家長會發(fā)言材料

1、第 第 頁家長會發(fā)言材料 各位家長，你們好！我是八班班主任，*。 首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會表示忠心的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與同學(xué)之間的聯(lián)系，相互溝通一下同學(xué)在校和在家的狀況，以便家長能夠更好教育自己的子女，老師能夠?qū)嵤└嗅槍π缘慕逃Ｎ蚁嘈?，我們的家長會肯定能夠達(dá)到預(yù)期的效果。一、現(xiàn)在將班級狀況向各位作以匯報：我們班共有同學(xué)56人。男生30人,女生26人。相處一學(xué)期以來，初步形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，整個班級同學(xué)之間的友好互助關(guān)系、師生之間的融洽關(guān)系，大家都在積極地推動的思想、學(xué)習(xí)和技能等向前進(jìn)步。班委成員仔細(xì)負(fù)責(zé)、嚴(yán)以律己、

2、寬以待人。本學(xué)期是一個中學(xué)階段適應(yīng)期，不可避開的存在著這樣那樣的問題：1相當(dāng)部分同學(xué)的自控技能較差，上課精力不集中。2個別同學(xué)上進(jìn)心不強，對作業(yè)不能仔細(xì)實時的完成。3部分同學(xué)對于安全問題不重視，時常讓家長和老師擔(dān)憂。依據(jù)同學(xué)現(xiàn)狀我制定思想及工作目標(biāo)是：一切以提高同學(xué)素養(yǎng)出發(fā)。在熬煉方面，爭取一切可以熬煉的機會讓同學(xué)熬煉。在學(xué)習(xí)方面，不以一次成果論英雄，用進(jìn)展的眼光看同學(xué)，著重同學(xué)的自身性格進(jìn)展。每次考試后，我都援助同學(xué)一起具體的分析得失探討緣由。詳細(xì)目標(biāo)是：做人與學(xué)習(xí)雙達(dá)標(biāo)。最關(guān)鍵是同學(xué)的良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。多數(shù)同學(xué)成果不好，都是學(xué)習(xí)習(xí)慣差造成的。表現(xiàn)為上課聽講效率差，課后作業(yè)不實時，沒有真正

3、弄明白也關(guān)懷，也不實時復(fù)習(xí)。在家的表現(xiàn)如：家庭作業(yè)不能實時完成，周日假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間等。對此，我們老師會更進(jìn)一步加強引導(dǎo)，盼望家長能督促完成家庭作業(yè)，援助安排在家的學(xué)習(xí)時間，也實時與子女交談，每周一次。有的家長總說工作忙，而疏忽了對子女的教育，如果哪天發(fā)生不良的后果，做為家長還要承受更多心靈上的痛楚，懊悔也晚了。為了不錯過同學(xué)學(xué)習(xí)關(guān)鍵期，我向家長提幾點建議，與大家共勉：一、加強溝通.我們班的任課老師無論在教學(xué)和管理上，還是工作立場上都仔細(xì)負(fù)責(zé),兢兢業(yè)業(yè)。細(xì)心設(shè)計著每一堂課，批改每一次作業(yè)，仔細(xì)輔導(dǎo)同學(xué)耐煩地解答同學(xué)的每一個疑難問題。二、關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)的過程，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)技能的培育

4、，而不只是關(guān)注考試成果。不僅僅以成果論英雄，同學(xué)成果好，并不意味著思想好、技能高；同學(xué)成果落后，并不意味著思想差、技能低?，F(xiàn)在的社會需要各式各樣的人才。只要有專長，任何一個同學(xué)都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。因此同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活技能、交往技能、心理健康等方面都同樣重要。對于一個人來說，會做人比會讀書更重要；情商比智商更重要；心理健康比身體健康更重要。個別家長光盯著成果，一次考試不好就發(fā)脾氣，甚至打大出手，可是，對同學(xué)存在嚴(yán)峻的不道德行為和不健康心理卻視而不見。我強調(diào)關(guān)注同學(xué)成長過程，是由于技能的培育、習(xí)慣的養(yǎng)成、心理的矯正都在過程之中。當(dāng)然，我們并不是不關(guān)注結(jié)果，但我們關(guān)注的是長遠(yuǎn)的結(jié)

5、果。1、抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得糧食來之不易，懂得珍惜父母親情等。2、科學(xué)的分析子女的成果。不光與其他同學(xué)作比較，更要著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，找出緣由。比較各科之間的成果，看哪科是弱項，多花些精力補上。3、尊敬同學(xué)，尊敬性格。正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，每個同學(xué)在這個世界上都是獨一無二的，每個人都有他自身的身心進(jìn)展過程。真正勝利的教育是讓每個同學(xué)成為他自己。他有獨立的人格，有性格，有他自己的愛好特長和愛好?？墒?，多數(shù)家長不承認(rèn)這一點，自己今生不能實現(xiàn)的抱負(fù)，要讓孩子去實現(xiàn)。自

6、己今生勝利的地方，孩子肯定也要勝利。比如許多家長會說：你怎么會學(xué)不好數(shù)學(xué)，當(dāng)年你爸爸?jǐn)?shù)學(xué)在班上是第一名。我們當(dāng)年由于什么什么沒考上高校，我全家的盼望都在你的身上，說這種話的家長其實從沒有把孩子當(dāng)作一個獨立的人。請各位家長想一想，孩子雖然是你們生的，但是他是另一個人。他不肯定和你一樣聰慧能干，他也沒義務(wù)去替你實現(xiàn)你過去的抱負(fù)。假如我們家長想不透這一點，很簡單對同學(xué)苛求多、絕望多，也簡單造成孩子的逆反心理，因此，我盼望大家尊敬同學(xué)，尊敬性格。4、尊敬老師，尊敬教育規(guī)律。家長是我們的合作伙伴，可以協(xié)商、合作，在尊敬的基礎(chǔ)上可以提要求，但是不能被強迫。各位家長敬愛老師，在同學(xué)面前樹立一個好的榜樣，在全社會形成一個尊師重教的優(yōu)良風(fēng)氣。并在此基礎(chǔ)上尊敬教育規(guī)律，人的成長教育是有規(guī)律的，我們有些家長，望子成