大班美術(shù)活動教案：賞花燈教案_第1頁
大班美術(shù)活動教案：賞花燈教案_第2頁
大班美術(shù)活動教案：賞花燈教案_第3頁
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1、大班美術(shù)活動教案：賞花燈教案大班美術(shù)活動賞花燈教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，激發(fā)幼兒對繪畫的愛好，能表達出自己對過節(jié)的歡樂感受，培育幼兒的觀看力、想象力和制造力，合適幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看賞花燈教案吧?；顒幽繕?、激發(fā)幼兒對繪畫的愛好，能表達出自己對過節(jié)的歡樂感受。2、培育幼兒的觀看力、想象力和制造力。3、把握仰面人物的畫法，運用遮擋關(guān)系合理布置畫面布局。4、激勵幼兒與伙伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。5、讓幼兒體驗自主、獨立、制造的力量?；顒訙蕚?、老師范畫2、幼兒用油畫棒、黑色水筆、畫紙?；顒舆^程一、談話引入主題，激發(fā)幼兒的活動愛好。老師：快歡樂樂的新年

2、過完了，小好友們玩的快樂嗎？有沒有和爸爸媽媽一起賞花燈?。磕銈兿矏劭椿魡?？小好友向?qū)W一學(xué)，你是怎樣看花燈的？（啟發(fā)幼兒，了解抬頭仰面看花燈。）二、出示仰面人物的范畫1、引導(dǎo)幼兒觀看畫面中抬頭向上看的小好友，了解仰面人物的五官位置。老師：這是一個抬頭向上看的小好友，你們認真看看他的頭發(fā)、眼睛、嘴巴的位置和正面人一樣嗎？有什么不一樣？2、小結(jié)：頭發(fā)在下，嘴巴在上，和正面的人物相反。三、請幾名幼兒到前面做模特請其他幼兒觀看這幾位小好友，看看他們反面有什么不一樣的地方？重點引導(dǎo)幼兒從發(fā)型、穿著、高矮、動作等方面進一步觀看仰面人物。四、老師恰當調(diào)整幼兒的前后位置關(guān)系啟發(fā)幼兒思索：看花燈的人許多，街道上很擁擠，這可怎么辦呢？引導(dǎo)幼兒用遮擋關(guān)系表現(xiàn)人多。五、幼兒動手繪畫，老師逐步指導(dǎo)。1、老師：今日我們就來畫一幅賞花燈的情景畫，把你看花燈的喧鬧場景畫出來，花燈可以是任意外形的。2、繪畫提示（1）留意區(qū)分人物的不同表情，可以是男孩也可以是女孩。（2）運用遮擋關(guān)系表人出人多，合理布置畫面布局。（3）留意顏色的協(xié)調(diào)搭配以及仰面人和背景之間的遠近、主次

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