小學二年級語文年度工作計劃錦集三篇

1、第 第 頁小學二年級語文年度工作計劃錦集三篇 學校二班級語文年度工作計劃錦集1 一，學情分析 本班共40人，通過上學期的教學，我發(fā)覺大部分同學的學習習慣，學習立場和學習技能都有所提高，但小部分同學還有待于監(jiān)督和提高。在本學期的教學過程中，我會繼續(xù)培育同學的學習習慣的養(yǎng)成，加強對基礎(chǔ)知識的教學，為學習打下基礎(chǔ)。 二.教學內(nèi)容及目標： 一教學內(nèi)容 本學期采納人民教育出版社新編的語文第四冊教科書，本冊教科書構(gòu)建了開放的富有活動的教材體系，提倡自主合作探究的學習方式，著眼于全面提高學深厚的語文素養(yǎng)，培育創(chuàng)新精神和實踐技能，促進同學的全面進展。教科書繼續(xù)以專題組織單元設(shè)計了八個專題，圍繞專題以整合的方式

2、安排了八組教學內(nèi)容。它們依次是：春天里的發(fā)覺；奉獻與關(guān)愛；愛祖國，愛家鄉(xiāng)；上心思索，勇于創(chuàng)新；漂亮奇妙的大自然；培育優(yōu)秀的品質(zhì)；正確看待問題，擅長思索；走進科技世界；每組教材都包括導語，四篇課文和一個“語文園地”。 本冊共有32篇課文，4篇略讀課文，它們是：卡羅爾和它的充氣小貓玩具柜臺前的孩子充氣雨衣阿德的夢。閱讀課文編排了兩項課后練；有識字任務(wù)，沒有寫字要求。“語文園地”包括4 此處隱蔽3162個字提高本組老師的自身素養(yǎng)； 2、充分了解二班級同學的心理及生理特點，制訂出適合他們的教學計劃，力爭使同學在掌控知識的同時，加強他們對語文整體的感悟。 3加大備課的力度，深入分析教材，從教材本身著手，

3、拓展語文的外延，切實提高同學聽、說、讀、寫的技能。 4結(jié)合學校的工作內(nèi)容，依據(jù)低年段特點，開展形式多樣、豐富多彩的同學活動，如：查字典競賽、鉛筆字競賽等。本學期將進行用音序查字法查字典的過關(guān)，使同學在實踐活動中形成肯定的語文技能，創(chuàng)新意識和實踐技能； 四、詳細工作： 1、細心預(yù)備教研課，課后有反思，聽課老師進行評課，提出教學建議。 2、突出有效課堂這個重點。老師進入課堂要有劇烈的目標意識、質(zhì)量意識、效益意識。老師要調(diào)動同學參加學習的積極性，讓課堂教學過程真正成為同學建構(gòu)知識體系，培育技能，尤其是創(chuàng)新精神與實踐技能的過程。 3、老師要仔細批改、評講作業(yè)，同學訂正后，要進行二次批改。對糾錯的內(nèi)容要進行階段性跟蹤檢測，鞏固糾錯效果。 4。利用班級建立“圖書角”，老師將采用各種形式鼓舞同學閱讀。漸漸使同學養(yǎng)成自主讀書的習慣。老師通過激勵、指導，讓同學感受讀書歡樂，并形成閱讀期盼。 4、重視寫字教學。每課學完后都有生字，著重寫法指導，組織寫字競賽，對成果突出的小組予以加分嘉獎。練字時間肯定要抓緊，老師要從寫字姿態(tài)、執(zhí)筆姿態(tài)、基本筆畫、偏旁部首、間架結(jié)構(gòu)、布局謀篇等方面，進行細