女主人和乞丐課件3上教科版

1、字詞精講初讀感知當堂檢測第 一 課時女主人和乞丐8字詞精講初讀感知當堂檢測第 一 課時女主人和乞丐8學習目標1.認識7個生字；會寫11個生字；理解“慷慨、不屑、美中不足”等詞語。（重點）2.有感情地朗讀課文，理解課文的主要內容。學習目標1.認識7個生字；會寫11個生字；理解“慷慨、不屑、討書寫指導左窄右寬?！按纭弊值臋M宜長。to 我會寫討書寫指導左窄右寬?！按纭弊值臋M宜長。to 我會寫右書寫指導第一筆橫要長些，撇伸展。yu右書寫指導第一筆橫要長些，撇yu舍書寫指導上部撇、捺宜舒展，覆蓋下方。sh舍書寫指導上部撇、捺宜舒展，覆蓋下方。sh磚書寫指導左窄且短；右部豎折撇的豎略向左斜，點為斜長點。z

2、hun磚書寫指導左窄且短；右部豎折撇的豎略向左斜，點為斜長點。zh搬書寫指導左窄右寬?！鞍恪钡谝还P為短撇。bn搬書寫指導左窄右寬?！鞍恪钡谝还P為短撇。bn滑書寫指導“骨”字上部框內還有一橫折，“月”稍窄。hu滑書寫指導“骨”字上部框內還有一橫折，“月”稍窄。hu貼書寫指導左右均等，右“占”比左“貝”起筆高。ti貼書寫指導左右均等，右“占”比左“貝”起筆高。ti健書寫指導左窄右寬?！敖ā惫P畫繁多，要寫緊湊。jin健書寫指導左窄右寬。“建”筆畫繁多，要寫緊湊。jin裝書寫指導上扁下長，“衣”字橫不宜太長。zhun裝書寫指導上扁下長，“衣”字橫不宜太長。zhun遷書寫指導半包圍部分筆畫較少，寫時宜大

3、方有力。qin遷書寫指導半包圍部分筆畫較少，寫時宜大方有力。qin應yng 書寫指導“廣”撇要伸展，蓋住“ ”應yng 書寫指導“廣”撇要伸展，蓋住“ ”忍 俯 喉 枚 轎 酬rnfhumijiochu我會認忍 俯 喉 枚 轎 酬rnfhumiji晃蕩忍心鄙夷hung rn易讀錯字 b晃蕩忍心鄙夷hung rn易讀錯字 b舍sh（舍不得）sh（宿舍）多音字舍sh（舍不得）sh（宿舍）多音字施舍：異樣：健全：理解詞語無償送給窮人或出家人錢財、東西。本文中指人們給這位乞丐一些東西或者錢。與尋常不同。本文中形容乞丐聽了女主人的話后不同尋常的目光。強健沒有缺陷。本文中指后來的乞丐雙手健康沒有殘疾。施舍

4、：理解詞語無償送給窮人或出家人錢財、東西。本文中指人們給報酬：毫不客氣：氣喘如牛：理解詞語由于使用別人的勞動、物件等而付給別人的錢或實物。本文中指成功后的乞丐想把一座房子作為回報送給女主人。不留任何面子，一點兒也不客氣。本文中指女主人并沒有因為乞丐少了一只手而給他留面子。造句：張華向我借錢，我毫不客氣地拒絕了。形容大口喘氣的模樣。本文中用來描寫乞丐搬磚勞累的樣子。造句：他剛跑完400米，就氣喘如牛了。報酬：理解詞語由于使用別人的勞動、物件等而付給別人的錢或實物氣度不凡：一模一樣：美中不足：理解詞語氣質和風度不同一般。本文中指成為董事長的乞丐氣質不同一般。造句：面對威風凜凜、氣度不凡的兵馬俑，誰

5、能不驚嘆呢？形容完全相同，沒什么兩樣。造句：同學們都說我和姐姐得長一模一樣。雖然很好，但還有缺陷。造句：這幅畫美中不足的是顏色有些淡。氣度不凡：理解詞語氣質和風度不同一般。本文中指成為董事長的乞感激感謝都有“得到好處或幫助后，用好意回敬對方”的意思?！案屑ぁ睆娬{對幫助自己的人產生好感?！案兄x”側重于用言語或行動表達謝意?！案屑ぁ钡某潭纫取案兄x”深。1.她從心底感激媽媽對她的養(yǎng)育之恩。2.他幫了我一個大忙，我非常感謝他。辨析詞語相同點：不同點：造 句：感激感謝都有“得到好處或幫助后，用好意回敬對方”的意思。辨何必何苦都是用反問的語氣表示不值得?！昂伪亍敝粡娬{沒有必要；“何苦”還強調自討苦吃。1

6、.既然知道他不會回來，你又何必在這兒等呢？2.你何苦在這些小事上傷腦筋呢？辨析詞語相同點：不同點：造 句：何必何苦都是用反問的語氣表示不值得。辨析詞語相同點：不同點 點擊聽朗讀 點擊第一部分(第112自然段)喚醒自尊。寫女主人向來乞討的乞丐施與更寶貴的東西：生活的信念、自尊自強的人格。第二部分(第1321自然段)婉拒酬謝。寫當年的乞丐靠努力、靠自強不息的信念獲得了成功后，回來感謝女主人，女主人婉言謝絕。第一部分(第112自然段)喚醒自尊。寫女主人向來乞討的乞丐是尊重他，因為女主人為了讓乞丐搬磚，自己首先做了示范，搬完磚之后，又遞給乞丐一條雪白的毛巾，并答應了乞丐要把毛巾留給他作紀念的請求，在給

7、錢時說的話是：這是你自己憑力氣掙的工錢。這些都表明了女主人對乞丐的尊重。你覺得女主人讓乞丐搬磚是在捉弄他？還是尊重他？說說你的理由。是尊重他，因為女主人為了讓乞丐搬磚，自己首先做了示范，搬完磚課堂小結初讀課文，說一說課文的主要內容？一個獨臂乞丐向女主人乞討時，女主人叫他搬磚，最后乞丐靠自己的勞動得到了20元的工錢。若干年后，乞丐成了一家公司的董事長，決定送女主人樓房，女主人笑著拒絕了，并讓他把房子送給連一只手都沒有的人。課堂小結初讀課文，說一說課文的主要內容？一個獨臂乞丐向女主人1用“”給下面加點字選擇正確的讀音。忍(ynrn)心 俯(ff)身喉(huhu)結 一枚(mimi) 轎(qioji

8、o)車 報酬(cuchu)1用“”給下面加點字選擇正確的讀音。2讀拼音，寫詞語。 qto bn zhun zuyu shsh hu dng zhn ti jin qun x zhung乞 討滑 動搬 磚粘 貼左 右健 全施 舍西 裝2讀拼音，寫詞語。乞 討滑 動搬 磚粘 貼左 右健 全施3辨字組詞。府（） 侯（）俯（） 喉（）任（） 千（）憑（） 遷（）千萬遷移官府俯身王侯喉嚨任務憑借3辨字組詞。千萬官府王侯任務4選擇下列加點詞的正確意思。(只填序號)(1)這個乞丐很可憐。()A可愛B同情C使人同情(2)不知是不屑那20元錢，還是別的什么。()A碎木 B細小的 C認為事物輕微而不肯做或不接受C

9、C4選擇下列加點詞的正確意思。(只填序號)CC5按要求寫句子。(1)并不是非要有兩只手才能干活。(換種說法，不改變意思)_(2)不愿給就不給，何必捉弄人呢？(改成陳述句)_(3)我們不能接受你的照顧。(改成反問句)_不是只有兩只手才能干活。不愿給就不給，不必捉弄人。我們怎能接受你的照顧呢？5按要求寫句子。不是只有兩只手才能干活。女主人和乞丐PPT課件最新3上教科版品讀釋疑結構主旨課堂拓展當堂檢測第 二 課時女主人與乞(q)丐(gi)8品讀釋疑結構主旨課堂拓展當堂檢測第 二 課時女主人與乞(q學習目標1.體會“磚放在哪兒都一樣，而搬不搬對乞丐來說，可就不一樣了”這句話的含義。(重、難點)2.通過

10、學習課文，能從不同的人物身上體會到做人的道理。學習目標1.體會“磚放在哪兒都一樣，而搬不搬對乞丐來說，可就通過上一節(jié)課的學習，我們已經初步理解了課文內容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。通過上一節(jié)課的學習，我們已經初步理解了課文內容，為了更深入地一讀：女主人為什么要讓乞丐搬完磚再給錢呢？二思：獨臂乞丐前后有何變化？為什么會有這樣的變化？四拓：讀了本文，你有什么收獲？說一說。三探：理解“磚放在哪兒都一樣可就不一樣了”這句話的含義。核心問題：女主人和乞丐分別是怎樣的人？尊嚴一讀：女主人為什么要讓乞丐搬完磚再給錢呢？二思：獨臂乞丐前

11、后 點擊聽朗讀聽范讀，邊聽邊思考核心問題。同時認準字音，理解詞語意思。 點擊聽范讀，邊聽邊思考核心問題。同時認準字音，理解詞語乞丐生氣地說：“我只有一只手，你還忍(rn)心叫我搬磚？不愿給就不給，何必捉弄人呢？”從乞丐的語言里，你感受到了什么？從中可以感受到：在乞丐的思想意識里，只有一只手是不能勞動的，應該靠乞討生活?，F(xiàn)在，女主人讓他勞動，分明是故意捉弄他，因而非常生氣，對女主人非常不滿。乞丐生氣地說：“我只有一只手，你還忍(rn)心叫我搬磚？不女主人并不生氣，俯(f)身搬起磚來。她故意只用一只手搬了一趟，說：“你看，并不是非要有兩只手才能干活。我能干，你為什么不能干呢？”女主人的言行用意何在

12、？女主人用實際行動告訴乞丐，一只手同樣能夠干活，完全可以憑力氣掙錢養(yǎng)活自己，做到自理、自立、自強，活得有尊嚴、有人格，表現(xiàn)出女主人的智謀、善良和對乞丐的尊重。女主人并不生氣，俯(f)身搬起磚來。她故意只用一只手搬了一乞丐怔(zhng)住了，他用異樣的目光看著女主人，尖突的喉(hu)結像一枚(mi)橄(gn)欖(ln)上下滑動了兩下，終于俯下身子，用他那唯一的手搬起磚來。一次只能搬兩塊，他整整搬了兩個小時，才把磚搬完，累得氣喘如牛，被汗水濕透的幾綹(li)兒亂發(fā)貼在額頭上，臉上沾滿了灰土?！罢×恕薄昂斫Y上下滑動”以及搬磚的動作，說明了乞丐理解了女主人的良苦用心，內心自信自強的意識被喚醒，也真正

13、認識到自己有能力靠勞動獲得報酬，這樣的生活才是有尊嚴、有人格的。乞丐怔(zhng)住了，他用異樣的目光看著女主人，尖突的喉閱讀方法解密：品析外貌描寫什么是外貌描寫？外貌描寫也叫肖像描寫，是對人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣著、神情、體型、姿態(tài)等)的描寫。有什么作用？揭示人物的思想性格，表達作者的愛憎，加深讀者對人物的印象。答題模式：這段話描寫了的外貌，表現(xiàn)了特點，表現(xiàn)了思想品格，給讀者留下了深刻的印象。如何運用？見點撥“課后練習單”第二、2題。閱讀方法解密：品析外貌描寫什么是外貌描寫？感受到了乞丐對女主人的深深的感激之情。特別是“我不會忘記你的”這句話，說明了乞丐已經從女主人的身上認識到了生

14、活的真諦，有了足夠的好好生活的信心、決心和勇氣，同時也為他日后回報女主人埋下了伏筆。你從乞丐的語言和動作中感受到了什么？乞丐說：“我不會忘記你的，這條毛巾也送給我做紀念吧。”說完，他深深地鞠了一躬，就上路了。感受到了乞丐對女主人的深深的感激之情。特別是“我不會忘記你的“記不起來”是因為女主人幫助過許多像獨臂乞丐這樣的人?！暗亍闭f明了女主人幫助別人是源自內心的善良和同情，不是為了日后的回報，由此可見其高尚的情操。女主人為什么記不起來他是哪一位了？為什么“淡淡地”說話呢？女主人已經記不起來他是哪一位了，只是淡淡地說：“那是你自己干出來的?！薄坝洸黄饋怼笔且驗榕魅藥椭^許多像獨臂乞丐這樣的人。

15、“淡淡女主人這樸實的話語道出了生活的真諦：人要自理自立，自強不息，要靠雙手去勞動，去創(chuàng)造美好生活，這樣才能活得有尊嚴、有人格。如何理解這句話的含義？因為我們一家人個個都有兩只手?！迸魅诉@樸實的話語道出了生活的真諦：人要自理自立，自強不息，“終于笑了”這一神態(tài)描寫，表明女主人明白了獨臂男人的來意，為他取得這樣的成績感到高興、欣慰。女主人那極其樸實的語言表明了她是樂善好施、有同情心的人，更是不圖回報的人。這句話表現(xiàn)了女主人的什么特點？女主人終于笑了：“那你就把房子送給連一只手都沒有的人吧。”“終于笑了”這一神態(tài)描寫，表明女主人明白了獨臂男人的來意，為同學們剛才已經跟隨老師走進課文，品讀了課文中的

16、重點語句，現(xiàn)在，讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門吧!同學們剛才已經跟隨老師走進課文，品讀了課文中的重點語句，現(xiàn)在核心問題：女主人是一位樂善好施、富有同情心、善于激發(fā)別人的自信和自尊、幫助別人不圖任何回報的人。乞丐是一個知恩圖報、自尊、自愛、有著強烈的自信心的人。女主人和乞丐分別是怎樣的人？核心問題：女主人是一位樂善好施、富有同情心、善于激發(fā)別人的自1.一讀：女主人為什么要讓乞丐搬完磚再給錢呢？女主人這樣做是想讓乞丐明白：任何錢財都是來之不易的，不能不勞而獲。人應該靠勞動生活，靠勞動賺錢，這樣的生活才有尊嚴。人有了尊嚴，才能為尊嚴奮斗。女主人讓乞丐搬磚是在教育他、啟迪他做一個自尊自強的人。串珠問題：

17、1.一讀：女主人為什么要讓乞丐搬完磚再給錢呢？女主人這樣做是2.二思：獨臂乞丐前后有何變化？為什么會有這樣的變化？(1)起初，獨臂乞丐很可憐。當女主人讓他搬磚時，他很生氣，以為女主人是在捉弄人。當女主人親自示范后，乞丐吃力地用一只手搬磚，得到了20元錢。后來，獨臂乞丐西裝革履，氣度不凡，成了董事長。(2)之所以有這樣的變化，是因為他從女主人那里明白了生活的真諦：人應該用自己的勞動來掙錢，只有自食其力的人才有尊嚴，才會為自己的尊嚴而奮斗。2.二思：獨臂乞丐前后有何變化？為什么會有這樣的變化？(1)3.三探：理解“磚放在哪兒都一樣可就不一樣了”這句話的含義。這句話意味深長、含意深刻。首先，搬磚只是

18、一種讓乞丐學會維護自尊的方式，是一種教育。其次搬和不搬區(qū)別很大，搬，說明有憑力氣掙錢的意識；不搬，則說明已經滿足于不勞而獲。搬，則證明自己有能力掙錢糊口，還有這個信心；不搬，則說明完全喪失了信心。搬，則能享受到靠付出而有收獲的快樂，這點成功也許就是點燃生命之燭的火種；不搬，則完全喪失這樣的機會。3.三探：理解“磚放在哪兒都一樣可就不一樣了”這句話的含4.四拓：讀了本文，你有什么收獲？說一說。人要自理自立、自尊自愛、自強不息，要靠勞動來掙錢生活，這樣才活得有尊嚴、有人格。無論面對什么困難，都要堅持、堅強，要維護自己的尊嚴和人格，只有這樣才能創(chuàng)造出美好生活。4.四拓：讀了本文，你有什么收獲？說一說

19、。人要自理自立、自尊女主人讓乞丐搬磚乞丐從中受到啟發(fā)乞丐獲得成功女主人拒絕酬謝女主人與乞丐自尊自強自立自信課文結構女主人讓乞丐搬磚女主人與乞丐自尊自強課文結構本文通過女主人故意讓乞丐們搬磚并發(fā)給報酬，使乞丐們懂得了只要自己有勞動能力，就要自食其力，要尊重自己的人格，也使我們懂得了做人要自立自強，要靠自己的勞動創(chuàng)造幸福生活。課文主旨本文通過女主人故意讓乞丐們搬磚并發(fā)給報酬，使乞丐們懂得了只要推薦閱讀在林肯當選美國總統(tǒng)的那一刻，整個參議院的議員們都感到尷尬，因為林肯的父親是個鞋匠。當時美國的參議員大部分出身于名門望族，自認為是上流社會優(yōu)越的人，從未料到要面對的總統(tǒng)是一個卑微的鞋匠的兒子。于是，林肯

20、首次在參議院演說之時，就有參議員想要羞辱他。當林肯站在演講臺上的時候，一個態(tài)度傲慢的參議員站起來，說：“林肯先生，在你開始演講之前，我希望你記住，你是一個鞋匠的兒子?！毙车膬鹤油扑]閱讀在林肯當選美國總統(tǒng)的那一刻，整個參議院的議員們都感到所有的參議員都大笑起來，為自己雖然不能打敗林肯但能羞辱他，開懷不已。等到大家的笑聲止歇，林肯說：“我非常感激你使我想起我的父親。他已經過世了，我一定會記住你的忠告，我永遠是鞋匠的兒子。我知道，我做總統(tǒng)永遠無法像我父親做鞋匠那樣做得那么好?！眳⒆h院陷入一片靜默。林肯轉過頭來對那個傲慢的參議員說：“就我所知，我父親以前也為你的家人做過鞋子，如果你的鞋子不合腳，我可

21、以幫你改正它，雖然我不是偉大的鞋匠，但我從小就跟父親學到了做鞋的技術?！彼械膮⒆h員都大笑起來，為自己雖然不能打敗林肯但能羞辱他，開然后他對所有的參議員說：“參議院里的任何人，如果你們穿的那雙鞋是我父親做的，而它們需要修理，我一定盡可能幫忙。但是有一件事是可以確定的，我無法像他那么偉大，他的手藝是無人能比的?！闭f到這里，林肯流下了眼淚，所有的嘲笑聲都化成了贊嘆的掌聲。批評、訕笑、誹謗的石頭，有時正是通向自信、瀟灑、自由的臺階。然后他對所有的參議員說：“參議院里的任何人，如果你們穿的那雙三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?？鬃又静粡娬咧遣贿_，言不信者行不果。墨子老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青

22、云之志。王勃老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。(龜雖壽曹操)國學誦讀三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?？鬃訃鴮W誦讀【關于自強的對聯(lián)】上聯(lián)：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；下聯(lián)：苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。走進中華傳統(tǒng)文化【關于自強的對聯(lián)】上聯(lián)：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終有關自尊自信的名言自信就是成功的第一秘訣。美愛默生我只有一個忠告給你做你自己的主人。法拿破侖 拓展積累有關自尊自信的名言自信就是成功的第一秘訣。美愛默生拓課堂小結 通過這篇課文告訴我們：金錢總有用完的一天，而自尊自強的信念卻可使人一生受用。這樣一個樸實的故事，卻揭示了一個深刻的人生哲理：人只有

23、靠自己的勞動吃飯，自尊自立，自強不息，才能擁有真正的人格尊嚴，才能創(chuàng)造出美好的生活。課堂小結 通過這篇課文告訴我們：金錢總有用完的一天，而想：“磚放在哪兒都一樣，而搬不搬對乞丐來說，可就不一樣了”，找一找描寫乞丐搬磚前后變化的語句，想一想這句話有什么含意。答案：描寫乞丐搬磚前的語句：乞丐生氣地說：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚？不愿給就不給，何必捉弄人呢？”描寫乞丐搬磚后的語句：乞丐說：“我不會忘記你的，這條毛巾也送給我做紀念吧。”說完，他深深地鞠了一躬，就上路了。想：“磚放在哪兒都一樣，而搬不搬對乞丐來說，可就不一樣了”，從課文內容看，“搬不搬”對乞丐來說的確不一樣：搬磚的乞丐發(fā)現(xiàn)了自己的能力，從而有信心靠勞動掙錢，活得有尊嚴、有價值，最后通過自己的努力獲得了成功；而不肯搬