有特點的人臉人美版六年級美術上冊教案

1、有特色的人臉（人美版第十一冊第2課）教材剖析：中國畫教課思是本冊教材的重要構成部分，旨在指引學生在實踐中感覺水、墨、色、在生宣紙上用大、小、軟、硬不一樣的毛筆表現(xiàn)出的多種不一樣成效。本課是此系列的持續(xù)，教師在進行本課學習前，應部署學生復習以前學過的有關知識。中國繪畫的歷史積厚流光，教師在進行本系列教課時，應當有計劃、有目的地進行相關知識的浸透，如“墨分五色”“書畫同源”“字斟句酌”“意在筆先”“胸中有數(shù)”“師法自然”“石分三面”“樹分四歧”“搜盡奇峰打底稿”“勇敢落筆、仔細整理”“筆墨當隨時代”等，讓學生對這些經(jīng)典語句能切記心中，加深對祖國文化的感覺和理解，漸漸累積，提高素質。在研究中國畫人物

2、臉的畫法時，教師應提到清朝沈宗騫在芥舟學畫編人物瑣論中的“三停五眼”?！叭！笔前l(fā)際至眉至鼻尖至頦底，“五眼”是兩眼、眼間距離及眼至左右兩耳。這三平分和五平分歸納了各樣臉形正視頭像的一般規(guī)律。自然，在進行本課教課前，讓學生研究一下第九冊教材中肖像藝術有人臉的器物等課，會使學生在學習本課時更簡單進入狀態(tài)。本課是“造型.表現(xiàn)”學習領域的內容。教材的主題文字中，要點重申了認真察看、認真剖析、抓住每張面貌獨出心裁之處。同時，在繪畫步驟的文字中，重申了中鋒、側鋒的用筆方法和淡墨勾輪廓、五官，重墨畫頭發(fā)的表現(xiàn)方式。至于應當怎樣深入察看，從而總結出不一樣人物臉的特色，以及怎樣勾勒、怎樣染色，因為篇幅所限，教

3、材沒有過多的展現(xiàn)，這也為一線教師留下了廣闊的創(chuàng)作空間。人物畫法千姿百態(tài)，怎樣表現(xiàn)有特色的人臉，教師選擇合適學生表現(xiàn)的技法和形式展開教課實踐。教課內容與目標認知：認識中國人物畫是中國畫中的重要構成部分，初步學習人物畫。學習中國人物畫的基本用筆、用墨、用色的方法，能用生宣紙、毛筆、墨、色參照有特色的人臉圖片或比較學生模特兒畫一幅能突出人物五官和表情特色的肖像畫。情義：經(jīng)過本課學習，培育學生熱愛祖國傳統(tǒng)文化和藝術的感情。能力：培育學生的研究、表現(xiàn)和感悟能力，提高學生的審美情味和藝術表現(xiàn)力。教課要點與難點：要點：學習中鋒、側鋒、淡墨、重墨在人臉畫中的繪畫技巧，指引學生關注中國人物畫中的傳統(tǒng)與創(chuàng)新。難點

4、：掌握墨色的濃淡程度，能正確地表現(xiàn)人臉、五官的比率知識，從而創(chuàng)作有特色的人臉。學習資料：中國人物畫資料，生宣紙、毛筆、墨汁、中國畫顏料，調色盤、舊報紙等教課過程：一、組織教課：穩(wěn)固次序、檢查器具。教課企圖：保證本課的順利進行。二、講話引入主題：請大家談談班里自己最熟習的同學的臉部特色。（學生從臉形、眼、鼻、耳朵、頭發(fā)等不一樣來進行劃分）你知道中國畫歸納頭部基本形的方法嗎？（長、圓、方、瓜子、雞蛋形）教課企圖：從學生的熟習之處下手，引出話題，激發(fā)學生的好奇心和學習興趣。三、研究人臉的特色：介紹中國古代臉部基本形的歸納方法。同學們都談了自己對問題的理解和見解。其實，自古以來，中國畫家總結了一整套歸

5、納頭部的理論，他們用人們最熟習的漢字，歸納出頭部的基本形。即“國”“申”“田”“由”“甲”等。三停五眼清朝沈宗騫在芥舟學畫編人物瑣論中的“三停五眼”。“三?！笔前l(fā)際至眉至頦底，“五眼”是兩眼、眼間距離及眼至左右兩耳。這三平分和五平分歸納了各樣臉形正視頭像的一般規(guī)律。剖析先人的經(jīng)驗和口訣教師總結不論是“國”“申”“田”“由”“甲”等字對臉形的歸納，仍是“三停五眼”對五官位置正視狀況的定位，在生活中，人們的頭部老是不停的在運動，俯仰、側斜變化多樣，很難有單調固定的表現(xiàn)方法，完整要靠畫畫的人認真地剖析，認真地察看和正確的表現(xiàn)。賞識名家作品P4剖析畫家創(chuàng)作的三幅作品中人臉的特色。暢所欲言，討論三幅作品

6、，用語言表述作品中人物的臉形、五官及表情變化。小組研究教材中的3個問題（1）課本中人物的臉分別屬于什么基本形？（2）他們的五官都有哪些特色？（3）請你用一個詞形容他們的表情，假如你來畫你應當怎么表現(xiàn)？教師演示（在學生中選模特）（1）察看、研究人物頭部的基本形、動向、各部位的地點、比率及形象特色。（2）安排構圖，進一步剖析線條的輕、重、厚、薄、硬、虛、實、前、后、粗、細。（3）用輕墨渴筆（水分少）直線畫出大的基本形，要注意各部位的地點，比率正確，形象特色鮮亮。（4）用比較的方法剖析臉部五官的比率，地點后，中鋒淡墨從眼、鼻、口處落筆，爾后再畫頭發(fā)、皺紋，采納“畫高不畫低”的原則進行表現(xiàn)。（5）畫眼睛時，上眼皮用線要稍粗與下眼皮。眼球的用線要比眼皮細一些，花嘴用線要虛柔一些。演示時注意放慢速度，讓學生看的更清楚。教課企圖：認識中國的傳統(tǒng)文化，學習古人的經(jīng)驗。提高察看、剖析表述問題的能力。提高合作學習的能力經(jīng)過直觀感覺，培育學生的察看和記憶能力。四、學生作畫，教師巡視指導作業(yè)要求：借鑒書中的作品或示范，初步感覺一下筆墨，摹仿或創(chuàng)作一幅人臉的作品。