學(xué)生干部團校培訓(xùn)心得體會

1、Word 精選學(xué)生干部團校培訓(xùn)心得體會 【篇一】 今年，依據(jù)學(xué)校的支配，我獲得了一次參與團校培訓(xùn)的機會。盡管這只是一段時間的學(xué)習，但這段時間對于我自己的提升卻是一個大幅度的轉(zhuǎn)變。下面，就將我在團校學(xué)習中的心得闡述如下，作為一名同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，我們必需具備的素養(yǎng)。 一、 務(wù)實、高效、創(chuàng)新的工作新模式 自從參與業(yè)余團校的學(xué)習以來,每一堂講座都能引起我良久的思考，給我以啟迪。從做人、做事、做學(xué)問的道理到領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的技巧，從正確思維方式的重要性到網(wǎng)絡(luò)化創(chuàng)新的特點，團校在方方面面為我們留下了無盡的思索觸點。作為一個同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，我想將團校所學(xué)的學(xué)問結(jié)合自己的工作閱歷，談一談日常工作中需要留意的一些問題和作為同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)

2、的幾點體會。這些歸根究竟就是六個字-務(wù)實、高效、創(chuàng)新。團學(xué)工作有轟轟烈烈的時候，但更多是平凡瑣碎的小事，需要同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)付出急躁而細致的努力。因此，踏實成為第一要素。那么怎樣才能使工作在踏實有序中進行呢?首先，活動前先要調(diào)查活動的可實施性和同學(xué)們的參加熱忱及基本需要，這樣有利于將上級的政策精神跟工作的實際相結(jié)合，在活動策劃中可以有效避開失誤?；顒拥拈_展過程中，要著眼于全局，重視整體設(shè)計和布局，不拘泥于局部細節(jié)。在一些關(guān)鍵問題上要深化透徹擔當任務(wù)，承認錯誤。 責任心是每一個人，每一件事都不行或缺的。超人里有一句話特別經(jīng)典：力量有多大，責任就有多大。同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，相對于一般的同學(xué)而言，工作、任務(wù)更多，犯錯

3、誤的機會理所當然也更多。有一個故事說，一個小和尚向老和尚告狀：師傅，巨匠兄把碗打破了!老和尚回答說我知道你是不會打破的。言外之意是小和尚不洗碗，當然就不會打破碗。同理，我們多做事，就必定會多犯錯。猶如誤差一樣，這些錯誤是不行避開的，但可減小。犯錯誤之后，假如一味地遮掩掩蓋，就是對自己的懷疑和放縱。每一個錯誤背后就是一種勝利，你聰慧與否就看你能否把它翻過來。當然也不能為了避開犯錯而推脫工作，如此，你永久只能在原地打轉(zhuǎn)。作為一名同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，首先要明確自身的力量，接受力所能及的事，可以有所提升，但不能對上級下達的命令包攬無余，這不僅增加了自身的壓力，也降低了工作效率，我們要做到合理安排資源，讓每一位同

4、學(xué)領(lǐng)導(dǎo)都得到熬煉的機會。在以后的工作中，我們更要注意培育責任心，敢于擔當任務(wù)，承認錯誤。將每一件事都能恰到好處地落實到實處。 二、團隊精神，領(lǐng)導(dǎo)風范 分團委同學(xué)會都是一個浩大的機構(gòu)團體，一切工作的運轉(zhuǎn)不是一個人所能肩負的，需要每一個人去擔當，所以合理分工，團隊精神極其重要。在素養(yǎng)拓展的齊頭并進和基地訓(xùn)練兩項活動中，團隊精神都得到了特別好的驗證。在90后漸漸登上歷史舞臺的這個時代，團隊更是作為一項重要精神宣揚。多數(shù)誕生獨生家庭的80后，缺失了很多團隊合作的機會，所以在校內(nèi)這個珍稀的舞臺上，我們更要注意團隊意識。當然，一個團隊只有合作是遠遠不夠的，他同樣需要一個精明的領(lǐng)導(dǎo)。在素養(yǎng)拓展基地訓(xùn)練的罐頭

5、鞋活動中，有些隊友便將失敗歸咎于隊長領(lǐng)導(dǎo)無方。作為領(lǐng)導(dǎo)，他就必定要汲取各方面看法，并在短時間里做出最正確的決策。羅老師在她的講座里也提到了一個精英意識。作為一名同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，我們不能只以一般同學(xué)的水平要求自己，潛意識里就應(yīng)當存在精英的標準。 三、閱歷辦事，創(chuàng)新機制 在素養(yǎng)拓展基地活動中，一開頭，大家都不情愿總結(jié)活動的閱歷，急于進行下一個項目，但在教練的強制執(zhí)行下，我們對各個活動都進行了探討溝通，從中不僅得到了活動的閱歷，也感悟了很多生活的內(nèi)涵。我們要學(xué)會用閱歷辦事。閱歷是一支加速劑，有時你付出了比別人多很多倍的努力，但成果卻不盡如人意，由于他比你有閱歷，比你少了一個探究的過程。古語道：他山之石，可

6、以攻玉。不僅他人的閱歷，自己在辦事過程中獲得的教訓(xùn)也應(yīng)當準時記錄。 【篇二】 在經(jīng)過這五天的團校學(xué)習后，我收獲了很多，可以說不論從思想上還是行動上都有了一個更高層次上的的熟悉和行動方法。闡述了高校同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當如何成長的思路，此外還教授了我們一些禮儀方面、社交方面的基本學(xué)問。雖然學(xué)習的時間是短暫的，但帶給我的影響卻是長久的。 來到高校這半年年的同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)受已經(jīng)成為我人生中一筆珍貴的財寶!面對現(xiàn)在課程比較繁多以及同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)工作較為煩瑣的現(xiàn)狀，此次的團校使我更加分清了兩者的關(guān)系。同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的工作不同于一名一般同學(xué)，但我必需時刻緊記自己也是一名同學(xué)，一名一般的同學(xué)，不能遺忘自己的天職，更不能模糊前進的目標

7、!我想惟有保持自己謙遜的工作方式，以及仔細嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，同時在學(xué)習上加倍努力才能確保工作的勝利和自己學(xué)業(yè)的順當完成。時刻調(diào)整好自己作為一名同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的心態(tài)，戒驕戒躁，合理支配時間，才能使工作達到更高的水平。 對于團校學(xué)習的思索，正如團校老師所言，學(xué)校的活動量多但質(zhì)量不高;活動花樣多，但缺乏更多的精品活動，這正是我們同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)所應(yīng)當留意的，我們目前水平還不夠，因此我們不能盲目地追求數(shù)量，同時應(yīng)當注意質(zhì)的飛躍。這讓我想到了讀高中時候，學(xué)習好的往往不是高中所在鎮(zhèn)上的孩子，而是周邊農(nóng)村的孩子，當然出身相對貧困的農(nóng)村孩子所做的努力是毋庸置疑的，但我們也應(yīng)看到的是數(shù)量上的巨大差異。同樣的道理，現(xiàn)在辦活動應(yīng)當

8、大力提倡數(shù)量上的增長，只有這樣才能有精品脫穎而出!地球科學(xué)學(xué)院有著良好的師資力氣和學(xué)習科研環(huán)境，這是我們所應(yīng)值得傲慢的。但如何更好的利用這些資源，將我們同學(xué)活動作成品牌或者精品這是我們所要努力的目標。通過分團校的學(xué)習和仔細的思索，我出以下三點： 1.注意活動的各個環(huán)節(jié)以及細節(jié)，細節(jié)打算成敗，往往我們的工作就是在細節(jié)中出錯。例如，最近的地理綜藝大觀，承辦方仿照金蘋果的模式是比較有新意、比較好玩的做法，但是沒有想到在第一環(huán)節(jié)會消失40個人只剩下一個人(估計剩8個人)的狀況，現(xiàn)場氣氛弄得立刻不是很好。想想假如我們能夠仔細的思索活動是的諸多細節(jié)問題，那我們的活動將會做的更加完善。 2.留意宣揚工作，宣揚是活動的外裝，做更好的宣揚是活動勝利的秘訣，再好的活動假如沒人了解，這活動也只能說是不勝