版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 三年級(jí)優(yōu)秀合集7篇 【精選】三年級(jí)優(yōu)秀作文合集7篇 在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼娜昙?jí)優(yōu)秀作文7篇,歡迎大家共享。 三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1 地球,自西向東,一圈圈寧?kù)o的自轉(zhuǎn),天空的這一邊,一層層,褪去奪目的光彩,絲絲縷縷地,循入了寧?kù)o的夜。 我站在窗前,看著這一點(diǎn)點(diǎn)變得深邃的世界,忽而覺(jué)得悲哀了。像是受傷的小獸,蜷縮在世界的角落,望見(jiàn)太陽(yáng)遠(yuǎn)去了,只留下鋪天蓋地的黑暗,忽而感覺(jué)到了自己的渺小。 記不清,是什么時(shí)候起,我眼中的世界,變得那樣模糊,貌似
2、急促,貌似匆忙,還沒(méi)有等我明白,還沒(méi)有等我看清其間交織的脈絡(luò),一切都早已靜靜改變了模樣,在我看不見(jiàn)的某一個(gè)角落,幻化成另一個(gè)陌生的模樣。方才頓悟,才悔恨,才忽而懂得了:人啊,終是要等到失去了,才能夠那樣誠(chéng)懇的感覺(jué)到這一切的難得。 我們總說(shuō)沒(méi)關(guān)系,而其實(shí),我們都是那樣的在乎著這一切,只是倔強(qiáng)地,不愿被人覺(jué)察。像是所有固執(zhí)而任性的孩子,自以為是的覺(jué)得瀟灑。 可是心愛(ài)的人們呵,當(dāng)我們長(zhǎng)大,當(dāng)我們褪去了當(dāng)年的稚嫩時(shí),才明白我們失去的太多,太多。我們不斷失去,不斷擁有,而到了最終,我們又得到了些什么,又會(huì)有誰(shuí)說(shuō)的明了?我們都來(lái)自偶然,無(wú)端的被賜予了生命。我們一無(wú)所有的來(lái)到這世界,在溫柔的手心里綻放了這生
3、命的開(kāi)始。 而這生命,原本便只是一場(chǎng)旅行,一場(chǎng)回歸了罷,只是一次長(zhǎng)的或短的旅程,最終總是要回到最初的起點(diǎn)。我們不斷得到,又不斷失去,最終一無(wú)所有的離開(kāi)這世界。 或許是由于懂得了這一切的難得,于是便那樣珍愛(ài)了這世界。那些因愛(ài)而生的一切,是否也來(lái)自失去后的心碎與落寞,而唯有這樣刻骨銘心的痛過(guò)之后,才會(huì)努力的去珍惜了吧。記得強(qiáng)生的廣告說(shuō):因愛(ài)而生。而是否亦因痛而生?像是誰(shuí)說(shuō)過(guò)的那句話“愛(ài)與人的關(guān)系,就像鞭子和與陀螺的關(guān)系。它令它動(dòng)了,它令它痛了。忽而覺(jué)得那樣深刻,想不出緣由。 而是否,好多時(shí)候的好多事情,總是沒(méi)有理由的。就像我們?yōu)槭裁椿钪??為什么?ài)著?那些所謂的追求和夢(mèng)想的由來(lái),又是為了什么?于是,
4、人類便循入了綿長(zhǎng)的思考,像一個(gè)圓,永無(wú)休止的循環(huán)。于是便有了各種各樣的信仰,有了神,有了學(xué)說(shuō),有了真理,同時(shí)也有了庸俗與無(wú)知。 人們?cè)陂L(zhǎng)久的進(jìn)化中擁有了這些,而或許信仰會(huì)被學(xué)說(shuō)推翻,學(xué)說(shuō)會(huì)被真理推倒,而真搭理被庸俗與無(wú)知踩倒在地上周而復(fù)始,始而復(fù)周,人們不斷有得到,同時(shí)不斷從得到中失去了些什么。貌似是宿命。 原來(lái),得到與失去總是并存的,得到的,終有一天會(huì)失去,而失去的,也不一定就會(huì)是永遠(yuǎn)。我能做什么呢?在這宿命的圓中,唯有努力珍愛(ài)我所擁有的一切一切,努力不要浪費(fèi)掉這一切,僅此而已。 天空,寧?kù)o著,我抬頭仰望,冰冷的星幻化成無(wú)數(shù)的光點(diǎn)熟睡在蒼白的夜,我聽(tīng)見(jiàn)歌聲了,卻是那樣遙遠(yuǎn)。是否,假如我原本看
5、不見(jiàn),而現(xiàn)在看見(jiàn)了;假如我原本聽(tīng)不見(jiàn),而現(xiàn)在聽(tīng)見(jiàn)了,那么我便是幸福的了? 寧?kù)o的夜里,我閉上眼,寧?kù)o地思想,仿佛遠(yuǎn)離了著塵世,遠(yuǎn)離了這喧囂與浮華,隨著這單薄的呼吸,一點(diǎn)點(diǎn)熟睡。 三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2 上了初一已經(jīng)一個(gè)星期了。我在學(xué)校唯一的好朋友就數(shù)梁小雅了。小雅是孤兒,她后來(lái)搬到我家住。媽媽經(jīng)常出差,所以剩我一個(gè)人在家。現(xiàn)在小雅陪我,我也不孤單了。改變這平淡的日子,都拜一個(gè)人所賜。 初一剛開(kāi)學(xué)其次天,突然來(lái)了一個(gè)男生。他長(zhǎng)得蠻帥的,好多女生給他寫(xiě)情書(shū)。唯一特別的是他那呆樣。他剛巧轉(zhuǎn)來(lái)我們班,坐在我身后。他叫劉凱。自從劉凱來(lái)了以后,小雅,更為開(kāi)朗些了。我直到現(xiàn)在還不解著。 叮咚上課咯!櫻子,我每
6、天都看你拿著本書(shū)的。你看什么書(shū)呢?劉凱探著他那長(zhǎng)頸鹿脖看我手里的書(shū)。我喜歡看小說(shuō)。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的相處,劉凱已經(jīng)習(xí)慣我問(wèn)非所答了。 老師嚴(yán)肅地清了清嗓子:同學(xué)們,今早,學(xué)校開(kāi)過(guò)會(huì)?,F(xiàn)在校方要求每個(gè)同學(xué)都住學(xué)校宿舍,一個(gè)月后,將建好宿舍。兩個(gè)月后,同學(xué)們可以搬進(jìn)宿舍了。各位同學(xué)回去跟家長(zhǎng)說(shuō)一下,假期時(shí)間可以回家。學(xué)校會(huì)為大家準(zhǔn)備午飯和晚餐。一切免費(fèi),只為同學(xué)的學(xué)習(xí)著想。上課時(shí)間也有所改動(dòng),早上7點(diǎn)半到晚上7點(diǎn)半。中途一共4個(gè)下課。這節(jié)課自習(xí),老師還有別的事要辦。櫻子,作為班長(zhǎng)的你要樹(shù)立做好班長(zhǎng)的模范。是,我知道了。我有股莫名的興奮,以后要住校了呢! 班上一陣喧囂。我倒覺(jué)得沒(méi)什么,同學(xué)們驚訝是應(yīng)當(dāng)?shù)?/p>
7、。雖然,我是班長(zhǎng)。不過(guò)我是通情達(dá)理的人,就讓他們吵五分鐘吧。小雅好像對(duì)于學(xué)校住宿的事很滿意。劉凱也是。 放學(xué)回家的路上,我還是把我的不解問(wèn)出來(lái)了:小雅,自從劉凱來(lái)了以后,你貌似開(kāi)朗了不少呢!小雅突然哈哈大笑:哈哈哈!這都被你發(fā)現(xiàn)。劉凱是我以前六年級(jí)的同班同學(xué)。是嗎?!一點(diǎn)也不像是以前認(rèn)識(shí)的。嗯。由于以前我剛插班進(jìn)六年級(jí)時(shí),劉凱跟我很友好,好多同學(xué)都誤會(huì)我們的關(guān)系了。所以,假如跟劉凱太友好,又會(huì)被同學(xué)誤會(huì)的。原來(lái)如此。那,事實(shí)上,你喜不喜歡劉凱?我壞笑道。怎么會(huì)!以前劉凱耐心教我做作業(yè),我就當(dāng)他是我哥哥那樣對(duì)待咯! 三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3 幸福是什么模樣?是自己內(nèi)心的感覺(jué),是自己浮現(xiàn)的設(shè)想。真正的
8、幸福,只有自己才懂,幸福的樣子自己知道。 幸福,是花兒的馥郁,是蝴蝶的翅膀,是蒲公英隨風(fēng)飄旋的感動(dòng)。 幸福,像愛(ài)的感覺(jué) 由于愛(ài)?!皨寢屧o我多少吻,多少吻。吻干我臉上的淚花,溫暖我那幼小的心,媽媽的吻幸福的吻,叫我思念到如今。 每當(dāng)學(xué)習(xí)至夜深人靜時(shí),父母總會(huì)靜靜進(jìn)來(lái),悄悄地放一杯水在我身邊,這杯味道簡(jiǎn)單而又清純的水,帶著簡(jiǎn)單而又清純的愛(ài),幸福也是如此。燈光下,抬起頭,看到擺在桌旁的那杯清水,心中總會(huì)溫暖,感到溫馨和美好;每當(dāng)細(xì)細(xì)品味這杯簡(jiǎn)單而又清純的水,心中總會(huì)感到幸福的無(wú)處不在,總會(huì)想到父母的關(guān)心和關(guān)愛(ài),總會(huì)想到父母那激勵(lì)的目光。那被簡(jiǎn)單而清純的水,雖不及咖啡可樂(lè)那樣可口,但給予我的是溫暖,
9、傳遞的是幸福。 水不知送過(guò)了多少次,愛(ài)不知傳遞了多少次,幸福不知讓我感動(dòng)了多少次,而那水的味道不會(huì)改變,愛(ài)的味道不會(huì)改變,那幸福的味道也不會(huì)改變,簡(jiǎn)單而又單純。 嗯,我是一個(gè)幸福的孩子。 我貌似開(kāi)始看清幸福的模樣。 三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4 鄉(xiāng)村的早晨是寧?kù)o的,是喧嚷的,也是開(kāi)心的。 鄉(xiāng)村的早晨是寧?kù)o的,人們還在熟睡,太陽(yáng)就已經(jīng)跟隨雞叫聲從地平線徐徐升起。偶爾會(huì)有一兩聲嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫劃過(guò)耳邊,太陽(yáng)越升越高,陽(yáng)光像金子一樣穿過(guò)樹(shù)葉,撒到大樹(shù)下的草地上,小草們顯得更綠了,小花兒顯得更紅了,花兒上的小露珠在陽(yáng)光的照射下顯得特別敞亮,類似一顆珍珠在花瓣上滾動(dòng)。 鄉(xiāng)村的早晨是喧嚷的,晨雞把正在睡夢(mèng)中的人叫了
10、起來(lái),石路上已經(jīng)有了擺攤的人。不一會(huì)兒,石路上就喧嚷起來(lái),買(mǎi)東西的和賣東西的都趕了來(lái),有做爆米花爆炸的聲音,還有買(mǎi)菜時(shí)討價(jià)還價(jià)的聲音 鄉(xiāng)村的早晨是開(kāi)心的,當(dāng)大人們購(gòu)?fù)晡锒紳M載而歸,回來(lái)的時(shí)候,他們看見(jiàn)了孩子們快開(kāi)心樂(lè)地在樹(shù)蔭下玩著,老人們也在樹(shù)蔭底下坐著邊看著孩子邊閑聊,他們的心中也裝滿了希望和開(kāi)心。 鄉(xiāng)村的早晨真美呀! 三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5 從前,有一只小兔,她有一個(gè)既美麗又繁茂的花園,她十分喜歡自己的花園,她每天幫助花兒們澆水、施肥,每天都過(guò)著開(kāi)心、開(kāi)心的日子。 直到有一天中午,她在吃中飯時(shí),往窗外一看,看到朋友們?cè)诳醋约盒列量嗫喾N出來(lái)的花,十分生氣,就氣沖沖的跑了出去,用手指著小猴的鼻子
11、說(shuō):“小猴,你們不許到我中的花園里看花,要看花就自己中去。旁邊的小貓說(shuō):“就是花而已,要發(fā)這么大的火嗎?小兔生氣地說(shuō):“就是要發(fā)這么大的火,誰(shuí)叫你們到我家來(lái)看花的!語(yǔ)音剛落,小兔就趕快把朋友們趕走了。 晚上,小兔跑回家里,愁眉苦臉的對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,今天,朋友們都來(lái)看我辛辛苦苦種出來(lái)的花,莫非朋友們不會(huì)種花嗎?媽媽說(shuō):“孩子,你可不要自私哦,你莫非不要做個(gè)好孩子嗎?小兔說(shuō):“我要做個(gè)好孩子!媽媽親切地對(duì)小兔說(shuō):“孩子,要做個(gè)好孩子,一定要懂得共享,懂的共享的孩子才是好孩子。 其次天早晨,小兔就急急忙忙忙的去找朋友們,小圖看見(jiàn)朋友們?cè)诖髽?shù)底下乘涼,就跑過(guò)去對(duì)朋友們說(shuō):“對(duì)不起,是我太自私了。小猴
12、說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們已經(jīng)原諒你了。小兔說(shuō):“那到我家去看花吧!朋友們都說(shuō):“好的。大家就一起到小兔家看花去了。 此后,小兔過(guò)著開(kāi)心開(kāi)心的日子。 三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6 他頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,臉蛋圓圓的,大大的眼睛,濃濃的眉毛,尖尖的鼻子,笑起來(lái)時(shí)還有一個(gè)小酒窩。嘿,你猜到他是誰(shuí)了嗎?不知道的話請(qǐng)繼續(xù)聽(tīng)我講吧。 有一次,我從圖書(shū)館借書(shū)回來(lái)。走在路上,突然有一個(gè)正在急忙跑步的小男孩我撞一下,書(shū)摔在了地上。他看見(jiàn)了,立刻向我飛奔而來(lái),逐漸得把我扶了起來(lái),然后彎下腰,蹲在地上,幫我把書(shū)撿了起來(lái),并用嘴輕輕地把書(shū)上的灰吹了一下,然后把書(shū)遞給了我。我感謝地說(shuō):“感謝你,他笑了笑說(shuō):“沒(méi)關(guān)系。 就這樣,我們邊走邊聊,我
13、邀請(qǐng)他去我家做客,他欣然地允許了。 到了我家,我們先把作業(yè)寫(xiě)完了。然后就拿著羽毛球拍去樓底下打羽毛球,你打過(guò)來(lái),我拍過(guò)去。發(fā)現(xiàn)他的技巧可真好,再偏再難的球他都能接住,真是太厲害了!不知不覺(jué)快到晚上了,他就去拿書(shū)包回家了。 你們猜到他是誰(shuí)了嗎?你們想和他做朋友嗎? 三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7 在我很小的時(shí)候,老師就指導(dǎo)我,讓我珍惜地球,保護(hù)地球,不要破壞地球環(huán)境,由于地球是我們的家園。 在日常生活中,好多人都使用塑膠制品,這就是嚴(yán)重污染了生態(tài)環(huán)境。我們家擺喜酒的時(shí)候,媽媽購(gòu)買(mǎi)了塑膠杯,塑膠碗等一次性塑膠制品。客人食完飯客后,滿地都是塑膠制品?,F(xiàn)在,我和家人都不使用塑膠制品,而是使用可以循環(huán)使用的餐具。我用的圓珠筆都是可以換芯的,減少了圓珠筆殼的浪費(fèi)與垃圾量。水是人類賴以生存的重要物質(zhì),清白的水能給人們帶來(lái)蔥郁花木,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,漂亮如畫(huà)的幽美環(huán)境。污染的水卻給人們帶來(lái)痛楚,可怕和災(zāi)難。我
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教科版八年級(jí)物理上冊(cè)《6.2物質(zhì)的密度》同步測(cè)試題及答案
- 北師大版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)表格式教案
- 景區(qū)保安部管理規(guī)范
- 能源大數(shù)據(jù)分析理論與實(shí)踐 課件 7.能源系統(tǒng)
- 2024高中地理第五章區(qū)際聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展第一節(jié)資源的跨區(qū)域調(diào)配-以我國(guó)西氣東輸為例練習(xí)含解析新人教版必修3
- 2024高中生物專題5DNA和蛋白質(zhì)技術(shù)課題1DNA的粗提取與鑒定課堂演練含解析新人教版選修1
- 2024高中語(yǔ)文第三課神奇的漢字第4節(jié)咬文嚼字-消滅錯(cuò)別字練習(xí)含解析新人教版選修語(yǔ)言文字應(yīng)用
- 2024高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)第3章金屬及其化合物知識(shí)拓展專題侯德榜制堿法精練含解析
- 2024高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)第二部分排查練十一重要的有機(jī)化合物含解析
- 2024高考地理一輪復(fù)習(xí)第一章地球與地圖第三講地理信息技術(shù)的應(yīng)用學(xué)案
- 刮痧法操作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
- 湖南省部分地區(qū)高三下學(xué)期語(yǔ)文三模試題匯編:文學(xué)類文本閱讀
- 城市軌道交通安全防范系統(tǒng)技術(shù)要求
- 智能養(yǎng)老app項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書(shū)
- (完整版)四年級(jí)口算題大全100道
- 急救藥品的序號(hào)及作用課件
- 林區(qū)防火專用道路技術(shù)規(guī)范
- 2023社會(huì)責(zé)任報(bào)告培訓(xùn)講稿
- 2023核電廠常規(guī)島及輔助配套設(shè)施建設(shè)施工技術(shù)規(guī)范 第8部分 保溫及油漆
- 2025年蛇年春聯(lián)帶橫批-蛇年對(duì)聯(lián)大全新春對(duì)聯(lián)集錦
- 表B. 0 .11工程款支付報(bào)審表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論