“交通安全進校園”活動實施方案(4篇)

1、第12頁共12頁“交通安全進校園”活動實施方案一、活動主題交通安全進校園二、活動背景據(jù)國家統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，交通事故、意外墜落及溺水已成為中小學生意外傷害的最主要死因。樓梯踩踏、摔傷事故屢次發(fā)生，教學區(qū)學生奔跑相撞的流血事件屢禁不止。目前，教育部門加大了校園安全管理力度，對學校安全實行“一票否決”；學校也均把“安全工作”放在首位。但是，學生的安全意識、法制意識、防范意識還較差，尤其是小學生自我保護能力還較弱。因此，學校必須大力開展交通安全教育，而且，必須通過各種活動，讓學生參與其間，深刻感受和體驗，讓“安全第一的意識”真正扎根在他們的頭腦中。同時，為了貫徹國家“交通安全進社區(qū)”的有關精神，學校拉開

2、了“交通安全進校園”綜合實踐活動的序幕。三、活動目標1、認知目標。了解交通安全知識、懂得交通手勢語，懂得如何做一個遵守交通規(guī)則的小公民。2、技能目標。通過采訪、繪畫、寫故事、講故事等活動，培養(yǎng)學生的觀察能力、收集整理能力、分析處理問題的能力；培養(yǎng)學生的調(diào)查、社交及語言表達能力。3、情意目標。意識到交通安全的重要性，培養(yǎng)學生“懂安全、守安全、講安全”的思想；讓學生明白，交通安全隱患就在我們身邊，強化安全意識；培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神。四、活動任務1、學生通過查閱資料、聽講座、采訪交警等方式了解交通知識；2、學生自己觀察身邊的交通情況，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題，開展研究性學習；3、學生講“我身邊

3、的交通故事”、寫“我身邊的交通故事”、畫“我身邊的交通事故”；4、學生展示活動成果，促進校園安全，宣傳交通安全。五、活動適用范圍與人員分工1、適用范圍：本主題活動適用于五、六年級學生；2、適用規(guī)模：可以以班級為單位分組進行，也可以以年級為單位分專題進行；六、活動時間：_年_月_日_年_月_日七、活動過程(一)、活動準備1、方法引導(1)教師引導學生分析“學校交通安全”所包含的內(nèi)容。(2)教師向學生講解活動的方法：分組分工寫活動方案開展活動(調(diào)查，上網(wǎng)查資料，實地觀察、記錄，采訪學校教師或者家長、鄰居，文字記載或圖片記錄等)定期交活動成果評價等。2、發(fā)現(xiàn)問題，確定主題。引導學生自己通過觀察校園內(nèi)

4、涉及到交通安全的范疇，擬定活動專題。如：(1)自行車安全；(2)交通安全有關知識；(3)生活中的交通安全。3、選定主題、確定方向(1)學生可以根據(jù)老師的介紹，自主地選擇研究的主題。自行車安全組活動目的：1、通過學生觀察，了解學生騎自行車存在的安全隱患；了解騎車學生的年齡結構；了解學生騎車的方式。2、培養(yǎng)學生的觀察能力、收集整理、分析、處理問題的能力。3、讓學生明白，交通安全隱患就在我們身邊，強化安全意識?；顒舆^程：1、根據(jù)計劃，各組員按照分工開始實踐活動。(1)調(diào)查了解騎車學生的年齡、各班人數(shù)；(2)調(diào)查了解自行車車輛狀況，填寫好調(diào)查表；2、根據(jù)各組員的觀察，由組長整合情況，并小組討論后寫出建

5、設性的意見。3、向學校分管安全的領導匯報調(diào)查結果。交通知識組活動目的：1、了解交通安全有關知識，了解有關交通的基本法規(guī)；2、通過查閱圖書、網(wǎng)上查詢等培養(yǎng)學生的收集、整理資料的能力。活動過程：1、資料查詢。(1)到圖書室查閱有關交通安全的資料；(2)在網(wǎng)絡上查閱有關交通安全的資料；(3)到交警部門采訪、詢問相關知識。2、利用班級黑板欄宣傳相關法規(guī)。交通故事組活動目的：1、從故事中懂得交通規(guī)則；2、通過收集故事、講故事、寫故事，培養(yǎng)學生的收集整理能力，語言表達能力以及寫作能力；3、讓學生樹立“安全第一”的意識?；顒舆^程：1、采訪家長、鄰居等，了解自己身邊的交通事故。2、講故事，撰寫交通小故事；3、

6、利用活動課時間向同學講述自己采訪的故事。八、活動展示與評價1、各組匯報、展示自己研究的成果：(1)活動計劃(2)觀察日記(3)交通故事(文章)(4)交通事故繪畫作品2、老師組織小組長選拔作品，辦一塊展板，參加學校的展示活動。3、教師對學生學習的結果進行評價?；顒咏Y束后，要求學生寫出活動小結，自己對活動的收獲與問題進行總結。4、學校評比：(1)對班級推選的優(yōu)秀個人進行表彰；(2)對班級的展板，以及推薦上來的學生的調(diào)查報告、觀察日記、采訪稿、作文、圖片等，學校組織師生進行評比，并對突出的成果頒獎。九、活動建議1、活動也可以面向全校學生，只是一、二年級以“教學區(qū)走路”為主題，引導他們觀察、學習、認知

7、在教學區(qū)應該怎樣走路，做到“不跑、不推、不擠”，上下樓梯做到“輕聲慢步、禮讓右行”；三、四年級學生則可從上下樓梯、騎自行車等方面確定主題。這樣，即做到了“活動的全體性”又做到了“活動的層級性”。2、重視評價對活動過程的促進，有評價，老師、學生不僅有壓力，也有了動力；沒有了評價，很多活動就只會流于形式?！敖煌ò踩M校園”活動實施方案（二）根據(jù)交通運輸部辦公廳、教育部辦公廳的_開展_年水上交通安全知識進校園活動實施方案_，結合我校水上交通安全宣傳和水上交通安全知識進校園工作實際，制定本活動方案。一、指導思想以貫徹落實_為統(tǒng)領，以“嚴監(jiān)管、除隱患、防事故、保安全”為主線，以“注重預防、加強監(jiān)管、落實

8、責任”為重點，以開展“水上交通安全專項整治”為契機，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，加大水上交通安全監(jiān)督管理的力度，深化排查和消除安全隱患，查處和糾正船舶違法違章行為，規(guī)范水上交通安全監(jiān)督管理，建立健全水上交通安全長效管理機制，保持我校水上交通安全安定穩(wěn)定的良好局面。二、活動目的以深入開展“水上交通安全宣傳”活動為載體，通過開展安全知識進校園、發(fā)放宣傳資料、進行水上交通安全知識講座，開展水上交通安全主題班會，對學校全體學生進行水上交通安全宣傳教育活動，進一步加強全校師生水上安全文化知識，提高全校師生水上交通安全意識，促進我校水上交通安全形勢持續(xù)穩(wěn)定，進一步推動科學發(fā)展、促進社會和諧

9、提供堅實保障。三、活動主題安全知識進校園主題班會活動四、活動時間、地點時間：_年_月_日地點：賀州市實驗中學五、參加人員賀州市實驗中學全體師生六、活動內(nèi)容：各班班主任召開水上交通安全主題班會。七、組織機構及職責任務(一)為確?；顒禹樌_展，取得實質(zhì)實效，決定成立_年賀州市實驗中學水上交通安全宣傳及安全知識進校園活動領導小組。組長：邱孟奇成員。黃秀云、黃紹前、魯向東、劉運劍、楊華婷、各班班主任。(二)領導小組下設辦公室：賀州市實驗中學政教處八、工作要求一要精心組織，強化領導；二要廣泛宣傳，營造氛圍；三要創(chuàng)新方式、加強配合；四要狠抓監(jiān)管；五要認真總結，長效管理?！敖煌ò踩M校園”活動實施方案（三）

10、.12淝南小學“交通安全進校園”活動實施方案隨著人們生活水平的提高，小車、摩托車、電瓶車、電三輪已經(jīng)成為人們出行的主要交通工具，當現(xiàn)代的交通工具為大家?guī)肀憬莘盏耐瑫r也存在著很多的安全隱患，尤其是我校每到孩子來校、離校時間，在校園外面經(jīng)常出現(xiàn)小車擁擠，偶爾也發(fā)生車與車之間互相刮擦得現(xiàn)象，給人們的工作、生活、學習帶來了很多不便和安全，為保證孩子們與家長能平安出行，我校特制定了“文明交通進校園”的活動方案。一、指導思想堅持以人為本以提高廣大師生文明交通素質(zhì)為主線，以動員廣大師生共同參與為抓手，以“關愛生命、文明出行”為主題，教育學生從小養(yǎng)成遵守交通法律、法規(guī)，文明出行的良好習慣，提高兒童的交通法

11、制意識和自我防范能力。二、工作目標通過“文明交通進校園”系列活動的開展，使全體師生與家長更加直觀地了解交通安全知識，明白遵守交通安全的重要性，并積極地參與文明交通安全宣傳，使一個學生帶動一個家庭，一個家庭帶動周邊的群眾，讓社會上更多人做到“珍惜生命，文明出行”。三、組織領導組長：唐大鵬副組長：閆劍高巖成員：各班主任主要職責：(1)負責指導、協(xié)調(diào)、督促、檢查全校實施“交通文明行動計劃”相關工作(組長)(2)組織實施活動有序進行。(副組長)收集、整理資料并上網(wǎng)、總結。(高巖)為了確保活動有組織、有秩序、有目的的進行，領導小組下設辦公室，設在門崗室，負責牽頭開展工作。四、實施步驟及安排1、第一階段。

12、啟動階段。組長主持安全月啟動儀式。號召全體師生行動起來，開展熱火朝天的“文明交通進校園平安之路我來行”的活動。學生代表在國旗下主題講話，表明認真遵守交通規(guī)則的決心。2、第二階段。學習階段。廣泛宣傳發(fā)動，了解本校實施方案，使這次的整治行動人人皆知，人人遵守交通規(guī)則，人人不發(fā)生交通違法行為。3、第三階段。實踐階段。認真開展交通安全活動，爭做交通文明使者，進一步增強師生的文明交通意識。五、活動開展具體內(nèi)容1、主題內(nèi)容：圍繞“關愛生命，文明出行”這一活動主題，重點組織開展以下活動：(一)宣傳教育學生在日常生活中應當遵守的八大文明交通行為。(1)是要走人行道，沒有人行道的靠路邊行走；(2)是過馬路要按照

13、交通信號燈指示通過，沒信號燈要確認安全再通過；(3)是過馬路要走人行橫道線，不亂穿馬路(4)是不跨越或者依坐馬路隔離設施；(5)是未滿_周歲兒童不得騎自行車上馬路；(6)是不要乘坐無牌無證的機動車或三輪車；(7)是乘公共汽車時不把頭手伸在窗外。(二)大力倡導機動車禮讓斑馬線、機動車按序排隊通行、機動車有序停放、文明使用車燈等文明交通行為。2、加大宣傳力度，營造交通安全宣傳教育活動氛圍。(一)利用櫥窗、板報、升旗儀式講話等進一步開展形式多樣、豐富多彩的系列交通安全宣傳教育活動。在醒目位置掛橫幅進行宣傳，使師生家喻戶曉。(二)組織開展“安全交通進萬家，出入平安你我他”的宣傳活動，在校門口以分發(fā)傳單

14、、朗讀交通安全兒歌等形式，向家長、路人宣傳文明交通知識。3、挖掘家長資源，開展家長助教活動(一)聘請一名交警作學生的交通安全輔導員；上一節(jié)交通安全課，通過觀看情景表演、趣味競猜等生動的形式，深入淺出的宣傳交通安全的各種防范措施，引導學生知道哪些是違反交通規(guī)則的危險行為以及該如何遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不翻越欄桿，不亂穿馬路。(二)開展“家長送我上學校，我給家長提個醒”的“小手拉大手”活動，由學生對接送自己的家長、長輩的不文明交通行為進行勸導。把交通安全宣傳延伸到每一個家庭，使文明交通活動家喻戶曉，深入人心。3、加強對校園周邊的交通秩序整治。為凈化學校周邊的交通環(huán)境，聯(lián)系派出所及其他有關部門采取

15、不定期、不定點在幼兒園周邊道路進行整治，嚴查亂停亂靠、無牌無證、隨意調(diào)頭、違法占道停車、擺攤設點等交通違法行為。“交通安全進校園”活動實施方案（四）古田縣杉洋中心小學“道路交通安全進校園”宣傳教育方案一、指導思想根據(jù)古道安辦_精神(從_年_月至_年_月動員準備階段，_年_月至_年_月全面實施階段，_年_月起鞏固深化階段)，為進一步推動道路交通安全宣傳進學校工作深入開展，切實提高廣大小學生的交通法制觀念和交通安全意識，保護小學生健康成長，努力辦好讓人民滿意的教育。按照上級要求我校決定開展“交通安全進校園”教育活動。二、活動目標(一)學校高度重視學生的交通安全宣傳教育工作，列入學校法制教育的重要內(nèi)

16、容，形成持久的宣傳教育機制，使全體學生的文明交通意識得到進一步增強，道路交通安全法和文明交通常識受教育率達_%，知曉率達_%以上。(二)學校交通安全宣傳力度不斷加大，使學生的交通安全意識明顯增強、文明交通習慣明顯養(yǎng)成、交通違法行為明顯減少，避免學生交通死亡事故發(fā)生，交通安全宣傳教育效果凸顯。(三)把全體學生鍛煉成為“文明交通的安全使者”，并在交通安全管理中發(fā)揮“小手拉大手”的牽動效應，交通安全宣傳平臺不斷擴大，扎實有效推進交通安全宣傳工作。三、活動主要內(nèi)容(一)成立學校交通安全宣傳教育工作領導小組，由林武星校1長任組長，分管安全副校長黃向鋒、各校負責人任副組長，各班班主任為成員。明確工作職責，

17、使交通安全宣傳工作層層有人管，事事有人抓。(二)組建一支學生交通安全志愿者隊伍。選拔好志愿者，組建學生交通安全志愿者隊伍。交通安全志愿者進入學校開展交通安全宣傳教育活動。(三)每學年開展_次“交通安全宣傳教育周”活動，每個月為學生安排_個課時以上交通安全常識課程；并在全國中小學安全教育日、開學日、放假前時間節(jié)點，有針對性地開展交通安全教育。(四)播放一場交通安全專題教育片。學校組織全體師生觀看以交通安全法規(guī)和交通安全知識及警示安全的典型案例為主要內(nèi)容的專題教育片(光盤)，進行警示教育。(五)學校設立道路交通安全宣傳櫥窗或宣傳欄，張貼宣傳掛圖，每學期編好一期專題墻報。(六)學校組織征文、演講、手抄報、漫畫、交通安全知識測試等方式的交通安全知識競賽。(七)公安部門負責選擇適合學生年齡、心理特點的交通事故案例，制作宣傳展板、警示教育片到學校巡回展出和播放。(八)公安部門負責完善學校周邊道路交通安全標志、標線。(九)學校完善放學時段學生交通安全管理方案，組織文明2交通志愿者隊伍(由公安部門發(fā)放統(tǒng)一標識)，上下學期間在校門口協(xié)助疏導交通。(十)開展一次交通安全主題板報評比活動。(十一)開展好“十個一”活動。即學校出一期交通安全?？?，班級出一