小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)之物質(zhì)科學(xué)：電磁鐵課件

1、地球與宇宙科學(xué)物質(zhì)科學(xué)電磁鐵地球與宇宙科學(xué)物質(zhì)科學(xué)電磁鐵導(dǎo)入探究電磁鐵磁力大小影響因素的實(shí)驗(yàn)核心：通過(guò)讓學(xué)生設(shè)計(jì)、完成對(duì)比實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生知道線圈匝數(shù)、電流大小對(duì)其磁力大小的影響導(dǎo)入探究電磁鐵磁力大小影響因素的實(shí)驗(yàn)核心：通過(guò)讓學(xué)生設(shè)計(jì)導(dǎo)入利用控制變量的方式觀察鐵釘一端吸引大頭針的數(shù)量12判斷電磁鐵磁力大小的變化導(dǎo)入利用控制變量的方式觀察鐵釘一端吸引大頭針的數(shù)量12判目錄探究線圈匝數(shù)對(duì)磁力大小的影響一探究電流大小對(duì)磁力大小的影響二其他影響因素三目錄探究線圈匝數(shù)對(duì)磁力大小的影響一探究電流大小對(duì)磁力大小的影探究線圈匝數(shù)對(duì)磁力大小的影響第一部分探究線圈匝數(shù)對(duì)磁力大小的影響第一部分探究線圈匝數(shù)對(duì)磁力大小的影

2、響電流的大小，也就是電池的數(shù)量、連接方式等鐵釘?shù)拈L(zhǎng)短、粗細(xì)線圈纏繞的方向、緊密程度線圈堆疊的層數(shù)1.不變的條件探究線圈匝數(shù)對(duì)磁力大小的影響電流的大小，也就是電池的數(shù)量探究線圈匝數(shù)對(duì)磁力大小的影響線圈的匝數(shù)2.需要改變的條件探究線圈匝數(shù)對(duì)磁力大小的影響線圈的匝數(shù)2.需要改變的條件探究線圈匝數(shù)對(duì)磁力大小的影響實(shí)驗(yàn)實(shí)操探究線圈匝數(shù)對(duì)磁力大小的影響實(shí)驗(yàn)實(shí)操探究線圈匝數(shù)對(duì)磁力大小的影響實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：線圈匝數(shù)多的電磁鐵，它所吸引的大頭針數(shù)量較多結(jié)論：相同條件下，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁力越強(qiáng)探究線圈匝數(shù)對(duì)磁力大小的影響實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：線圈匝數(shù)多的電磁鐵探究電流大小對(duì)磁力大小的影響第二部分探究電流大小對(duì)磁力大小的影響第

3、二部分探究電流大小對(duì)磁力大小的影響1.不變的條件鐵釘?shù)拈L(zhǎng)短、粗細(xì)1線圈纏繞的方向、緊密程度2線圈的匝數(shù)、堆疊層數(shù)3電池的新舊程度和連接方式4探究電流大小對(duì)磁力大小的影響1.不變的條件鐵釘?shù)拈L(zhǎng)短、粗探究電流大小對(duì)磁力大小的影響實(shí)驗(yàn)實(shí)操探究電流大小對(duì)磁力大小的影響實(shí)驗(yàn)實(shí)操探究電流大小對(duì)磁力大小的影響2.需要改變的條件電池的數(shù)量通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：電池?cái)?shù)量越多，吸引的大頭針數(shù)量越多結(jié)論：相同條件下，電流越強(qiáng)，電磁鐵磁力越強(qiáng)探究電流大小對(duì)磁力大小的影響2.需要改變的條件電池的數(shù)量其他影響因素第三部分其他影響因素第三部分其他影響因素“不變的條件”控制變量1導(dǎo)線的粗細(xì)2鐵釘?shù)难趸潭日娴牟蛔兙紤]在內(nèi)其他影響因

4、素“不變的條件”控制變量1導(dǎo)線的粗細(xì)2鐵釘?shù)难跗渌绊懸蛩鼐€圈纏繞層數(shù)的影響例如：同樣纏繞40圈的電磁鐵，一個(gè)線圈單層排列，另一個(gè)排為兩層，那么其他條件相同的情況下，一般兩層的電磁鐵磁力會(huì)大一些單層雙層其他影響因素線圈纏繞層數(shù)的影響例如：同樣纏繞40圈的電磁其他影響因素通電后每一個(gè)單匝線圈都相當(dāng)于一個(gè)小磁鐵，而磁鐵能夠吸引大頭針的范圍是有限的，因此，例子中40圈單層線圈里，最遠(yuǎn)一匝線圈的磁力范圍可能就無(wú)法對(duì)大頭針產(chǎn)生吸引作用，屬于“無(wú)效線圈”而當(dāng)把線圈排為兩層，甚至更多層堆疊后，這些原本無(wú)效的線圈又可以對(duì)大頭針產(chǎn)生吸引了，造成“層數(shù)越多，磁力越強(qiáng)”的感受但實(shí)際上，這里更適合用“能量密度”的概念來(lái)進(jìn)行理解，即，不論是線圈匝數(shù)還是層數(shù)，亦或是電流大小等的影響，都可以認(rèn)為本質(zhì)