網(wǎng)上訂餐系統(tǒng)的設(shè)計樣本

1、西北師大找食兒系統(tǒng)分析與設(shè)計課程設(shè)計課程設(shè)計題目：網(wǎng)上訂餐找食兒系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計專業(yè)班級：軟件工程學(xué)生姓名：張蓉白清宇王振軍趙海龍 欒克宏陳武 馬楠王濤指導(dǎo)老師：張強二0一四年九月十七日目錄第一章 引言 錯誤!未定義書簽。第二章網(wǎng)上訂餐系統(tǒng)規(guī)劃錯誤!未定義書簽。2.1背景、 必要性和意義 錯誤!未定義書簽。2.2確定找食兒系統(tǒng)規(guī)劃的邊界，明確規(guī)劃目標、任務(wù)和要求錯 誤!未定義書簽。2.2.1找食兒系統(tǒng)的任務(wù)要求錯誤!未定義書簽。2.2.2找食兒系統(tǒng)規(guī)劃的范圍錯誤味定義書簽。2.2.3找食兒系統(tǒng)的戰(zhàn)略目標錯誤!未定義書簽。2.2.4經(jīng)營策略的實施錯誤味定義書簽。2.2.5確定找食兒系統(tǒng)的時間限制

2、錯誤!未定義書簽。2.3建立制定找食兒系統(tǒng)規(guī)劃的組織錯誤!未定義書簽。2.4制定規(guī)劃進度表 錯誤!未定義書簽。2.5現(xiàn)狀初步調(diào)查和分析 錯誤!未定義書簽。2.5.1學(xué)校市場調(diào)查的設(shè)計錯誤!未定義書簽。2.5.2競爭能力預(yù)測 錯誤!未定義書簽。2.6可行性研究 錯誤!未定義書簽。2.6.1技術(shù)可行性 錯誤!未定義書簽。2.6.2經(jīng)濟可行性 錯誤!未定義書簽。2.6.3進度可行性 錯誤!未定義書簽。2.6.4社會可行性 錯誤!未定義書簽。2.6.5其它可行性 錯誤!未定義書簽。2.7提出新系統(tǒng)的開發(fā)方案及候選方案 錯誤!未定義書簽。2.8確定系統(tǒng)的開發(fā)策略錯誤味定義書簽。第三章網(wǎng)上訂餐系統(tǒng)分析錯誤

3、!未定義書簽。3.1新系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程分析錯誤!未定義書簽。3.1.1采購錯誤!未定義書簽。3.L2支付 錯誤!未定義書簽。3.L3銷售 錯誤!未定義書簽。3.2需求分析錯誤!未定義書簽。第四章 網(wǎng)上訂餐系統(tǒng)設(shè)計 錯誤!未定義書簽。4.1找食兒系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)錯誤味定義書簽。4.2網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施錯誤!未定義書簽。4.3系統(tǒng)平臺選擇 錯誤!未定義書簽。4.4應(yīng)用系統(tǒng)方案 錯誤!未定義書簽。4.4.1應(yīng)用系統(tǒng)結(jié)構(gòu) 錯誤!未定義書簽。4.4.2功能設(shè)計 錯誤!未定義書簽。4.4.3數(shù)據(jù)庫設(shè)計 錯誤!未定義書簽。結(jié)論錯誤!未定義書簽。附錄一22第一章引言學(xué)校不但是個學(xué)習的場所，而且也是一個不可忽視的消費場 所

4、，在學(xué)校隱藏著無限的商機。現(xiàn)在的大學(xué)生都追求個性、時尚, 只要是對自己有利的東西，就不會太計較經(jīng)濟的問題。當前，經(jīng)過 我們的觀察，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生存在著一個特點，雖然課余時間很多， 但還是有很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)時間不夠用，因此每天等到忙完只能呆在 寢室吃泡面，甚至很多玩游戲的同學(xué)也不愿去食堂吃飯，也甘愿 過上吃泡面的生活。我們就在思考一個問題，這些同學(xué)每天過這樣 的生活，對身體極其不好，難道她們就不擔心這個問題嗎？經(jīng)過 我們的調(diào)查，原來不是，她們只是沉迷于一件事而不想去吃飯， 她們也知道每天這樣對身體不好。到此，我覺得這應(yīng)該是一個市場，就是專門的為這些同學(xué)送 餐，解決她們吃飯的問題。中間收取一定的小費，應(yīng)該

5、會得到同學(xué) 的響應(yīng)。但我們畢竟是學(xué)生，課余時間不能太脫離學(xué)習的宗旨，否 則是不理智的?？紤]到這里，我突然想到設(shè)計一個網(wǎng)上訂餐系統(tǒng), 這樣就能夠把所學(xué)知識應(yīng)用到實踐當中來。不但有趣，還能夠提高 自己的動手能力，同時也幫助了同學(xué)，一舉三得。只要是找食兒系統(tǒng)就少不了推廣，市場的潛力就在于我們的 努力，我相信只要我們保證了質(zhì)量和服務(wù)，在這個沒有競爭對手 的環(huán)境中，加以推廣軟件，最后的效果應(yīng)該是比較理想的。第二章找食兒系統(tǒng)規(guī)劃2.1背景、必要性和意義學(xué)校是一個聚集人群的地方，時尚個性是每個人的追求。在網(wǎng) 絡(luò)高度發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)訂餐也漸漸成為一種時尚。在學(xué)校里，學(xué) 習是我們的最終目的，但傳統(tǒng)的教學(xué)模式只能

6、授予我們難懂的理 論知識。不加以實踐，很多細節(jié)的東西就是我們知道也不會應(yīng)用。 因此，對于大學(xué)生來說，如果能結(jié)合實踐加以學(xué)習，不但能加深 對理論的理解，還能夠迅速提高自己的動手能力，順應(yīng)社會的發(fā) 展趨勢。另外，如果在校的我們還能夠自己掙些零花錢，不但能夠 為父母減輕壓力，還能夠享受到自己勞動后的喜悅。在高校，很多同學(xué)都忙于自己感興趣的事，很多時候都會很 晚才去吃飯，不愿走的索性不去吃。特別是天氣變冷的時候，大家 都躲在寢室，吃自己事先買好的泡面。大學(xué)生活就是這樣，沒人約 束自己，一切的事情做與不做，完全在自己把握。面臨著這些問題,相信很多同學(xué)都會希望吃的能夠到自己的寢室，自己省時又省事。 那么，

7、就這里需要送餐的人了。在學(xué)校，我相信這是有很大市場的, 如果我們集合訂餐和送餐的整個流程服務(wù)，再加以推廣和宣傳， 一定會引來很多同學(xué)的注意和訂購。學(xué)生的責任就是學(xué)習，時間就是我們的財富。如果我們能順利 的實現(xiàn)這個系統(tǒng)，不但能為她人帶來方便，節(jié)省她人時間，對于 我們自身而言，也能夠充分利用以我們大學(xué)里的閑暇時間。鍛煉我 們商業(yè)頭腦，為將來找工作打下堅實的基礎(chǔ)。當我們面對團隊的合 作時，能從不同的同學(xué)身上學(xué)習到她們的專業(yè)知識。從而拓寬自己 的知識面，鍛煉我們的交際能力。綜合提高我們自己，豐富學(xué)習生 活。2.2確定找食兒系統(tǒng)規(guī)劃的邊界，明確規(guī)劃目標、任務(wù)和要求2.2. 1找食兒系統(tǒng)的任務(wù)要求制定網(wǎng)上訂餐系統(tǒng)的發(fā)展戰(zhàn)略進行可行性分析制定找食兒系統(tǒng)的總體開發(fā)方案制定項目實施計劃2.2.2找食兒系統(tǒng)規(guī)劃的范圍經(jīng)過相關(guān)軟件的訪問結(jié)合我們的技術(shù)能力，我們初步?jīng)Q定我 們的找食兒系統(tǒng)范圍如下：會員管理同學(xué)能夠迅速的查詢到所需要的餐飲信息同學(xué)能夠很方便的在線訂餐，并能及時得到確認。管理員能夠及時的了解系統(tǒng)的訂單狀態(tài)，并能夠及時處理軟件交流區(qū)，提升客戶滿意度。進貨信息管理銷售信息的管理2.2.3找食兒系統(tǒng)的戰(zhàn)略目標經(jīng)過組內(nèi)人員的鑒定，我們最終決定的暫時目標如下：為同學(xué)提供便利的服務(wù)，讓更多的同學(xué)了解我們的軟件。降低進貨的成本增加銷售額2.2.4經(jīng)營策略的實施從目標入手，集