幼兒園教案-幼兒園大班創(chuàng)意美術(shù)活動教案匯編_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園大班創(chuàng)意美術(shù)活動教案匯編【第一篇】活動目標(biāo):1.熟知大象的形態(tài)特征,了解大象的生活習(xí)性。2.注意傾聽,能詩畫結(jié)合畫大象。3.聯(lián)系桂林象鼻山,熱愛廣西美麗山水?;顒又仉y點:注意傾聽,能詩畫結(jié)合畫大象活動準(zhǔn)備:謎語、PPT、繪畫紙活動過程:1.猜謎導(dǎo)入:師:小朋友,你們喜歡小動物嗎?(喜歡)那你們都喜歡哪些小動物呢?(幼兒各抒己見)。師:老師今天就請來了一位小動物,小朋友想不想知道它是誰?(想)可是這個小動物說了,要先讓小朋友猜一個謎語,猜對了,它才出來呢。(教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽)教師出示幻燈片,并通過猜謎語“鼻子長長像管子,耳朵大大像扇子,四只粗腿像柱子,喜歡用水噴身子”引出主題“大象”。2

2、.師:小朋友,你們覺得大象和別的動物相比有什么特別的地方呢?(請小朋友回答)教師演示幻燈片對“大象”進(jìn)行進(jìn)一步介紹,引導(dǎo)幼兒了解大象的形態(tài)特征和生活習(xí)性。(結(jié)合謎語描述的大象特征展示相應(yīng)的圖片介紹,再適當(dāng)擴展,如大象是站著睡覺的、公象有象牙、大象力氣很大等)3.結(jié)合象鼻山的傳說,讓幼兒展開想象,準(zhǔn)備進(jìn)行作畫。師:我們桂林山水非常的美麗,有很多不同形狀的山,其中有一座長得很像大象的山,叫做象鼻山,有人說它是一頭大象變成的,就像孫悟空的七十二變那樣,如果有一天,象鼻山變回了原來那只可以跑來跑去的大象,它第一件事情會去做什么呢?(師展示PPT)它可能會自己開著小汽車去旅游、也可能會找它的好朋友小鳥一

3、起玩、也許還會成為小朋友的滑滑梯、也可能去商場買一件最喜歡的格子衣、帽子穿上;那么聰明的小朋友,你覺得大象會去做什么呢?快把它畫出來吧4.幼兒自由創(chuàng)作,師在一旁指導(dǎo),若幼兒不會畫大象,教師可通過念謎語讓幼兒跟著畫?!镜诙恐谱鲿灐净顒幽繕?biāo)】1、激發(fā)幼兒制作書簽的興趣,培養(yǎng)幼兒敢于動手嘗試的習(xí)慣。2、使幼兒了解書簽的作用,引導(dǎo)幼兒用多種方法制作書簽。【活動準(zhǔn)備】1、書簽、彩色絲帶、打洞機。2、卡紙、牙刷、木梳、油畫棒或水彩筆等【活動過程】一、開始部分:播放音樂,讓幼兒做動作進(jìn)入美術(shù)室,組織幼兒坐好。二、基本部分:1、教師出示各種書簽,讓幼兒欣賞,引起幼兒興趣。2、讓幼兒討論書簽的作用?(幼兒

4、回答)教師小結(jié):書簽?zāi)軌驇椭喿x者記住閱讀的頁數(shù),對圖書起著一定的保護作用。3、讓幼兒討論見過的書簽及制作方法(可用噴畫、撕貼、線條畫等多種美術(shù)手段制作書簽)。4、教師出示美麗的熱帶魚書簽,幼兒觀察討論其制作方法,然后教師講解示范熱帶魚書簽的制作方法:在厚卡紙上畫出熱帶魚的圖案。用彩筆給熱帶魚涂上漂亮的顏色用剪刀沿圖案輪廓剪下來在圖案后面用透明膠粘上毛線。5、發(fā)給幼兒足夠的制作材料及課本,參照課本第28頁制作書簽;教師巡回指導(dǎo),及時幫助有困難的幼兒。(播放輕音樂)6、教師鼓勵幼兒選用不同材料及不同的制作方法,提醒幼兒注意剪刀的使用方法及安全,最后不要忘了系上彩帶。7、制作完后,將作品擺放在桌子

5、上,讓幼兒互相欣賞作品。三、結(jié)束部分:教師總結(jié)講評幼兒制作情況,表揚敢于嘗試探索新方法的幼兒。活動延伸:讓幼兒在活動角中制作自己喜歡的書簽,送給爸爸媽媽或好朋友?!镜谌炕顒幽繕?biāo):1、在白線手套上添畫各種花紋、圖案,按自己的意愿進(jìn)行裝飾或添畫情景。2、培養(yǎng)幼兒的想象力和動手能力。3、培養(yǎng)幼兒對色彩的感知力和審美能力?;顒訙?zhǔn)備:1、每人一個白線手套,也可先做好造型。2、每人一套繪畫工具、廣告顏料、小水桶。3、手偶娃娃四個、范例若干。活動過程:一、手偶表演,引發(fā)幼兒興趣。教師用手套做好的手偶進(jìn)行故事表演,讓幼兒欣賞。表演內(nèi)容:師:今天我們班來了四位新朋友,認(rèn)識一下。手偶娃娃:大家好,我是豆豆、來來、咪咪、發(fā)發(fā)。師:你們來有什么事情嗎?手偶娃娃:天氣越來越冷了,我們想請小朋友幫我們做一件漂亮的手套外衣,讓我們度過寒冷的冬天。師:小朋友們愿不愿意幫忙呀?幼:愿意!二、幼兒欣賞范例手套。三、和幼兒共同探討手套的畫法可以使用原始的白線手套,也可以使用棉花或軟布填滿做好造型的手套。四、畫手套想一想你要怎樣設(shè)計?可以畫情景故事也可以按自己的意愿進(jìn)行裝飾。提醒幼兒注意衛(wèi)生,別將顏色沾染到身上。五、幼兒互相欣賞作品,教師點評。六、將做好的手套外衣送給你喜歡的手偶娃娃,并且對

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