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1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng):1 答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效;在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1秋季正值制作葡萄酒的季節(jié),下列制作過(guò)程中屬于化學(xué)變化的是A清洗葡萄B把葡萄搗碎C葡萄發(fā)酵成酒D用細(xì)紗布將固液分離后裝瓶2下圖中和分別表示氧原子和氫原
2、子,其中所表示的粒子能保持水的化學(xué)性質(zhì)的是A B C D 3如下圖所示的有關(guān)二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,只能證明二氧化碳的物理性質(zhì)的是AABBCCDD4下列敘述正確的是:A氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的化合物B分子在不停運(yùn)動(dòng),原子不運(yùn)動(dòng)C原子的核電荷數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)D保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是碳原子和氧原子5下列敘述,不是蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是( )A蠟燭燃燒時(shí)燭心處有部分固體石蠟熔化B蠟燭燃燒時(shí)火焰有三層C蠟燭燃燒生成二氧化碳和水D靠近火焰處的蠟燭變軟了6銀杏果中含有銀杏酸(銀杏酸化學(xué)式為C22H34O3),下列有關(guān)銀酸說(shuō)法正確的是( )A從宏觀上看:銀杏酸分子由碳、氫、氧三種元素組成B從微觀
3、上看:銀杏酸由22個(gè)碳原子、34個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成C從類別上看:銀杏酸屬于氧化物D從質(zhì)量上看:銀杏酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為132:177對(duì)下列事實(shí)的解釋正確的是( )選項(xiàng)事 實(shí)解 釋A一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同一個(gè)一氧化碳分子比一個(gè)二氧化碳分子少一個(gè)氧原子B水銀溫度計(jì)溫度升高時(shí),液柱上升溫度升高,分子間間隔增大C氨水和氫氧化鈉溶液均顯堿性溶液中陽(yáng)離子相同D稀鹽酸與氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電溶液中存在自由移動(dòng)的電子AABBCCDD8)實(shí)驗(yàn)室中,區(qū)分下列物質(zhì)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案都合理的是()選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)方案一方案二A5mL汽油和5mL蒸餾水分別投入12小粒碘點(diǎn)燃B硝酸銨和氯化鈉溶于水,測(cè)溫度嘗
4、味道C蒸餾水和5%的過(guò)氧化氫溶液加入少量二氧化錳伸入帶火星的木條D木炭粉和氧化銅粉末看顏色點(diǎn)燃AABBCCDD9下列物質(zhì)的用途,主要利用化學(xué)性質(zhì)的是( )A銅制造電線B干冰用于人工降雨C用氫氣填充氣球D氧氣用作助燃劑10對(duì)空氣成分研究做出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家是 ( )A道爾頓B拉瓦錫C達(dá)爾文D牛頓11下列物質(zhì)久置于空氣中,因發(fā)生化學(xué)變化而增重的是()A濃硫酸B氯化鈉溶液C濃鹽酸D氫氧化鈉溶液12茶葉的化學(xué)成分主要是茶堿( C8H10N4O2),下列有關(guān)茶堿的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A茶堿由四種元素組成B一個(gè)茶堿分子中含24個(gè)原子C茶堿的相對(duì)原分子質(zhì)量為194D茶堿中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大13下列實(shí)驗(yàn)操作中,
5、不正確的是A傾倒液體B讀取液體體積C檢查氣密性D取少量氯化鈉14薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝,下列氣體中最不適宜充入的是A氮?dú)釨氧氣C二氧化碳D稀有氣體15在“5H2O”和“5H2O2”中含有相同的是A氫元素個(gè)數(shù)B氫原子個(gè)數(shù)C氫分子個(gè)數(shù)D氧原子個(gè)數(shù)二、填空題(本大題共1小題,共6分)16實(shí)驗(yàn)室利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn):(1)寫出儀器的名稱_(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取并收集氧氣,應(yīng)選用的裝置為_(kāi)(填字母,在AE中選取);若某組同學(xué)選用C作為發(fā)生裝置制取氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi),你認(rèn)為此發(fā)生裝置與B相比,其優(yōu)點(diǎn)是_.(3)用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)
6、;應(yīng)選擇制取并收集的裝置為AE中的_(填字母)(4)某同學(xué)利用空塑料輸液袋收集二氧化碳(如圖F)驗(yàn)滿時(shí),把燃著的木條放在_(填“a”或“b”)端,如果木條熄滅則證明已滿三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共25分)17(8分)尿素CO(NH2)2是氮肥中最主要的一種,其含氮量高,在土壤中不殘留任何有害物質(zhì),長(zhǎng)期施用沒(méi)有不良影響。計(jì)算:(1)CO(NH2)2中共含有 _(寫數(shù)字)種元素;(2)計(jì)算CO(NH2)2中各元素的質(zhì)量比_(寫出簡(jiǎn)單計(jì)算過(guò)程);(3)計(jì)算CO(NH2)2中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_(寫出簡(jiǎn)單計(jì)算過(guò)程)。18(8分)實(shí)驗(yàn)室取68g過(guò)氧化氫溶液和2g二氧化錳混合制取氧氣,充分反應(yīng)后,稱量剩余
7、溶液和濾渣為68.4g.求:(1)充分反應(yīng)后,生成氧氣的質(zhì)量為_(kāi)g.(2)過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量_。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19(8分)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:(1)寫出儀器的名稱:_;_;(2)實(shí)驗(yàn)室選用A裝置用氯酸鉀和二氧化錳作為原料制取氧氣,若改用高錳酸鉀制取氧氣,需如何改進(jìn)裝置_。(3)若用B裝置來(lái)制取氧氣則發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)或文字表達(dá)式為_(kāi);(4)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣,制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用_裝置,若使用裝置H收集氨氣,則氣體應(yīng)從_填e或“f”)通入。(5)利用H裝置收集氧氣時(shí)證明氧氣已經(jīng)收集滿
8、的操作是_,(6)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)他家的菜園中的蔬菜生長(zhǎng)遲緩,便施用了一種氮肥硝酸銨(NH4NO3),則:這種氮肥的氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)計(jì)算100kg硝酸銨中含氮元素多少千克_?參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、C【解析】試題分析:物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學(xué)變化;反之,則是物理變化。清洗葡萄是將葡萄與臟物質(zhì)發(fā)生分離,沒(méi)有生成新物質(zhì)屬物理變化;把葡萄搗碎是葡萄的大小發(fā)生了變化,沒(méi)有生成新物質(zhì)屬物理變化;葡萄發(fā)酵成酒發(fā)生的是緩慢氧化,生成了新物質(zhì)是化學(xué)變化;用細(xì)紗布將固液分離后裝瓶是將固體和液體分離,沒(méi)有生成新物質(zhì)屬物理變化。故選C。
9、考點(diǎn):化學(xué)變化和物理變化的判斷2、D【解析】能保持水的化學(xué)性質(zhì)的是水分子,水分子由氫、氧兩種原子構(gòu)成,故選D。點(diǎn)睛:解答此類題的關(guān)鍵是要理解微觀模擬圖表示的化學(xué)意義。3、D【解析】A、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,錯(cuò)誤;B、二氧化碳可溶于水,且二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng),有二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),錯(cuò)誤;C、二氧化碳密度大,聚集在燒杯底部,又因?yàn)槎趸疾蝗紵膊恢С秩紵?,所以下方的蠟燭先滅,既有二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),也有二氧化碳的物理性質(zhì),錯(cuò)誤;D、二氧化碳可以像倒水一樣傾倒,說(shuō)明其密度較空氣的大,只能證明二氧化碳的物理性質(zhì),正確。故選D。4、A【解析】A、氯化鈉屬于離子化合物,是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的
10、,正確;B、分子在不停運(yùn)動(dòng),原子也不停運(yùn)動(dòng),錯(cuò)誤;C、質(zhì)子數(shù)決定元素的種類,最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì),錯(cuò)誤;D、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的,保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是二氧化碳分子,錯(cuò)誤。故選A。5、C【解析】A、蠟燭燃燒時(shí),會(huì)觀察到燭心處有部分固體石蠟熔化,選項(xiàng)正確;B、蠟燭燃燒時(shí),可觀察到蠟燭燃燒產(chǎn)生明亮的火焰,火焰分三層,外層最亮,選項(xiàng)正確;C、蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水,是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、蠟燭燃燒時(shí),會(huì)觀察到靠近火焰處的蠟燭變軟了,選項(xiàng)正確,故選C。6、D【解析】A. 物質(zhì)由元素組成,分子由原子構(gòu)成,銀杏酸由碳、氫、氧三種元素組成,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;B. 從微
11、觀上看,一個(gè)銀杏酸分子由22個(gè)碳原子、34個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;C. 氧化物是氧元素與另一種元素組成的化合物,銀杏酸不屬于氧化物,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;D. 銀杏酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為(1222):(134)=132:17,此選項(xiàng)正確。故選D。7、A【解析】A、一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)橐粋€(gè)一氧化碳分子比一個(gè)二氧化碳分子少一個(gè)氧原子,它們分子的構(gòu)成不同,不同種的分子化學(xué)性質(zhì)不同,故A正確;B、酒精溫度計(jì)溫度升高時(shí),液柱上升,溫度升高,分子間的間隔變大,故B錯(cuò)誤;C、氨水和氫氧化鈉溶液均顯堿性,是因?yàn)槿芤褐卸己袣溲醺x子,陰離子相同,故C錯(cuò)誤;D、稀鹽酸與氫氧化鈉溶液
12、能導(dǎo)電,溶液中存在自由移動(dòng)的離子,故D錯(cuò)誤。故選A?!军c(diǎn)睛】掌握分子的基本性質(zhì)(可以簡(jiǎn)記為:“兩小運(yùn)間,同同不不”)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。8、A【解析】A、取樣品,加入碘,能溶解碘的是汽油,不能溶解碘的是蒸餾水,現(xiàn)象不同,可以鑒別;點(diǎn)燃,能燃燒的是汽油,不能燃燒的是蒸餾水,現(xiàn)象不同,可以鑒別,正確;B、在實(shí)驗(yàn)室不能品嘗任何藥品的味道,錯(cuò)誤;C、5%的過(guò)氧化氫溶液在不加催化劑的條件下,放出氧氣的速率較慢,不能使帶火星的木條復(fù)燃,蒸餾水也不會(huì)放出氧氣,現(xiàn)象相同,不能鑒別,錯(cuò)誤;D、氧化銅和木炭粉都是黑色粉末,觀察顏色的方法不能鑒別,故錯(cuò)誤。故選A。點(diǎn)睛:區(qū)分物
13、質(zhì)時(shí),選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒?,在出現(xiàn)不同的現(xiàn)象時(shí)方可鑒別。9、D【解析】在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)就是化學(xué)性質(zhì)。沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)是物理性質(zhì)?!驹斀狻裤~利用導(dǎo)電性制造電線,干冰升華吸熱用于人工降雨,用氫氣最輕填充氣球都利用物理性質(zhì);氧氣助燃發(fā)生化學(xué)變化,用作助燃劑主要利用化學(xué)性質(zhì)。故選D。10、B【解析】法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分,得出空氣由氧氣和氮?dú)饨M成,其中氧氣約占空氣總體積的結(jié)論。11、D【解析】有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化?!驹斀狻緼、濃硫酸具有吸水性,放置在空氣中會(huì)吸收空氣中的水分,使其質(zhì)量增加,但發(fā)生的是物理變化,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;B、氯化鈉溶液不與空氣中的
14、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),露置在空氣中質(zhì)量不變,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;C、濃鹽酸具有揮發(fā)性,露置在空氣中會(huì)使其質(zhì)量減少,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;D、氫氧化鈉溶液敞口露置在空氣中,能與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成碳酸鈉和水,發(fā)生了化學(xué)變化導(dǎo)致溶液質(zhì)量增加,選項(xiàng)D正確。故選D。12、D【解析】A、由茶堿的化學(xué)式看出,茶堿是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的,故選項(xiàng)說(shuō)法正確;B、茶堿的一個(gè)分子由8個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子、4個(gè)氮原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成,則一個(gè)茶堿分子中含8+10+4+2=24個(gè)原子,故選項(xiàng)說(shuō)法正確;C、茶堿的相對(duì)分子質(zhì)量是128+110+144+162194,故選項(xiàng)說(shuō)法正確;D、茶堿中,碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比為(
15、128):(110):(144):(162)96:10:56:32,可見(jiàn)其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選:D。【點(diǎn)睛】能結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題是解答此題的關(guān)鍵。13、D【解析】A、向試管中傾倒液體時(shí)瓶塞倒放、標(biāo)簽對(duì)準(zhǔn)手心、試管傾斜、試管口與試劑瓶口緊挨著、緩慢倒入,故操作正確;B、取用一定量的液體一般用量筒,量筒必須平放,讀取液體體積時(shí)視線與凹液面的最低點(diǎn)保持水平,故操作正確;C、檢查裝置氣密性時(shí),導(dǎo)管放入水中,用手握住試管,導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置氣密性良好,故操作正確;D、取用少量氯化鈉,要用藥匙,瓶塞要倒放,以防污染藥品,故操作錯(cuò)誤。
16、故選D?!军c(diǎn)評(píng)】熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。14、B【解析】A、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可以做保護(hù)氣、防腐等,適宜食品包裝充氣;B、氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能加快食品的變質(zhì),不適宜食品包裝充氣;C、二氧化碳不能和薯片反應(yīng),適宜食品包裝充氣;D、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可以做保護(hù)氣、防腐等,適宜食品包裝充氣;綜上所述,最不適宜充入的是氧氣。故選:B。15、B【解析】“5H2O”和“5H2O2”分別表示5個(gè)水分子和5個(gè)過(guò)氧化氫分子,據(jù)此結(jié)合分子的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷?!驹斀狻縃2O中含有2個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子;H2O2中含有2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子;由此可
17、知:相同數(shù)目的H2O和H2O2的分子中含有相同數(shù)目的是氫原子;故選B。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、集氣瓶 A 2H2O2=MnO22H2O+O2 控制反應(yīng)速率(或控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,或反應(yīng)物的量) CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 BD或CD【解析】(1)儀器的名稱集氣瓶;(2)氯酸鉀在二氧化錳作用下受熱分解,生成氧氣、氯化鉀,應(yīng)選用的裝置為固-固加熱型發(fā)生裝置A,過(guò)氧化氫法制氧氣可選用固-液常溫型發(fā)生裝置B、C,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2=MnO22H2O+O2,發(fā)生裝置C與B(3)用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)為碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成
18、氯化鈣、二氧化碳、水,化學(xué)方程式為CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2;應(yīng)選擇的發(fā)生裝置固-液常溫型B或C,二氧化碳的密度比空氣的大,能溶于水,所以只能用向上排空氣法收集,收集裝置為D,裝置組合為BD或CD;(4)利用空塑料輸液袋收集二氧化碳(如圖F)二氧化碳的密度比空氣的大,應(yīng)從a管進(jìn)入,驗(yàn)滿時(shí),把燃著的木條放在b端,如果木條熄滅則證明已滿【點(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共25分)17、4 3:4:7:1 46.7% 【解析】(1)中含有碳、氧、氮、氫4種元素;(2)中碳、氧、氮、氫元素的質(zhì)量比為:;(3)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:。18、1.6g 3.4g 【解析】解:(1)反應(yīng)中有氧氣生成,反應(yīng)后減少的質(zhì)量是生成氧氣的質(zhì)量,為:68g+2g-68.4g=1.6g(2)設(shè)過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量為x。=,解得x=3.4g答:過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量為3.4
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