《節(jié)約用水》主題班會教案7篇

1、 節(jié)約用水主題班會教案7篇 教學(xué)目標(biāo)： 1、初步了解淡水資源嚴(yán)重匱乏是當(dāng)今世界面臨的共同話題，讓同學(xué)們知道水的珍貴，養(yǎng)成節(jié)水好習(xí)慣。 2、學(xué)會做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1、調(diào)查生活中浪費水資源的普遍現(xiàn)象。 2、搜集、制定一些節(jié)水措施。 教學(xué)過程： 一、利用謎語揭示課題。 主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”主持人口述謎語：“雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來?！?二、從生活經(jīng)驗入手，導(dǎo)入學(xué)習(xí)。 1、生活中哪些事需要用水？你們家為何不用海水洗澡，洗碗，煮飯？ 2、出示地球上海水與淡水的組成比例圖，初步了解地球上淡水資源的匱乏情況。看了這幅圖

2、，你有什么想法？ 3、地球上所有的淡水都可以拿來運用嗎？你知道有多少淡水可以拿來運用？ 4、小結(jié)過渡，導(dǎo)入“游戲”。 三、切蘋果游戲，體驗淡水資源的嚴(yán)重缺乏。 1、主持人：把蘋果當(dāng)成我們地球上的淡水總量，那么人類實際上可以利用的淡水資源是多少呢？ 2、第一次切蘋果，你覺得應(yīng)該是一半左右嗎？為什么？（不是?。?第二次切蘋果，你覺得應(yīng)該是四分之一左右嗎？為什么？（不是?。?第三次切蘋果，你覺得應(yīng)該是八分之一左右嗎？為什么？（不是?。?第四次切蘋果，你覺得應(yīng)該是十六分之一左右嗎？為什么？（不是！）（看著這一片，你的心情怎樣？） 第五次切蘋果，老師切下1/16蘋果片上的蘋果皮，然后沉重地告訴學(xué)生：同學(xué)

3、們，看吧！1/16蘋果片上的這么一層薄薄的蘋果皮，就相當(dāng)與我們?nèi)?0多億人可以利用的總的淡水資源。 3、學(xué)生談?wù)勛隽诉@個游戲后的體會。 4、認(rèn)識中國面臨的嚴(yán)重缺水問題。 把蘋果皮再對切，這就是我們中國13億人可以利用的淡水資源。 出示：世界缺水，中國更缺水！我國工業(yè)部門每年缺水350億立方米，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)每年缺水1440億立方米，生活飲用水每年缺水344億立方米。 主持人：同學(xué)們，看到這一組數(shù)據(jù)，你有什么想法？ 四、小記者調(diào)查行動。 學(xué)生匯報：生活中有哪些浪費水的現(xiàn)象？說說你的感受。 五、制定節(jié)水措施。 主持人：可以利用的淡水那么少，我們該怎么辦？ 討論： 1、洗手、洗澡、刷牙時該怎樣節(jié)水？ 2

4、、在飲水機上取水時該怎樣節(jié)水？ 3、洗許多碗時該怎樣節(jié)水？ 4、怎樣做到一水多用？ 六、設(shè)計廣告用語。 主持人：節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥！讓我們一起來行動，請同學(xué)們設(shè)計幾條節(jié)水廣告語。廣告語的要求是簡潔明了，并具有感召力。 七、總結(jié)延伸。 主持人：希望我們班的每位同學(xué)人人爭做節(jié)水小能手，并積極向家人和全校同學(xué)宣傳節(jié)約用水，做出自己一份小小的貢獻(xiàn)。 節(jié)約用水主題班會教案篇2 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識水與人類生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系，讓同學(xué)們知道水的珍貴，懂得節(jié)水的重要意義。 2、教育學(xué)生從自身做起、從小事做起，養(yǎng)成在生活中自覺節(jié)約用水的習(xí)慣，養(yǎng)成文明而環(huán)保的生活方式和道德素養(yǎng)。 3、能自覺宣傳并帶動身

5、邊人共同養(yǎng)成節(jié)水的習(xí)慣。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1、教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備課件和視頻資料、圖片，幫助學(xué)生排練情景劇 2、學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生課前了解水的資料、調(diào)查生活中浪費水和節(jié)約水的現(xiàn)象。搜集、制定一些節(jié)水標(biāo)語。 班會流程： 一、引入 師：孩子們，準(zhǔn)備好上課了嗎？上課！ 同學(xué)們，老師給大家?guī)硪粍t謎語，請看：它在小溪里散步，在池塘里睡覺，在江河里奔跑，在海洋里舞蹈。這是什么？對，是水。 水是大自然賜給人類最寶貴的資源和財富。然而，由于各種原因，現(xiàn)在我們已經(jīng)明顯體會到水質(zhì)的變化及供水的不足，已經(jīng)感覺到水資源的嚴(yán)重危機。今天我們就來聊聊關(guān)于水的話題。 二、活動一：水滴演一演 師：同學(xué)們，沒有水，誰都無法生存。它時時、處

6、處都在為我們?nèi)祟愒旄＃?下面請同學(xué)們談一談，我們都用水做了什么？生說。 師：同學(xué)們真會觀察生活，說得真好啊！水是我們?nèi)祟惿姹夭豢缮俚闹匾镔|(zhì)，是人類最寶貴的資源。大家看，小水滴來到我們中間了，它們有話要對大家說。 小水滴扮演者講解水的作用。 師：我國水資源缺乏，已經(jīng)越來越嚴(yán)重了。2022年6月，中國長江以南8個省份出現(xiàn)了歷史罕見的持續(xù)高溫少雨天氣，范圍特別廣，溫度異常高。請大家觀看有關(guān)的新聞。 首先播放視頻，然后觀看圖片。 師深情描述： 我國南方地區(qū)，是個美麗的地方，卻_旱無情的籠罩著。在這個時候，水嚴(yán)重影響了人們的生活，它成了人們希望的來源。 師：同學(xué)們，假如真的沒有了水，地球?qū)兊迷鯓?/p>

7、呢？生想象說。 師：沒有生命，沒有綠色，原本美麗的地球變得毫無生機。（播放課件） 三、活動二：調(diào)查與展示現(xiàn)實中的水 師：同學(xué)們，你們知道地球上的水有多少嗎？ （出示課件說明：雖然水資源很多，可是供人們飲用的水是少而又少。） 師：在旱區(qū)人民飽受干旱饑渴的時候，我們的現(xiàn)實生活中卻發(fā)生了許多不和諧的現(xiàn)象。課下我們班的小記者進(jìn)行了深入調(diào)查，下面有請他們匯報。 3名小記者分別進(jìn)行發(fā)言采訪活動。 師：小記者們有一雙會觀察的眼睛，謝謝你們的報道。 師：然而，在我們身邊浪費水的現(xiàn)象卻屢禁不止。請欣賞小片段。 學(xué)生表演情景劇。 師：真是個不錯的同學(xué)，認(rèn)識到自己的錯誤能及時改正。 四、“奇思妙想” 師：是的，同學(xué)

8、們，我們應(yīng)該怎樣節(jié)水呢？都找到哪些節(jié)水妙招呢？下面讓我們進(jìn)入“奇思妙想”活動。請同學(xué)們小組交流搜集到的節(jié)水小妙招，看誰的辦法又多又實用。 1、小組交流。 2、展示綜合后的各種妙招。 同學(xué)們真是愛動腦筋的好孩子，想出了這么多的節(jié)水妙招，很全面很細(xì)致，集合了在不同的場所節(jié)水的妙招，有在家里、學(xué)校里、公司里試行過嗎？ 節(jié)約用水主題班會教案篇3 教學(xué)目標(biāo)： 了解水的重要作用，懂得我們在日常生活和生產(chǎn)建設(shè)中都離不開它。人人都要節(jié)約水。 能從身邊的小事做起，自覺節(jié)約水，并逐步養(yǎng)成習(xí)慣。 教學(xué)重點：了解水的作用，節(jié)約用水。 教學(xué)難點：因?qū)W生的家庭條件都較好，學(xué)生難體會“缺水”。 課前準(zhǔn)備：cai、答題卡、隊

9、標(biāo)志 教學(xué)過程： （一）啟發(fā)談話，揭示課題 小朋友們都非常喜歡看電視，誰能說說你最喜歡看什么電視節(jié)目？大風(fēng)車的董浩叔叔知道咱們班有這么多喜歡他們的熱心觀眾。今天，特地在我們學(xué)校舉辦一期具有特色的大風(fēng)車節(jié)目，請我擔(dān)任主持人花姐姐，同時邀請你們做特邀嘉賓，你們高興嗎？ 認(rèn)識各隊（紅、黃、藍(lán)、綠），請隊長發(fā)隊標(biāo)志。唱大風(fēng)車主題歌。 讓我們一起來談?wù)劰?jié)約水的話題。 （二）連珠炮 1、這是我們課前調(diào)查的反饋。一共有四題，請隊長選擇，并派代表參加。要求在30秒鐘內(nèi)至少說出5個答案。（答對了獎勵1個小動物） 出示：a、你在什么時候最需要水？ b、家里的哪些物品要用水？ c、水可以用來干什么？ 2、計時回答。

10、 3、根據(jù)答題情況獎小動物。 （三）輕松一刻 1、聽故事我的媽媽。想想：我的媽媽小氣嗎？為什么？ 2、小組討論、反饋。 3、小結(jié)。并獎勵小動物。 4、算一算。 大象博士知道咱們班上的小朋友數(shù)學(xué)特棒，要考考大家的計算能力，敢挑戰(zhàn)嗎？ 讓我們一起來。（水龍頭一天不擰緊，會浪費100千克的水，班上的小朋友家都這樣，全班會浪費多少水？十天呢？如果用純凈水桶裝（一桶為10千克），可裝多少桶？ （四）討論 1、地球上有70%是水，水是用不完的；水可以用來發(fā)電，電也是用不完的。你同意他的觀點嗎？ 2、各隊發(fā)表自己的見解。 3、根據(jù)生答獎勵。 4、大象博士也來參加討論，還給我們帶來了許多信息。 5、烏鴉第2次

11、喝水，找來找去找不到水，流下了一滴眼淚。請說說烏鴉為什么哭？（課件演示動畫） （五）你說我說金點子。 1、由于人類對水的大量浪費與污染，地球上可食用的水越來越少，許多地方已經(jīng)出現(xiàn)了“烏鴉喝水”的情況，看到這里，你最想說什么 2、各隊說說節(jié)約水的方法。 （六）是對是錯。 1、看錄像，說說里面的小朋友有沒有節(jié)約水。商量后寫在答題卡上。 2、各隊講講理由。 （七）照鏡子實話實說。 1、夸身邊的好榜樣。 2、對照節(jié)約用水“小標(biāo)兵”記錄表，說說自己做得怎么樣。 保護(hù)水資源，能勸導(dǎo)污染水源的人。 （八）延伸 1、一周后對照記錄表評選小標(biāo)兵。 2、大風(fēng)車主題歌中評出風(fēng)車王，并結(jié)束活動。 3、“節(jié)約用水的小標(biāo)

12、兵”記錄表。 （1）不開水龍頭玩，看到水龍頭滴水時隨手?jǐn)Q緊。 （2）勸告別人不要浪費水。 節(jié)約用水主題班會教案篇4 目標(biāo)： 1、讓幼兒知道水是生命之源，初步了解水的三態(tài)變化。 2、讓幼兒初步了解節(jié)約用水的主要方法。 準(zhǔn)備：課件(全國缺水)小水滴旅行記，節(jié)水標(biāo)志牌。圖片： 日常生活用水(淘米的水、洗衣服的水、洗手的水) 過程： 1、觀看課件(全國缺水) 提問：你看到了些什么？這些圖片講述了一件什么事情？ 教師小結(jié)：水是生命之源，莊稼需要水，花草樹木也需要水，動物要喝水，我們?nèi)祟愐盟匆隆⒆鲲?、打掃衛(wèi)生，更離不開水。那么水是從哪里來的呢？ 2、放課件，講述故事小水滴旅行記 提問：小水滴的家在哪里

13、？太陽一曬，它就變成了什么？(水蒸汽)，水蒸汽飄到哪里去了？遇到了什么？又變成了什么？落下來，莊稼、花草樹木就喝到了水，人們喝的水則是通過各種辦法把水從江河中引過來，經(jīng)過多次處理，才能飲用，所以呀我們大家都要節(jié)藥用水。 3、教師與幼兒一起討論節(jié)藥用水的方法有哪些？ 小結(jié)(放課件)：洗手時開小水，沖廁完廁所后立即關(guān)緊水龍頭，水管壞了趕緊修好，洗菜水、洗手水可以用來沖廁所或拖地板-。 4、做個節(jié)約用水的宣傳人。 出示標(biāo)志牌：有許多人不會節(jié)藥用水，我們用什么方法怎樣來告訴他們呢？貼標(biāo)志牌(請關(guān)緊水龍頭，請節(jié)約用水，水是生命之源)。 5、帶領(lǐng)幼兒張貼標(biāo)志，結(jié)束活動。 反思：通過幼兒知道水是生命之源，初

14、步了解水的三態(tài)變化，感知水帶來生活的好處，知道節(jié)約用水。 節(jié)約用水主題班會教案篇5 設(shè)計背景 中班孩子小很好玩對有的事物很感興趣分辨事物的能力差每天都要喝水，生活中離不開水知道水的重要性，要節(jié)約用水講究衛(wèi)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣了解植物的生長離不開水。 活動目標(biāo) 能隨手關(guān)緊水龍頭，懂得節(jié)約用水。 重點難點 重點；合理的用水節(jié)約用水洗完手后隨手關(guān)緊水龍頭。 難點；知道誰的重要性并節(jié)約用水。 活動準(zhǔn)備 錄音機，音樂磁帶。兒歌關(guān)好水龍頭。 活動過程 1，聽音樂，自由舞蹈。引出問題。 （1）幼兒隨灑水車音樂自由舞蹈。 （2）噓小朋友們（輕聲的），灑水車有什么作用呢？他是干什么的、（引導(dǎo)幼兒思考）。 2，講

15、解灑水車的作用。 灑水車主要用于沖洗街道，起到除塵降濕的作用。灑水車后面的大水壺里裝著許多的水，保證有足夠的水源給馬路痛痛快快的洗個澡。 3，是有討論 （1）水龍頭的作用是什么？為什么要關(guān)好水龍頭？ （2）如果發(fā)現(xiàn)水龍頭在滴水，該怎么辦？ （3）一旦生活中小朋友怎樣節(jié)約用水？ 4學(xué)習(xí)兒歌關(guān)好水龍頭，樹立節(jié)約用水的意識。 5教師小結(jié)，結(jié)束活動。 小朋友們水的作用可真大，小朋友們渴了要喝水，魚兒離不開水，花朵 也需要水，誰還能幫組小朋友們講衛(wèi)生，變干凈，所以我們應(yīng)該惜水資源不能浪費。現(xiàn)在我們就先去洗洗手，然后排成整齊的隊伍去喝水吧。 教學(xué)反思 在本次活動中利用事例，讓小朋友知道水的作用和應(yīng)用從小事

16、做起節(jié)約用水他可以美化環(huán)境 讓我們變得更干凈植物動物他們都需要水珍惜水資源不能浪費。 節(jié)約用水主題班會教案篇6 一、活動目標(biāo) 1、認(rèn)識水資源對我們的重要性，樹立一種生態(tài)環(huán)境危機感，使學(xué)生掌握一些環(huán)境科學(xué)知識。 2、能提出解決水污染問題的方案和關(guān)于節(jié)水方面的具體切實可行的建議。 二、活動準(zhǔn)備 1、學(xué)生在家中觀察統(tǒng)計用水情況想想怎樣才能節(jié)約一部分水，哪些地方浪費現(xiàn)象比較嚴(yán)重，其它方面可以怎樣為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)，并做出記錄(水表各月走了多少)。 2、請家長幫助學(xué)生查找有關(guān)節(jié)水資料。 三、活動過程 1、班長宣布：“節(jié)約水資源，從我家開始”主題班會現(xiàn)在開始。 班干部介紹活動內(nèi)容及要求。 2、教師介紹地球

17、上的水 如：飲用水緊張，水體慘遭污染，我國的水環(huán)境問題，水環(huán)境在惡化，城市嚴(yán)重缺水 3、學(xué)生討論 在我們家中有哪些需要用水的地方? 做飯、飲用、洗衣服、墩地、沖廁所、洗澡 4、那么請同學(xué)們再想一想在我們用水時有哪些浪費的觀象? 學(xué)生舉例： 洗衣服時洗衣機用水量比用手洗費水多得多。 刷碗時放著水籠頭一個碗一個碗地沖很費水。 5、教師引導(dǎo)：我們怎樣從身邊的小事做起，節(jié)約每一滴水呢? 6、學(xué)生教師共同討論：我們在家庭中應(yīng)該如何節(jié)水？ 分類總結(jié) A、樹立惜水意識 長期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜，而浪費揮霍。當(dāng)知道我國水資源人均量并在豐富，地區(qū)分布不均勻，年內(nèi)變化莫測，年

18、際差別很大，再加上污染，使水資源更加緊缺，自來水其實來之不易。節(jié)水要從愛惜水做起，牢固地樹立“節(jié)約水光榮，浪費水可恥”的信念，才能時時處處注意節(jié)水。 B、養(yǎng)成好習(xí)慣 據(jù)分析，家庭只要注意改掉不良的習(xí)慣，就能節(jié)水70%左右。與浪費水有關(guān)的習(xí)慣很多，比如：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物；為了接一杯涼水，而白白放掉許多水；先洗土豆、胡蘿卜后削皮，或沖洗之后再擇蔬菜；用水時的間斷（開門接客人，接電話，改變電視機頻道時），未關(guān)水龍頭；停水期間，忘記關(guān)水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時，讓水一直流著；睡覺之前、出門之前，不檢查水龍頭；設(shè)備漏水，不及時修好。 C、用節(jié)水器具 家庭節(jié)水除了注意養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣以外，采

19、用節(jié)水器具很重要，也最有效。有的人寧可放任自流，也不肯更換節(jié)水器具，其實，這么多交水費長期下來是不合算的。節(jié)水器具種類繁多，有節(jié)水型水箱、節(jié)水龍頭、節(jié)水馬桶等。從原理來說，有機械式（扳手、按鈕的）和全自動（電、磁感應(yīng)和紅外線遙控）兩類。 D、查漏塞流 在家中“滴水成河”并非開玩笑。要經(jīng)常檢查家中自來水管路。防微杜漸，不要忽視水龍頭和水管節(jié)頭的漏水。發(fā)現(xiàn)漏水，要及時請人或自己動手修理，堵塞流水。一時修不了的漏水，干脆隨時用總節(jié)門暫時控制水流也好。管好水龍頭，把水龍頭的水門擰小一半，漏水流量自然也小了，同樣的時間里流失水量也減少一半。 E、洗澡節(jié)水 用噴頭洗淋?。?（1）學(xué)會調(diào)節(jié)冷熱水比例。 （2

20、）不要將噴頭的水自始至終地開著，更不應(yīng)敞開著。 （3）盡可能先從頭到腳淋濕一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗干凈。不要單獨洗頭、洗上身、洗下身和腳。 （4）洗澡要專心致志，抓緊時間，不要悠然自得，或邊聊邊洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。要記?。簳r間就是水！ （5）不要利用洗澡的機會“順便”洗衣服、鞋子。在澡盆洗澡，要注意：放水不要滿，1/3-1/4盆足夠用了。 F、廁所節(jié)水 （1）你如果覺得廁所的水箱過大，可以在水箱里豎放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂瓶，以減少每一次的沖水量。但須注意，磚頭或可樂瓶放得不要妨礙水箱部件的運動。 （2）水箱漏水總是最多，進(jìn)水止水橡皮不嚴(yán)，灌水不止，水滿以后就

21、從溢流孔流走；出水口止水橡皮不嚴(yán)，就不停流走水，進(jìn)水管不停地進(jìn)水。 （3）用收集的家庭廢水沖廁所，可以一水多用，節(jié)約清水。 （4）垃圾不論大小、粗細(xì)，都應(yīng)從垃圾通道清除，而不要從廁所用水來沖。 G、一水多用 （1）洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所。 （2）家中應(yīng)預(yù)備一個收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。 （3）淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節(jié)水。 （4）養(yǎng)魚的水澆花，能促進(jìn)花木生長。 四、班主任總結(jié) 節(jié)約用水，人人有責(zé)。只有大家都注意節(jié)水了，水荒才能遠(yuǎn)離我們而去，生活才會安定和諧，環(huán)境才會優(yōu)美舒適。我們青少年明白這些道理以后，不但要自己身體力行，還要做好宣傳工作，告訴親朋好友，讓大家都來節(jié)水。這也是我們力所能及為社會做貢獻(xiàn)啊。 節(jié)約用水主題班會教案篇7 教材說明： 綜合應(yīng)用節(jié)約用水是結(jié)合前面學(xué)過的量的計量、統(tǒng)計等知識設(shè)計的。旨在通過測量等操作活動，一方面讓學(xué)生經(jīng)歷收集、整理、分析數(shù)據(jù)的過程；另一方面促使學(xué)生綜合運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識、技能和方法科學(xué)地認(rèn)識日常生活中水資源浪費的問題。此外，還可讓學(xué)生積累節(jié)約用水的方法，加強環(huán)保意識。 節(jié)約用水活動由四個部分組成。 1收集信息。 通過黑板報的形式給出地球水資源的一些統(tǒng)計信息，通過這些信息讓學(xué)生認(rèn)識到我國水資源匱乏，幫助學(xué)生認(rèn)識到節(jié)約用水的重要意義。在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生收集相關(guān)的信息： （1）觀