寧村學校教研工作計劃6篇

1、第 第 頁寧村學校教研工作計劃6篇 寧村學校教研工作計劃篇1 新的一個學期又開始了，為了進一步深化課堂教學改革，貫徹新的課程理念，提高我校老師的課堂教學技能和水平，促進老師快速成長，我組將一如既往地開展好學科教研活動。 一、指導思想 本學期，以學校教務處制定的教學工作計劃要點為指導，依照新課程改革的方向確立各科課程改革的標準，徹底轉變教育觀念，穩(wěn)步推動教學改革。改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各班級各學科的教學質量。 二、目標任務 1、繼承并進展上學期各學科的教學成果，全力提高各學科的課堂教學效果，在不增加同學負擔的前提下，搞好課堂教學活動，提高課堂教學效率。力求比上學期

2、有所提高。 2、開展以“挖掘社會素材，有機運用課堂，提高課堂教學實效”為主題的課堂教學討論活動，著力變革老師的教學方式，提高老師的課堂組織技能和教學水平。 3、積極開展教研活動，轉變觀念，落實行動，按時高質量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。 4、組織老師繼續(xù)學習新課標。通過學習，每人寫一篇心得體會。 5、組織老師繼續(xù)學習高效教學基本要求。通過學習，每人寫一篇如何進行課堂教學。 三、主要措施 1、扎實做好常規(guī)教學工作：備課要充分，目標要明確;上課要仔細，方法要敏捷;突出同學的活動，講求效果，做到有練必評，有錯必糾。 2、各學科老師仔細擬定好學科教學計劃。在教學中，要特別重視對同學學習方法的指導和良

3、好習慣培育，做好輔優(yōu)幫困的工作。 3、加強自身業(yè)務學習：養(yǎng)成多看書，看好書的習慣，多參與校內外的教學溝通和觀摩等活動。 4、進一步加強教研工作： (1)切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動有中心議題，有記錄，有分析。 (2)本學期，每人講一節(jié)高效課。課后進行反思并實時評課?？偨Y出每節(jié)課的勝利與不足。 (3)創(chuàng)設學習信息技術的氛圍，提高運用信息技術的意識，提高運用信息技術的技能，鼓舞老師結合教學需求制造性地運用課件，切實全面提高全組老師的信息技術素養(yǎng)。 5、培育同學良好的學習習慣 重視同學學習習慣的培育，養(yǎng)成嚴厲、仔細的學習立場和克服困難的精神。 四、各月活動安排： 二月 1、回顧上學期各學

4、科的工作狀況，制定本學期教學計劃。 2、開展集體備課活動。 3、備講每人一節(jié)高校課。 三月 1、開展集體備課活動。 2、檢查老師備課、同學學業(yè)成就。 3、備講每人一節(jié)高校課。 四月 1、進行期中考試。 2、各學科小結期中測試狀況，明確后半學期的目標。 3、備講每人一節(jié)高校課。 五月 1、檢查老師備課、同學學業(yè)成就。 2、老師溝通教學閱歷。 六月 1、各學科制訂期末復習計劃。 2、老師撰寫教育教學論文和各類小結、心得。 4、做好教研組工作總結。 寧村學校教研工作計劃篇2 一、 指導思想 以全國基礎教育工作會議和教育部基礎課程改革綱要(試行)精神為指針,在上級教育科研部門的領導和指導下,充分發(fā)揮教

5、科研在我校教育工作中的先導作用,以課堂教學創(chuàng)新為重點和落腳點,以課題為載體,大興校本教研之風,積極推動我校教育科研事業(yè)的進一步進展和創(chuàng)新,使科研工作更好地為教育決策服務,為進一步提升我校的辦學水平作出貢獻。 二、主要工作及措施 (一)圍繞課程改革,繼續(xù)強化校本討論,推動科研創(chuàng)新。 1.強勢推動校本討論,要通過校本討論,優(yōu)化校本管理,開展校本討論,開發(fā)校本資源,建設校本課程,營造校本文化,開創(chuàng)制度化、科學化的學校教育科學討論的新局面。校本討論要形成校長為主帥,老師為主體,課堂為主陣地的格局。 2.以提高教學質量為中心,使討論的問題來自教學的需要;討論的過程貫穿教學的始終;討論的目的解決教學實際中

6、的問題。在加強課題項目討論、課堂教學討論、考試評價討論中進展同學、進展老師、進展學校。 3.繼續(xù)舉辦好老師教科研講座,構筑學校學術。做到定內容、定老師、定時間、定領導負責,保證質量。 (二)圍繞科研興校,規(guī)范教科研管理,形成科研網絡。 1.充分發(fā)揮優(yōu)秀老師的科研才能,進一步規(guī)范我校教育科研管理。課題組定期召開會議,學習教育理論,了解教育動態(tài),關注教改熱點,收集、總結先進的教科研信息,定期開展課題討論觀摩活動,積極推廣優(yōu)秀教育科研成果。 2.抓好重點課題討論,力爭多出精品。 (1)做好“網絡環(huán)境下建構性學習環(huán)境設計”的結題工作,主要工作有:整理、撰寫網絡課題的理論文章;選出網絡環(huán)境下教學的典型案

7、例;整理、制作網絡環(huán)境下的課件;完成課題的試驗報告;參與總課題組的成果評比活動,對前階段的網絡課題討論進行全面梳理、總結、提升,進行網絡課題的結題報告會。 (2)強化綜合實踐活動中的社會實踐與社區(qū)服務,主要工作有:開拓校外實踐基地,擬定合作實踐課題,制定基地實踐計劃,扎實開展社會實踐與社區(qū)服務活動,做強、做大我校的綜合實踐活動討論,討論設計烹飪、木工、園藝等各系列典型教學案例,舉辦勞動課題蘇州市級研討展示活動。 (3)進一步推動心理課題的討論,特別要做好心理教育的個案討論,主要工作有:心理輔導室要有專人輪番值崗,了解同學中的心理困惑,做好心理疏導工作;收集老師中間積累的心理輔導個案,形成心理輔

8、導個案集,作為全體老師提高育人水平的參考材料。組織課題組成員學習心理輔導方面的理論,提高老師這方面的技能,使心理輔導滲透在平常的教育教學中。 (4)“學校語文性格化閱讀教學的探究與討論”這一課題方面的主要工作有:仔細完成總課題組的任務,上好兩堂課題試驗課,積累閱歷,進一步討論探究,在此基礎上完成總課題報告中其中一部分內容的編寫。 (5)“動手做創(chuàng)新技能培育的討論”主要做好結題預備工作:收集試驗數據和有關資料,對前階段的試驗狀況進行總結提升,撰寫試驗報告等。 (6)進一步開展“充分利用虞山文化資源,豐富少先隊教育活動”,本學期在這方面應作為一個重點,在原有基礎上不斷拓展,創(chuàng)新,做好充分預備,迎接

9、有關領導對此課題的中期評估。 寧村學校教研工作計劃篇3 本學期我校物理教研組工作，將繼續(xù)以全教會精神為指針，仔細學習和貫徹基礎教育課程改革綱要試行，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強課題討論，加大青年老師的培育力度，深化課堂教學改革，全面提高本校物理老師素養(yǎng)和教學質量。詳細工作主要有以下幾點： 一、加強教育教學理論學習，提高物理老師理論素養(yǎng) 1.仔細學習新的基礎教育課程改革綱要、物理課程標準、學科標準解讀和有關綜合實踐活動、討論性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。 2.組織老師進行理論學習溝通，積極撰寫教學論文。 二、按物理課程標準，進行教學討論，提高

10、課堂教學效益 1設立新課程標準教學討論小組，共同討論，促使課程改革。本學期教學討論內容主要是：優(yōu)化課堂教學，實施啟發(fā)式和爭論式教學；構建教學模式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學；開展討論性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發(fā)揮同學的主體作用，加強同學的創(chuàng)新意識和實踐技能的培育；新課程標準下的教學要求；提高課堂教學效益的方法。 2加強教學常規(guī)調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。仔細學習洋思閱歷，借鑒洋思中學?三級備課做法和先學后教，當堂訓練課堂教學模式，切實提高備課和上課的質量，嚴格掌握同學作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。 3組織每位老師每學期上好一節(jié)示范課、教學討論課，共

11、同探究提高課堂教學效率的方法和途徑。3組織學習教材教法，熟識教材體系及教學要求。 三、加強課題討論，提高老師的教科研水平 本學期繼續(xù)加強江蘇省級教科研課題中學物理自主學習課堂教學模式的構建與實踐和溧陽市級教科研課題指導物理學習方法培育同學學習技能的討論，進一步完善討論內容，做到分工明確，責任到人，保證討論質量。提高討論效益，并做好課題的總結工作，在仔細總結的基礎上推廣討論成果。 四、加強對青年老師的培育，促使青年老師快速成長起來 1繼續(xù)組織青年老師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年老師的教育理論水平。 2加強對青年老師備課和上課的指導，探討課堂教學結構、模式和方

12、法，組織青年老師參與各種講座、爭論、參觀等學習，援助青年老師熟識教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平。 五、加強畢業(yè)班物理教學工作 提高畢業(yè)班教學的質量 中學畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和技能培育上，要求老師運用啟發(fā)式、爭論式教學方法，著重知識形成過程教學和試驗教學，重視同學思維技能培育，切實提高同學的試驗操作技能和創(chuàng)新技能。同時積極進行復習教學研討活動,共同討論歷屆中考試卷,溝通復習閱歷,明確復習方向，努力提高物理中考成果。 六、其它工作 1積極參與溧陽市教育學會物理專業(yè)討論會的第二屆年會，組織老師撰寫論文，進行評比。 2搞好課外愛好小組活動，鼓舞同學積極參與20*年3月進行的全國初三物理競賽。

13、 3完成教育局和教研室布置的其它工作。，物理教研組工作計劃加強教育教學理論學習，提高物理老師理論 寧村學校教研工作計劃篇4 一、工作思路： 1、年，中心校教研工作的指導思想是：堅持以新課程改革為中心，著力提高老師的綜合素養(yǎng)，培育同學的創(chuàng)新精神和實踐技能，深入推動中學校生評價制度改革，使我鄉(xiāng)的教育教學工作步入一個新臺階。 2、本學期的工作目標：課改方面：以市局教研室“三個一”活動為有效載體，進一步深化課堂教學改革，為每所學校培育12名“教育之星”；老師培訓方面：通過示范觀摩、校本教研、教材輔導等形式，力爭對全鄉(xiāng)老師培訓2次。同時重視非課改班級老師對新教材的熟識、研修；同學素養(yǎng)培育：重點強化對同學

14、日常習慣的培育，特別是新課改班級的聽課習慣、讀書習慣的培育；課題討論方面：著手組織“新課程下駕御進展趨向與農村教育教學改革的連接”課題討論，為我鄉(xiāng)教育“*”計劃確立新的教育科研課題； 教研員視導：多下鄉(xiāng)入校聽課，力爭每周下鄉(xiāng)三天，每學期聽課60節(jié)。 二、主要措施： (一)、加強課題討論，以課題促課改。 課題討論是教育科研的生命線。在這方面我鄉(xiāng)基本上是個空白，重視程度不高。針對目前新教材、新課程的形式，我鄉(xiāng)確立了“新課程下駕御進展趨向與農村教育教學改革的連接”討論課題，并作為我鄉(xiāng)“*”計劃的教育科研立項課題。本學期，我校將仔細組織廣闊一線老師進行課題的分析論證、資料搜集、初步試驗性討論等活動，為

15、課題的最末立項做預備。 (二)、深化課程改革，強化校本教研。 1、加強新課程理論學習，拓展教育理念 依據自身實際狀況，我鄉(xiāng)確立了“鞏固已有成果，提高理論水平，創(chuàng)新教學模式，突破舊有觀念”的工作思路。 面對新教材、新課程，教育理念的更新是應當先行的，沒有教育理念的提高，教育教學的提高就無從談起。我鄉(xiāng)將以教研組為單位，定期組織廣闊老師進行新課程培訓、研討學習；聘請教研室、進校相關領導專家作新課程專題講座，拓展廣闊老師的教育理念。 2、以課堂為主陣地，各項研訓活動為輔導，實現(xiàn)老師素養(yǎng)和同學技能的“雙提高”。 抓住課堂教育主渠道，優(yōu)化課堂教學；突出討論性學習，以同學為主體，培育同學的創(chuàng)新精神和實踐技能

16、。 廣泛開展觀摩研討課、教學分析會、優(yōu)質課評癬各科老師教學基本功大比武等四項活動，以活動促提高，從而實現(xiàn)廣闊老師綜合素養(yǎng)的提高。 3、仔細落實、開展好“三個一”活動，并以此項活動為載體，在每所學校培育1-2名“教育之星”。 (三)、采用有力措施，加強教學常規(guī)管理。 1、從教學計劃、備課、教學、作業(yè)、課外輔導、質量檢測等多方面下手，穩(wěn)抓教學常規(guī)管理，定期下鄉(xiāng)組織常規(guī)檢查。 2、加強教學質量檢測，提高教學質量。中心校定期開展教學質量抽測，組織教學質量分析會，以保證中心校對各校的教學質量監(jiān)控，從而提高我鄉(xiāng)中學校教育教學質量。 (四)、大力加強教研員自身建設。 1、加強自身理論學習和業(yè)務素養(yǎng)的提高。仔

17、細學習與新課程改革相關的報刊書籍、理論知識，多上網查閱相關課改資料，拓展視野，力爭做一名新課改的“排頭兵”。 2、深入基層，多聽課，多學習，多請教，掌控老師和同學的動態(tài)，從而精確把握全鄉(xiāng)教育教學脈搏。本學期下鄉(xiāng)聽課視導不少于60節(jié)。 (五)、開展豐富多彩的活動，以活動促提高。 在仔細落實市局教研室開展的各項活動、競賽的同時，我鄉(xiāng)計劃開展老師教學基本功比武、觀摩研討課、教學分析會、優(yōu)質課評癬等四項活動，在活動中促進師生素養(yǎng)的提高。 寧村學校教研工作計劃篇5 依據學校教育教學工作計劃并結合我組的實際狀況和同學的英語學習狀況，我們將仔細做好教學教研工作。制定如下教研組活動計劃： 仔細學習并落實上級各

18、項要求，結合學校教育教學工作精神，以建立“高效課堂教學模式”為中心，以同學學習品質培育為重點，以老師性格化課程研發(fā)為突破，深入開展教學討論。以同學為本、以實現(xiàn)有效英語教學中心，著力討論英語課堂教學中存在的詳細問題，以校本討論為主要方式，繼續(xù)落實教學常規(guī)、優(yōu)化教學過程、全面提高英語老師的課堂教學水平及業(yè)務技能。 1、創(chuàng)建目標：創(chuàng)建先進教研組。 2、各類老師、同學競賽力爭獲得好名次。 3、教學質量穩(wěn)步進展與提高。 4、細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，發(fā)揮老師的積極性，有計劃地開展各項英語教學活動。 一強化本教研組建設，積極發(fā)揮教研組的團隊合作能量。本學期我們將以教研組為單位進行教學討論，把本教研組作為一個

19、有力的團體，打團隊仗，讓每一位老師在團隊中發(fā)揮自己的潛能，凝集聰慧，制造聰慧。 1、教研活動常規(guī)化。本學期將在以往的基礎上，開展一系列形式多樣的“教學討論”活動。 本學期將開展示課、示范課、優(yōu)質課活動。英語組成員人人參加，一學期至少上一節(jié)校級以上的公開課，參加率達100%。 2、仔細做好創(chuàng)建工作。 3、抓好單元試卷研制。 4、仔細做好工作。教研組每一位老師要仔細備課，仔細上課，科學合理布置作業(yè)，仔細批改作業(yè)。 5、組織同學進行各種類型的英語竟賽。本學期將組織英語詞匯積累、口語等單項競賽。 二加強教學常規(guī)管理，提高教學質量。 1、加強教學常規(guī)管理。全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備

20、課內容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理同學的作業(yè)，不體罰和變相體罰同學。 2、做好教學質量檢測。 每一位老師都要樹立質量為主的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。 學校在期中和期末對同學的學習狀況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的狀況進行全面的總結，我們要切實做好這項工作，實時分析教學中存在的問題，提出今后改進的措施。 3、抓好學科競賽活動。教研組結合英語學科的特點通過競賽的方式來提高同學的英語學習積極性，扎實同學基礎知識，養(yǎng)成同學基本習慣。 4、嘗試老師性格課程開發(fā)。以“一名好老師就是一門好課程”的理念，引導每位老師發(fā)掘自身優(yōu)勢，結合英語學科教學的特點，在科學實施國家課

21、程的同時制造性地研發(fā)實施性格化的學科課程。 如：朗讀教學、故事型教學等。 三在學習與實踐中不斷提高老師的隊伍素養(yǎng)。老師的進展才能促進同學的進展，學校的進展。 1、進一步加強青年老師培育工作，有目標、有層次、有措施地加強師資隊伍建設。積極協(xié)作學校參與市級公開課活動。本學期開展骨干老師示范課和青年老師同題賽課活動等。 2、制造機會提高老師的業(yè)務學習技能。鼓舞老師積極參與各項培訓工作，回來后上好匯報課，實現(xiàn)資源共享。 3、人人參加課題討論，教研組全部成員依據自己的教學實踐在期初確定一個學期討論課題，與平常的教學反思、公開課展示和學期論文整合，開展性格化的行動討論。討論成果就是學期學科主題論文。教研組

22、將協(xié)同科教處，依據課題之間的關系組建討論小團隊，定期組織階段溝通活動；組織課題討論骨干深入群眾，了解解決老師課題討論過程中遇到的問題，提高課題討論的實效性。 寧村學校教研工作計劃篇6 *年電氣教研室克服重重困難，成功完成了各項工作，面對本學期更加繁重的工作任務，電氣教研室需要在思想上、組織上、工作方法上有一個周密的打算和計劃，從各個方面做好充分的預備，爭取取得更大的成功。 一、仔細總結*年工作的得失，發(fā)揚勝利的閱歷，克服種種不到位的做法。 總結下來，*年勝利的地方有： 1、貫徹理論和實習相結合的教育思想，理論老師參與實習教育。努力培育每一個老師成為名副其實的“雙師型”老師。 2、理論課中用事實

23、說法，多做試驗演示，加強試驗課的比例。 3、充分挖掘老師潛力，繼續(xù)走自制教具的路，這樣既貼近教育實際，又為學校節(jié)省大量的教育經費。 4、加強常規(guī)管理，從上課紀律、備課教案、教學的常規(guī)管理出發(fā)，全面提高授課質量。 5、加強教研組活動的深度廣度，利用例會、公開課、考教分別等形式，實時發(fā)覺教育中涌現(xiàn)的種種問題。 6、積極調動青年老師的積極性，加強對青年老師的培育和提高。 *年存在的問題有： 1、對學校改革的力度認識不足，思想上落后學校的改革步伐，許多時候工作被動，有時顯的措手不及。 2、老師是搞好教育的關鍵，老師工作中會涌現(xiàn)許多創(chuàng)新的思想，由于工作繁重，教研室許多時候忽視了思想工作，這種工作方法是不成熟的