廣東省佛山市石門中學(xué)2022-2023學(xué)年化學(xué)九上期中檢測(cè)模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1我國(guó)在大氣污染檢測(cè)方面取得了一定的進(jìn)展,下列項(xiàng)目不屬于其基本監(jiān)測(cè)項(xiàng)目的是A二氧化碳 B二氧化氮 C二氧化碳

2、DPM2.52空氣是一種寶貴的資源，下列生產(chǎn)生活中用到的氣體不是來自空氣的是A作為燃料電池燃料的H2B手于生產(chǎn)氮肥的N2C用于醫(yī)療急救的O2D用于飛艇的He3由人體中含量最多的元素和人體中含量最多的金屬元素以及空氣中含量最多的元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式（ ）ACa(NO3)2BAl2(SO4)3CFe(NO3)2DFeSO44下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是A金剛石B氧氣C水D硫酸銅5下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中正確的是A蠟燭在氧氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生水和二氧化碳B紅磷在氧氣中燃燒時(shí)，生成大量白色煙霧C硫粉在氧氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的無色氣體D水通電一段時(shí)間后，正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為12

3、6科學(xué)證明：空氣中的微量臭氧（O3），可抵抗陽(yáng)光中紫外線對(duì)人體的損害空調(diào)和冰箱的制冷劑“氟里昂”是一種氯氟烴（以M代替其化學(xué)式），它可破壞臭氧層，其反應(yīng)過程可表示為：M+O3MO+O2；MO+O3M+O2，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知氯氟烴在反應(yīng)中的作用是（ ）A氧化劑B還原劑C催化劑D穩(wěn)定劑7水銀的物質(zhì)類別是（）A混合物B化合物C非金屬D金屬8如圖所示：2個(gè)甲分子反應(yīng)生成1個(gè)丙分子和3個(gè)乙分子，下列判斷不正確的是A乙分子中只含一種原子B反應(yīng)生成的丙物質(zhì)屬于單質(zhì)C該反應(yīng)中原子的種類發(fā)生了改變D參加反應(yīng)的甲物質(zhì)屬于化合物9下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)正確的是A五個(gè)氫原子H5B六個(gè)水分子6H2OC兩個(gè)鉀離子2K+1D

4、四個(gè)氫氧根離子4OH10鈦和鈦合金具有很多優(yōu)良的性能，鈦可以通過如下反應(yīng)制得：TiCl4+2Mg=Ti+2MgCl2 ，此反應(yīng)中鎂元素的化合價(jià)變化為：0+2。則鈦元素的化合價(jià)變化為A0+2B+20C+40D+4+211下列有關(guān)的操作或裝置的圖示正確的是（）A振蕩試管的操作B給液體加熱C滴加液體D傾倒液體12建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列模型正確的是（）A物質(zhì)分類模型B空氣組成模型C地殼中元素含量模型D原子結(jié)構(gòu)模型二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13某小組同學(xué)利用下圖所示裝置探究了可燃物的燃燒條件。（查閱資料）白磷的著火點(diǎn)40，棉花的著火點(diǎn)150。（實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備）連接裝置，檢

5、查氣密性，將充足的藥品裝入裝置I、II、III、IV中。（步驟、現(xiàn)象）將U型管放入冰水中，打開K1，關(guān)閉K2，I中注入雙氧水。兩端棉花都不燃燒。此時(shí)裝置I中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為；_關(guān)閉K1，打開K2，IV中注入稀鹽酸，待觀察到_現(xiàn)象時(shí)，再將U型管放入80熱水中，此時(shí)兩端棉花也都不燃燒；打開K1，關(guān)閉K2，I中再注入雙氧水，現(xiàn)象：_；關(guān)閉K1，打開K2，IV中再注入稀鹽酸，現(xiàn)象：_。（實(shí)驗(yàn)分析）對(duì)比研究實(shí)驗(yàn)步驟_，說明燃燒需要氧氣；實(shí)驗(yàn)步驟可說明二氧化碳具有的性質(zhì)。14根據(jù)下列裝置圖回答問題。（1）請(qǐng)寫出所標(biāo)儀器的名稱：_；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可選擇發(fā)生裝置和收集裝置為_填序

6、號(hào),下同；試管口塞棉花的目的是_,其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_；（3）氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,則制取該氣體應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置為_填序號(hào)；（4）如果選擇圖F收集氧氣,A裝置的導(dǎo)管口應(yīng)與_相連。15為探究微粒的性質(zhì)及影響因素，曉輝同學(xué)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一：如圖甲，燒杯B中加入20mL 蒸餾水，并滴入23滴無色酚酞試液；往小試管中加入 5mL 濃氨水并置于燒杯 A 中；再用一個(gè)大燒杯將 A、B 罩在一起。（1）一段時(shí)間后，觀察到燒杯 B 中溶液的顏色逐漸由無色變成_色。（2）該現(xiàn)象說明構(gòu)成物質(zhì)的微粒是在_的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)二：先往圖乙裝置

7、燒杯 A 中裝入30蒸餾水20mL，往圖丙裝置燒杯 A 中裝入70蒸餾水 20mL，再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（乙、丙裝置其余操作同實(shí)驗(yàn)一）。實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)乙裝置燒杯 B 中溶液顏色完全變化的時(shí)間比丙裝置的時(shí)間長(zhǎng)。（3）該實(shí)驗(yàn)研究_對(duì)微粒運(yùn)動(dòng)快慢的影響。（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)二的現(xiàn)象，曉輝可以得出的結(jié)論是_。實(shí)驗(yàn)三：如圖所示，曉輝在一個(gè)玻璃容器中加入 100mL 水，并向水中放入一塊蔗糖，然后在容器外壁沿液面劃一條水平線。（5）曉輝用玻璃棒攪拌，過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解，則現(xiàn)在的液面比原來劃的水平線_（填“上升”或“降低”）了。請(qǐng)你解釋這一現(xiàn)象其中的原因：_。16實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如下圖所示，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問題。（

8、1）圖中標(biāo)有a、b的儀器名稱：a_；b_。（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_，反應(yīng)的文字表示式是_。加入二氧化錳的作用是_，檢驗(yàn)氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中，如果木條_，證明是氧氣。（3）若用A裝置來制取氧氣，則反應(yīng)的文字表示式是_；（4）實(shí)驗(yàn)室選用B裝置來收集氫氣，氣體應(yīng)從_口進(jìn)（填序號(hào)）。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17如圖所示為某化肥的說明書，請(qǐng)通過計(jì)算說明該袋化肥是屬于純凈物還是混合物，如果該化肥是混合物，且氮元素全部來自于碳酸氫銨，請(qǐng)計(jì)算出該袋化肥碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。18蛋白質(zhì)是由丙氨酸(C3H7NO2)等多種

9、氨基酸構(gòu)成的。根據(jù)丙氨酸的化學(xué)式計(jì)算：(1)丙氨酸由_種元素組成；(2)丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為_；(3)丙氨酸中氮、氫元素的質(zhì)量比為_；(4)碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_(精確到0.1%)。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）在制取二氧化碳?xì)怏w后，獲得鹽酸與氯化鈣的混合溶液，往混合液中逐滴加入碳酸鈉溶液時(shí)，混合溶液pH隨加入碳酸鈉溶液質(zhì)量的變化曲線大致如圖所示。請(qǐng)解釋pH變化的原因_(氯化鈣溶液顯中性)。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解析】目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目有：二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、臭氧和可吸入顆粒物、總

10、懸浮顆粒。二氧化碳是空氣中固有的成分，不是污染物。故選A。2、A【解析】空氣是指地球大氣層中的氣體混合，為此，空氣屬于混合物，它主要由 氮?dú)?、氧氣、稀有氣體（氦、氖、氬、氪、氙、氡、），二氧化碳以及其他物質(zhì)（如水蒸氣、雜質(zhì)等）組合而成。【詳解】A、空氣中沒有氫氣，無法分離，故A不正確；B、空氣的主要成分就是氮?dú)猓獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定，無毒，可以分離出來，故B正確；C、空氣中含有氧氣，可以分離出來并用于醫(yī)療急救， 故C正確；D、用于飛艇的He，空氣中含有稀有氣體，可以分離出來，故D正確。故選A。3、A【解析】人體中含量最多的元素是氧元素，人體中含量最多的金屬元素是鈣元素，空氣中含量最多的元素是氮元

11、素，該三種元素組成物質(zhì)的化學(xué)式為Ca(NO3)2，故選A。4、A【解析】A、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)正確。B、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、水是由非金屬元素組成的化合物，是由水分子構(gòu)成，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A。【點(diǎn)睛】金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉。5、D【解析】A描述的是結(jié)論而不是現(xiàn)象。B紅磷燃燒只生成一種物質(zhì)

12、五氧化二磷，是固體，應(yīng)該看到的只有白煙現(xiàn)象。C物質(zhì)在氧氣中燃燒應(yīng)比在空氣中燃燒更劇烈，硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰。6、C【解析】根據(jù)反應(yīng)表達(dá)式可知，氟利昂雖然參加了反應(yīng)過程，但是最后又分解出來質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有改變，屬于催化劑故選C【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了如何判斷催化劑的問題7、D【解析】含有兩種或兩種以上物質(zhì)的是混合物，化合物由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物。【詳解】水銀是汞的俗稱，汞是由汞元素組成的純凈物，屬于金屬單質(zhì)，故選D。8、C【解析】試題分析：結(jié)合質(zhì)量守恒定律，該反應(yīng)的式子為2BA3B2+3A2。A、乙分子的式子為A2，只含有一種原子，正確；B、丙的式子為B2，由

13、一種原子構(gòu)成的分子即宏觀上由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，正確；C、由圖，該反應(yīng)中原子種類未改變，不正確；D、甲的式子為BA3，由2種原子構(gòu)成的分子即宏觀上由2種元素組成的純凈物，屬于化合物，正確?？键c(diǎn)：微觀粒子圖9、B【解析】A、五個(gè)氫原子應(yīng)表示為5H，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、六個(gè)水分子應(yīng)在水分子H2O的左邊加上“6”，B選項(xiàng)正確；C、表示離子時(shí)其所帶電荷應(yīng)表示為“n”，一個(gè)單位正電荷可省略“1”，故兩個(gè)鉀離子表示為“2K+”，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、氫氧根離子應(yīng)表示為“OH-”，選項(xiàng)中未表示所帶電荷數(shù)，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選B。10、C【解析】TiCl4中Cl元素化合價(jià)為-1，設(shè)Ti化合價(jià)為x，根據(jù)化合

14、物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為零，則x+（-1）4=0，解之得x=+4；由于單質(zhì)的化合價(jià)是0，因此金屬鈦的化合價(jià)為0。故選C。點(diǎn)睛：解題的關(guān)鍵是對(duì)化合物中化合價(jià)代數(shù)和為零的知識(shí)的應(yīng)用。11、D【解析】A、振蕩液體時(shí)，要左右晃動(dòng)，不可上下晃動(dòng)，防止液體濺出，故A錯(cuò)誤；B、試管內(nèi)的液體太多，容易造成液滴飛濺，故B錯(cuò)誤；C、膠頭滴管滴加液體時(shí)，不能伸入試管內(nèi)部，否則會(huì)污染藥品，故C錯(cuò)誤；D、向試管內(nèi)傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，故D正確。故選D。12、B【解析】A、根據(jù)純凈物包括化合物和單質(zhì)分析解答；B、根據(jù)按體積計(jì)算空氣由78%N2和21%O2還有1%其他成分組成分析解答；C、根

15、據(jù)地殼中元素含量考慮；D、根據(jù)原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成分析解答?！驹斀狻緼、物質(zhì)分為純凈物和混合物，純凈物包括化合物和單質(zhì)，模型中化合物沒包括在純凈物中，選項(xiàng)A不正確；B、按體積計(jì)算空氣由78%N2和21%O2還有1%其他成分組成，模型描述與事實(shí)相符，選項(xiàng)B正確；C、地殼中元素含量在前五位由多到少的順序是：氧、硅、鋁、鐵、鈣，選項(xiàng)B不正確；D、原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，模型中質(zhì)子不在原子核內(nèi)，選項(xiàng)D不正確。故選B?！军c(diǎn)睛】本題在解答時(shí)，根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成示意圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)做出判斷。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、H2O2Fe2O3【解析】解：步驟、現(xiàn)象裝置I中是雙氧水在氧化

16、鐵催化下生成水和氧氣，化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為：H2關(guān)閉K1，打開K2，IV中注入稀鹽酸，稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳進(jìn)入澄清石灰水使其變渾濁，二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，故再將U型管放入80熱水中，此時(shí)兩端棉花也都不燃燒；打開K1，關(guān)閉K2，I中再注入雙氧水，雙氧水在氧化鐵催化下生成水和氧氣，氧氣會(huì)進(jìn)入U(xiǎn)型管，右端白磷棉花燃燒，左端棉花不燃燒；關(guān)閉K1，打開K2，IV中再注入稀鹽酸，稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，隔絕了氧氣，燃燒著的棉花熄滅；實(shí)驗(yàn)分析 有實(shí)驗(yàn)，說明燃燒需要氧氣。14、酒精燈 集氣瓶 AC或AD 防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)

17、管 AE b 【解析】是酒精燈；是集氣瓶；實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，可用裝置C或D收集，故填：AC或AD；試管口塞棉花的目的是：防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：；實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，適合用裝置E收集；氧氣不易溶于水，密度比水小，如果選擇圖F收集氧氣，A裝置的導(dǎo)管口應(yīng)與b相連?！军c(diǎn)睛】熟練掌握氣體的制取原理，了解確定發(fā)生裝置、收集裝置的因

18、素和注意事項(xiàng)等知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵。15、紅 不斷運(yùn)動(dòng) 溫度 溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快 降低 構(gòu)成蔗糖的分子擴(kuò)散到水中，使總體積變小 【解析】構(gòu)成物質(zhì)的分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，濃氨水具有揮發(fā)性?！驹斀狻繉?shí)驗(yàn)一：氨水呈堿性，滴入酚酞顯紅色，因?yàn)闈獍彼谛≡嚬苤兴哂袚]發(fā)性，分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，所以氨分子就會(huì)運(yùn)動(dòng)到燒杯B溶液里面，酚酞溶液遇到堿性的氨水就會(huì)變紅。實(shí)驗(yàn)二：分子總是不斷運(yùn)動(dòng)的，且溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快，分子的內(nèi)能越大，運(yùn)動(dòng)時(shí)候轉(zhuǎn)化為動(dòng)能越大，速度越快。實(shí)驗(yàn)三：開始向水中加入一塊蔗糖時(shí)，蔗糖還未溶解，液面要上升，所以，在容器外壁沿液面劃一條水平線，在原來那條線的上方；分子之間有間隙，分

19、子總是不斷運(yùn)動(dòng)的，過一會(huì)兒，蔗糖分子通過運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)散到水中去了，使總體積變小，這是畫的水平線比原來水平線降低。16、酒精燈 集氣瓶 C 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 催化作用 復(fù)燃 過氧化氫水+氧氣 【解析】（1）圖中標(biāo)有a、b的儀器名稱：a酒精燈；b集氣瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，反應(yīng)物是固體，反應(yīng)需要加熱，故應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C，反應(yīng)的文字表示式是：氯酸鉀氯化鉀+氧氣。加入二氧化錳的作用是加快氯酸鉀的分解，起催化作用；檢驗(yàn)氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中，如果木條復(fù)燃，證明是氧氣。（3）A裝置屬于固液混合常溫型發(fā)生裝置，若用A裝置來制取氧氣，適宜于分解過氧化氫溶液制取氧氣，反應(yīng)的文字表示式是：過氧化