釨酸雨的產(chǎn)生與空氣污染有關(guān)C二氧化碳能產(chǎn)生溫室效應(yīng)D拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分5下列有關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（ ）A木炭充分燃燒生成黑色固體，放出大量熱B鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，火星四射C硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成二氧化硫氣體D氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，火焰上方燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧6關(guān)于分子和原子兩種粒子的敘述正確的是A物質(zhì)只能由分子、原子構(gòu)成B分子質(zhì)量一定大于

3、原子質(zhì)量C化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化D同種原子可能構(gòu)成不同分子7關(guān)于氧氣和水的說(shuō)法正確的是（）A構(gòu)成：都是由分子構(gòu)成，且都含有氧分子B組成：都含有氧元素，都是氧化物C性質(zhì)：氧氣能燃燒，水不能燃燒D用途：都是人類(lèi)生存所需要的物質(zhì)8維生素C （C6H8O6） 是重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，能促進(jìn)人體的生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人的體質(zhì)，它主要存在于水果、蔬菜中。下列關(guān)于維生素C的說(shuō)法中正確的是（ ）A維生素C由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成B維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9:1:12C維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為174D維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%9用分子的觀點(diǎn)對(duì)下列常見(jiàn)現(xiàn)象的解釋?zhuān)e(cuò)誤的是（）A花

4、香四溢：分子不停地運(yùn)動(dòng)B熱脹冷縮：分子大小隨溫度的變化而改變C食物腐敗：分子發(fā)生變化D酒精揮發(fā)：分子之間的間隔變大10硒是人體必需的微量元素。在元素周期表中硒元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)硒的說(shuō)法正確的是（）A原子序數(shù)為34 B屬于金屬元素C原子核內(nèi)中子數(shù)為34 D相對(duì)原子質(zhì)量是78.96g二、填空題（本大題共1小題，共4分）112019年3月30日，四川涼山森林火災(zāi)；2019年4月15日，法國(guó)巴黎圣母院燒毀?；馂?zāi)的頻繁發(fā)生，對(duì)社會(huì)造成了無(wú)法估量的損失。針對(duì)以下滅火方式，寫(xiě)出相應(yīng)的滅火原理。（1）將森林大火蔓延路線前的一片樹(shù)木砍掉，其滅火原理是_；（2）油罐著火時(shí)用水噴淋滅火，其滅火原理是_

5、；（3）野炊時(shí)用沙土將火堆掩埋，其滅火原理是_。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題:（1）寫(xiě)出帶有標(biāo)號(hào)儀器a的名稱(chēng):_；用KClO3和MnO2制取O2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是:_（填序號(hào)）。（2）如何檢查B裝置的氣密性_。（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_。（4）氣體的凈化：氧氣中含有少量的CO2,若使用F裝置對(duì)氧氣進(jìn)行凈化。則裝置內(nèi)放入的液體是_，氣體應(yīng)從_端（填字母g或h）通入。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13水是重要的資源。（1）小明用渾濁的河水制備出蒸餾水，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖：操作是過(guò)濾，該操作中使用的玻璃儀器有_（

6、任填一種）；操作常用_做吸附劑除去液體C中的色素和異味。消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）在凈水中集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，則高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為_(kāi)。（2）下列是我們九年級(jí)化學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，根據(jù)圖回答問(wèn)題： 圖1：某化學(xué)興趣小組為了研究過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用，對(duì)書(shū)上實(shí)驗(yàn)作了如下改進(jìn)：在雙叉試管中，一邊加入約1g二氧化錳，試管口稍?xún)A斜向上固定在鐵架臺(tái)上，在另一邊小心加入5mL5的過(guò)氧化氫溶液，如圖所示，通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)試管可以使過(guò)氧化氫與二氧化錳混合。同學(xué)們想知道二氧化錳的質(zhì)量在反應(yīng)前后是否有改變，先將反應(yīng)后的混合物進(jìn)行過(guò)濾，然后經(jīng)過(guò)洗滌、干燥、稱(chēng)量，如果二氧化錳是該反

7、應(yīng)的催化劑則得到二氧化錳的質(zhì)量為_(kāi)g。圖2中發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為：_；試管B中收集到10mL氣體，且該氣體能燃燒；則試管A中收集的氣體的體積為_(kāi)mL；圖3中海水淡化過(guò)程，該過(guò)程_（填“能”、或“不能”）降低水的硬度；向此過(guò)程得到的淡水中加入一定量的肥皂水，振蕩，出現(xiàn)的現(xiàn)象是_。曾經(jīng)我國(guó)西藏尼泊爾邊界地區(qū)發(fā)生了多起地震，災(zāi)區(qū)飲用水被嚴(yán)重污染，為確保人生活用水安全，急需對(duì)水進(jìn)行凈化處理，下列處理措施中，不屬于凈水方法的是_。A吸附沉淀 B過(guò)濾 C靜置沉淀 D加肥皂水圖4是分子運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)，圖4中_（從、中選）燒杯中的液體變紅。圖5是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為：_，屬于_反

8、應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）。如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2），該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：_。14（1）1774年，科學(xué)家_通過(guò)用金屬汞在空氣中加熱生成氧化汞（HgO）等實(shí)驗(yàn)，第一次明確得出空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成。A 諾貝爾 B 張青蓮 C 門(mén)捷列夫 D 拉瓦錫（2）下圖的微觀示意圖可簡(jiǎn)單表示金屬汞與氧氣反應(yīng)的過(guò)程，請(qǐng)?jiān)诜磻?yīng)后方框內(nèi)畫(huà)出正確的圖示_。（3）如圖甲所示是鐵絲在氧氣中燃燒的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，用適量雙氧水和二氧化錳代替乙實(shí)驗(yàn)中的水，甲圖和乙圖中都有的玻璃儀器的名稱(chēng)為_(kāi)，實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氣體的文字表達(dá)式為_(kāi)，與乙相比，甲優(yōu)點(diǎn)有_。

9、（4）化學(xué)興趣小組知道二氧化錳能作過(guò)氧化氫分解的催化劑后（猜想）Al2O3能作過(guò)氧化氫分解的催化劑請(qǐng)你一起參與他們的探究過(guò)程，并填寫(xiě)下列空白。（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)一_木條不復(fù)燃過(guò)氧化氫分解緩慢實(shí)驗(yàn)二在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入少量A12O3，然后將帶火星的木條伸入試管中產(chǎn)生大量氣泡，木條復(fù)燃_（5）過(guò)氧化氫（H2O2）中存在過(guò)氧根（），兩個(gè)數(shù)字2的含義分別是_和_，鈉離子和過(guò)氧根形成的過(guò)氧化鈉的化學(xué)式為_(kāi)。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15如圖為某藥品的說(shuō)明書(shū)。如果小孩每日食物中鐵元素過(guò)多，含量超過(guò)200mg則不利于身體的發(fā)育。有個(gè)小孩一天吞食了8片此藥，問(wèn)：（1

10、）8片此藥中鐵元素的質(zhì)量是多少？（2）請(qǐng)你判斷鐵元素是否過(guò)量。16火力發(fā)電廠用石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫，以防止污染環(huán)境，方程式為2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+CO2。我市某火電廠每日消耗動(dòng)力煤10000t同時(shí)產(chǎn)生二氧化硫氣體192t，則理論上至少需要含碳酸鈣為80%的石灰石多少?lài)?參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】A、禁止攜帶火種，與燃燒和爆炸有關(guān)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、禁止燃放煙花爆竹，與燃燒和爆炸有關(guān)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、禁止吸煙，與燃燒和爆炸有關(guān)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、禁止鳴笛，與燃燒和爆炸無(wú)關(guān)；故選項(xiàng)正確。故選D。2、C【解析】根據(jù)氧化物的概念：氧化物是只

11、含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，據(jù)此進(jìn)行分析解答【詳解】A、KClO3是由鉀、氧、氯三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、NaCl是由兩種元素組成的化合物，但沒(méi)有氧元素，不屬于氧化物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、H2O是由氫和氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物，故選項(xiàng)正確。D、O2是由氧元素一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。3、D【解析】根據(jù)題干內(nèi)容分析。【詳解】A、由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)常見(jiàn)的有：金屬、稀有氣體、金剛石和石墨，不符合題意；B、單質(zhì)是由同種元素構(gòu)成的純凈物，含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，還可能是混合物，不符合題意；C、質(zhì)子數(shù)相同的原子屬于同一種元

12、素，一個(gè)氖原子和一個(gè)水分子的質(zhì)子數(shù)相同，但不屬于同種元素，不符合題意；D、點(diǎn)燃可燃性氣體前，必須檢驗(yàn)氣體的純度，符合題意。故選D。【點(diǎn)睛】粒子包括分子、原子、離子、質(zhì)子、中子、電子等4、A【解析】A、空氣中各成分的含量按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，氮?dú)庹?8%，氧氣占21%，稀有氣體占0.94%，二氧化碳占0.03%，B酸雨的產(chǎn)生是空氣污染無(wú)二氧化硫和二氧化氮與水反應(yīng)生成硫酸、硝酸導(dǎo)致的。C二氧化碳能吸收地面的長(zhǎng)波輻射，就像一個(gè)大棉被蓋在半空中，使大氣不斷變暖，使得地球平均氣溫越來(lái)越高，這就是溫室效應(yīng)。 D拉瓦錫把少量汞放在密閉容器中加熱12天，發(fā)現(xiàn)部分汞變成紅色粉末，同時(shí)，空氣體積減少了1/5左右。拉瓦錫

13、又把加熱生成的紅色粉末收集起來(lái)，放在另一個(gè)較小的容器中再加熱，得到汞和氧氣，且氧氣體積恰好等于密閉容器中減少的空氣體積。他把得到的氧氣導(dǎo)入前一個(gè)容器，所得氣體和空氣性質(zhì)完全相同。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，拉瓦錫得出了空氣用氧氣和氮?dú)饨M成，氧氣占其中的1/5.選A5、D【解析】A、木炭充分燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，若不點(diǎn)燃，不會(huì)劇烈燃燒、火星四射，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成二氧化硫氣體是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，火焰上方燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：D。6

14、、D【解析】試題分析：A分子、原子或離子都可以構(gòu)成物質(zhì)。此項(xiàng)不正確。B分子的質(zhì)量不一定大于原子的質(zhì)量。如氫分子，其相對(duì)分子質(zhì)量為2；銅原子的相對(duì)原子質(zhì)量為64。即一個(gè)銅原子大于一個(gè)氫分子的質(zhì)量。此項(xiàng)不正確。C化學(xué)變化中不變是的原子的數(shù)目，分子的數(shù)目可能發(fā)生變化。此項(xiàng)不正確。D同種原子可以構(gòu)成不同的分子。如每2個(gè)氧原子結(jié)合在一起可形成氧分子；每3個(gè)氧原子結(jié)合在一起形成的則是臭氧分子。此項(xiàng)正確。所以應(yīng)選D項(xiàng)?？键c(diǎn)：分子和原子和聯(lián)系與區(qū)別7、D【解析】A氧氣是由氧分子構(gòu)成的，水是由水分子構(gòu)成的，水分子中不含氧分子，故錯(cuò)誤；B氧氣屬于單質(zhì)，不屬于氧化物，故錯(cuò)誤；C氧氣具有助燃性，沒(méi)有可燃性，故錯(cuò)誤；D

15、氧氣和水都是人類(lèi)生存所需要的物質(zhì)，故正確。故選D。8、B【解析】A、維生素C是由分子構(gòu)成的，每個(gè)維生素C分子是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成的，故不符合題意；B、維生素C中，C、H、O三種元素的質(zhì)量比為（126）:（18）:（166）=9:1:12，故符合題意；C、維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為176，故不符合題意；D、維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4. 5%，故不符合題意。故選B。9、B【解析】A、花香四溢是因?yàn)榉肿釉诓煌＿\(yùn)動(dòng)，具有花香物質(zhì)的分子運(yùn)動(dòng)到空氣中，進(jìn)入人們的鼻孔，便感覺(jué)的香味，選項(xiàng)正確，不符合題意；B、熱脹冷縮是因?yàn)榉肿娱g的間隔隨溫度變化而改變，而變化中分子的大小不發(fā)生變化，選

16、項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意；C、食物腐敗是物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，構(gòu)成物質(zhì)的分子發(fā)生了變化，選項(xiàng)正確，不符合題意；D、酒精揮發(fā)是因?yàn)榉肿拥牟粩噙\(yùn)動(dòng)，使酒精分子間的間隔變大，選項(xiàng)正確，不符合題意，故選B。10、A【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為34，該元素的原子序數(shù)為34，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱(chēng)，該元素的名稱(chēng)是硒，帶“石”字旁，屬于非金屬元素，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為34，表示原子序數(shù)為34；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)為34，而不是中子數(shù)為34，故選

17、項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96，相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、清除可燃物 降低溫度至可燃物的著火點(diǎn)以下 隔絕氧氣 【解析】滅火的原理有：（1）清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離；（2）隔絕氧氣或空氣；（3）使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下?！驹斀狻浚?）撲滅森林火災(zāi)的有效方法是將大火蔓延路線前的一片樹(shù)木砍掉，其滅火原理清除可燃物；故填：清除可燃物；（2）油罐著火時(shí)用水噴淋，是利用降低溫度至可燃物的著火點(diǎn)以下達(dá)到滅火目的；故填：降低溫度至可燃物的著火

18、點(diǎn)以下；（3）野炊時(shí)用沙土將火堆掩埋，是利用了隔絕氧氣而滅火；故填：隔絕氧氣。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、鐵架臺(tái) A 將裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住，向長(zhǎng)頸漏斗中注水至浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗末端，繼續(xù)注水至形成一段液柱，一段時(shí)間后若液柱不下降，即可證明裝置不漏氣 氫氧化鈉溶液 h 【解析】加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，二氧化碳可與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水?！驹斀狻浚?）標(biāo)號(hào)儀器是固定儀器的鐵架臺(tái)；用KClO3和MnO2制取O2的發(fā)生裝置為固體加熱型，故發(fā)生裝置為A。（2）檢查B裝置氣密性的方法是：將裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住，向長(zhǎng)頸漏斗中注水至浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗末端

19、，繼續(xù)注水至形成一段液柱，一段時(shí)間后若液柱不下降，即可證明裝置不漏氣。（3）加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是。（4）二氧化碳可與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，可用來(lái)除去氣體中混入的二氧化碳，故裝置內(nèi)放入的液體是氫氧化鈉溶液，洗氣裝置導(dǎo)管長(zhǎng)進(jìn)短出，故氣體應(yīng)從h進(jìn)入。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、玻璃棒 活性炭 +6價(jià) 1 （） 5 能 泡沫較多，無(wú)浮渣或浮渣較少 D （） 化合 【解析】電解水生成氫氣和氧氣，鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2）。【詳解】（1）操作是過(guò)濾，該操作中使用的玻璃儀器有玻璃棒；操作是吸附，常

20、用活性炭做吸附劑除去液體C中的色素和異味。消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4），氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià)，設(shè)鐵元素的化合價(jià)為x，故高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為+6價(jià)。（2） 催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變，故經(jīng)過(guò)洗滌、干燥、稱(chēng)量，如果二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑則得到二氧化錳的質(zhì)量為1g。電解水生成氫氣和氧氣，圖2中發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為（）；氫氣和氧氣的體積比為2:1，試管B中收集到10mL氣體，且該氣體能燃燒，說(shuō)明生成的是氫氣；則試管A中收集的氣體是氧氣，體積為。圖3中海水淡化過(guò)程，該過(guò)程能降低水的硬度；向此過(guò)程得到的淡水中加入一定量的肥皂水，振蕩，出現(xiàn)的現(xiàn)象是泡沫

21、較多，浮渣較少。凈水方法有靜置沉淀、吸附沉淀、過(guò)濾，加肥皂水是鑒別硬水和軟水，故選D。圖4是分子運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)，中的氨氣分子運(yùn)動(dòng)到中，酚酞試液遇堿變紅，故圖4中燒杯中的液體變紅。圖5是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)是鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為（），反應(yīng)符合多變一，屬于化合反應(yīng)。氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2），反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為。14、D 集氣瓶 氧氣充足（或操作簡(jiǎn)便） 將帶火星的木條伸入裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中 過(guò)氧化氫的分解速率加快，A12O3能作過(guò)氧化氫分解的催化劑 一個(gè)過(guò)氧根里有兩個(gè)氧原子 一個(gè)過(guò)氧根帶兩個(gè)單位負(fù)電荷 Na2O2 【解析】（1）拉瓦錫通過(guò)用金屬汞在空氣中加熱生成氧化汞（HgO）等實(shí)驗(yàn)，第一次明確得出空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成。故選D。（2）化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變，汞和氧氣反應(yīng)生成氧化汞，1個(gè)氧化汞分子由1個(gè)氧原子和1個(gè)汞原子構(gòu)成。故反應(yīng)后圖示為：。（3）如圖，收集氣體的儀器是集氣瓶。甲中雙氧水分解放出氧氣，化學(xué)方程式是：。與乙相比，甲的優(yōu)點(diǎn)是可以提供充足的氧氣，使反應(yīng)現(xiàn)象更明顯，同時(shí)因在集氣瓶中直接