2022年江蘇省江陰市長涇片化學(xué)九年級第一學(xué)期期中統(tǒng)考試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1推理是一種重要的思維方法。下列推理正確的是（）A分子、原子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，所以物質(zhì)都是由分子、原子構(gòu)成的B化學(xué)反應(yīng)前后原子總數(shù)不變，所以化學(xué)反應(yīng)前后分子總數(shù)也不變C同種元素原子的質(zhì)子數(shù)相同，則質(zhì)子

2、數(shù)相同的原子一定是同種元素D化合物由多種元素組成，所以由多種元素組成的物質(zhì)就是化合物2溶液在日常生活中應(yīng)用廣泛。下列對溶液的有關(guān)說法正確的是A溶液都是無色、透明的液體B溶液中只能有一種溶質(zhì)C溶液中各部分密度不同D溶液中各部分性質(zhì)相同3已知元素周期表中第3周期各元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如下,下列分折錯誤的是（ ）A以上原子的核外都有三個電子層BNa+和Mg2+的核外電子數(shù)不相同CNa與S形成化合物的化學(xué)式為Na2SD在化學(xué)反應(yīng)中氧原子容易得到電子4塑化劑對心血管疾病危害風(fēng)險最大，對肝臟和免疫系統(tǒng)也有很大傷害，而且被毒害之后，還會透過金銀遺傳給下一代。鄰苯二甲酸二辛脂（化學(xué)式為C24H38O4）是一種常

3、見的“塑化劑”。下列說法正確的是A鄰苯二甲酸二辛脂屬于氧化物B鄰苯二甲酸二辛脂中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小C生產(chǎn)嬰幼兒玩具時可大量使用鄰苯二甲酸二辛脂D鄰苯二甲酸二辛脂由24個碳原子、38個氫原子、4個氧原子構(gòu)成的5下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，能產(chǎn)生大量白煙的是（）A木炭B硫C蠟燭D紅磷6配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液，下列操作會導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大的是（）A稱量時藥品和砝碼放反了B稱取的氯化鈉中含有雜質(zhì)C量取溶劑時，俯視量筒讀數(shù)D把配制好的溶液倒入試劑瓶時有部分濺出7實驗室區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是（ ）AABBCCDD8在進行過濾操作時，下列儀器不會使用到的是()ABCD

4、9在一定質(zhì)量的氯酸鉀中加入少量的二氧化錳并加熱到不再產(chǎn)生氣體為止，下圖不能正確表示反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化（m）與時間（t）關(guān)系的是（ ）AB CD10化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系，對下列概念見的關(guān)系，對下列概念間的關(guān)系說法正確的是（ ）A純凈物與混合物屬于交叉關(guān)系B化合物與氧化物屬于包含關(guān)系C單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系D氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于包含關(guān)系11下列現(xiàn)象能用質(zhì)量守恒定律解釋的是A濕衣服晾干B生鐵生銹C酒精揮發(fā)D干冰升華12對下列現(xiàn)象的解釋不正確的是 現(xiàn) 象 解 釋A燒水時水溫升高后(水未沸騰)，水中產(chǎn)生氣泡水發(fā)生了分解反應(yīng)生成了氫氣和氧氣B走近花園，聞到花香分子在不停地運動C把1體

5、積水和1體積酒精混合，混合液的體積小于2體積分子之間存在間隔D敞口放置汽油，一段時間后汽油變少了構(gòu)成物質(zhì)的微粒是不斷運動的AABBCCDD二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13請根據(jù)如圖提供的實驗裝置（部分鐵架臺、鐵夾省略），回答有關(guān)問題。（1）寫出圖中標(biāo)有的儀器名稱：_。（2）用高錳酸鉀加熱制取氧氣時，寫出反應(yīng)的文字表達式：_，選用的發(fā)生裝置是_，在試管口放一團棉花的目的是_。（3）實驗室如果用排空氣法收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是：_。（4）用高錳酸鉀制取氧氣時有如下步驟：點燃酒精燈 檢查裝置的氣密性 裝藥品用排水集氣法收集 把導(dǎo)氣管撤離水面 熄滅酒精燈 把試管固定

6、在鐵架臺上。其中操作順序正確的是_A B C D 14化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)料，請結(jié)合如圖裝置回答問題：（1）寫出圖中a的名稱_。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_（填字母），反應(yīng)的化學(xué)符號表達式是_。該反應(yīng)試管中棉花的作用是_作用；若用C裝置收集氧氣，驗滿的方法是_。（3）選用E裝置收集氣體時，下列實驗操作正確的是_（填序號）反應(yīng)前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中導(dǎo)管口開始有氣泡放出時，立即將導(dǎo)管口移入集氣瓶收集氣體后，將集氣瓶蓋上破璃片再移出水槽（4）實驗室一般用過氧化氫在常溫下制取氧氣，制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_（填字母）。（5）適合用D裝置

7、收集氣體必須具備的性質(zhì)是_。15如圖為實驗室常用的實驗裝置，回答問題:(1)寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱:_。(2)用高錳酸鉀加熱制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_(填序號，下同),若要得到較干燥的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是_, 寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_。(3)如圖F所示裝置可用來測量生成的O2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是_,植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果_(填“有”或“無”)明顯影響；利用此裝置測量出的氧氣體積_(填、 =)實際體積。16某化學(xué)興趣小組在實驗室利用如圖裝置制取和收集氣體，請據(jù)圖回答：(1)寫出A裝置中的名稱_。(2)甲同學(xué)想用高錳酸鉀為原料制取井收集一瓶較純凈的氧氣，他應(yīng)選

8、擇的裝置組合是_，(填裝置序號)。寫出該反應(yīng)的文字表達式_，A裝置試管口要塞團棉花，其目的是_，在加入藥品之前，應(yīng)進行的操作是_。若選用E裝置收集氧氣，結(jié)束實驗時要注意應(yīng)先將導(dǎo)管撤離水面，后熄滅酒精燈。目的是防止_。(3)乙同學(xué)用B裝置進行實驗室制取氧氣，應(yīng)該選擇的藥品是_(寫出名稱)，該反應(yīng)的文字表達式為_。若想收集一瓶較為干燥的氧氣應(yīng)選擇收集裝置_( 填裝置序號)。(4)在實驗室里制取氧氣的藥品既可選用過氧化氫溶液，也可選用氯酸鉀。上述兩種方法的主要共同點有_(不定項選擇)。加入MnO2均可改變其反應(yīng)速率反應(yīng)都不需加熱都利用物質(zhì)的分解反應(yīng)來達到目的兩種方法所需儀器相同三、實驗題（本題包括2

9、個小題，每小題7分，共14分）17如圖是某品牌補鐵片標(biāo)簽上的部分文字說明。計算：硫酸亞鐵片（成分）每片含F(xiàn)eSO4 152mg（規(guī)格）每片0.3g（適用證）各種原因起的缺鐵性貧血（用法用量）口服 成人每次1片，一日3次（1）硫酸亞鐵的相對分子質(zhì)量_；（2）硫酸亞鐵中各原子的個數(shù)比為_；（3）硫酸亞鐵中鐵、硫、氧三種元素質(zhì)量比為_（化|成最簡整數(shù)比）；（4）硫酸亞鐵中鐵元素質(zhì)量分數(shù)為_（保留0.1%）；（5）該補鐵片中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)是_?（保留0.1%）（寫出計算過程，下同）（6）按照說明書服用補鐵片，成人每天補充鐵元素質(zhì)量為_mg?（保留整數(shù)）18今年年初，科學(xué)家利用顯微鏡針頭手工“敲打”原

10、子，首次成功合成能穩(wěn)定存在4天之久的三角烯分子三角烯（化學(xué)式為C22H14）將在量子計算、量子信息處理和自旋電子學(xué)等領(lǐng)域展現(xiàn)巨大應(yīng)用潛力請計算：（1）C22H14中碳氫元素的質(zhì)量比為_；（2）C22H14中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_（計算結(jié)果精確到0.01% ）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）用“化學(xué)的視角”認識身邊的物質(zhì)。I.空氣（1）空氣中含量最多的氣體是_.（2）利用圖1所示裝置分別測得木炭磷充分燃燒過程中“壓強時間”關(guān)系如圖2,其中P0是集氣瓶內(nèi)初始氣壓;P1和P2分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時兩瓶內(nèi)的氣壓。反應(yīng)開始時，兩個集氣瓶中壓強都瞬間變大的原因是_.下列關(guān)于該實驗

11、的說法正確的有_(填標(biāo)號).A紅磷或木炭的用量多少對實驗測定結(jié)果均沒有影響B(tài)實驗測得P1=P0，說明木炭在氧氣中燃燒只生成二氧化碳C實驗測得P2P0，原因是反應(yīng)生成物狀態(tài)為固態(tài)D利用圖2中的兩個實驗結(jié)果均可推算出空氣中氧氣的含量II.水（3）下列“水”屬于純凈物的是_(填標(biāo)號).A蒸餾水 B礦泉水 C自來水（4）用圖3裝置進行電解水的實驗。與b管中相連接的是電源_(填“正”或“負”)極。該實驗過程中,不發(fā)生變化的微粒是_(填標(biāo)號).AH2O BH2和O2 CH和O在電解水過程中,圖4所示關(guān)系正確的是_(填標(biāo)號).（5）據(jù)報道，科學(xué)家已發(fā)現(xiàn)一種新型復(fù)合催化劑可高效分解水，有望克服利用水制氫氣的高

12、成本難題。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_.參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】A、分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，但物質(zhì)不一定都是由分子、原子構(gòu)成的，也可能是由離子構(gòu)成的，故錯誤；B、化學(xué)反應(yīng)前后原子總數(shù)不變，但化學(xué)反應(yīng)前后分子總數(shù)可能會發(fā)生改變，故錯誤；C、元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素，故正確；D、化合物由多種元素組成，所以由多種元素組成的物質(zhì)就是化合物錯誤，由多種元素組成的物質(zhì)，還可能是混合物；故錯誤；故選：C。2、D【解析】A、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，不一定無

13、色，例如硫酸銅溶液是藍色，故A錯；B、溶液中溶質(zhì)可以是一種或多種，溶劑只有一種，故B錯；C、由于溶液是均一的各部分密度相同，故C錯；D、由于溶液是均一的各部分性質(zhì)相同，故D正確，故選D。3、B【解析】A.它們都是第3周期的元素的原子，原子的核外都有三個電子層，不符合題意； B. Na+的核外電子數(shù)是10，Mg2+的核外電子數(shù)也是10，相同，符合題意；C. Na的最外層電子數(shù)是1，易失去最外層的1個電子，顯+1價，S的最外層電子數(shù)是6，易得到2個電子，顯-2價，則形成化合物的化學(xué)式Na2S，不符合題意； D.氧原子的最外層電子數(shù)是6，在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子，不符合題意。故選B。4、B【解析】A

14、、鄰苯二甲酸二辛酯是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項說法錯誤。B、鄰苯二甲酸二辛酯中碳原子的相對原子質(zhì)量之和為1224，氫原子的相對原子質(zhì)量之和為138，氧原子的相對原子質(zhì)量之和為164，氫元素的相對原子質(zhì)量之和最小，則氫元素的質(zhì)量分數(shù)最低，故選項說法正確。C、C24H38O4對人體有害，故錯誤。D、鄰苯二甲酸二辛酯是由鄰苯二甲酸二辛酯分子構(gòu)成的，1個鄰苯二甲酸二辛酯分子是由24個碳原子、38個氫原子、4個氧原子構(gòu)成的，故選項說法錯誤。故選：B。【點睛】由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物叫氧化物。5、D【解析】A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，而不是白煙，故A不正

15、確；B、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，而不是白煙，故B不正確；C、蠟燭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，而不是白煙，故C不正確；D、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，故D正確。故選D。6、C【解析】A、稱量時藥品和砝碼放反了，稱得固體質(zhì)量可能偏小，所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，故A錯誤；B、稱取的氯化鈉中含有雜質(zhì)，氯化鈉的質(zhì)量少了，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)將偏小，故B錯誤；C、量取溶劑時，俯視量筒讀數(shù)，看到的讀數(shù)偏大，但量取的液體實際體積偏小，所以溶劑少了，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)就偏大，故C正確；D、配制好的溶液倒入試劑瓶時有部分濺出，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是不變的，因為溶液是均一的，故D錯誤。故選C。【點睛】只要是稱得的溶質(zhì)質(zhì)量偏大

16、，或量取的液體體積偏小都能導(dǎo)致結(jié)果偏大。7、D【解析】A、小木條遇稀鹽酸、稀硫酸都無明顯變化；能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色沉淀的是稀鹽酸，此選項不符合題意；B、使燃著的木條燃燒更旺的是氧氣，熄滅的是二氧化碳；氧氣不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，無現(xiàn)象，雖然二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，但無現(xiàn)象，此選項不符合題意；C、亞硝酸鈉溶液能使酚酞試液變紅，氯化鈉溶液不能使酚酞變色；在實驗室不能品嘗試劑，此選項不符合題意；D、用磁鐵可吸引出鐵，另一種物質(zhì)是鋁絲；將鋁絲伸入硫酸銅溶液中，溶液由藍色變?yōu)闊o色，將鐵絲伸入硫酸銅溶液中，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色，此選項符合題意。故選D?！军c睛】物質(zhì)的區(qū)分，是利用所選試劑與不同物質(zhì)

17、之間產(chǎn)生不同的實驗現(xiàn)象進行區(qū)分。8、A【解析】過濾需要的儀器有：燒杯、玻璃棒、鐵架臺、漏斗。過濾一般在常溫下進行，無需加熱，故不必使用酒精燈。故選A。9、A【解析】A、氧氣的質(zhì)量隨時間的延續(xù)而一直增大是錯誤的，當(dāng)一定質(zhì)量的氯酸鉀完全分解時，氧氣的質(zhì)量不再發(fā)生變化，錯誤；B、二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，其質(zhì)量不會隨反應(yīng)的時間發(fā)生變化，正確；C、氯化鉀的質(zhì)量剛開始隨反應(yīng)時間而增大，當(dāng)一定質(zhì)量的氯酸鉀完全分解時，其質(zhì)量不再發(fā)生變化，正確；D、氯酸鉀的質(zhì)量隨反應(yīng)時間的延續(xù)越來越少，直至完全反應(yīng)時，其質(zhì)量為0。正確。故選A。10、B【解析】A、物質(zhì)按含有物質(zhì)種類的多少可分為純凈物與混合物，是并列關(guān)系，故A

18、錯誤；B、化合物由多種元素組成，其中氧化物是含有氧元素和另外一種元素的化合物，是包含關(guān)系，故B正確；C、純凈物按元素的含有情況可分為化合物與單質(zhì)，是并列關(guān)系，故C錯誤；D、有些氧化反應(yīng)為化合反應(yīng)，但化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)，兩者是交叉關(guān)系，故D錯誤。故選B。11、B【解析】A、濕衣服晾干是物理變化，故不能用質(zhì)量守恒定律解釋，故錯誤；B、生鐵生銹是化學(xué)變化，可以用質(zhì)量守恒定律解釋，故正確；C、酒精揮發(fā)沒有發(fā)生化學(xué)變化，故不能用質(zhì)量守恒定律解釋，故錯誤；D、干冰升華是物理變化，不能用質(zhì)量守恒定律解釋，故錯誤。故選B。12、A【解析】A、燒水時水溫升高后(水未沸騰)，水中產(chǎn)生氣泡是水的溫度升高，溶解

19、在水中的氣體溶解度降低而引起的，該過程中沒有新物質(zhì)氫氣和氧氣生成，故錯誤；B、分子在做不停的無規(guī)則的運動，故遠處可以聞到花香，故正確；C、分子之間有間隙，故1體積的水與1體積的酒精混合后總體積小于2體積，故正確；D、汽油分子在不斷的運動，故敞口放置的汽油一段時間后變少，故正確。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、集氣瓶 高錳酸鉀 錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣 A 防止高錳酸鉀粉末隨氣流一起進入導(dǎo)管引起堵塞 用帶火星的木條放在集氣瓶口，如果復(fù)燃，說明收集滿 A 【解析】（1）圖中標(biāo)有的儀器名稱是試管；（2）高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達

20、式為：高錳酸鉀 錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，是固體加熱型反應(yīng)，故選用的發(fā)生裝置是A，在試管口放一團棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末隨氣流一起進入導(dǎo)管引起堵塞；（3）氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃。實驗室如果用排空氣法收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃；（4）用高錳酸鉀制取氧氣時的步驟為：檢查裝置的氣密性、裝藥品、把試管固定在鐵架臺、點燃酒精燈、用排水集氣法收集、把導(dǎo)氣管撤離水面、熄滅酒精燈。故選A?！军c睛】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣和排水法收集的操作順序可記成：茶（查）莊（裝）定點收（收集）利（撤離導(dǎo)管）息

21、（熄滅酒精燈）。14、酒精燈 A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 防止固體隨氣流進入導(dǎo)氣管 在集氣瓶口部放帶火星的木條，觀察木條是否復(fù)燃 B 氣體的密度小于空氣，不和空氣中的成分反應(yīng) 【解析】（1）a為酒精燈，實驗室常用的熱源。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，是固體加熱制取氣體，所以發(fā)生裝置是 A，是高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，對應(yīng)的化學(xué)符號表達式是 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2該反應(yīng)試管中棉花的作用是 防止固體隨氣流進入導(dǎo)氣管作用；若用C裝置收集氧氣，由于氧氣支持燃燒，所以驗滿的方法是在集氣瓶口部放帶火星的木條，觀察木條是否復(fù)燃。（3）反應(yīng)前，將集氣瓶注滿

22、水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中，正確；導(dǎo)管口開始有氣泡放出時，立即將導(dǎo)管口移入集氣瓶，導(dǎo)致收集的為裝置內(nèi)的空氣而不純。錯誤；收集氣體后，將集氣瓶蓋上破璃片再移出水槽。正確；故選：。（4）實驗室一般用過氧化氫在常溫下制取氧氣，是固體和液體在常溫下制取氣體，所以制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 B。（5）適合用D裝置收集氣體必須具備的性質(zhì)是氣體的密度小于空氣，不和空氣中的成分反應(yīng)。故答案為：（1）酒精燈。（2）A；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；防止固體隨氣流進入導(dǎo)氣管； 在集氣瓶口部放帶火星的木條，觀察木條是否復(fù)燃。（3）；（4）B。（5）氣體的密度小于空氣，不和空氣中的成分反應(yīng)。

23、15、錐形瓶AD防止氧氣溶于水無【解析】(1)帶有標(biāo)號儀器的名稱為:錐形瓶。(2)用高錳酸鉀加熱制取氧氣，屬于固體加熱型，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，若要得到較干燥的氧氣，氧氣密度比空氣大，要用向上排空法收集，應(yīng)選擇的收集裝置是D，加熱高錳酸鉀反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(3)氧氣能溶于水，測定收集氧氣體積時在水面上放一層植物油的目的是防止氧氣溶于水，植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果無明顯影響；利用此裝置測量出的氧氣體積實際體積，因為部分水留在導(dǎo)管內(nèi)未被測量?！军c睛】本題主要考查儀器的名稱和用途、化學(xué)方程式的書寫，實驗裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因

24、素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素。16、鐵架臺 AE 防止加熱時粉末堵塞導(dǎo)管發(fā)生爆炸 檢查裝置氣密性 水槽里的水通過導(dǎo)管倒流入試管內(nèi)，引起試管驟冷而破裂 二氧化錳和過氧化氫溶液 C 【解析】(1)由圖可知，儀器的名稱為鐵架臺，故填寫：鐵架臺；(2)用高錳酸鉀為原料制取氧氣，需要加熱，因此，發(fā)生裝置選擇A，收集一瓶較純凈的氧氣，不能用向上排空氣法收集，會混有空氣，只能用排水集氣法收集，收集裝置選擇E，故填寫：AE；高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故填寫：；高錳酸鉀受熱易升華，遇冷又凝華，A裝置試管口要塞團棉花，其目的

25、是防止加熱時粉末堵塞導(dǎo)管發(fā)生爆炸，故填寫：防止加熱時粉末堵塞導(dǎo)管發(fā)生爆炸；有氣體參與或氣體生成的實驗，實驗前需要檢查裝置氣密性，故填寫：檢查裝置氣密性；E裝置是用排水集氣法收集氧氣，結(jié)束實驗時要注意應(yīng)先將導(dǎo)管撤離水面，后熄滅酒精燈，目的是防止水槽里的水通過導(dǎo)管倒流入試管內(nèi)，引起試管驟冷而破裂，故填寫： 水槽里的水通過導(dǎo)管倒流入試管內(nèi)，引起試管驟冷而破裂； (3)B裝置不需要加熱，不加熱就能制取氧氣的藥品是二氧化錳和過氧化氫溶液，故填寫：二氧化錳和過氧化氫溶液；過氧化氫在二氧化錳催化下生成水和氧氣，故填寫：；收集一瓶較為干燥的氧氣，不能用排水法收集，因為會混有水蒸氣，只能采用向上排空氣法收集氧氣

26、，故填寫：C；(4)過氧化氫溶液制氧氣和氯酸鉀制氧氣都需要MnO2作催化劑，改變反應(yīng)速率，故符合題意；過氧化氫在二氧化錳催化下，不需要加熱，故不符合題意；過氧化氫溶液制取氧氣和氯酸鉀制取氧氣，都是由一種反應(yīng)物生成多種生成物的分解反應(yīng)，故不符合題意；氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣需要加熱，過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣不需要加熱，發(fā)生裝置不同，故不符合題意，填寫：。【點睛】該題為實驗題，解題關(guān)鍵是：掌握高錳酸鉀和過氧化氫溶液制取氧氣的原理，高錳酸鉀制取氧氣的實驗裝置、實驗步驟，收集氧氣的方法等知識點。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、152 鐵、硫、氧原子的個數(shù)比為114 748 36.8% 18.6%（詳見解析） 16