小學(xué)國學(xué)經(jīng)典校本教材課件

1、國學(xué)經(jīng)典校本教材之誠德篇誠 德五年級誠 德五年級第一課讀讀背背解讀赤誠相待：極真誠、忠誠。以至誠之心待人。信守不渝：堅守信用不變。一諾千金： 諾：許諾。許下的一個諾言有千金的價值。比喻說話算數(shù)，極有信用。君子一言，駟馬難追(君子一言，快馬一鞭)：比喻一言為定，決不反悔。赤誠相待 一言九鼎 抱誠守真 言而有信言信行果 一言為定 信守不渝 犬馬之誠第一課讀讀背背解讀赤誠相待：極真誠、忠誠。以至誠之心待人。赤故事鏈接孟信不賣病牛 古代，有個叫孟信的人，一次被罷免了官職以后，家里很窮，甚至連吃的東西都沒有了。一天，家里人趁孟信外出把家里僅有的一頭病牛賣了，來換糧食。孟信回家后發(fā)現(xiàn)病牛被賣了，就把家里人

2、打了一頓，還去把病牛要了回來，他對買主說這是病牛，沒什么用處了，這樣的病牛不能賣給你。故事鏈接孟信不賣病牛 古代，有個叫孟信的人，一思考與實踐請同學(xué)討論：你覺得誠信是什么？ “誠信”即誠實守信。“誠”就是誠實無欺、誠實做人、誠實做事，實事求是；“信”即有信用、有信用、講信義、不虛假。思考與實踐請同學(xué)討論：你覺得誠信是什么？ “誠信第二課讀讀背背解讀 “人而無信，不知其可也?！?就是說：誠信是做人的基礎(chǔ)，是人的德行的基石。一個人在社會上，如果沒有誠信，會寸步難行。 子曰：“人而無信，不知其可也?！钡诙n讀讀背背解讀 “人而無信，不知其可也?！?就故事鏈接 季布“一諾千金”使他免遭禍殃 秦末有個叫

3、季布的人，一向說話算數(shù)，信譽非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當時甚至流傳著這樣的諺語：“得黃金百斤，不如得季布一諾?！保ㄟ@就是成語“一諾千斤”的由來）后來，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險來保護他，綞使他免遭禍殃。一個人誠實有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過來，如果貪圖一時的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“實惠”。但為了這點實惠他毀了自己的聲譽而聲譽相比于物質(zhì)是重要得多的。所以，失信于朋友，無異于失去了西瓜撿芝麻，得不償失的。故事鏈接 季布“一諾千金”使他免遭禍殃 秦思考與實踐討論： 當別人答應(yīng)你一件事，

4、卻沒有做到時，你心里是怎樣的感受？思考與實踐討論：第三課讀讀背背解讀 子以四教：文、行、忠、信。 孔子從四個方面教導(dǎo)學(xué)生：典籍文獻、道德實踐、對人忠誠、誠實守信。第三課讀讀背背解讀 子以四教：文、行、忠、信。故事鏈接查道吃棗留錢 宋朝人查道，一天早上和仆人挑著禮物去看望遠方的親戚。到了中午，兩個人都餓了，可路上沒有飯鋪，怎么辦呢？仆人建議從送人的禮物中拿一些來吃。查道說：“那怎么能呢？這些禮物既然要送人，便是人家的東西了。我們要講信用，怎么能偷吃呢？”結(jié)果兩人只好餓著肚子繼續(xù)趕路。 走著走著，路旁出現(xiàn)一個棗園。棗樹上掛滿了熟透的棗子，十分招人喜愛。查道和仆人本來已經(jīng)餓得發(fā)慌，更覺得饑餓難耐，便

5、停了下來。查道叫仆人去樹上采些棗子來吃。 兩人吃完棗，查道拿出一串錢，掛在采過棗子的樹上。仆人奇怪地問：“這是什么意思？”查道說：“吃了人家的棗子，應(yīng)該給錢。”仆人說：“棗園的主人不在，別人也沒看見，何必這樣認真呢？”查道嚴肅地說：“講誠實是人應(yīng)有的道德，雖然棗主人不在，也沒有別人看見，但我們既然吃了人家的棗子，就應(yīng)該給錢?！惫适骆溄硬榈莱詶椓翦X 宋朝人查道，一天早上和思考與實踐對于政府來說，誠信就是要堅持依法行政，說話算數(shù)；對于企業(yè)來說，誠信就是對于公民來說，誠信就是對于我們青少年學(xué)生來說，誠信就是 思考與實踐對于政府來說，誠信就是要堅持依法行政，說話算數(shù)；第四課讀讀背背解讀 曾子曰：“吾日

6、三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？” 曾子說：“我每天多次反省自己，為別人辦事是不是盡心竭力了呢？同朋友交往是不是做到誠實可信了呢？老師傳授給我的學(xué)業(yè)是不是復(fù)習(xí)了呢？” 第四課讀讀背背解讀 曾子曰：“吾日三省吾身：為故事鏈接 郭汲不失信于孩子 郭汲，東漢人，官至大司空、太中大夫。他一貫注重恩德，在當時聲譽很好。 郭汲在并州任職時，一次下去考察，途經(jīng)美稷縣，當?shù)氐暮⒆觽兟動嵑?，自發(fā)地聚集到一起夾道歡迎他。郭汲不知情，就問：“小朋友，你們這是在干什么呀？”孩子們回答說：“聽說您要來，我們特來歡迎！”郭汲聞言趕忙下馬，一一答謝。在美稷縣辦完事后，孩子們又聞訊趕來送郭汲，并問他什么

7、時候返回。郭汲立即讓隨從計算返程的日期，告訴了他們。 由于事情辦得十分順利，返回美稷縣的日子比預(yù)期早了一天，但為了不失信于孩子們，郭汲下令在縣城外的野亭露宿一晚，等到第二天才入城故事鏈接 郭汲不失信于孩子 郭汲，東漢思考與實踐當我們在一個不守信用的地方，你會？去醫(yī)院就診時，我們會懷疑 去市場買肉時，我們會擔心 當受雇于人時，我們會猜測 當借錢給人時，我們會擔心 當雇用別人時，我們會提防 當與人合伙時，我們會小心 思考與實踐當我們在一個不守信用的地方，你會？去醫(yī)院就診時，我第五課讀讀背背解讀 子夏曰：“賢賢易色；事父母，能竭其力，事君，能致其身；與朋友交，言而有信。雖曰未學(xué)，吾必謂之學(xué)矣。” 子

8、夏說：“一個人能夠看重賢德而不以女色為重；侍奉父母，能夠竭盡全力；服侍君主，能夠獻出自己的生命；同朋友交往，說話誠實恪守信用。這樣的人，盡管他自己說沒有學(xué)習(xí)過，我一定說他已經(jīng)學(xué)習(xí)過了?！?第五課讀讀背背解讀 子夏曰：“賢賢易色；事父母，故事鏈接 負荊請罪 藺相如當了上大夫以后，朝中的武將廉頗覺得藺相如從沒立過戰(zhàn)功，只憑一張嘴就當了大官，心里很不服氣，于是就想羞辱一下藺相如。藺相如聽說這件事以后，為了不破壞朝中大臣之間的和睦，使所有的官司員都盡心為趙國的強大努力，就經(jīng)常躲著廉頗，避免和廉頗發(fā)生相突。廉頗知道了這事以后很慚愧，主動背著荊條來到藺相如的家里，要求藺相如用荊條來懲罰他。廉頗能夠負荊請罪，說明他也是一個誠實的人。故事鏈接 負荊請罪 藺相如當了上大夫以后，思考與實踐我的誠信檔案評分標準： 完全做到 有時能做到 尚未做到 評價項目自己的評價朋友的評價1、對人坦誠，不說謊。2、不隱瞞自己的錯誤，并勇