《口語交際 說好普通話》教案

1、教學內(nèi)容口語交際說好一般話教學班級高一對口班教學目標教學重點教學難點教學方法明確說好一般話的重要性，把握一般話的有關學問。能讀準一般話的聲、韻、調；把握語流音變的一般規(guī)律。結合一般話水平測試要求，進行單音節(jié)、多音節(jié)字詞朗讀訓練；文段朗讀訓練； 命題說話指導。能讀準一般話的聲、韻、調；把握語流音變的一般規(guī)律。命題說話講授法、朗讀法、問答法教學時數(shù)1一、新課導入，激發(fā)愛好。繞口令練習（利用繞口令進行訂正、練習） 乓乓乓，打來打去砸了缸。小光怪小剛，小剛怪小光，小光小剛都怪竹竿和水缸。教 小芹手腳靈，輕手擒蜻蜓。小青人精明，每天學鋼琴。擒蜻蜓，趁天晴，小芹擒住大蜻蜓；學鋼琴，趁年青，小青精益求精練本

2、事。你想學小青還是學小芹？自由朗讀，找出簡潔讀錯的字，畫上橫線。學 (2)抽同學朗讀，其余同學訂正讀音。(3)齊讀。今日你們是職業(yè)學校的同學，明天你們就是在職場中勇闖將來的職業(yè)人， 作為通用的交際語言一般話過可以毫不夸張地說，一般話已經(jīng)成為現(xiàn)代社會職場人必需把握的生活技能之一。二、學習理論學問程首先，讓我們共同來學習相關的理論學問（實行問答式方法進行） 請同學認真閱讀教材P13頁上的內(nèi)容，依據(jù)問題勾畫出要點?！咎釂枴浚?一般話的定義是什么？一般話是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語間的通用語言?！咎釂枴浚?一般話和方言之間的差異表現(xiàn)在哪些

3、方面？一般話和方言之間的差異表現(xiàn)在語音方面尤為突出?！咎釂枴浚?一般話語音包括哪三個方面？補充修改一般話語音包括聲母、韻母和聲調三個方面?！咎釂枴浚?學習一般話的重要環(huán)節(jié)是什么？學習一般話的重要環(huán)節(jié)是朗讀。三、學習一般話的著手點學習一般話要從能讀準一般話的聲、韻、調；把握語流音變的一般規(guī)律入手：聲調訓練的留意點 上聲調，先降后升曲折起；去聲調，高起猛降到底層。標調口訣：母消滅莫放過，沒有母找o、e，iu、ui 兩韻標在后，i 上標調把點抹，單個元音頭上畫，輕聲音節(jié)不標調。一般話變調的規(guī)律上聲變調規(guī)律：在非上聲(即一、二、四聲)前念半上，就是只降不升， 調值由 21421；兩個上聲相連，前一個念

4、直上“一”在非去聲前念去聲(即在一、二、三聲前，念四聲，調值為51)， 35；“不”在去聲前念陽平，調值為 35輕聲。一般話中輕聲的規(guī)律 后綴讀輕聲。疊音詞的其次個音節(jié)讀輕聲。動詞的某些結果補語讀輕聲。部分詞語的襯字讀輕聲。規(guī)律性不強的輕聲詞：一般話中不少雙音節(jié)詞的后一音節(jié)習慣上念輕聲， 這些輕聲詞規(guī)律性不強，需要我們不斷地積累。兒化韻的發(fā)音的兩條規(guī)律便于卷舌的直接加“r”。不便于卷舌的就加“er”?！鞍　钡囊糇円?guī)律包括：在、o、e、i、 iu、o、io u。zhi、chi、shi er r，zi、ci、si z。在前鼻韻母后n，在后鼻韻母后念ng。(，宋詞啊(四、實戰(zhàn)練習戰(zhàn)練習了。P1416

5、話水平測試的題型，我們逐項來練習練習。單音節(jié)字詞朗讀訓練這是一般話水平測試的第一項，測試者必需在限定的三分鐘內(nèi)讀完100 100.1依據(jù)自己的推斷去朗讀每個字、每個詞、每句話。（一同學讀，老師指正，齊讀一遍）多音節(jié)字詞朗讀訓練這是一般話水平測試的其次項，測試者必需在限定的三分鐘內(nèi)讀完100 個音節(jié)，50200.2依次類推。的，所以朗讀時就不行以把它們割裂開來一個字一個字地朗讀。（一同學讀，老師指正，齊讀一遍）語段閱讀訓練這是一般話水平測試的第三項，測試者必需在限定的四分鐘內(nèi)讀完一段400300.10.1321.5）；停頓、斷句不當每12（一同學讀，老師指正，齊讀一遍）命題說話訓練3行預備，完全是對測試者語言水平及應變力量的考驗。借鑒課本范例,可以拋出一個話題,讓同學嘗試命題說話訓練。五、課堂小結在現(xiàn)代社會，說一般話是有文化、開化的標志。例如濟南青島，都曾經(jīng)是 我們要重視一般話，制造一般話的語言環(huán)境。我們這節(jié)課只是了解了關于一般話的測試的皮毛,以后學校會組織大家進行一般話培訓,會有更具體的講解。六、布置作業(yè)在課本上選一篇文章進行自我練習。命題說話(3 分鐘)：怎樣與人溝通【提示】(1)可以從以下幾個方面練習：自信的態(tài)度；善用詢問與傾聽； 擅長體諒他人。(2)追憶童年，從