部編人教版小學(xué)三年級下冊語文《海底世界》名師課件(第二課時)

1、海底世界第二課時 0海底世界第二課時 0幫助貝殼識字識字導(dǎo)入 竊 私 警 肌 章 差 胞 藻 達 儲 屬 0幫助貝殼識字識字導(dǎo)入 竊 私 警 肌 0寫字導(dǎo)入人 參形 狀寧 靜章 魚險 要 迅 速一筆一劃寫得棒！看拼音，寫詞語。 rn shn nng jng xin yoxng zhung zhng y xn s0寫字導(dǎo)入人 參形 狀寧 靜章 魚險 要 迅 速一筆一劃寫得棒談話導(dǎo)入 同學(xué)們，讓我們和作者一起去海底世界游一游吧！0談話導(dǎo)入 同學(xué)們，讓我們和作者一起去海底世界游一游吧！ 思考：作者圍繞 “海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界?！边@個主題，講了哪些內(nèi)容？理清條理海底的聲音海里的動物海底的

2、植物海底的礦藏0 思考：作者圍繞 “海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界 景色奇異 哪些地方可以看出來海底的寧靜呢？ 海面上波濤澎湃的時候，海底依然很寧靜。0 景色奇異 哪些地方可以看出來海底的寧靜呢？ 景色奇異 在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚在游動。為什么說“陽光很難射進深?！?？比喻 “深水魚”有何奇特之處？說一說你的了解。0 景色奇異 在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點像景色奇異 這兩句話有問有答，運用了設(shè)問的修辭手法，意在調(diào)動讀者的閱讀興趣，使讀者急切地想知道海底到底有哪些聲音。海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的。海底的動物常常在竊竊私語。小聲說話的意

3、思。0景色奇異 這兩句話有問有答，運用了設(shè)問的修辭手法，意在海底的聲音真豐富?。?有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾它們吃東西的時候發(fā)出一種聲音，行進的時候發(fā)出另一種聲音，遇到危險還會發(fā)出警報。排比省略了很多其他的聲音。景色奇異0海底的聲音真豐富??！ 有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的海底還會發(fā)出什么奇異的聲音呢？課堂展示0海底還會發(fā)出什么奇異的聲音呢？課堂展示0 第四自然段是圍繞哪一句話寫的呢？總起句中心句海里的動物，各有各的活動方法。物產(chǎn)豐富0 第四自然段是圍繞哪一句話寫的呢？總起句中心句海里的動“只能”說明速度慢。 海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。

4、有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下做免費的長途旅行。擬人物產(chǎn)豐富0“只能”說明速度慢。 海參靠肌肉伸縮爬行，每小 第五自然段是圍繞哪一句話寫的呢？總起句中心句海底的植物差異也很大。物產(chǎn)豐富0 第五自然段是圍繞哪一句話寫的呢？總起句中心句海底的植說明植物差異大。 它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最小的單細胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長達二三百米，是地球上最長的生物。 用“色彩的多種多樣”來寫植物的“多種多樣”。物產(chǎn)豐富0說明植物差異大

5、。 它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色 海底蘊藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲量很少的稀有金屬。物產(chǎn)豐富體會“豐富”“稀有”的含義。0 海底蘊藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲量海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。物產(chǎn)豐富這句話起到了什么作用？0海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。物產(chǎn)豐富這句話起到了什么擬聲詞啾啾汪汪嗡嗡知識盤點0擬聲詞啾啾汪汪嗡嗡知識盤點0修辭排比擬人比喻知識盤點0修辭排比擬人比喻知識盤點0海底會發(fā)生怎樣的故事呢？小龍女蝦兵蟹將龍王放飛想象0海底會發(fā)生怎樣的故事呢？小龍女蝦兵蟹將龍王放飛想象0 如果你生活在海底，你希望自己是什么？有什么樣的生活呢？放飛想象0 如果你