小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)紙張的使用-(24張)課件

1、歡迎進(jìn)入學(xué)習(xí) 課堂歡迎進(jìn)入學(xué)習(xí)保護(hù)環(huán)境 節(jié)約用紙紙張的使用臺(tái)歷、掛歷包裝盒廣告、招貼紙桶、紙杯、雜志紙袋保護(hù)環(huán)境 節(jié)約用紙紙張的使用臺(tái)歷、掛歷包裝盒廣告、招貼紙桶、10張40張500張1萬(wàn)張10張40張500張1萬(wàn)張20年的大樹(shù)1萬(wàn)張紙=2000=20年的大樹(shù)1萬(wàn)張紙=2000=小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)2022/10/1土地荒漠2022/9/27土地荒漠2022/10/1山體滑坡2022/9/27山體滑坡2022/10/1沙塵暴2022/9/27沙塵暴2022/10/1泥石流2022/9/27泥石流紙生活紙制品紙與環(huán)境紙的生產(chǎn)過(guò)程統(tǒng)計(jì)每日用紙量紙生活紙制品紙與環(huán)境紙統(tǒng)計(jì)每日用紙量節(jié)約用紙節(jié)約

2、用紙校園里有哪些浪費(fèi)紙張的現(xiàn)象呢？校園里有哪些浪費(fèi)紙張的現(xiàn)象呢？白紙?jiān)诘厣想S處可見(jiàn)白紙?jiān)诘厣想S處可見(jiàn)美術(shù)課后美術(shù)課后浪費(fèi)的作業(yè)本浪費(fèi)的作業(yè)本浪費(fèi)用紙的現(xiàn)象1、 還沒(méi)用過(guò)的紙，只是皺了一點(diǎn)，就不要了；2 、一張紙，寫(xiě)了幾個(gè)字就不用了；3、在紙上亂涂亂畫(huà)；4、美術(shù)課上，卡紙只用了一半，另一半就扔掉；5、沒(méi)用完的本子就扔掉；6、做作業(yè)的本子留太多空白，空頁(yè)。7、宣傳廣告紙隨便扔掉；8、報(bào)紙看完就扔；9 、用全新的白紙包書(shū) 浪費(fèi)用紙的現(xiàn)象1、 還沒(méi)用過(guò)的紙，只是皺了一點(diǎn)，就不要了；校園中浪費(fèi)的紙張： 舊書(shū)、舊本 打印紙、彩紙等紙張 生活用紙（紙杯、紙巾等）校園中浪費(fèi)的紙張：小組活動(dòng)要求：1.共同商量出

3、想要解決的課題并說(shuō)說(shuō)理由。2.做好組內(nèi)分工。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理協(xié)調(diào)，記錄員負(fù)責(zé)整理表格，音量控制員負(fù)責(zé)維持紀(jì)律，最后選一人負(fù)責(zé)匯報(bào)成果。小組活動(dòng)要求：1.共同商量出想要解決的課題并說(shuō)說(shuō)理由。校園用紙節(jié)約措施表研究主題 針對(duì) 的節(jié)約措施組長(zhǎng) 活動(dòng)目的解決措施1. 2. 3. 4. 5. 預(yù)期成果及表達(dá)形式 了解/提高意識(shí)/推廣做法 校園用紙節(jié)約措施表研究主題 針對(duì) 的節(jié)約措施組長(zhǎng) 活 1、 白紙、作業(yè)本正反兩面都寫(xiě)字、畫(huà)圖、計(jì)算等，用過(guò)的紙用來(lái)折紙，比較節(jié)約。 2、 折紙折得不好，重新拆掉，重新折，不要隨便丟掉。 3、 在家里擦手可用毛巾，少用餐巾紙。 4、 在外面吃飯用餐巾紙擦嘴時(shí)，盡量將紙充分展開(kāi)

4、，減少用紙的張數(shù)。 5、 喝水用茶杯，不用一次性紙杯，不用一次性筷子。 6、 廢報(bào)紙、廢書(shū)回收，特別是在課堂上用過(guò)的成頁(yè)的紙要扔到班級(jí)廢紙收箱內(nèi)。 7、 硬卡紙碎片不要丟掉，用來(lái)裝飾別的東西。這樣既保護(hù)了環(huán)境又相當(dāng)是我們植樹(shù)造林了。 節(jié)約用紙，從我做起 1、 白紙、作業(yè)本正反兩面都寫(xiě)字、畫(huà)圖、計(jì)算等 林云和媽媽去買(mǎi)書(shū)，一路上她接到了很多宣傳單，她沒(méi)有馬上把它們丟掉，而是帶回家去，給新買(mǎi)的書(shū)包上書(shū)皮。她的做法好嗎？ 一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，陳君整理這個(gè)學(xué)期用過(guò)的本子，她把用剩的頁(yè)面積攢下來(lái)訂成草稿本，她的做法好嗎？小法官 媽媽常用A4紙單面打印資料，媽媽說(shuō)單面打印看得清楚，又不用翻頁(yè)，很方便。她做得好嗎？ 黃玲玲向來(lái)喝飲料都用一次性紙杯，她認(rèn)為喝完了就可以把杯子扔掉，不用洗杯子，很方便。她的做法好嗎？ 4年（3）班的同學(xué)上完這一課后，決定在班里放一個(gè)廢紙箱，把廢紙、廢紙盒收集起來(lái)再利用。這種做法好嗎？ 林云和媽媽去買(mǎi)書(shū)，一路上她接到了很多宣傳單，她沒(méi)如何節(jié)約用紙？如何節(jié)約用紙？小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)節(jié)約紙張，從我做起！節(jié)約紙張，從