廣東省茂名市九校2022-2023學年九年級化學第一學期期中預測試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項1考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1空氣

2、與人體呼出的氣體相比較，下列敘述正確的是() 氧氣的含量：空氣呼出的氣體二氧化碳的含量：空氣呼出的氣體水蒸氣的含量：空氣呼出的氣體ABCD2如圖是五種粒子的結構示意圖，下列說法錯誤的是（ ）A圖中粒子共能表示四種元素B圖中表示陰離子的是c、eC圖中b粒子的化學符號為Mg2+D圖中d粒子在化學反應中易失去電子3某物質在空氣中燃燒的化學方程式為X+3O22CO2+2H2O下列說法正確的是AX 的化學式是C2H4B該反應屬于化合反應CO 2中氧元素的化合價為-2DCO 2中碳、氧元素的質量比為 1:24現(xiàn)有MnO2、SO2、O2三種物質，下列敘述正確的是A都含氧氣 B都含2個氧原子 C都含氧分子 D

3、都含氧元素5下列實驗中會產生大量白煙的是（）A硫在氧氣中燃燒 B木炭在空氣中燃燒C紅磷在氧氣中燃燒 D試管中的水加熱至沸騰6將生活垃圾進行分類回收，有利于保護環(huán)境節(jié)約資源。下列生活垃圾中，屬于有害垃圾的是A廚余垃圾B廢飲料瓶C廢舊報紙D廢舊電池7苯甲酸又名安息香酸（化學式為C6H5COOH），常用于藥品及食品的防腐，下列關于苯甲酸的說法正確的是（ ）A苯甲酸中含有4種元素B苯甲酸的相對分子質量為122gC苯甲酸中有15個原子D苯甲酸中H、O的質量比為3：168AH都是初三化學前四個單元中的常見物質，B為黑色粉末，C、D在常溫時均呈液態(tài)，B在反應和中前后質量和化學性質均不變，下列說法合理的是A推

4、測物質B為二氧化錳，C和D、E和F兩組物質組成元素相同B反應這個實驗中，生成G和H兩種氣體的質量比約為2：1CA在H中燃燒后生成的黑色固體是Fe2O3D該圖中共發(fā)生了3個分解反應9下列變化中屬于化學變化的是A木材燃燒B冰雪融化C濕衣服晾干D燈泡發(fā)光10下列各組物質中,前者屬于單質、后者屬于混合物的是（）A氮氣、蒸餾水B高錳酸鉀、食鹽水C氫氣、稀有氣體D二氧化碳、潔凈的空氣11下列變化中，既不屬于化合反應又不屬于分解反應的是( )A甲烷+氧氣二氧化碳+水B硫+氫氣硫化氫C氧化汞汞+氧氣D碳+氧氣二氧化碳12下列圖示實驗操作正確的是（ ）A量筒讀數(shù)B連接儀器C檢查裝置氣密性D過濾二、填空題（本題包

5、括4個小題，每小題7分，共28分）13請根據(jù)下列裝置，回答問題:(1)寫出圖中標號儀器的名稱:_；_。(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，發(fā)生裝置選用_(填裝置序號)；收集裝置選用_(填裝置序號)。(3)安裝好裝置后，先_，再裝藥品。(4)一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大，能跟空氣中的氧氣迅速反應，生成二氧化氮。要收集一氧化氮氣體，收集裝置選用_（填裝置序號）。14實驗室常用高錳酸鉀粉末制取氧氣（裝置A），也可以用過氧化氫溶液和催化劑二氧化錳來制取氧氣(裝置B)。（1）標出儀器a、b的名稱：a_；b_。（2）寫出一種實驗室制取氧氣的文字表達式：_。（3）裝置A中

6、應在試管口放_，以防高錳酸鉀粉末進入導管。（4）從反應物狀態(tài)和反應條件來比較裝置A和B的差異：（補充下表）裝置A裝置B反應物狀態(tài)、_、_反應條件、_、_（5）用裝置B制得的氧氣帶有少量水蒸汽，可用濃硫酸除去水蒸氣，請在下列方框圖中添上帶橡皮塞的玻璃導管，完成除去水蒸氣的實驗裝置圖。_15九年級化學實驗小組在實驗室選用了如下幾種裝置來制取氣體。（1）填出圖中有的儀器的名稱。_（2）實驗小組用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣，他們應選擇的發(fā)生裝置為_。（3）如果用高錳酸鉀來制取氧氣，他們應選擇的發(fā)生裝置為_。（4）若收集某氣體時只能選用E裝置，則可推知該氣體的性質可能有_、_。（5）學習化學的一個重要

7、途徑是_。_是這個重要途徑的重要手段。16化學是一門以實驗為基礎的科學,請結合如圖回答問題：（1）寫出標有序號的儀器名稱：a_,b_。（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣,選用的發(fā)生裝置是_填“A”、“B”或“C”,裝藥品前應先_,試管口放一棉花團,原因是_。（3）實驗室用B裝置制取二氧化碳時,反應的化學式表達式為：_,若改用C裝置多孔隔板用來放塊狀固體代替B裝置的優(yōu)點是_。檢驗生成的氣體可用D裝置,應在D中加入_填試劑名稱,反應的化學式表達式為_。（4）已知硫化氫氣體可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應制取,硫化氫氣體能溶于水,其水溶液呈酸性,且密度比空氣大,是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體。則制取硫化氫氣體可

8、選用的發(fā)生裝置是_,收集裝置通常用E裝置,則收集硫化氫氣體時,應把硫化氫氣體從_填c或端通入。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17 “瘦肉精”學名是鹽酸克倫特羅(化學式為C12H19Cl3N2O,相對分子質量為313.5),是一種非常廉價的藥品,對減少脂肪、增加瘦肉效果非常好?！笆萑饩弊屫i的單位經濟價值提升不少,但它有很危險的副作用,輕則導致心律不齊,嚴重一點就會導致心臟病。根據(jù)以上信息,回答下列問題。(1)“瘦肉精”中各元素的原子個數(shù)比為CHClNO=_。(2)554 g“瘦肉精”中含有氯元素的質量為_g。18我國從1994年在食鹽中加入碘酸鉀（KIO3),以防治碘缺乏

9、病的發(fā)生，各地將根據(jù)本地區(qū)實際情況作相應調整，由原來每千克食鹽含碘40mg下調至25mg。（1）碘酸鉀中鉀元素、碘元素、氧元素的質量比為_。（2）碘酸鉀中碘元素的質量分數(shù)為_；（保留至0.1%或用分數(shù)表示）（3）請為某企業(yè)計算：加碘食鹽每袋（500g)應比調整前少加碘酸鉀_毫克。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）科學思想和方法在化學學習中經常用到。（1）分離和提純。研究物質的組成和結構時，常要對物質進行分離和提純，如分高出黃泥水中的泥沙用_ 法。（2）模型法。如圖所示是模型法表示的水通電條件下的反應過程，請回答下列問題:該反應的文字表達式:_，其基本反應類型是:_;反應中種類

10、沒有發(fā)生改變的微粒是:_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】人體吸入的空氣與呼出的氣體所含成分相比有：氧氣的含量多，二氧化碳和水蒸氣的含量少，因為人體吸入通過呼吸作用消耗空氣中的氧氣，生成了二氧化碳和水；故選A。點睛：了解吸入和呼出氣體的不同，才能正確解答。2、B【解析】A、不同種元素最本質的區(qū)別是質子數(shù)不同，a和e核內質子數(shù)相同，屬于同一種元素，圖中共表示4種元素，故選項說法正確，不符合題意。B、c質子數(shù)=核外電子數(shù)=18，為原子；e質子數(shù)=17，核外電子數(shù)=18，質子數(shù)核外電子數(shù)，為陰離子，故選項說法錯誤，符合題意。C、b

11、質子數(shù)=12，核外電子數(shù)=10，質子數(shù)核外電子數(shù)，為鎂離子；化學符號為Mg2+，故選項說法正確，不符合題意。D、圖中d粒子最外層電子數(shù)為1，小于4個，在化學反應中易失去電子，故選項說法正確，不符合題意。故選B。3、A【解析】A、反應前后氧原子的個數(shù)都為6個，反應后碳原子的個數(shù)為2個、氫原子的個數(shù)為4個，反應前X前面的化學計量數(shù)為1，故X的化學式為C2H4，正確；B、該反應不屬于“多變一”的形式，不屬于化合反應，錯誤；C、O2是單質，O2中氧元素的化合價為0，錯誤；D、CO2中碳、氧元素的質量比為12：（162）=3：8，錯誤。故選A。4、D【解析】A、MnO2、SO2都是純凈物，不會含有氧氣，

12、選項錯誤；B、三種物質的各一個分子中都含2個氧原子，物質中不可能只含2個氧原子，選項錯誤；C、MnO2、SO2都由分子構成，分子中不會還有分子，選項錯誤；D、由三種物質的化學式可以判斷，三種物質的組成元素中都有氧元素，選項正確，故選D。5、C【解析】A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色的火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體，故錯誤；B、木炭在空氣中燃燒，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故錯誤；C、紅磷在空氣中燃燒，冒出大量的白煙，故正確；D、試管中的水加熱至沸騰沒有白煙現(xiàn)象，故錯誤。故選C。6、D【解析】廚余垃圾、廢飲料瓶、廢舊報紙都會造成環(huán)境污染，但是不屬于有害垃圾，可以回收再利用，廢舊

13、電池隨意丟棄會污染環(huán)境，故廢舊電池是有害垃圾，故選D7、D【解析】A、苯甲酸中含有碳、氫、氧3種元素，故錯誤；B、苯甲酸的相對分子質量為122，單位錯誤，故錯誤；C、一個苯甲酸分子中有15個原子，故錯誤；D、苯甲酸中H、O的質量比為（61）：（216）=3：16，故正確。故選D【點睛】易錯點：元素只講種類、不講個數(shù)。8、D【解析】C、D在常溫時均呈液態(tài)，D在通電時能發(fā)生分解反應，則D是H2O，B為黑色粉末，在反應和中前后質量和化學性質均不變是該題的突破口，B是二氧化錳，在反應中作催化劑，2H2O2=MnO2 2H2O + O2，則H是 O2，鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，所以A是鐵。氯酸鉀在

14、二氧化錳作催化劑、加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣， 所以E是KClO3，F(xiàn)是KCl。A. 二氧化錳是黑色固體，能作過氧化氫溶液分解反應的催化劑，所以推測物質B為二氧化錳，C和D都由氫、氧元素組成，E由K、Cl、O三種元素組成，F(xiàn)由K、Cl兩種元素組成，此選項錯誤；B. 反應這個實驗中，生成G和H兩種氣體的體積比約為2：1，此選項錯誤；C. A在H中燃燒后生成的黑色固體是Fe3O4，此選項錯誤；D. 該圖中共發(fā)生了3個反應，過氧化氫溶液發(fā)生分解反應生成水和氧氣，水通電生成氫氣和氧氣，氯酸鉀發(fā)生分解反應生成氯化鉀和氧氣。由一種物質發(fā)生化學反應生成多種物質的反應是分解反應，圖中共發(fā)生了3個分解反應【點

15、睛】要順利解決此題，就要熟練掌握物質的特點、用途、常發(fā)生的化學反應，甚至反應條件。水在通電條件下能發(fā)生分解反應，B為黑色粉末，在和的反應前后質量和化學性質均不變是該題的突破口。9、A【解析】物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質生成，如果有新物質生成，則屬于化學變化； 反之，則是物理變化。木材燃燒 ，有新的物質生成，是化學變化； 冰雪融化、濕衣服晾干、燈泡發(fā)光，都沒有新的物質生成，是物理變化。選10、C【解析】A、蒸餾水中只含有水分子，屬于純凈物；故選項錯誤；B、高錳酸鉀中含有鉀、錳、氧三種元素，屬于化合物；故選項錯誤C、氫氣是只由氫元素組成的純凈物，屬于單質；稀有氣體中含有氦、氖、氬、

16、等多種氣體成分，屬于混合物；故選項正確；D、二氧化碳中含有碳、氧兩種元素，屬于化合物；故選項錯誤。故選：C。11、A【解析】化合反應是由兩種及兩種以上物質生成一種物質的反應，特征“一變多”；分解反應是由一種物質生成兩種及兩種以上其他物質的反應，特征：“多變一”?！驹斀狻緼、甲烷+氧氣二氧化碳+水，該反應生成物兩種，不符合“多變一”特征，不屬于化合反應，反應物也是兩種，也不符合“一變多”的特征，也不屬于分解反應，選項A符合題意；B、硫+氫氣硫化氫，符合“多變一”，化合反應，選項B不符合題意；C、氧化汞汞+氧氣，符合“一變多”，分解反應，選項C不符合題意；D、碳+氧氣二氧化碳，符合“多變一”，化合

17、反應，選項D不符合題意。12、C【解析】A、讀取量筒內液體體積數(shù)時，視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，圖中視線沒有與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，選項錯誤；B、把橡皮塞慢慢轉動著塞進試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進塞子，以免壓破試管，選項錯誤；C、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，選項正確；D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，且漏斗下端沒有緊靠在燒杯內壁上，選項錯誤，故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、分液漏斗 集氣瓶 B C或E 檢查裝置氣密性

18、E 【解析】解：（1）圖中標號儀器的名稱：是分液漏斗；是集氣瓶；（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應物是固體和液體，反應條件是常溫，故發(fā)生裝置選B；氧氣密度比空氣大，不易溶于水，所以可用向上排空氣法或排水法收集；（3）安裝好裝置后，先檢查裝置氣密性，再裝藥品；（4）由于一氧化氮在常溫下是難溶于水的氣體，密度比空氣略大，它能跟空氣中的氧氣迅速反應，生成紅棕色的二氧化氮氣體若要收集一氧化氮氣體，可以采用的方法是排水法收集。【點睛】明確氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。14、長頸漏斗 鐵架臺 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 棉花 固態(tài)

19、液態(tài) 加熱 常溫 【解析】（1）儀器a的名稱是長頸漏斗；儀器b的名稱是鐵架臺；（2）實驗室可用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故反應的文字表達式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（3）為防止高錳酸鉀進入導管中堵塞導管，需要在A試管口放一團棉花；（4）比較兩種制取氧氣的實驗可知，反應物狀態(tài)為：裝置A藥品為固態(tài)，裝置B藥品為液態(tài)；反應條件為：A裝置需要進行加熱，B常溫下即可反應。（5）洗氣時遵循長管進，短管出的原則，故完成除去水蒸氣的實驗裝置圖為15、水槽 B A 氣體密度小于空氣 易溶于水 科學探究 實驗 【解析】（1）圖中的儀器的名稱是水槽；（2）實驗小組用過氧化氫

20、和二氧化錳來制取氧氣，他們應選擇固液不加熱裝置，發(fā)生裝置為B。（3）如果用高錳酸鉀來制取氧氣，應選擇固固加熱裝置，他們應選擇的發(fā)生裝置為A。（4）E表示的是向下排空氣法收集氣體裝置，若收集某氣體時只能選用E裝置，則可推知該氣體的性質可能有氣體密度小于空氣、易溶于水。（5）學習化學的一個重要途徑是科學探究。實驗是這個重要途徑的重要手段。16、酒精燈 長頸漏斗 A 檢查裝置氣密性 防止高錳酸鉀粉末進入導管 能夠控制反應的發(fā)生與停止 澄清石灰水 B或C c 【解析】（1）a是酒精燈；b是長頸漏斗；（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣，屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；裝藥品前應先檢查裝置氣密性；管口

21、放一棉花團，防止高錳酸鉀粉末進入導管；（3）實驗室常用大理石（或石灰石）和稀鹽酸反應制取二氧化碳，碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的符號表達式為：；若改用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置，當關閉止水夾時，隨著試管內氣體增多，壓強增大，將稀鹽酸壓回長頸漏斗，反應物分離，反應停止；當再打開止水夾時，氣體沿導氣管逸出，試管內氣體減少，壓強變小，鹽酸再從長頸漏斗流下，與大理石或石灰石接觸，反應繼續(xù)進行。所以C裝置優(yōu)點是能夠控制反應的發(fā)生與停止；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以檢驗生成的CO2氣體可用D裝置，應在D中加入澄清石灰水；二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，符號表達式為：；（4）已知硫化氫氣體可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應制取，屬于固、液常溫型，適合用裝置B或C作發(fā)生裝置；硫化氫氣體能溶于水，且密度比空氣大，應采用向上排空氣法收集，故選擇E裝置，收集時硫化氫氣體從c端通入。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、1219321 188.