2022年廣西南寧市天桃實驗學?；瘜W九上期中學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項1考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列物質由離子構成的是A水B金剛石C氯化鈉D

2、氧氣2科學家最近合成了一種物質，分子模型如下圖，其中每個“”代表一個碳原子，每個“o”代表一個氫原子。下列敘述中錯誤的是A該物質屬于化合物B該物質的化學式為C5H4C該物質由5個碳原子和4個氫原子構成D該物質中碳與氫元素的質量之比是15:13下列實驗操作中，正確的是()AA BB CC DD4某化合物4.6g完全燃燒，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，該化合物中A只含碳、氫兩種元素B只含碳、氧兩種元素C含有碳、氫、氧三種元素D無法確定5用微觀示意圖表示空氣的主要成分（已知在同溫同壓下，氣體的體積之比等于分子個數(shù)之比），下圖中最合理的是ABCD6水是我們日常生活必不可少的物質，下列有關水的說法錯

3、誤的是( )A水是由氫元素和氧元素組成的B生活中可通過煮沸降低水的硬度C水通電分解時正極產生的氫氣與負極生的氧氣體積比約為21D洗菜、洗衣和淘米的水可用來澆花、拖地或沖廁所7為了驗證“Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性由強到弱”，小明設計了如圖所示的實驗，其中可以達到實驗目的的組合是()ABCD8通過實驗測定了空氣組成的科學家是（）A門捷列夫B達爾文C拉瓦錫D牛頓9相同質量的NO2、H2O、CO2、SO2四種物質的分子中含原子數(shù)目最多的（）ANO2BH2OCCO2DSO210從右圖所示的兩種粒子結構示意圖中，所獲取的信息錯誤的是A微粒帶一個單位正電荷，微粒表示原子B它們的核外電子數(shù)相同C它們屬于

4、不同種元素D它們所屬的元素位于第二周期二、填空題（本大題共1小題，共4分）11某化合物燃燒生成二氧化碳和水，則該化合物中含有的元素種類為_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12氣體的制備離不開下列儀器。請回答相關問題：（1）寫出標號儀器的名稱：_,_。（2）實驗室用高錳酸鉀為原料來制取并收集一瓶較純凈的氧氣,發(fā)生反應的符號表達式為_,選用的儀器的組合為_(填寫儀器序號)。 在操作過程中,為防止高錳酸鉀粉末進入導管應_； 用排水法收集氧氣時,當觀察到_時,說明氧氣已經收集滿了。（3）氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體,請寫出一個有氧氣參加的化學反應的符號表達式_。（4）已知甲烷極難溶于水,密度

5、小于空氣。實驗室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷。實驗室_(填“能”或“不能”)用(2)中儀器組合來制取并收集。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13空氣中氧氣含量測定的再認識（1）拉瓦錫用定量的方法研究空氣的成分（實驗裝置如圖1）。該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有_A實驗所用藥品安全無毒B能將密閉裝置內空氣中的氧氣幾乎耗盡C在汞槽中起到液封的作用D生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣（2）實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量，寫出紅磷燃燒的符號表式_。圖2中集氣瓶底部的水的作用為_。（填字母）A吸收五氧化二磷 B冷卻氣體 C保護瓶底為了幫助同學們更好地理解空氣中氧氣含量測

6、定的實驗原理，老師利用傳感器技術定時測定了實驗裝置（圖2）內的壓強，壓強曲線變化趨勢如圖3所示。圖3中BC段氣壓變化的原因_； CD段氣壓變化的原因是_；導致DE段氣壓變化的實驗操作是_。（3）實驗后，小明同學查閱到以下資料：（a）五氧化二磷可以與水反應生成磷酸（H3PO4），且五氧化二磷中磷元素全部進入生成的磷酸中；（b）磷酸的用途廣泛，可以用作于食品添加劑，在食品中作為酸味劑。請計算：磷酸的相對分子質量_每550ml可樂中含有29.4mg磷酸，這些磷酸需要多少質量的五氧化二磷與水反應制得？（寫出計算過程）_14某化學興趣小組的同學們在實驗室用溶質質量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液，測定某稀鹽酸的

7、溶質質量分數(shù)。請你參與其中，并完成填空：理論分析計算鹽酸的溶質質量分數(shù)需要的數(shù)據有稀鹽酸溶液的質量和其中所含溶質的質量。實驗步驟（1）取20g稀鹽酸于小燒杯中。（2）向其中逐滴滴入氫氧化鈉溶液。（3）記錄溫度變化，繪制曲線圖。數(shù)據處理根據曲線判斷，當加入氫氧化鈉溶液的質量為_時，反應恰好完全進行。當加入15g氫氧化鈉溶液時，所得溶液中的溶質為_（寫化學式）。列式計算該稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)_。反思（1）本實驗還可以利用試劑_來幫助確定恰好完全反應的時間，現(xiàn)象是_。（2）在本實驗中是否可以將氫氧化鈉溶液換成氫氧化鈉固體？_為什么？_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15發(fā)射通信衛(wèi)星的火箭用

8、聯(lián)氨（N2H4）做燃料，用四氧化二氮（N2O4）助燃，生成物不會對大氣造成污染。（1）反應的化學方程式為2N2H4+N2O4=3_+4H2O，請在橫線上填寫化學式以完成該化學方程式。（2）請計算3.2gN2H4完全燃燒需要助燃物N2O4質量。_16地溝油中含有一種強烈致癌物黃曲霉素B2化學式為：C17H14O6，長期食用會引起消化道癌變，請計算：(1)黃曲霉素B2的相對分子質量_;(2)黃曲霉素 B2中 C、H、O三種元素的質量比_(3)15.7g黃曲霉素B2中含有氧元素的質量_。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A、水是由水分子構成的，故A錯誤；B、金剛石是碳原子

9、直接構成的單質，故B錯誤；C、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，故C正確；D、氧氣是由氧分子構成的，故D錯誤；故選C?！军c睛】掌握了構成物質的基本粒子有：分子、原子、離子，知道常見物質的粒子構成。2、C【解析】A、該物質是含有碳元素的化合物，故正確；B、據圖該物質中碳、氫元素的原子個數(shù)比為5：4，物質的化學式為C5H4，故正確；C、該物質的1個分子由五個碳原子和四個氫原子構成，故錯誤；D、該物質中碳元素與氫元素的質量比=125：14=15:1，故正確；故選C。3、B【解析】A、點燃酒精燈，應該用火柴點燃，用燃著的酒精燈引燃另一只，易引發(fā)燈內酒精著火，甚至酒精燈爆炸；B、檢查裝置的氣密性，組裝好儀

10、器后先將導管伸入水中，然后用手握試管，導管口有氣泡冒出，證明裝置的氣密性好；C、傾倒液體時，試管和試劑瓶要傾斜，試劑瓶口要緊靠試管口，標簽要向著手心，瓶蓋倒放在桌面上。D、過濾時濾紙緊貼玻璃棒，中間不留氣泡，漏斗內濾紙邊緣低于漏斗口邊緣，傾倒液體時要用玻璃棒引流，燒杯與玻璃棒接觸，同時注意液面不能高于濾紙邊緣，玻璃棒緊貼三層濾紙?zhí)?，漏斗下端管口應緊貼燒杯內壁。故選B。4、C【解析】試題分析：根據二氧化碳中C的質量分數(shù)和生成8.8g二氧化碳，即可計算出該化合物中C的質量，根據水中H的質量分數(shù)和生成5.4g水，即可計算出該化合物中H的質量，然后根據質量守恒定律，（在化學反應中，參加反應前各物質的質

11、量總和等于反應后生成各物質的質量總和）計算出該化合物中O的質量；則該化合物中C的質量為：8.8g12/44=2.4g；該化合物中H的質量為：5.4g2/18=0.6g；該化合物中O的質量為：4.6g-2.4g-0.6g=1.6g由此可以判斷，該化合物中含有碳、氫、氧三種元素故選C考點：質量守恒定律的應用5、C【解析】空氣中氧氣與氮氣的體積比約為1:4，則氧分子與氮分子的個數(shù)比約為1:4，空氣中的氧分子和氮分子均勻地混合在一起，故選C。6、C【解析】A、由水的化學式可知，水是由氫元素和氧元素組成的，故選項正確；B、生活中可通過煮沸將水中的鈣、鎂離子轉化為沉淀，降低水的硬度，故選項正確； C、水通

12、電分解時正極產生的氧氣與負極生的氫氣體積比約為1：2，故選項錯誤；D、生活中洗菜、洗衣和淘米的水可用來澆花、拖地或沖廁所都可做到節(jié)約用水，故選項正確。故選C。【點睛】硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水；而軟水是指不含或少含可溶性鈣、鎂化合物的水把等量的肥皂水分別滴加到盛有等量的軟水、硬水的燒杯中，攪拌，觀察燒杯中產生泡沫的情況（泡沫多的是軟水，泡沫少、浮渣多的是硬水）。采用蒸餾的方法，就可降低水的硬度，使之軟化，制取蒸餾水（凈化程度較高的水）；而生活中通過煮沸水也可以降低水的硬度。7、C【解析】試題分析：中銀不能與稀鹽酸反應，說明銀的金屬活動性比氫弱，即H銀；中銅不能與硫酸亞鐵溶液反應，說

13、明銅的金屬活動性比鐵弱，即FeCu；中鐵能與稀鹽酸反應，說明鐵的金屬活動性比氫強，即FeH；銅能與硝酸銀溶液反應，說明銅的金屬活動性比銀強，即CuAg；綜合以上分析可知，的組合即可判斷Fe，Cu，Ag三種金屬的活動性由強到弱的順序。故選C?？键c：金屬活動性順序及其應用8、C【解析】A、門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表，錯誤；B、達爾文提出了進化論，錯誤；C、拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結論，正確；D、牛頓發(fā)現(xiàn)了力學定律，錯誤。故選C。9、B【解析】根據NO2、H2O、CO2、SO2四種物質的化學式可知，其相對分子質量分別是：46、18、44、64；水的相對分子質量最小，

14、所以相同質量的NO2、H2O、CO2、SO2四種物質的分子中含原子數(shù)目最多的是水。故選B。10、D【解析】A、由粒子結構示意圖可以知道核電荷數(shù)=質子數(shù)=11核外電子數(shù)=10，為陽離子；核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù)=10，為原子，故A正確；B、由粒子結構示意圖可以知道核外電子數(shù)相同，故B正確； C、根據不同種元素最本質的區(qū)別是質子數(shù)不同，它們屬于不同種元素，故C正確；D、因為是陽離子，根據其質子數(shù)可以判斷應屬于第三周期，屬于第二正確周期，因此不屬于同一周期，故D錯誤。故選D。點睛：在粒子結構示意圖中：核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；核電荷數(shù)核外電子數(shù)，為陽離子。二、填空題（本大題共1小題，共4分）

15、11、一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素【解析】根據質量守恒定律，在化學反應前后元素的種類沒有不變?！驹斀狻磕郴衔锶紵啥趸己退?，生成物中含有碳、氫、氧元素，在化學反應前后元素的種類沒有不變，所以該化合物中含有的元素種類為一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、燒杯 試管 在試管口處放置一團棉花 集氣瓶口有大氣泡向外冒出 能 【解析】根據反應物的狀態(tài)與反應的條件確定制取裝置、根據氧氣的性質確定收集方法、根據化學反應的原理書寫符號表達式、根據實驗操作的注意事項、排水法收集氧氣的注意事項來分析；根據氧氣的性質以及化學反應的原理來分析；根據反應物的狀態(tài)與

16、反應的條件確定制取裝置、根據甲烷的性質確定收集方法?！驹斀狻浚?）儀器是燒杯，是試管；故填：燒杯；試管；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；該反應屬于固體加熱型，氧氣不易溶于水，可用排水法收集較為純凈的氧氣，所以選用的儀器的組合為；為防止高錳酸鉀顆粒進入導氣管，需要在試管口處放置一團棉花；用排水法收集氧氣時，當觀察到集氣瓶口有大氣泡向外冒出時，說明氧氣已經收集滿了；故填：；在試管口處放置一團棉花；集氣瓶口有大氣泡向外冒出；（3）碳與氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳；故填：（合理即可；（4）實驗室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷，該反應屬于固體加熱型，甲烷

17、極難溶于水，密度小于空氣，可用排水法或向下排空氣法來收集甲烷，即可用（2）中儀器組合來制取并收集。【點睛】本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫、氣體的性質等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、BCD AB 紅磷燃燒放熱溫度升高造成的氣體壓強增大強于紅磷燃燒消耗氧氣造成的壓強減小 紅磷燃燒消耗了氧氣，冷卻，溫度降低，氣壓減小 打開止水夾，燒杯中的水倒吸進入了集氣瓶 98 21.3

18、mg 【解析】（1）拉瓦錫用定量的方法研究空氣的成分，實驗中選擇使用汞，則有：A、實驗所用藥品安全無毒，不屬于選擇汞的優(yōu)點，因為汞有毒，A選項不正確，不符合題意；B、汞與氧氣反應，汞足量能將密閉裝置內空氣中的氧氣幾乎耗盡，屬于選擇汞的優(yōu)點，B選項正確，符合題意；C、在汞槽中起到液封的作用，屬于選擇汞的優(yōu)點，C選項正確，符合題意；D、生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣，屬于選擇汞的優(yōu)點，D選項正確，符合題意。故選BCD。（2）實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒的符號表式為。圖2中集氣瓶底部的水的作用為吸收五氧化二磷、冷卻氣體，故選AB。利用傳感器技術定時測定了實驗裝置（圖2

19、）內的壓強，壓強曲線變化趨勢如圖3所示。圖3中BC段氣壓增大是因為紅磷燃燒放熱溫度升高造成的氣體壓強增大強于紅磷燃燒消耗氧氣造成的壓強減小；CD段氣壓減小的原因是紅磷燃燒消耗了氧氣，冷卻，溫度降低，氣壓減??；導致DE段氣壓變化的實驗操作是打開止水夾，燒杯中的水倒吸進入了集氣瓶，氣體體積減小，壓強增大。（3）磷酸的化學式為H3PO4，則有：磷酸的相對分子質量為；每550mL可樂中含有29.4mg磷酸，五氧化二磷與水反應生成磷酸，設需要五氧化二磷的質量為x，則有：由解得x=21.3mg答：每550mL可樂中含有29.4mg磷酸，這些磷酸需要21.3mg五氧化二磷與水反應制得。14、20g 、 7.3% 酚酞 無色恰好變成紅色 不能 氫氧