小學三年級數(shù)學下冊《第8單元-分數(shù)的初步認識【全單元】》優(yōu)質冀教版課件

1、最新版 數(shù)學 三年級 下冊認識幾分之一情境導入探究新知課堂小結課后作業(yè)分數(shù)的初步認識課堂練習8最新版 數(shù)學 三年級 下冊認識幾分之一情境導入探究新知情境導入情境導入探究新知探究新知最新小學三年級數(shù)學下冊第8單元-分數(shù)的初步認識【全單元】精品PPT優(yōu)質冀教版課件做一做。（1）拿一張長方形的紙，把它平均分成2份，并把其中的1份涂色。做一做。（1）拿一張長方形的紙，把它平均分成2份，并把其中的涂色部分是這張紙的二分之一，記作 。涂色部分是這張紙的二分之一，記作 。（2）把一張長方形的紙平均分成3份，并把其中的1份涂色。涂色部分是這張紙的 ，讀作三分之一。（2）把一張長方形的紙平均分成3份，并把其中的

2、1份涂色。涂色（3）把一張長方形的紙平均分成4份，并把其中的1份涂色。涂色部分是這張紙的 ，讀作四分之一。（3）把一張長方形的紙平均分成4份，并把其中的1份涂色。涂色把一張長方形的紙平均分成5份、6份把一張長方形的紙平均分成5份、6份在 、 、 中，2、3、4各表示什么意思？2、3、4分別表示把一個整體平均分成2份、3份、4份。在 、 、 中，2、3、4各表示什么意思？2、3、41.填一填。（1）把一個蘋果（）切成四塊，每塊是這個蘋果 的（）分之（），寫作（）。（2）把一根1米長的鋼筋平均分成（）份，每份是它的 。（3）10個同學平均分一塊蛋糕，每個同學分得這塊蛋糕的（）， 讀作（ ）。（4）

3、一袋大米，平均分成6份，吃掉其中的1份，吃了它的 。平均四一7十分之一1617課堂練習1.填一填。平均四一7十分之一11課堂練習2讀一讀，寫一寫。二分之一八分之一六分之一五分之一2讀一讀，寫一寫。二分之一八分之一六分之一五分之一3.用分數(shù)表示圖中的陰影部分。1214151813 3.用分數(shù)表示圖中的陰影部分。111114.在能用 表示陰影部分的圖下面的括號里畫“”，在不能的下面畫“”。4.在能用 表示陰影部分的圖下面的括號里畫“”，在不能 5.判斷。（1）把一個橙子分成4份，每份是它的四分之一。（）（2）把一張長方形紙對折兩次，其中的一份是這張紙的二分之一。 （）沒有確定是不是平均分的，所以不

4、能這樣說。 5.判斷。沒有確定是不是平均分的，所以不能這樣說。6讀一讀。三分之一 八分之一 十五分之一七分之一 六分之一 九分之一6讀一讀。三分之一 八分之一 十五分之一七分之一 六分之一7在括號里填上合適的數(shù)表示各圖中的涂色部分。 （ ） （ ） （ ）7在括號里填上合適的數(shù)表示各圖中的涂色部分。8.判斷：甲校男生占全?？側藬?shù)的 ，乙校男生也占全?？側藬?shù)的 ，說明兩校的男生人數(shù)相等。 （）甲校全?？側藬?shù)與乙校全?？側藬?shù)不明確，無法判斷兩校男生人數(shù)是否相等。8.判斷：甲校男生占全校總人數(shù)的 ，乙校男生也占全?？側藬?shù)把一個物體或圖形平均分成幾份，其中的一份就是這個物體或圖形的幾分之一。 這節(jié)課你

5、們都學會了哪些知識？課堂小結把一個物體或圖形平均分成幾份，其中的一份就是這個物體或圖形的課后作業(yè)1.從教材課后習題中選?。?.從練習冊中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習題中選??；課堂感想1、這節(jié)課你有什么收獲？2、這節(jié)課還有什么疑惑？說出來和大家一起交流吧！課堂感想謝謝觀賞！謝謝觀賞！再見！再見！最新版 數(shù)學 三年級 下冊認識幾分之幾情境導入探究新知課堂小結課后作業(yè)分數(shù)的初步認識課堂練習8最新版 數(shù)學 三年級 下冊認識幾分之幾情境導入探究新知你能寫出下面的分數(shù)嗎？把一個西瓜平均分成兩份，每份是這個西瓜的幾分之一？ 八分之一。想一想，我們不取一份，選取其中幾份，該如何表示這個數(shù)？情境導入你能寫出下

6、面的分數(shù)嗎？把一個西瓜平均分成兩份，每份是這個西瓜1.把一個圓平均分成2份探究新知1.把一個圓平均分成2份探究新知2.把一個圓平均分成3份，其中的1份是這個圓的 。2.把一個圓平均分成3份，其中的1份是這個圓的 。3.把一個圓平均分成4份，其中的1份是這個圓的 ，2份是 ，3份是 。3.把一個圓平均分成4份，其中的1份是這個圓的 ，2份是分子分數(shù)線分母讀作：四分之三像 、 、 、 這樣的數(shù)，都叫做分數(shù)。表示選取的份數(shù)表示整體分的份數(shù)分子分數(shù)線分母讀作：四分之三像 、 、 、 里面有幾個 ？ 里面有幾個 ？2個3個里面有幾個 ？ 里面有幾個 ？2個3個1.用分數(shù)表示涂色部分。課堂練習1.用分數(shù)表

7、示涂色部分。課堂練習不是平均分不是平均分2.下面圖形中涂色部分用分數(shù)表示得正確嗎？為什么？不是平均分不是平均分2.下面圖形中涂色部分用分數(shù)表示得正確嗎這朵花平均分為了5個花瓣，其中2瓣占（ ）。523.看圖填數(shù)。這朵花平均分為了5個花瓣，523.看圖填數(shù)。戴帽子的孩子占42戴帽子的孩子占42平均分成2份，取其中的1份，就是這個草莓的（ ）。21平均分成2份，取其中的1份，21一盤橙子有5個， 是指這盤橙子的（ ）個？544一盤橙子有5個，54442平均分成4份，取其中的2份，就是這個西瓜的（ ）。42平均分成4份，取其中的2份，平均分成33個格子，其中黑色的格子有11個，那么黑色的格子占（ ）

8、。3311平均分成33個格子，其中黑色的格子有11個，33114.用分數(shù)表示每個圖里的涂色部分。( )( )( )8443414.用分數(shù)表示每個圖里的涂色部分。( )( 5.一袋糖果，平均分給小明、小華、小亮、小林、小聰五個小朋友，小明分了這袋糖果的（）分之（），小華、小亮、小林、小聰共分了這袋糖果的（）分之（）。你也能這樣說出一些分數(shù)嗎？五一五四5.一袋糖果，平均分給小明、小華、小亮、小林、小聰五個小朋友 6.在括號里填上合適的分數(shù) 6.在括號里填上合適的分數(shù)01( )( )10110701( )( )101107把一些物體看作一個整體，平均分成幾份，一份是它的幾分之一，幾份就是它的幾分之幾

9、。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結把一些物體看作一個整體，平均分成幾份，一份是它的幾分之一，幾課后作業(yè)1.從教材課后習題中選??；2.從練習冊中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習題中選?。徽n堂感想1、這節(jié)課你有什么收獲？2、這節(jié)課還有什么疑惑？說出來和大家一起交流吧！課堂感想謝謝觀賞！謝謝觀賞！再見！再見！最新版 數(shù)學 三年級 下冊分數(shù)大小的比較情境導入探究新知課堂小結課后作業(yè)分數(shù)的初步認識課堂練習8最新版 數(shù)學 三年級 下冊分數(shù)大小的比較情境導入探究新怎么分比較好呢？情境導入怎么分比較好呢？情境導入涂一涂，比一比。（1） 和 比，哪個大？分子是1的兩個分數(shù)和兩個同分母（分母小于10）分數(shù)的大小

10、比較探究新知涂一涂，比一比。（1） 和 比，哪個大？分子是1的（2） 和 比，哪個大？（2） 和 比，哪個大？（1） 和 比，哪個大？看一看，比一比。（2） 和 比，哪個大？（1） 和 比，哪個大？看一看，比一比。（2） 同分母分數(shù)比較大小，分子越大，分數(shù)就越大。同分母分數(shù)比較大小，分子越大，分數(shù)就越大。1.涂一涂，比一比。課堂練習1.涂一涂，比一比。課堂練習2.想一想，選一選。（1）有兩張大小相同的餅，樂樂吃了一張的 ，麗麗吃了另一張餅的 ，兩人相比，（）吃得多。A.樂樂B.麗麗C.無法比較A2.想一想，選一選。A（2）分子是1的兩個分數(shù)，分母大的分數(shù)與分母小的分數(shù)相比，（）。A.分母大的分

11、數(shù)大 B.分母小的分數(shù)大C.同樣大B（2）分子是1的兩個分數(shù)，分母大的分數(shù)與分母小的分數(shù)相比，（3.判斷：因為32，所以 。 （） 分子是1的分數(shù)，分母大的反而小。3.判斷：因為32，所以 。 （） 4.有兩張大小相同的長方形彩紙，貝貝用一張彩紙的 折了一只青蛙，亮亮用另一張彩紙的 折了一個飛機。誰用的彩紙多？亮亮用的彩紙多。4.有兩張大小相同的長方形彩紙，貝貝用一張彩紙的 折了一只5.想一想，填一填。（1） 與 相比較，（）大。（2）分母相同的分數(shù)，（ ）的分數(shù)大。分子大5.想一想，填一填。分子大7.在 里填上“”“”或“”。7.在 里填上“”“”或“”。8在圈里填上或。8在圈里填上或。1.

12、分子是1的兩個分數(shù)比較大小，分母大的分數(shù)反而小，分母小的分數(shù)反而大。2.同分母分數(shù)比較大小，分子越大，分數(shù)就越大；分子越小，分數(shù)就越小。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結1.分子是1的兩個分數(shù)比較大小，分母大的分數(shù)反而小，分母小的課后作業(yè)1.從教材課后習題中選??；2.從練習冊中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習題中選??；課堂感想1、這節(jié)課你有什么收獲？2、這節(jié)課還有什么疑惑？說出來和大家一起交流吧！課堂感想謝謝觀賞！謝謝觀賞！再見！再見！最新版 數(shù)學 三年級 下冊得數(shù)是1的分數(shù)加法及其減法情境導入探究新知課堂小結課后作業(yè)分數(shù)的初步認識課堂練習8最新版 數(shù)學 三年級 下冊得數(shù)是1的分數(shù)加法及其減法

13、情1分數(shù)是由分母、分子和分數(shù)線三部分組成的。2分數(shù)線下面的數(shù)叫分母，表示把單位“1”平均分成的份數(shù)，分數(shù)線上面的數(shù)叫分子，表示取了這樣的多少份。情境導入1分數(shù)是由分母、分子和分數(shù)線三部分組成的。情境導入（1）在圈里填上合適的符號。221441說一說你是怎樣想的。探究新知（1）在圈里填上合適的符號。221441說一說你是怎樣想這是我列的算式：我是這樣寫的： 1121222 11414141444（2）試著寫出加法或減法算式。這是我列的算式：我是這樣寫的： 你還能寫出其他算式嗎？我寫出一道減法算式：12121 1 =14141414你還能寫出其他算式嗎？我寫出一道減法算式：12121 123133

14、3 12313331看圖填空。 （ ）1（ ）（ ）33（ ）（ ） ( ）（ ）4422課堂練習1看圖填空。 （ ）1（ （ ）82還剩下幾分之幾？1 58 （ ）88 （ ）853（ ）82還剩下幾分之幾？1 53.看圖講故事，提出數(shù)學問題。問題：還剩多少西瓜？3.看圖講故事，提出數(shù)學問題。問題：還剩多少西瓜？4.小丹看一本故事書，已經看了這本書的 ，還剩這本書的幾分之幾沒有看？答：還剩這本書的 沒有看。4.小丹看一本故事書，已經看了這本書的 ，還剩這本書的幾5.一個蘋果，吃了它的 ，還剩幾分之幾沒有吃？答：還剩 沒有吃。5.一個蘋果，吃了它的 ，還剩幾分之幾沒有吃？答：還剩6. 一包糖重

15、 千克，一包餅干重 千克，一包糖和一包餅干一共重多少千克？答：一包糖和一包餅干一共重1千克。6. 一包糖重 千克，一包餅干重 千克，一包糖和一7.一塊地的 種西紅柿，剩下的種茄子，種茄子的地占這塊地的幾分之幾？答：種茄子的地占這塊地的 。7.一塊地的 種西紅柿，剩下的種茄子，種茄子的地占這塊地的8. 商店運回一批練習本，第一天賣了總數(shù)的 ，第二天又賣了總數(shù)的 。貝貝說：“剩下的練習本不到一半。”小明說：“剩下的練習本剛好占一半?！毙∪A說：“剩下的練習本超過一半。”你認為三人誰說得對？8. 商店運回一批練習本，第一天賣了總數(shù)的 ，第二天得數(shù)是1的分數(shù)加減法的含義與整數(shù)加減法相同。這節(jié)課你們都學會

16、了哪些知識？課堂小結得數(shù)是1的分數(shù)加減法的含義與整數(shù)加減法相同。這節(jié)課你們都學會課后作業(yè)1.從教材課后習題中選??；2.從練習冊中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習題中選取；課堂感想1、這節(jié)課你有什么收獲？2、這節(jié)課還有什么疑惑？說出來和大家一起交流吧！課堂感想謝謝觀賞！謝謝觀賞！再見！再見！最新版 數(shù)學 三年級 下冊同分母分數(shù)加減法情境導入探究新知課堂小結課后作業(yè)分數(shù)的初步認識課堂練習8最新版 數(shù)學 三年級 下冊同分母分數(shù)加減法情境導入探究情境導入情境導入紅紅過生日，媽媽買來一個蛋糕。平均切成8塊吧！媽媽吃2塊，爸爸吃3塊探究新知紅紅過生日，媽媽買來一個蛋糕。平均切成8塊吧！媽媽吃2塊，爸2838

17、2個 加3個 ，是5個 。181818（1）媽媽和爸爸一共吃這個蛋糕的幾分之幾？2385828382個 加3個 ，181818 減去5個 ，剩3個 。181818（2）還剩下這個蛋糕的幾分之幾？8858858388個 減去5個 ，剩3（3）媽媽和爸爸吃的蛋糕比剩下的多幾分之幾？583882（3）媽媽和爸爸吃的蛋糕比剩下的多幾分之幾？583882議一議：怎樣計算分數(shù)加減法呢？同分母分數(shù)相加減，分母不變，只把分子相加、減。議一議：怎樣計算分數(shù)加減法呢？同分母分數(shù)相加減，分母不變，只1.計算課堂練習1.計算課堂練習151 =3515答：還剩五分之一。2.有一張紅紙,做花用去

18、它的 ,做小旗用去它的 。一共用去這張紅紙的幾分之幾?做花用去做小旗用去一共用去?151 =3515答：還剩五分之一答：還剩八分之五。383.一個西瓜，吃了它的 ，還剩它的幾分之幾？381 =58答：還剩八分之五。383.一個西瓜，吃了它的 ，還剩它的看一看，填一填。14 2435 251 2658 283414638看一看，填一填。14 2435 同分母分數(shù)相加減，分母不變，只把分子相加、減。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結同分母分數(shù)相加減，分母不變，只把分子相加、減。這節(jié)課你們都學課后作業(yè)1.從教材課后習題中選取；2.從練習冊中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習題中選?。徽n堂感想1、這節(jié)課

19、你有什么收獲？2、這節(jié)課還有什么疑惑？說出來和大家一起交流吧！課堂感想謝謝觀賞！謝謝觀賞！再見！再見！最新版 數(shù)學 三年級 下冊整理與復習整體回顧綜合運用課后作業(yè)分數(shù)的初步認識知識梳理8最新版 數(shù)學 三年級 下冊整理與復習整體回顧綜合運用課分數(shù)認識分數(shù)分數(shù)大小比較幾分之幾得數(shù)為1同分母加減同分母加減法幾分之一整體回顧分數(shù)認識分數(shù)分數(shù)大小比較幾分之幾得數(shù)為1同分母加減同分母加減把一個物體或圖形平均分成幾份，其中的一份就是這個物體或圖形的幾分之一。 1.幾分之一知識梳理把一個物體或圖形平均分成幾份，其中的一份就是這個物體或圖形的把一些物體看作一個整體，平均分成幾份，一份是它的幾分之一，幾份就是它的幾分之幾。2.幾分之幾把一些物體看作一個整體，平均分成幾份，一份是它的幾分