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學(xué)習(xí)優(yōu)秀生：莊思琪、謝心健、張藝、蔡宇芯、施家樂、王婉婷、王雨佳、趙殷學(xué)習(xí)后 張振強 王政榮 張有虎 張振強 馬倩璐 袁家勁 喬張一 第一單元的作文：如何寫通順除了張友虎外另外的同學(xué)都能順利完成王瑩亮第 1 課、第 3 課的背誦還不流利勉強能過關(guān)，布置在回去多讀。學(xué)習(xí)優(yōu)秀生1010 所有的優(yōu)秀生 好朗誦情感等）王瑩亮、張友虎、 關(guān)于演講稿的的寫法（格式、資料的 較好，都能完成張振強第二單元獨立作業(yè)的訂正情況袁家勁、張友虎唯一的聽眾課堂作業(yè)訂正重新聽寫后，袁家勁還有部分錯誤班級大部分同學(xué)后 20%學(xué)生袁家勁這片土地是神圣的的背誦，背誦 較好，還有個別張友虎、袁家勁、 作文：寫一個好伙伴王政榮、馬倩璐 王瑩亮全體學(xué)生優(yōu)秀生大部分學(xué)生大部分學(xué)生較好，還有袁家勁過不了吳佳穎、金芷悅等張振強、王瑩亮、 縮句的有關(guān)知識及練習(xí)馬倩璐全班學(xué)生有關(guān)句子的類型的改寫：陳述句、反 較好基本上掌握，但還需經(jīng)常性練習(xí)各園地的日積月累的背誦與默寫、運 較好用
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