四川省成都市鐵路局職工子弟中學2022年高三數(shù)學理下學期期末試卷含解析_第1頁
四川省成都市鐵路局職工子弟中學2022年高三數(shù)學理下學期期末試卷含解析_第2頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、四川省成都市鐵路局職工子弟中學2022年高三數(shù)學理下學期期末試卷含解析一、 選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1. 在下列四個命題中是冪函數(shù);“”是“”的充分不必要條件;命題“存在,”的否定是:“任意,”若,則函數(shù)只有一個零點。其中錯誤的個數(shù)有()個A4 B 2 C3 D1參考答案:B略2. 已知,則中的元素個數(shù)為( )A. 1B. 2C. 6D. 8參考答案:B【分析】先化簡集合B并求出其補集,然后和集合A進行交集計算.【詳解】解:,或,的元素個數(shù)為2個.故選:.【點睛】本題考查了的交集、補集的運算,屬于基礎題3. “”是“”的

2、( )A充分不必要條件 B既不充分也不必要條件C充要條件 D. 必要不充分條件 參考答案:D4. 已知集合,則A. B. C. D. R參考答案:C略5. 已知則( )A. B.-7 C. D. 參考答案:B略6. 已知非零向量、滿足且 則、的夾角為( )A. B. C. D. 參考答案:D【分析】設向量、的夾角為,將轉化為,利用平面向量數(shù)量積的定義和運算律求出的值,可得出、的夾角.【詳解】由于,且,則,即,得.,因此,、的夾角為,故選:D.【點睛】本題考查利用平面向量數(shù)量積計算平面向量的夾角,解題的關鍵在于將向量垂直轉化為平面向量的數(shù)量積為零,考查化歸與轉化數(shù)學思想,屬于中等題.7. 設R,

3、“sin=cos“是“cos2=0”的()A充分不必要條件B必要不充分條件C充要條件 D既不充分也不必要條件參考答案:A【考點】必要條件、充分條件與充要條件的判斷【分析】根據(jù)充分必要條件的定義以及三角函數(shù)的性質判斷即可【解答】解:若sin=cos,則=k+,(kz),故2=2k+,故cos2=0,是充分條件,若cos2=0,則2=k+,=+,(kz),不是必要條件,故選:A【點評】本題考查了充分必要條件,考查三角函數(shù)的性質,是一道基礎題8. 某單位安排甲、乙、丙三人在某月1日至12日值班,每人4天甲說:我在1日和3日都有值班;乙說:我在8日和9日都有值班;丙說:我們三人各自值班的日期之和相等據(jù)

4、此可判斷丙必定值班的日期是( )A2日和5日B5日和6日C6日和11日D2日和11日參考答案:C考點:進行簡單的合情推理;分析法和綜合法 專題:綜合題;推理和證明分析:確定三人各自值班的日期之和為26,根據(jù)甲說:我在1日和3日都有值班;乙說:我在8日和9日都有值班,可得甲在1、3、10、12日值班,乙在8、9、2、7或8、9、4、5,即可確定丙必定值班的日期解答:解:由題意,1至12的和為78,因為三人各自值班的日期之和相等,所以三人各自值班的日期之和為26,根據(jù)甲說:我在1日和3日都有值班;乙說:我在8日和9日都有值班,可得甲在1、3、10、12日值班,乙在8、9、2、7或8、9、4、5,據(jù)

5、此可判斷丙必定值班的日期是6日和11日,故選:C點評:本題考查分析法,考查學生分析解決問題的能力,比較基礎9. 在一組樣本數(shù)據(jù)(x1,y1),(x2,y2),(xn,yn)(n2,x1,x2,xn不全相等)的散點圖中,若所有樣本點(xi,yi)(i=1,2,n)都在直線y=x+1上,則這組樣本數(shù)據(jù)的樣本相關系數(shù)為( ) A1 B0 C D1參考答案:D10. 已知命題P是:“對任意的,”,那么是( )A不存在, B存在,C存在, D對任意的,參考答案:C略二、 填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11. 已知二次函數(shù)的值域為,則的最小值為 .參考答案:10略12. 數(shù)列an中,若ai=

6、k2(2ki2k+1,iN*,kN),則滿足ai+a2i100的i的最小值為 參考答案:128【考點】數(shù)列的應用【分析】由題意可得ai+a2i=k2+(k+1)2100,從而解得【解答】解:ai=k2(iN*,2ki2k+1,k=1,2,3,),ai+a2i=k2+(k+1)2100,故k7;故i的最小值為27=128,故答案為:12813. 已知是定義在上的奇函數(shù).當時,則不等式 的解集用區(qū)間表示為 參考答案:14. 已知正項等比數(shù)列滿足:,若存在兩項使得則的最小值為_。參考答案:略15. 已知雙曲線的左右分別為,點在雙曲線的右支上,且,則此雙曲線的離心率的最大值為 參考答案:16. 如圖,

7、在四邊形ABCD中,ABD=45,ADB=30,BC=1,DC=2,cosBCD=,則BD= ;三角形ABD的面積為 參考答案:2,1【考點】HT:三角形中的幾何計算【分析】CBD中,由余弦定理,可得,BD,ABD中,利用正弦定理,可得AD,利用三角形的面積公式,可得結論【解答】解:CBD中,由余弦定理,可得,BD=2,ABD中,利用正弦定理,可得AD=22,三角形ABD的面積為(22)=1,故答案為2,117. 已知數(shù)列an,其前n項和為Sn,給出下列命題:若an是等差數(shù)列,則(10,),(100,),(110,)三點共線;若an是等差數(shù)列,則Sm,S2mSm,S3mS2m(mN*);若a1

8、=1,Sn+1=Sn+2則數(shù)列an是等比數(shù)列;若=anan+2,則數(shù)列an是等比數(shù)列其中證明題的序號是 參考答案:【考點】等差關系的確定;等比關系的確定【分析】根據(jù)等差數(shù)列的前n項和公式和和一次函數(shù)的性質進行判斷;若an是等差數(shù)列,利用等差數(shù)列前n項和公式,求出Sm、S2mSm、S3mS2m(mN*)即可判斷是否是等差數(shù)列;首先,根據(jù)所給關系式,得到a2=,a3=,從而很容易判斷該數(shù)列不是等比數(shù)列根據(jù)等比數(shù)列的性質和遞推公式進行判斷【解答】解:等差數(shù)列an前n項和為Sn=na1+,=(a1)+n,數(shù)列關于n的一次函數(shù)(d0)或常函數(shù)(d=0),故三點共線,正確;設等比數(shù)列an的公差為d,A=S

9、m,B=S2mSm,C=S3mS2m則B=S2mSm=am+1+am+2+a2m,C=S3mS2m=a2m+1+a2m+2+a3m,則BA=am+1+am+2+a2m(a1+a2+am)=m2d,CB=a2m+1+a2m+2+a3m(am+1+am+2+a2m)=m2d,則BA=CB,即A,B,C成等差數(shù)列,即成等比數(shù)列,正確;Sn+1=Sn+2,a1=1,a1+a2=a1+2,解得a2=,a1+a2+a3=(a1+a2)+2,即1+a3=(1+)+2,解得a3=,數(shù)列an不是等比數(shù)列,錯誤;當an=0時,成立,但是數(shù)列an不是等比數(shù)列,錯誤;故答案是:【點評】本題考查等差數(shù)列、等比數(shù)列的基本

10、性質,通過對數(shù)列的研究,培養(yǎng)學生主動探索、勇于發(fā)現(xiàn)的求知精神;養(yǎng)成細心觀察、認真分析、善于總結的良好思維習慣三、 解答題:本大題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟18. (12分)已知函數(shù)()()求函數(shù)的最小正周期和對稱軸方程;()求函數(shù)在區(qū)間上的值域參考答案:19. 已知函數(shù),e為自然對數(shù)的底數(shù).(1)當時,試求f(x)的單調區(qū)間;(2)若函數(shù)f(x)在上有三個不同的極值點,求實數(shù)a的取值范圍.參考答案:(1)由已知有,函數(shù)的定義域為.3分當時,對于恒成立,所以若, 若 故單調增區(qū)間為,單調減區(qū)間為-5分(2)由題意得在上有三個不同的根即在有兩個不同的根,且,-7分

11、令時單調遞增, 時單調遞減,-10分-12分20. (本小題滿分12分)設是圓上的動點,點是點在軸上的投影,為上一點,且()求證:點的軌跡是橢圓;()設()中橢圓的左焦點為,過點的直線交橢圓于兩點,為線段的中點,當三角形(為坐標原點)的面積最大時,求直線的方程參考答案:其中21. (本題滿分12分,第1小題6分,第2小題6分)已知集合A=x| | xa | 2,x?R ,B=x|1,x?R (1) 求A、B;(2) 若,求實數(shù)a的取值范圍參考答案:解:(1) 由| xa | 2,得a2xa+2,所以A=x| a2xa+23分由1,得0,即 2x3,所以B=x|2x36分(2) 若AB,所以,10分所以0a11

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論