歷史總復(fù)習(xí)專題突破-(42)課件

1、主題3 資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴大壹貳考什么怎么考主題3 資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴大壹貳考什么怎么考壹考什么2019中考歷史壹考什么2019中考歷史 2019歷史中考 主題3 資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴大主題總體概覽回首頁小程序 2019歷史中考 2019歷史中考 主題3 資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴大主題總體概覽回首頁小程序世界中國1.美國南北戰(zhàn)爭中頒布解放黑人奴隸宣言，維護國家統(tǒng)一與資本主義發(fā)展2.俄國通過彼得一世改革實現(xiàn)富國強兵；通過亞歷山大二世改革廢除農(nóng)奴制改革，走上資本主義發(fā)展的道路3.日本通過明治維新，躋身于資本主義強國之列1.第二次鴉片戰(zhàn)爭前后，沙俄侵占中國150多萬平方千米的領(lǐng)土2.清政府以

2、“自強”“求富”為口號，開展洋務(wù)運動 2019歷史中考 2019歷史中考 主題3 資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴大考點1知道解放黑人奴隸宣言的主要內(nèi)容，理解南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用。（8年1考）核心考點解讀回首頁小程序美國內(nèi)戰(zhàn)背景美國獨立后，經(jīng)濟發(fā)展迅速，領(lǐng)土不斷擴張，促進了美國資本主義的發(fā)展原因南北方不同的經(jīng)濟類型的發(fā)展（南方為棉花種植園經(jīng)濟，北方為工業(yè)經(jīng)濟），加劇了南北矛盾。奴隸制的存廢是雙方矛盾的焦點導(dǎo)火線1860年11月，林肯當(dāng)選為美國總統(tǒng)，主張限制奴隸制的發(fā)展過程（1）矛盾激化：1860年，南方7個州宣布退出聯(lián)邦，成立“南部同盟”（2）開始：1861年4月，南方軍隊挑起戰(zhàn)爭，美國內(nèi)戰(zhàn)爆

3、發(fā)，史稱“南北戰(zhàn)爭”（3）轉(zhuǎn)折：1862年，林肯先后頒布宅地法和解放黑人奴隸宣言，提高了廣大農(nóng)民和黑人的熱情，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局（4）結(jié)束：1865年，聯(lián)邦軍隊圍攻“南部同盟”的“首都”里士滿，南北戰(zhàn)爭以北方勝利告終，避免了美國分裂 2019歷史中考 2019歷史中考 主題3 資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴大考點1知道解放黑人奴隸宣言的主要內(nèi)容，理解南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用。（8年1考）核心考點解讀回首頁小程序美國內(nèi)戰(zhàn)重要文件宅地法鼓勵農(nóng)民到西部耕種解放黑人奴隸宣言宣布從1863年元旦起，南方叛亂地區(qū)的奴隸永遠獲得自由，并可以以自由人的身份參加北方軍隊作用深得人心，調(diào)動了農(nóng)民尤其是黑人的積極性。他們踴躍

4、參軍作戰(zhàn)，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)場上的被動局面 2019歷史中考 2019歷史中考 主題3 資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴大考點1知道解放黑人奴隸宣言的主要內(nèi)容，理解南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用。（8年1考）核心考點解讀回首頁小程序美國內(nèi)戰(zhàn)實質(zhì)美國第二次資產(chǎn)階級革命影響維護了國家統(tǒng)一，廢除了奴隸制度，清除了資本主義發(fā)展的最大障礙，為以后經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件評價林肯林肯為維護國家統(tǒng)一和解放黑人奴隸作出了杰出貢獻，得到了美國人民衷心的愛戴與景仰，成為美國歷史上的著名總統(tǒng) 2019歷史中考 2019歷史中考 主題3 資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴大考點2知道亞歷山大二世廢除農(nóng)奴制法令，理解廢除農(nóng)奴制改革促進了俄國歷史的進步

5、。（8年2考）核心考點解讀回首頁小程序彼得一世改革背景17世紀(jì)以來，西歐國家發(fā)生了一系列革命或改革，促進了經(jīng)濟的迅速發(fā)展，而俄國農(nóng)奴制盛行，封閉落后時間18世紀(jì)初人物沙皇彼得一世目的改變俄國的落后面貌，實現(xiàn)富國強兵俄國的改革 2019歷史中考 2019歷史中考 主題3 資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴大考點2知道亞歷山大二世廢除農(nóng)奴制法令，理解廢除農(nóng)奴制改革促進了俄國歷史的進步。（8年2考）核心考點解讀回首頁小程序彼得一世改革措施政治改組行政機構(gòu)，建立了中央集權(quán)的行政體制，進一步加強了沙皇的專制權(quán)力軍事創(chuàng)建了一支紀(jì)律嚴(yán)明的新式常備軍經(jīng)濟鼓勵興辦手工工場，準(zhǔn)許工場主購買整個村莊的農(nóng)奴選才要求貴族必須到軍隊

6、或行政機構(gòu)為國家服務(wù)，按功勞和才能提拔文教派遣留學(xué)生，創(chuàng)辦科學(xué)院，開辦學(xué)校，創(chuàng)辦報紙，推行文化教育習(xí)俗提倡西方的禮節(jié)服飾與生活方式俄國的改革 2019歷史中考 2019歷史中考 主題3 資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴大考點2知道亞歷山大二世廢除農(nóng)奴制法令，理解廢除農(nóng)奴制改革促進了俄國歷史的進步。（8年2考）核心考點解讀回首頁小程序彼得一世改革結(jié)果通過改革，俄國的經(jīng)濟、軍事實力大大增強，一躍成為歐洲軍事強國，為對外擴張準(zhǔn)備了條件。1700-1721年，俄國打敗瑞典，奪取了波羅的海的出?？?，營建了新首都圣彼得堡影響彼得一世改革以強兵和學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)為目標(biāo)，開啟了俄國近代化的進程。但是，在他的統(tǒng)治下，農(nóng)奴

7、制卻進一步強化，后來成為俄國社會發(fā)展的障礙俄國的改革 2019歷史中考 2019歷史中考 主題3 資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴大考點2知道亞歷山大二世廢除農(nóng)奴制法令，理解廢除農(nóng)奴制改革促進了俄國歷史的進步。（8年2考）核心考點解讀回首頁小程序亞歷山大二世改革背景19世紀(jì)中期，俄國資本主義經(jīng)濟有所發(fā)展，但是農(nóng)奴制嚴(yán)重阻礙了經(jīng)濟的發(fā)展，致使俄國內(nèi)外交困時間1861年（因此這次改革又被稱為1861年改革）人物沙皇亞歷山大二世目的廢除農(nóng)奴制，擺脫危機，維護沙皇專制統(tǒng)治實質(zhì)自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革俄國的改革 2019歷史中考 2019歷史中考 主題3 資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴大考點2知道亞歷山大二世廢除農(nóng)奴

8、制法令，理解廢除農(nóng)奴制改革促進了俄國歷史的進步。（8年2考）核心考點解讀回首頁小程序亞歷山大二世改革內(nèi)容農(nóng)奴獲得人身自由，可以改變身份，自由轉(zhuǎn)換職業(yè)；農(nóng)奴在獲得解放的同時，可以獲得一份土地，但是必須出錢贖買，所出的價錢高出當(dāng)時的地價影響是俄國歷史上的一個重要轉(zhuǎn)折點。改革廢除了農(nóng)奴制度，促使社會的各個方面出現(xiàn)了新的氣象，推動俄國走上了資本主義的發(fā)展道路。但是，農(nóng)奴制的殘余仍然存在，影響著俄國經(jīng)濟與社會的發(fā)展共同點（1）實質(zhì)相同：都是沙皇實行的自上而下的改革（2）目的相同：都是為了維護沙皇的專制統(tǒng)治（3）結(jié)果相同：改革不徹底，都保留了大量的封建殘余俄國的改革 2019歷史中考 2019歷史中考 主

9、題3 資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴大考點3知道明治維新的主要政策，理解明治維新在日本歷史發(fā)展中的作用。（8年1考）核心考點解讀回首頁小程序日本明治維新 2019歷史中考 2019歷史中考 主題3 資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴大考點3知道明治維新的主要政策，理解明治維新在日本歷史發(fā)展中的作用。（8年1考）核心考點解讀回首頁小程序 2019歷史中考 2019歷史中考 主題3 資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴大綜合能力提升回首頁小程序1.美國南北戰(zhàn)爭廢除的是叛亂各州的奴隸制，不是全國的奴隸制。2.美國第一次資產(chǎn)階級革命是獨立戰(zhàn)爭，第二次資產(chǎn)階級革命是南北內(nèi)戰(zhàn)。3.俄國彼得一世改革開啟了俄國近代化的進程；亞歷山大二世的改革

10、廢除了農(nóng)奴制，推動俄國走上資本主義發(fā)展的道路；二者都留有大量的封建殘余。4.明治天皇統(tǒng)治期間，以西方為榜樣，全面改造日本，史稱“明治維新”，成為日本近代化的開端，日本隨后成為資本主義強國，發(fā)動了甲午中日戰(zhàn)爭。 2019歷史中考 2019歷史中考 主題3 資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴大綜合能力提升回首頁小程序1.美國獨立戰(zhàn)爭和美國南北戰(zhàn)爭的比較 2019歷史中考 2019歷史中考 主題3 資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴大綜合能力提升回首頁小程序2.美國廢除黑人奴隸制和俄國廢除農(nóng)奴制的比較美國廢除黑人奴隸制俄國廢除農(nóng)奴制相同點時間都發(fā)生在19世紀(jì)60年代內(nèi)容黑人奴隸和農(nóng)奴都在法律上成為自由人，獲得了人身自由影響

11、都使工業(yè)資產(chǎn)階級獲得了更多的自由勞動力；都進一步擴大了國內(nèi)市場；都有利于本國資本主義的進一步發(fā)展；解放了勞動力不同點方式無條件地廢除了叛亂各州的奴隸制規(guī)定農(nóng)奴在獲得自由的同時可以得到一塊份地，但要出高價贖買，實質(zhì)是借機對農(nóng)民進行掠奪影響美國廢除黑人奴隸制較為徹底，為美國資本主義的進一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)俄國保留了大量封建殘余，在一定程度上制約了俄國資本主義的進一步發(fā)展 2019歷史中考 2019歷史中考 主題3 資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴大綜合能力提升回首頁小程序3.中國洋務(wù)運動和日本明治維新的比較洋務(wù)運動明治維新相同點時間：都發(fā)生在19世紀(jì)60年代；目的：都要擺脫危機，實現(xiàn)富國強兵；方式：都是統(tǒng)治階

12、級自上而下的改革不同點性質(zhì)地主階級的改革資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革內(nèi)容只學(xué)習(xí)西方先進技術(shù)，不觸動封建制度改造封建制度，發(fā)展資本主義方式在洋務(wù)派的推動下進行與資本主義有密切聯(lián)系的軍事、經(jīng)濟、文教等活動在經(jīng)過武裝倒幕、推翻幕府統(tǒng)治基礎(chǔ)上實行比較全面的向西方學(xué)習(xí)的改革結(jié)果沒有走上富國強兵之路，民族危機不斷加深擺脫了民族危機，躋身于資本主義強國之列，但保留了大量封建殘余，走上對外擴張道路 2019歷史中考 貳怎么考2019中考歷史貳怎么考2019中考歷史 2019歷史中考 主題3 資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴大1.1861年，沙皇亞歷山大二世簽發(fā)并實施關(guān)于脫離農(nóng)奴依附關(guān)系的農(nóng)民法令；1863年，林肯政府開始實施解放

13、黑人奴隸宣言。兩者相同的歷史作用是( )都促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展都消除了種族之間的矛盾都改變了國家的社會性質(zhì)都解放了勞動力A. B. C. D.走進考場回首頁小程序B 2019歷史中考 2019歷史中考 主題3 資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴大2.（2018贛州模擬）“勞動者要獲得法律上的自由，必然要付出巨額的代價，當(dāng)他們剛剛跳出牢籠，面臨的將是無形的枷鎖。”下列事件符合這一評價的是( )A.美國南北戰(zhàn)爭 B.俄國彼得一世改革C.日本明治維新 D.俄國l861年改革走進考場回首頁小程序D 2019歷史中考 2019歷史中考 主題3 資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴大3.人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動力。閱讀下列材料，回答問題。材料 林肯的話也是一個有力的證明，他說：“倘若沒有黑人的支持，北方將無法取得勝利?！贝捱B仲等主編世界通史林肯政府當(dāng)時頒布了什么法令獲得了黑人的支持？材料中的“勝利”是指哪場戰(zhàn)爭的勝利?答：解放黑人奴隸宣言；美國南北戰(zhàn)爭。走進考場回首頁小程序 2019歷史中考 2019歷史中考 主題3 資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴大4.五百年來，在人類現(xiàn)代化進程的大舞臺上，相繼出現(xiàn)了九個世界性大國。閱讀下列材料，回答問題?！景倌昃S新】材料 美國艦隊壓境的傲慢和強勢，凸現(xiàn)出幕府的軟弱無能，來自外部的壓力終于演變?yōu)閮?nèi)部變革的動力。最終，武士們以“王政復(fù)古”的名