




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第七章 機(jī)械能守恒定律5探究彈性勢(shì)能的表達(dá)式煙臺(tái)一中 魏衍啟第七章 機(jī)械能守恒定律5探究彈性勢(shì)能的表達(dá)式煙臺(tái)一中 1.功是能量轉(zhuǎn)化的量度。2.胡克定律:彈簧發(fā)生彈性形變時(shí),彈力的大小F跟彈簧伸長(zhǎng)(或縮短)的長(zhǎng)度l成正比。3.定性分析得重力勢(shì)能:隨質(zhì)量的增加而增加,隨高度的增加而增加根據(jù)功能關(guān)系WGmgh1mgh2= -Ep所以物理量“mgh”定義為重力勢(shì)能(Ep)知識(shí)儲(chǔ)備:1.功是能量轉(zhuǎn)化的量度。知識(shí)儲(chǔ)備:身邊小實(shí)驗(yàn):(演示):為什么松手后圓珠筆會(huì)自動(dòng)跳起來(lái)?身邊小實(shí)驗(yàn):(演示):為什么松手后圓珠探究:彈性勢(shì)能的概念探究:彈性勢(shì)能的概念 發(fā)生彈性形變的物體的各部分之間,由于有彈力的相互作用,也
2、具有勢(shì)能,這種勢(shì)能叫做彈性勢(shì)能。物體由于彈性形變而具有的能量發(fā)生形變的物體一定具有彈性勢(shì)能?任何發(fā)生彈性形變的物體都有彈性勢(shì)能? 發(fā)生彈性形變的物體的各部分之間,由于有彈力的相猜想:彈性勢(shì)能的大小可能與哪些因素有關(guān)?彈性勢(shì)能的大小與形變量有關(guān)彈性勢(shì)能的大小與勁度系數(shù)有關(guān)探究2:影響彈性勢(shì)能的因素?猜想:彈性勢(shì)能的大小可能與哪些因素有關(guān)?彈性勢(shì)能的大小與形變彈簧的彈性勢(shì)能是否與勁度系數(shù)成正比?舉重時(shí)杠鈴的重力與它的位置高低無(wú)關(guān)彈簧的彈力與它伸長(zhǎng)的多少有關(guān)彈簧的彈性勢(shì)能是否與勁度系數(shù)成正比?舉重時(shí)杠鈴的重力與它的位猜一猜:彈性勢(shì)能的表達(dá)式可能會(huì)是怎樣的?想一想:應(yīng)該怎樣著手進(jìn)行研究得出彈性勢(shì)能的表
3、達(dá)式?猜一猜:想一想:功是能量轉(zhuǎn)化的量度彈性勢(shì)能變化與拉力做功相等W拉= EP W彈= -EPW拉= -W彈F拉F拉=F F探究:如何定量研究彈簧的彈性勢(shì)能?功是能量轉(zhuǎn)化的量度彈性勢(shì)能變化與拉力做功相等W拉= EP F拉 l探究4:如何計(jì)算拉力做功?能否直接用W=Flcos來(lái)求W拉?F隨l 的變化而變化是變力,無(wú)法用公式直接計(jì)算F拉 l探究4:如何計(jì)算拉力做功?能否直接用W=Flcos類(lèi)比法 勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移微元法類(lèi)比法 勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移微元法ll1l2l3l5l4W拉F1l1F2l2F3l3F4l4F5l5W拉F1l1F2l2F3l3Fnln微元法把彈簧從A到B的過(guò)程分成很多小段l1,l
4、2,l3 在各個(gè)小段上,彈力可近似認(rèn)為是不變的F1、F2、F3 F拉ABll1l2l3l5l4W拉F1l1F2l2F拉lF0lll1l2l3l5l4F2F3F4F5F1F = k l拉力所做的功等于圖線與橫軸所圍的面積W拉F1l1F2l2F3l3FnlnF拉lF0lll1l2l3l5l4F2F3F4F本節(jié)收獲、彈性勢(shì)能與彈簧形變量和勁度系數(shù)有關(guān)。(猜想、假設(shè))、彈性勢(shì)能變化與拉力做功相等。(推理、類(lèi)比法)、計(jì)算拉力的功W =W1+W2+W3+ = F1L1+ F2L2+ F3L3+ 。(類(lèi)比、遷移、微元法)、彈性勢(shì)能表達(dá)式(類(lèi)比、微元、圖像法)本節(jié)收獲、彈性勢(shì)能與彈簧形變量和勁度系數(shù)有關(guān)。(猜
5、想、假設(shè)課堂討論:當(dāng)彈簧的長(zhǎng)度為原長(zhǎng)時(shí),彈簧的彈性勢(shì)能為0;彈簧拉伸時(shí),彈性勢(shì)能為正;那么,彈簧壓縮時(shí)彈性勢(shì)能為負(fù)值嗎?為什么?(設(shè)L 0時(shí)彈性勢(shì)能為0)。課堂討論:當(dāng)彈簧的長(zhǎng)度為原長(zhǎng)時(shí),彈簧的彈性勢(shì)能為0;彈簧拉伸1、(多項(xiàng))關(guān)于彈性勢(shì)能,下列說(shuō)法中正確的是:( )A、任何發(fā)生彈性形變的物體都具有彈性勢(shì)能B、任何具有彈性勢(shì)能的物體,都一定是發(fā)生了彈性形變C、物體只要發(fā)生形變就一定有彈性勢(shì)能D、彈簧的彈性勢(shì)能只跟彈簧的形變量有關(guān)課堂練習(xí)AB1、(多項(xiàng))關(guān)于彈性勢(shì)能,下列說(shuō)法中正確的是:( )課堂2.如圖,在一次“蹦極”運(yùn)動(dòng)中,人由高空躍下到最低點(diǎn)的整個(gè) 過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是:A.重力對(duì)人做
6、正功B.人的重力勢(shì)能減小了C.“蹦極”繩對(duì)人做負(fù)功D.“蹦極”繩的彈性勢(shì)能增加了2.如圖,在一次“蹦極”運(yùn)動(dòng)中,人由高空躍下到最低點(diǎn)的整個(gè)3、一物體以初速度v0沖向與豎起墻壁相連的輕質(zhì)彈簧,墻壁與物體間的彈簧被物體壓縮,在此過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是:()A、物體對(duì)彈簧的功與彈簧的壓縮量成正比B、物體向墻壁運(yùn)動(dòng)相同的位移,彈力做的功不等C、彈力做正功,彈簧的彈性勢(shì)能減小D、彈力做負(fù)功,彈簧的彈性勢(shì)能增加3、一物體以初速度v0沖向與豎起墻壁相連的輕質(zhì)彈簧,墻壁與物4.在光滑的水平面上,物體A以較大的速度va向右運(yùn)動(dòng),與較小速度vb向同一方向運(yùn)動(dòng)的、連有輕質(zhì)彈簧的物體B發(fā)生相互作用,如圖所示。在相互作用的過(guò)程中,彈簧的彈性勢(shì)能最大時(shí): A、va vb B、va vb C、v
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二年級(jí)上數(shù)學(xué)教案 課件-除法的的初步認(rèn)識(shí)第二課時(shí)-西師大版
- 幾倍(教案)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)滬教版
- 2025年分手費(fèi)補(bǔ)償協(xié)議模板
- 第二章第一節(jié)地形地勢(shì)教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年人教版初中地理八年級(jí)上冊(cè)
- 2025年學(xué)習(xí)雷鋒精神62周年主題活動(dòng)方案
- 2025年河南女子職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)傾向性測(cè)試題庫(kù)匯編
- 第四單元口語(yǔ)交際:請(qǐng)你支持我 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版
- 2025年懷化師范高等專(zhuān)科學(xué)校單招職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)完美版
- 2025年河北美術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫(kù)一套
- 二零二五年度診所與醫(yī)療培訓(xùn)學(xué)校合作協(xié)議
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-全一冊(cè)-教學(xué)課件-(新版)浙教版
- 農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)培訓(xùn)資料課件
- 傳熱學(xué)課后習(xí)題答案
- 酒店員工獎(jiǎng)懲管理規(guī)章制度
- 視頻號(hào)精細(xì)化運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)課件
- 雅馬哈便攜式電子琴KB-100說(shuō)明書(shū)
- 固定財(cái)產(chǎn)清查登記匯總表
- DB12-T 1153-2022城市軌道交通運(yùn)營(yíng)設(shè)備設(shè)施大修和更新改造技術(shù)規(guī)范
- ava標(biāo)準(zhǔn)錄播教室應(yīng)用解決方案
- 粗粒土和巨粒土最大干密度試驗(yàn)檢測(cè)記錄表
- 青島版五四制三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件 小數(shù)的認(rèn)識(shí)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論