教育部統(tǒng)編版四年級上冊語文課件-17課件《麻雀》▏教育部統(tǒng)編版(共15張)_第1頁
教育部統(tǒng)編版四年級上冊語文課件-17課件《麻雀》▏教育部統(tǒng)編版(共15張)_第2頁
教育部統(tǒng)編版四年級上冊語文課件-17課件《麻雀》▏教育部統(tǒng)編版(共15張)_第3頁
教育部統(tǒng)編版四年級上冊語文課件-17課件《麻雀》▏教育部統(tǒng)編版(共15張)_第4頁
教育部統(tǒng)編版四年級上冊語文課件-17課件《麻雀》▏教育部統(tǒng)編版(共15張)_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、語統(tǒng)編版文課件語統(tǒng)編版文課件語文課堂有你更精彩!語文課堂有你更精彩!17.麻雀人教部編版四年級語文上冊17.麻雀人教部編版四年級語文上冊麻雀到底是什么樣的呢?麻雀是一種嬌小、頭圓、尾短、嘴呈圓錐狀,背面褐色、雜有黑褐色斑點。翅膀短小。善于跳躍,啄食谷粒和蟲子之類,居住在樹林和建筑物縫隙中。導入新課麻雀到底是什么樣的呢?麻雀是一種嬌小、頭圓、尾短、嘴呈圓錐狀作者簡介(屠格涅ni夫)1918年出身在俄國的一個舊式富裕家庭,俄國19世紀批判現(xiàn)實主義作家,詩人和劇作家。本文出自獵人筆記。作者簡介(屠格涅ni夫)1918年出身我會寫( ) ( ) 龐 茸( ) ( ) ( ) 蔭 巢 嗅 ( ) ( )

2、 胸脯 犧牲 pngrngyn choxixing px shng會認詞嗅到 無可奈何 拯救嘶啞 龐大 猛烈 絕望尖叫 身軀 搏斗 力量 我會寫pngrngyn choxixing p 課文中主要講了幾個角色? 分別是誰? 老麻雀、小麻雀、獵狗、獵人。 獵狗要吃的是什么樣的一只小麻雀呢? 它嘴角嫩黃,頭上長著茸毛、分明才出生不久,是從巢里掉下來的。課文分析 課文中主要講了幾個角色? 分別是誰?老麻雀、小麻雀、 地上的小麻雀的表情又是怎樣的呢?小麻雀呆呆地站在地上、無可奈可地拍打著小翅膀。 地上的小麻雀的表情又是怎樣的呢? 像一塊石頭 似的速度快 勇敢愛子之情 文中有一句“像一塊石頭似的”說 明

3、什么?同學們你們看看這一段里關于小麻雀的動詞有哪些? 一飛而下 落 羽毛豎起 撲 沖 掩護 顫抖 呆立不動 像一塊石頭 似的速度快 勇敢愛子之情 文中有一句“像一塊 在這么危險的情況下,老麻雀飛下來很有可能會丟掉性命,那么,它可不可以不飛下來? 可以,(飛下去自己也會被獵狗吃掉)那它為什么要飛下來?對孩子的愛(有一種強大的力量)在這么危險的情況下,老麻雀飛下來很有可能會 可以,(飛 請問獵狗為什么“愣住了”,又為什么“慢慢的向后退”呢? 一. 獵狗害怕了( ) 二. 被老麻雀的勇氣征服了 請問獵狗為什么“愣住了”,又為什么“慢慢的向后退”呢? 知識鞏固這篇課文里主要有幾個角色?它們分別是誰?它們之間到底發(fā)生了什么事情?最后又怎么樣了呢?課文里有四個角色。 它們分別是我,獵狗,老麻雀,小麻雀。獵狗想吃小麻雀,老麻雀奮不顧身地保護小麻雀。最后,獵狗被老麻雀的勇敢無畏的精神征服了。知識鞏固課文里有四個角色。 它們分別是我,獵狗,老麻雀,小 同學們學了這篇課文,你知道了什么道理?愛的力量很強大,它是生命中最溫暖的肩膀。 愛的力量是生命中最奇跡的力量,萬物之間有了愛 生命才能得以持續(xù)。同學們學了這篇課文,你知道了什么道理?愛的力量很強大,它是偉大的母愛偉大的母愛教育部統(tǒng)編版四年級上冊語文課件-1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論