河南省鄭州市外國語中學(xué)2022-2023學(xué)年化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)1考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1化學(xué)

2、方程式書寫正確的是AC+O2CO2BFe+4O22Fe3O4C2NaOH+CuSO4Cu(OH)2+Na2SO4D2KClO32KCl+3O22下列物質(zhì)不屬于單質(zhì)的是A水 B氮?dú)?C氦氣 D鐵3下列物質(zhì)屬于混合物的是A蒸餾水B二氧化碳C液態(tài)氧D潔凈空氣4下列化學(xué)用語表示正確的是（ ）A氧元素NB鈉離子NaC4個(gè)氫分子4HD3個(gè)氧原子3O5鈀被廣泛地用作氣體反應(yīng)中的氫化或脫氫催化劑。如圖為鈀元素的部分信息，從圖中獲取的信息正確的是( )A鈀原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子 B鈀的中子數(shù)為46C鈀原子的相對(duì)原子質(zhì)量為106.4g DPd原子與Pd3+的質(zhì)量幾乎一樣6能鑒別氧氣、空氣、二氧化碳三種氣體的方

3、法是A分別插入燃著的木條B分別通入澄清石灰水C聞氣味D分別觀察顏色7下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是（ ）A天然氣用作燃料: B硫在氧氣中燃燒: C生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱: D用一氧化碳冶煉金屬銅: 8關(guān)于選用液氫和液氧的說法中，不正確的是（）A與氣態(tài)相比，液氫和液氧的分子間隔更小，節(jié)約空間B氫氣、氧氣經(jīng)液化后，其化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生改變C汽化后，產(chǎn)生的氫氣和氧氣都是可燃物D燃燒反應(yīng)的產(chǎn)物是水，不會(huì)污染環(huán)境9下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ）A干冰升華B瓷碗破碎C食物腐敗D石蠟熔化10的飽和石灰水加入少量氧化鈣后，最后保持不變，以下發(fā)生改變的是（ ）A溶質(zhì)的種類B氫氧化鈣的溶解度C溶質(zhì)質(zhì)量

4、分?jǐn)?shù)D溶質(zhì)的質(zhì)量11科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn)，通過簡單的化學(xué)反應(yīng)，可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級(jí)儲(chǔ)能裝置，如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（）A化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變BW物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%C參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比為3：4D該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)12在一定質(zhì)量的氯酸鉀中加入少量的二氧化錳，加熱到不再產(chǎn)生氣體為止，下列相關(guān)量與反應(yīng)時(shí)間的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（ ）ABCD二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13在測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，小茗同學(xué)采用了如圖所示裝置：在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣，給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱，同時(shí)交替緩

5、慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞，至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長時(shí)間內(nèi)無進(jìn)一步變化時(shí)停止加熱，待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)，觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化。（1）在實(shí)驗(yàn)加熱過程中交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是_。（2）寫出該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的文字表達(dá)式_。（3）小茗同學(xué)測得結(jié)果如下表所示：反應(yīng)前注射器氣體總體積反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積25mL22mL由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)_（填“、“=”或“”）21%。造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是_（填序號(hào)）。沒有交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞讀數(shù)時(shí)沒有冷卻至室溫加入銅絲量太少加入銅絲量太多（4）通過上面的實(shí)驗(yàn)?zāi)銓W(xué)到的測量混合物中某成分含量的方法是_。

6、（5）實(shí)驗(yàn)中的一些原因或者裝置本身可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗，請(qǐng)列舉一條：_。14結(jié)合下圖回答問題。(1)圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱：_。(2)用高錳酸鉀制取氧氣，可選用裝置_(選填序號(hào))和D組合，發(fā)生裝置應(yīng)做的一點(diǎn)改進(jìn)是_，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_。(3)實(shí)驗(yàn)室也可用裝置B或C制O2，B裝置相對(duì)于C裝置的優(yōu)點(diǎn)有_，用E裝置收集O2，氣體應(yīng)從_(填“a”或“b”)端通入，檢驗(yàn)O2是否集滿的方法是_。(4)若用裝置D收集的氧氣不純，其原因可能是_。(5)已知過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體，常溫下可與水劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣。若用它制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_。15實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑根據(jù)給出的裝置

7、回答下列問題：（1）儀器和的名稱分別是_和_。（2）實(shí)驗(yàn)室選用 B 作為制取氧氣的發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式是_。（3）上述反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型是_ 反應(yīng)；反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和_都沒有發(fā)生變化。（4）若用排氣法收集氧氣，應(yīng)選用_裝置（填“D”或“E”），驗(yàn)滿的方法是_ 。（5）若用 F 裝置進(jìn)行排水法收集氧氣（瓶中已充滿水），則氣體應(yīng)從_（填“a”或“b”，下同）口通入；若用 F 裝置進(jìn)行排空氣法收集氫氣，氣體應(yīng)從_口通入。16小強(qiáng)和小明兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體。（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a：_，b：_。（2）小強(qiáng)想用雙氧水制取大量的氧氣，選用的裝置組合為_（填裝置

8、序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。在裝入藥品前，應(yīng)先進(jìn)行的一項(xiàng)操作是_。（3）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是_（填裝置序號(hào)），而小明認(rèn)為該裝置有一個(gè)小問題，請(qǐng)你幫助他：_；實(shí)驗(yàn)室用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是：_。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17N(NO2)3是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料，計(jì)算：（1）N(NO2)3的相對(duì)分子質(zhì)量_（2）N(NO2)3中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為_（3）N(NO2)3中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_（結(jié)果保留一位小數(shù)）（4）76gN(NO2)3所含氧元素多少克？_（列式計(jì)算，結(jié)果保留一位小數(shù)）18小芳在實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取了二氧化碳，并對(duì)

9、實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的廢液進(jìn)行溶質(zhì)成分鑒定：取廢液上層清液50克，滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%的碳酸鈉溶液，出現(xiàn)氣泡，滴加至10克開始出現(xiàn)白色沉淀，繼續(xù)滴加至沉淀不再產(chǎn)生，過濾，洗滌，干燥，稱得沉淀質(zhì)量為5克，并繪制了圖象，如圖：(1)圖象中的a點(diǎn)數(shù)值_(2)廢液中含有的溶質(zhì)是_(寫化學(xué)式)(3)通過計(jì)算說明，圖象橫坐標(biāo)中b點(diǎn)表示的溶液的質(zhì)量是_？四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）如圖是硫、碳、鐵絲三種物質(zhì)在氧氣中的燃燒，回答問題：（1）從現(xiàn)象角度：觀察到碳、硫在氧氣中比在空氣中燃燒得更旺，鐵絲在空氣中不燃燒，在氧氣中才能劇烈燃燒，它們?cè)谘鯕庵信c空氣中燃燒現(xiàn)象不同的原因是_。（2）從反應(yīng)角度

10、：三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同點(diǎn)，從反應(yīng)條件方面，三個(gè)實(shí)驗(yàn)都要_；在反應(yīng)類型方面，三個(gè)反應(yīng)都屬于_反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；（3）從裝置角度：燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，氧氣瓶底是否放入水及放入水的原因各不相同。硫在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底放入少許水的目的是_。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】A、該化學(xué)方程式氧氣和二氧化碳不應(yīng)加氣體符號(hào)，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為C+O2CO2，故錯(cuò)誤；B、鐵在氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為3Fe+2O2Fe3O4，故錯(cuò)誤；C、該化學(xué)方程式書寫錯(cuò)誤，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為：2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2+N

11、a2SO4，故錯(cuò)誤；D、該化學(xué)方程式書寫完全正確；故選：D。根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；和的標(biāo)注是否正確。2、A【解析】水由兩種元素組成，因此是化合物，而氮?dú)?、氦氣、鐵都是由一種元素組成，都是單質(zhì)；故選：A。點(diǎn)睛：單質(zhì)是指只由一種元素組成的純凈物，而化合物是指有兩種或兩種以上的元素組成的純凈物。3、D【解析】A、蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，不符合題意；B、二氧化碳是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，不符合題意；C、液態(tài)氧是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，不符合題意；D、潔凈空氣中存在氧氣、氮?dú)獾?，屬于混合物，符合題

12、意。故D?！军c(diǎn)睛】由不種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于混合物，根據(jù)物質(zhì)的組成種類可以判斷物質(zhì)屬于純凈物，還是屬于混合物。4、D【解析】A、氧元素的符號(hào)表達(dá)式為O，錯(cuò)誤；B、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省。鈉離子可表示為：Na+，錯(cuò)誤；C、分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字。4個(gè)氫分子可表示為4H2，錯(cuò)誤；D、由原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個(gè)氧原子表示為：3O，正確。故選D。5、D【解析】A、根據(jù)金屬元素在化

13、學(xué)反應(yīng)中易失去最外層電子，故A錯(cuò)誤；B、根據(jù)在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以鈀的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是46，鈀的中子數(shù)=106-46=60，故B錯(cuò)誤；C、鈀原子的相對(duì)原子質(zhì)量為106.4，故C錯(cuò)誤；D、電子的質(zhì)量對(duì)原子來說，可以忽略不計(jì)，Pd原子與Pd3+的質(zhì)量幾乎一樣，故D正確。故選D。點(diǎn)睛：根據(jù)元素周期表中提供的鈀元素的信息，及在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，金屬元素在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層電子，進(jìn)行解答本題。6、A【解析】鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶無色氣體，要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)差別，所設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，即達(dá)到鑒別氣體的目的?！驹斀狻緼、將燃燒的木條伸入瓶

14、中，木條燃燒無明顯變化的氣體為空氣；木條燃燒更旺的氣體為氧氣；木條熄滅的氣體為二氧化碳?xì)怏w?，F(xiàn)象明顯，方案可行，故A正確；B、分別通入澄清石灰水，只有二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，難以鑒別氣體空氣和氧氣。方案不可行，故B錯(cuò)誤；C、三種氣體都是沒有氣味的氣體，此方案不能鑒別三種氣體，故C錯(cuò)誤；D、三種氣體都是沒有顏色的氣體，無法完成鑒別，故D錯(cuò)誤。故選A。【點(diǎn)睛】本題考查了常見氣體的鑒別方法，解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別，根據(jù)實(shí)驗(yàn)中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別。7、C【解析】A、天然氣（主要成分是甲烷）用作燃料：CH42O2CO22H2O；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、硫在氧氣中燃燒：SO2

15、SO2；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱:：CaOH2O=Ca(OH)2；故選項(xiàng)正確。D、用一氧化碳冶煉金屬銅：COCuOCuCO2；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。8、C【解析】A、液態(tài)分子間的間隔比氣態(tài)分子間的間隔小，與氣態(tài)相比，液氫和液氧的分子間隔更小，節(jié)約空間，故選項(xiàng)說法正確；B、氫氣、氧氣經(jīng)液化后，只是狀態(tài)發(fā)生改變，其化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生改變，故選項(xiàng)說法正確；C、氧氣能支持燃燒，不具有可燃性，不具有可燃性，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、氫氣燃燒產(chǎn)物是水，不會(huì)污染環(huán)境，故選項(xiàng)說法正確。故選C。9、C【解析】試題分析：A、干冰升華是二氧化碳的三態(tài)變化，沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、瓷碗破

16、碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、食物腐敗過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；D、石蠟熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤故選C考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別點(diǎn)評(píng)：本題考查化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別，解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化10、D【解析】飽和石灰水是氫氧化鈣的水溶液，氫氧化鈣的溶解度隨溫度降低而升高，加入少量氧化鈣，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放出大量熱?！驹斀狻緼、飽和石灰水是氫氧化鈣的水溶液，加入少量氧化鈣，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧

17、化鈣，溶質(zhì)是氫氧化鈣，溶質(zhì)的種類不變，故A不正確； B、同一溫度下，溶解度相同，氫氧化鈣的溶解度不變，故B不正確； C、溶解度不變，屬于飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故C不正確； D、氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，溶質(zhì)的質(zhì)量改變，故D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】氫氧化鈣的溶解度隨溫度降低而升高，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放出大量熱，氫氧化鈣溶解度減小。11、D【解析】由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是碳和氨氣在一定條件下反應(yīng)生成了氮?dú)夂图淄?，反?yīng)的方程式是：3C+4NH32N2+3CH4。A、該由反應(yīng)的微觀示意圖可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變，此選項(xiàng)正確；B、由圖示可知，W為甲烷，其

18、中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：100%75%，此選項(xiàng)正確；C、由方程式可知，參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比為3：4，此選項(xiàng)正確；D、該反應(yīng)是由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。12、C【解析】氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下分解為氯化鉀和氧氣，此反應(yīng)中的二氧化錳是催化劑，其質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變。【詳解】A由質(zhì)量守恒定律可知，錳元素的質(zhì)量不變，但是隨著反應(yīng)的進(jìn)行固體的質(zhì)量在減少，所以固體中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，到氯酸鉀完全分解后，才不再改變，故錯(cuò)誤；B氧氣的質(zhì)量隨時(shí)間的延續(xù)而一直增大是錯(cuò)誤的，當(dāng)氯酸鉀完全分解時(shí)，氧氣的質(zhì)量便不在發(fā)生變化，故錯(cuò)

19、誤；C隨著反應(yīng)的進(jìn)行，固體的質(zhì)量減少，當(dāng)氯酸鉀完全分解后，固體的質(zhì)量不再改變，故正確；D由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量保持不變，故錯(cuò)誤。故選C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、使細(xì)銅絲和氧氣充分接觸，充分消耗氧氣 銅+氧氣氧化銅 先測出混合物的總量，通過化學(xué)反應(yīng)消耗其中的一種成分，然后計(jì)算出該成分的含量 玻璃管炸裂(或注射器的活塞被彈出等合理答案) 【解析】測定空氣中氧氣含量的原理是利用物質(zhì)與空氣中的氧氣反應(yīng)，又不生成氣體，使容器內(nèi)氣體減少，減少的氣體的體積就等于容器內(nèi)氧氣的體積。【詳解】（1）在實(shí)驗(yàn)加熱過程中交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是使細(xì)銅絲和氧氣

20、充分接觸，充分消耗氧氣,使測定結(jié)果更準(zhǔn)確；（2）該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)是銅和氧氣在加熱條件下生產(chǎn)氧化銅，文字表達(dá)式：銅+氧氣氧化銅；（3）反應(yīng)前注射器氣體總體積25mL，反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積22mL，所以氧氣的體積為3mL，由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為：=12% 21%。造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是： 沒有交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞，可能會(huì)導(dǎo)致氧氣不能充分消耗，使測定結(jié)果偏小，但題目中“同時(shí)交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞，至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長時(shí)間內(nèi)無進(jìn)一步變化時(shí)停止加熱”，故不符合題意；讀數(shù)時(shí)沒有冷卻至室溫，剩余氣體膨脹，使減少的氣體體積偏少，使測定結(jié)果偏小，但題目中“待冷卻至室

21、溫”， 故不符合題意； 加入銅絲量太少，導(dǎo)致氧氣沒有完全反應(yīng)掉，使測定結(jié)果偏小，故符合題意；加入銅絲量太多，能使氧氣充分反應(yīng)，使測定結(jié)果更準(zhǔn)確，故不符合題意；故選；（4）通過上面的實(shí)驗(yàn)?zāi)銓W(xué)到的測量混合物中某成分含量的方法是先測出混合物的總量，通過化學(xué)反應(yīng)消耗其中的一種成分，然后計(jì)算出該成分的含量；（5）實(shí)驗(yàn)中可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因：裝置的氣密性不好、玻璃管炸裂(或注射器的活塞被彈出等合理答案)。14、長頸漏斗 A 在試管口放一團(tuán)棉花 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 可控制反應(yīng)的速率 b 在a導(dǎo)管口放一帶火星的小木條，木條復(fù)燃則滿 氣泡剛開始排出時(shí)便開始收集 B 【解析】（1）圖中標(biāo)號(hào)儀器名

22、稱為長頸漏斗，故填：長頸漏斗。（2）用高錳酸鉀制取氧氣，可選用裝置A和D組合，因?yàn)楦咤i酸鉀制氧氣是固體在加熱的條件下制氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)做的一點(diǎn)改進(jìn)的是在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，故填：A 在試管口放一團(tuán)棉花 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。（3）實(shí)驗(yàn)室也可用裝置B或C制O2，B裝置相對(duì)于C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的速率，因?yàn)榭赏ㄟ^控制分液漏斗的活塞來控制反應(yīng)物的滴加速率來實(shí)現(xiàn)控制反應(yīng)速率，用E裝置收集O2，氣體應(yīng)從b端通入，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯?，檢驗(yàn)O2是否集滿的方法是在a管口放一根帶火星的小木條，木條復(fù)燃則滿，故填：可控制反應(yīng)的速率

23、b 在a導(dǎo)管口放一帶火星的小木條，木條復(fù)燃則滿。（4）若用裝置D收集的氧氣不純，其原因可能是氣泡剛開始排出時(shí)便開始收集，氧氣中混合有裝置中的空氣，故填：氣泡剛開始排出時(shí)便開始收集。（5）已知過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體，常溫下可與水劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣。若用它制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B，因?yàn)榇朔磻?yīng)是固體與液體是在常溫下反應(yīng)的。故填：B。15、長頸漏斗 集氣瓶 H2O2H2O+O2 分解 化學(xué)性質(zhì) E 把帶火星的木條放在集氣瓶b口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿 b b 【解析】（1）據(jù)圖可知儀器和的名稱分別是長頸漏斗和集氣瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室選用B作為制取氧氣的發(fā)生裝置，應(yīng)

24、該是利用過氧化氫和二氧化錳制取，反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式是：H2O2H2O+O2；（3）上述反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生變化；（4）若用排氣法收集氧氣，由于氧氣密度比空氣大，應(yīng)選用E裝置，驗(yàn)滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶b口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿；（5）若用F裝置進(jìn)行排水法收集氧氣（瓶中已充滿水），則氣體應(yīng)從b口通入；若用F裝置進(jìn)行排空氣法收集氫氣，由于氫氣密度比空氣小，氣體應(yīng)從b口通入?！军c(diǎn)睛】常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。16、長頸漏斗 水槽 C

25、D或CE 2H2O22H2O+O2 檢查裝置的氣密性 A 試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 【解析】（1）長頸漏斗方便加液體藥品，水槽是盛水的儀器，故答案為：長頸漏斗；水槽；（2）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，制取大量的氧氣可以選用C作為發(fā)生裝置，氧氣密度大于空氣且不易溶于水，可用向上排空氣法或排水法收集；過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，要注意配平；在裝入藥品前，應(yīng)先進(jìn)行的一項(xiàng)操作是：檢查裝置的氣密性。故填：CD或CE；2H2O22H2O+O2；檢查裝置的氣密性；（3）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，發(fā)生裝置選擇A；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；加熱高錳酸鉀時(shí)，試管口要放一團(tuán)棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；故答案為：A；試管口應(yīng)堵上一團(tuán)棉花；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、152 7:12 36.8% 48g 【解析】（1）N（NO2）3的相對(duì)分子質(zhì)量為14+（14+162）3=152，故填：152；（2）N（NO2）3中氮元素和氧元素的質(zhì)量比是（144）：（166）=7：12；故填：7：12；（3）N（NO2）3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： 100%=36.8%（4）