大班系列音樂活動(dòng)設(shè)計(jì)第二樂章瓶子的變奏曲教案

1、大班系列音樂活動(dòng)設(shè)計(jì)第二樂章瓶子的變奏曲教案這是大班系列音樂活動(dòng)設(shè)計(jì)第二樂章瓶子的變奏曲教案，是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：（1）引導(dǎo)幼兒探究更多的方式、方法，使瓶（罐）子發(fā)出更好聽的聲響。（2）使幼兒感受到音樂就在自己的身邊，很多物品都可以成為樂器。（3）引導(dǎo)幼兒在探究的過程中感受蘊(yùn)藏在其中的科學(xué)學(xué)問。活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)材料準(zhǔn)備：1、請(qǐng)幼兒自備各種常見材質(zhì)（如：鐵制、塑料、玻璃、紙制各種厚薄、質(zhì)地不同的紙張若干。幼兒力量學(xué)問準(zhǔn)備：幼兒已進(jìn)行過會(huì)唱歌的瓶子活動(dòng)?；顒?dòng)建議：1、先請(qǐng)每位幼兒自選一種瓶（罐）子當(dāng)樂器，用自己覺得最好的演奏方法，跟隨音樂演奏節(jié)奏樂。2、老師請(qǐng)幼

2、兒閉上眼睛，分別用手、筷子敲擊某種瓶（罐）子，請(qǐng)幼兒猜猜是那種瓶（罐）子發(fā)出的聲響。老師可引導(dǎo)幼兒思索：用手和用筷子敲擊瓶（罐）子后，發(fā)出的聲響一樣嗎？3、老師出示部分輔助工具與材料，引起幼兒思索：想方法讓這些東西與瓶子結(jié)合起來，使瓶子唱出更奇妙的歌聲。4、老師巡回指導(dǎo)，激勵(lì)幼兒大膽探究，啟發(fā)幼兒用多種不同的方法，使瓶子發(fā)出各種聲響和節(jié)奏型。（1）引導(dǎo)幼兒用不同的工具敲擊瓶子的不同部位，認(rèn)真聽一聽，聲響一樣嗎？哪個(gè)聲響較高？那個(gè)聲響較低？（2）引導(dǎo)幼兒將不同種類、不同數(shù)量的材料裝進(jìn)瓶中敲擊或搖晃，試一試聲響會(huì)改變嗎？變高了還是變低了？（如：將水注入幾個(gè)玻璃瓶中，用筷子敲一敲，看看水多的瓶子聲響較高還是水少的瓶子聲響較高呢？）（3）引導(dǎo)幼兒把瓶子捆（粘）在一起，用筷子刮一刮，聽聽是什么聲響？（4）引導(dǎo)幼兒把薯片罐子由低到高排列在一起，用筷子按挨次敲一敲，聲響是怎么改變的？5、請(qǐng)制造出不同聲響或不同節(jié)奏型的幼兒逐個(gè)表演自己的操作方法。使幼兒感受改變多樣的音色、音高和節(jié)奏。6、出示各種紙張、紙箱、盒子，啟發(fā)幼兒分組嘗試用不同的方法使它們也能發(fā)出不同的聲響和節(jié)奏型，并請(qǐng)個(gè)別幼兒展現(xiàn)。7、請(qǐng)幼兒找找自己身邊還有那些物品也會(huì)唱歌。引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地敲敲活動(dòng)室內(nèi)的其它東西。（如：桌子、椅子、玩具、門、窗、黑板、柜子、地板）了解不同的物