小學(xué)五年級上冊美術(shù)教學(xué)總結(jié)2000字(14篇)VIP

1、第 第 頁小學(xué)五年級上冊美術(shù)教學(xué)總結(jié)2000字(14篇) 關(guān)于上冊美術(shù)教學(xué)總結(jié)，精選6篇學(xué)校范文，字?jǐn)?shù)為2000字。這學(xué)期是學(xué)校美術(shù)教學(xué)的最末一個學(xué)期，同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)特別繁重，作為美術(shù)老師，我和孩子們一起學(xué)習(xí)了美術(shù)的內(nèi)容和方法，并進行了一系列的實踐探究。 上冊美術(shù)教學(xué)總結(jié)(學(xué)校范文)：1 這學(xué)期是學(xué)校美術(shù)教學(xué)的最末一個學(xué)期，同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)特別繁重，作為美術(shù)老師，我和孩子們一起學(xué)習(xí)了美術(shù)的內(nèi)容和方法，并進行了一系列的實踐探究。 一、教學(xué)中，滲透了德育工作。 在美術(shù)課中，我著重了同學(xué)思想品德的教育。為了使同學(xué)能輕松、開心地上美術(shù)課，多用鼓舞的方式使同學(xué)表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住同

2、學(xué)的留意力。對于課堂秩序的行為也進行了善意的批判與訂正。 二、加強美術(shù)教學(xué)的研討，努力提高教學(xué)水平。 本學(xué)期我校的美術(shù)愛好小組活動，我們仔細(xì)組織，嚴(yán)格要求，著重實效，不搞滿堂灌，盡力提高同學(xué)們的水平，并且在每次活動中都得到了不同程度的錘煉。 首先，在教學(xué)中我們要留意激發(fā)同學(xué)的愛好。在課堂上我特別留意調(diào)動同學(xué)的積極性，加強師生溝通，充分表達(dá)同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，覺得開心，留意精神，培育同學(xué)多動口動手動腦的技能。著重綜合技能的培育，有意識的培育同學(xué)的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，在教學(xué)中提高同學(xué)的思維素養(yǎng)。保證每次美術(shù)考試的成果都能達(dá)到90%以上。 其次，在教學(xué)中留意同學(xué)技能的培育，進展同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

3、美術(shù)課程著重綜合技能的培育，重在培育同學(xué)的觀測、思索、繪畫技能及制造技能。以同學(xué)進展為本，培育他們的人文精神和審美技能，為促進同學(xué)健全人格的形成，促進他們?nèi)孢M展奠定良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期我校的美術(shù)愛好小組活動，我們以同學(xué)進展為本，培育他們的創(chuàng)新意識，進展他們的制造精神和實踐技能，為促進他們?nèi)孢M展奠定良好的基礎(chǔ)。同時美術(shù)課程內(nèi)容要更加豐富，知識面要更廣，構(gòu)思更加繁復(fù)，我們美術(shù)愛好小組的成員大都比較喜愛美術(shù)。 三、取得的成果 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和我們?nèi)M老師的共同努力下，我們的美術(shù)愛好小組活動開展的轟轟烈烈，卓有成效，圓滿結(jié)束。 *班級的同學(xué)對畫畫很感愛好，畫的也不錯，在課堂上也能夠自由地發(fā)揮了

4、自己的想象力，畫出了自己心中所想的畫。 *班級的同學(xué)畫的真正感覺到畫畫帶給學(xué)習(xí)和生活的歡樂，并且能從中獲益匪淺。*班級同學(xué)的制造力極大的加強，他們能用自己的語言表達(dá)自己藝術(shù)見解。他們喜愛利用各種材料進行制造，如：泥工、剪刀等。在繪畫方面也有了很大的提高，同學(xué)的繪畫水平也得到了很大的提高。另外，*班級的同學(xué)，他們的繪畫水平在全縣排名第一。經(jīng)過我和他們的努力，*班級的同學(xué)畫的真正感覺到自己繪畫水平的提高。 四、下學(xué)期的改進方向與設(shè)想 以后，我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了美術(shù)的基本功，為了讓同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)美術(shù)。讓同學(xué)在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，更好的進展他們的想象力，培育他們的創(chuàng)新意識。 一個學(xué)期以來，我不遺余力的做

5、好自己本職工作，努力讓自己在工作中更加的嚴(yán)謹(jǐn)。 上冊美術(shù)教學(xué)總結(jié)(學(xué)校范文)：2 本學(xué)期我校教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持教育的辦學(xué)方向，以提高同學(xué)素養(yǎng)為中心，以培育高素養(yǎng)的學(xué)校生為根本任務(wù)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，積極實踐，努力進取，圓滿完成各項工作指標(biāo)，取得了肯定的成果，現(xiàn)將詳細(xì)如下： 一、加強教學(xué)，提高教學(xué)水平 老師是學(xué)校的第一資源，本學(xué)期在校長室的帶領(lǐng)下我們積極學(xué)習(xí)，努力探究，加強教學(xué)工作的計劃性，針對學(xué)校生特點，以開心式教學(xué)為主，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，教學(xué)方法敏捷多樣，努力提高課堂教學(xué)的效益。 1、仔細(xì)抓好上課 激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。 學(xué)校生學(xué)習(xí)美術(shù)知識較為單一，對于美術(shù)課，往往都是老師講

6、，同學(xué)做。假如老師講得再多，同學(xué)掌控不好，就會是一堂失敗的。所以，我充分利用課堂這個主陣地，多方面激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。例如：可以利用多媒體展示課文中的畫面讓同學(xué)進入情景，讓同學(xué)產(chǎn)生美感;也可利用課文中的插圖讓同學(xué)進入情景;還有的教學(xué)課文中插圖，通過放幻燈、動畫，或講解并描述故事等方法，讓同學(xué)進入情景，在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成愛美、學(xué)美術(shù)的良好氛圍。 2、培育同學(xué)的美術(shù)素養(yǎng)。 應(yīng)著重培育同學(xué)的綜合素養(yǎng)。在課堂上留意培育同學(xué)的觀測技能，培育同學(xué)的想象技能和制造技能。并且在教學(xué)中遵循審美觀念，多給同學(xué)感悟藝術(shù)作品的機會。多開展一些小活動，培育同學(xué)各種技能和素養(yǎng)的活動。 二、

7、仔細(xì)對待每一次的教學(xué)工作，取得了肯定的成果 本學(xué)期我校開展的課堂教學(xué)活動，我們?nèi)w美術(shù)老師都積極參與。通過活動，加深了我們之間的友情，加強了同事之間的溝通，增進了彼此的友情，大家都表現(xiàn)的比較積極。 三、仔細(xì)對待本學(xué)期的教研工作 本學(xué)期我們學(xué)校承接的課題是“美術(shù)教育課堂教學(xué)模式的討論”，我們積極預(yù)備，在課堂教學(xué)中，著重培育同學(xué)的愛好，鼓舞同學(xué)敢于大膽發(fā)表自己的創(chuàng)意和構(gòu)思，在同學(xué)的自主學(xué)習(xí)、合作溝通中，使美術(shù)愛好小組的活動成為全校老師、同學(xué)最喜歡的課程之一。為了更好地提高我校的美術(shù)教育教學(xué)工作，我們還對美術(shù)課的特點進行了設(shè)計，著重美術(shù)課程的系統(tǒng)性和有用性，提高同學(xué)參加美術(shù)學(xué)習(xí)的愛好，培育同學(xué)觀測事

8、物、感受美術(shù)及制造美術(shù)品的技能，并將這種技能的培育定為課堂教學(xué)的終身進展目標(biāo)。本學(xué)期我們組織同學(xué)進行了一次課內(nèi)競賽，評出了二等獎和三等獎兩名，并對獲獎同學(xué)進行了表彰。 四、加強了對教材的討論，提高了教學(xué)質(zhì)量 我們美術(shù)組老師積極參與、老師進修學(xué)校組織的各種教學(xué)教研活動，利用課余時間仔細(xì)學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟教育理論，以充盈自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。 五、加大了教學(xué)投入，美術(shù)課程改革得到順當(dāng)實施 本學(xué)期我們美術(shù)組的老師克服了種種困難，加班加點地完成了校領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)，為學(xué)校爭了光。 總之，在工作中我們一貫是鍥而不舍地進行教學(xué)討論，努力提高老師自身的素養(yǎng)。 上冊美術(shù)教學(xué)總結(jié)

9、(學(xué)校范文)：3 轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期又接近年終了，回顧這學(xué)期的教學(xué)，想說的真是太多太多。這一學(xué)期，勞碌而開心的工作在我閑暇時，時刻都回味著過去，時刻都在感受著勝利、失敗和收獲。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心支持援助下，我順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)期的工作，取得了肯定的成果?，F(xiàn)將我本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，總結(jié)過去，展望將來，寄望明天工作的更好。 一、加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng) “學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一貫以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來，我仔細(xì)參與學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)

10、絡(luò)仔細(xì)學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以進一步地完善自己的知識結(jié)構(gòu)，目前已仔細(xì)學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的進展，知識的更新，也督促著我不斷學(xué)習(xí)。平常有機會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充盈了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了預(yù)備。 教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地表達(dá)素

11、養(yǎng)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。 我任教初一初二的美術(shù)課和初三1班的副班主任工作，同時還承受學(xué)校的圖書管理員工作。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五仔細(xì)”。課前仔細(xì)作好充分預(yù)備，細(xì)心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后認(rèn)真批改同學(xué)作業(yè)，不同類型的課，不同班級采納不同的批改方法，使同學(xué)對美術(shù)更有愛好，同時提高同學(xué)的美術(shù)水平。另外，授課后依據(jù)得失實時寫些教后感、教學(xué)反思，目的是為以后的教學(xué)積累閱歷。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解同學(xué)，改進教法，突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離同學(xué)實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了“奇妙的鞋子

12、設(shè)計發(fā)現(xiàn)課”、“我的椅子寫生課”、“奇妙的椅子設(shè)計課”、“漂亮的門簾易拉罐制作”等課，著重培育同學(xué)的綜合實踐技能和創(chuàng)新思維技能。 對于我負(fù)責(zé)的中學(xué)部微格訓(xùn)練課的教學(xué)，我采納系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原那么，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓同學(xué)有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培育同學(xué)技能，提高同學(xué)的素養(yǎng)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對同學(xué)的成長和進展起到更大的作用。 二、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作 本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周活動”，大型“英語劇”表演，“學(xué)校部師生手工制作發(fā)現(xiàn)展覽”等等；同時還有很多的宣揚海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其

13、中不僅涉及到許多的美術(shù)宣揚工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參加創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我的熱忱把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。 反思本學(xué)年來的工作，在喜看成果的同時，也在思考著自己在工作中的不足。不足有以下幾點： 對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實踐中思索得還不夠多，不能實時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進行反思；教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，仔細(xì)研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，討論做得不夠細(xì)和實，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)；美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，原來想在美術(shù)選修課開設(shè)“折紙愛好班”，但由于

14、種種原 上冊美術(shù)教學(xué)總結(jié)(學(xué)校范文)：4 本學(xué)期我擔(dān)負(fù)五(1)班的美術(shù)教學(xué)工作，本學(xué)期新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)讓我有了更新的理念，在此，對我*年來的教學(xué)工作狀況做以總結(jié)，總結(jié)如下： 一、仔細(xì)研讀新課標(biāo)，仔細(xì)領(lǐng)悟新課標(biāo)精神 新課程理念下的美術(shù)教學(xué)不僅關(guān)注同學(xué)的情感立場、審美技能，還關(guān)注美的技能，同學(xué)的審美技能和美術(shù)素養(yǎng)的進展方向。在美術(shù)教學(xué)中，我著重激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。為了使同學(xué)能輕松、開心地上美術(shù)課，多用鼓舞的方式使同學(xué)表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住同學(xué)的留意力。對于課堂秩序的行為也進行了善意的批判與訂正。 二、培育同學(xué)的創(chuàng)新意識 在美術(shù)教學(xué)中，我著重面對全體同學(xué)，以同學(xué)進展為本，培育他

15、們的人文精神和審美技能，為促進同學(xué)健全人格的形成，促進他們?nèi)孢M展奠定良好的基礎(chǔ)。培育同學(xué)形成良好的人文精神和審美技能，為促進同學(xué)健全人格的形成，促進他們?nèi)孢M展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于同學(xué)進展的美術(shù)知識和機能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素養(yǎng)的同學(xué)，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)技能，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 三、培育同學(xué)的創(chuàng)新意識 在美術(shù)學(xué)習(xí)中，大膽嘗試，勇于突破。在美術(shù)教學(xué)中培育同學(xué)的觀測技能，思維技能，想象技能，形象思維技能，創(chuàng)新意識的培育。以同學(xué)為主體，以同學(xué)為主體。因此在教學(xué)中不能只局限于

16、課堂的教學(xué)，要從同學(xué)的實際出發(fā)，留意調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和制造性思維。 四、仔細(xì)批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性 對同學(xué)的作業(yè)批改實時，仔細(xì)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程涌現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)狀況實時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。 五、加強自身素養(yǎng)的提高 除了課堂的教學(xué)之外，還要求同學(xué)多動手，多實踐，多總結(jié)多參考其他學(xué)科的作業(yè)，這樣才能使我們的美術(shù)教學(xué)更具特色。 以上我認(rèn)為本學(xué)期我做得還很不夠，有待于進一步提高。今后我將更加努力，爭取做到最好。 上冊美術(shù)教學(xué)總結(jié)(學(xué)校范文)：5 本學(xué)期我擔(dān)負(fù)了*班級1班的美術(shù)教學(xué)，現(xiàn)總結(jié)如下： 一個好的班集體，需要有一個好的班

17、風(fēng)，學(xué)風(fēng)。這個班的班訓(xùn)為：“團結(jié)、進取、勤學(xué)、善思”。我以班長、組長為班，每一天堅持開會，學(xué)習(xí)他們集中精力，仔細(xì)學(xué)習(xí)，每一天堅持學(xué)習(xí)，每一天堅持畫畫書法，每周寫一張字帖。 學(xué)習(xí)美術(shù)的目的是為了讓同學(xué)對我們的美術(shù)課產(chǎn)生深厚的愛好。我以課本為中心，以本地區(qū)的生物風(fēng)采為依托，在教學(xué)中，我以激發(fā)同學(xué)愛好為主，以審美體驗為核心，著重培育同學(xué)養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，著重培育同學(xué)對音樂的愛好，以及同學(xué)對美術(shù)書法的愛好。同時，課堂上做到精講精練，抓住重點，突破難點。運用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實際出發(fā)，留意調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和制造性思維，使同學(xué)有舉一反三的技能。培育學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛好，簡約些的找學(xué)困生回答。因材施教

18、，不斷提優(yōu)生，鼓舞學(xué)困生學(xué)習(xí)上課仔細(xì)，擅長思索，學(xué)習(xí)愛好也會得到加強。 在教學(xué)中不斷滲透藝術(shù)教育，同學(xué)學(xué)到了很多的書法知識。如：小小的手畫的姑娘、小蝌蚪出殼等課，這些繪畫作品不僅給同學(xué)營造了寬松開心的學(xué)習(xí)氛圍，而且還陶冶了同學(xué)的情。 我在教學(xué)中，著重培育同學(xué)養(yǎng)成愛觀賞美的習(xí)慣，陶冶美的情，進展同學(xué)的審美技能和鑒賞技能。在同學(xué)的一個個審美技能培育中，開展美術(shù)教學(xué)，培育同學(xué)的審美技能。 我們*班級二班共有28名同學(xué)，他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和基礎(chǔ)很差，上進心不強，學(xué)習(xí)上存在著差距，沒有學(xué)好的學(xué)習(xí)方法。因此我針對他們各自的特點進行因材施教，鼓舞他們從基礎(chǔ)知識上去學(xué)。對于學(xué)困生，我首先激勵他們樹立學(xué)習(xí)的信心，學(xué)習(xí)上采用“一幫一”的方式。常常進行鼓舞和表揚，讓他們覺得上課是一種樂趣，同時，也是一種享受，從而養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 對于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，我對他們進行了耐煩的輔導(dǎo)，鼓舞他們在課堂上仔細(xì)聽講，仔細(xì)思索。讓他們覺得學(xué)習(xí)是他們的一種樂趣，同時他們的積極性也很高，上課的積極性也提高了，學(xué)習(xí)成果也會提高很大。 在同學(xué)的作業(yè)評價上，針對全班同學(xué)的不同特點，我把全班同學(xué)分成了6個競賽小組，并對平常作業(yè)進行抽查評比。每周我都要評比出幾個進步較大的同學(xué)和一個學(xué)