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1、因式分解平方差公式課題:因式分解教課目的:1掌握用平方差公式分解因式的方法,掌握提公因式法、平方差公式分解因式的綜合運(yùn)用2經(jīng)過(guò)乘法公式(a+b)(ab)a2b2的逆向變形,進(jìn)一步發(fā)展察看、歸納、類比、歸納等能力,發(fā)展有條理地思慮及語(yǔ)言表達(dá)能力教課要點(diǎn)運(yùn)用平方差公式分解因式教課難點(diǎn)平方差公式的推導(dǎo)及高次指數(shù)的轉(zhuǎn)變、兩種因式分解方法(提公因式法、平方差公式)的靈巧運(yùn)用教課過(guò)程一、新課引入復(fù)習(xí)回首1、你學(xué)習(xí)了因式分解的那些方法?請(qǐng)舉例說(shuō)明、分解因式(1)2x34x_(2)(a2b)_b)(3a3、為了查驗(yàn)分解因式的結(jié)果能否正確,能夠用_運(yùn)算來(lái)查驗(yàn)。4、我們已經(jīng)學(xué)過(guò)哪些乘法公式?5、計(jì)算以下各式:(a
2、b)(ab)(x5)(x5)(3xy)(3xy)左右互換了是什么運(yùn)算?這組因式分解的式子,左側(cè)有什么共同特征?右側(cè)有什么共同特色?你能用語(yǔ)言描繪一下嗎?把以下各式因式分解:ax-ay9a2-6ab+3a3a(a+b)-5(a+b)ax2-a3問(wèn)題3:你能將多項(xiàng)式(1)x24與多項(xiàng)式(2)y225分解因式嗎?教師深入小組,聆聽(tīng)學(xué)生的溝通后,指引學(xué)生從項(xiàng)數(shù)、次數(shù)、符號(hào)等方面察看這兩個(gè)多項(xiàng)式的特色問(wèn)題5:從前我們學(xué)習(xí)過(guò)的哪個(gè)公式切合這個(gè)特色?學(xué)生能夠想到乘法公式的平方差公式(ab)(ab)a2b2問(wèn)題6:因式分解與乘法有著如何的關(guān)系?我們可否利用乘法公式的平方差公式(ab)(ab)a2b2對(duì)(1)x
3、24與多項(xiàng)式(2)y2進(jìn)行因式分解嗎?二、公式辨析問(wèn)題1:將a2b2(ab)(ab)用文字語(yǔ)言表述公式中的字母a、b能夠表示什么?問(wèn)題2:讓學(xué)生舉切合平方差公式特色的多項(xiàng)式的例子練一練1、以下多項(xiàng)式可否利用平方差公式分解因式?(1)x2+y2(2)-x2+y2(3)x2+y2(4)-x2-y22、填空:22222224224x=()25m=()ab=()9b=()0.49b2=()264x2y2=()236a4=()281n6=()2三、公式應(yīng)用例1分解因式:(1)9a21b2(2)a21b2425練習(xí):(1)64a2(2)4x29y2(3)0.49b281n2(4)4b29a2穩(wěn)固提升填空(
4、把以下各式因式分解)(1)1p2=_(2)49c236_(3)81x2-=(9x+y)(9x-y);(4)9x20.25y2=41、以下各式能用平方差公式分解因式的是()A、4X2+y2B.4x-(-y)2C.-4X2-y3D.-X2+y22、-4a2+1分解因式的結(jié)果應(yīng)是()A、-(4a+1)(4a-1)B、-(2a1)(2a1)C、-(2a+1)(2a+1)D、-(2a+1)(2a-1)例2分解因式:x4y4拓展訓(xùn)練:.(1)1002-992+982-972+22-1212)(112)(112)(2)(1342四、講堂小結(jié)本節(jié)課你學(xué)到了什么知識(shí)和數(shù)學(xué)思想方法?在因式分解時(shí)因注意哪些問(wèn)題?五、部署作業(yè)把以下各式分解因式116a22225y249(a-b)2m+94x16(a
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