小學(xué)教師個(gè)人年度工作計(jì)劃范文

1、第 第 頁小學(xué)教師個(gè)人年度工作計(jì)劃范文 篇一 我深刻認(rèn)識到現(xiàn)代教育的形式，對我們老師自身提出了嚴(yán)格的要求，實(shí)現(xiàn)以“創(chuàng)新精神、制造潛力、不斷進(jìn)展自我”為核心的素養(yǎng)教育目標(biāo)，提高我們青年老師的教育素養(yǎng)和潛力非常重要，特為自我定以下學(xué)校老師個(gè)人工作計(jì)劃： 首先仔細(xì)學(xué)習(xí)政治法律。政治道德素養(yǎng)是一個(gè)人務(wù)必具備，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎(chǔ)。因此，我要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。此外，我覺得還就應(yīng)仔細(xì)學(xué)習(xí)各項(xiàng)法規(guī)，用法來愛護(hù)孩子的各項(xiàng)權(quán)利掌控各項(xiàng)規(guī)程、綱要，實(shí)時(shí)了解孩子各階段的進(jìn)展和需要，喜愛自我的事業(yè)。 其次提高專業(yè)文化水平。新課程的實(shí)施，迫切要求廣闊老師提高專業(yè)化水平。老師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教

2、育專業(yè)兩個(gè)方面。老師應(yīng)成為學(xué)科知識的專家和學(xué)科教育兩個(gè)方面的專家。既要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，又要有學(xué)術(shù)的前沿意識，掌控現(xiàn)代教育手段。老師應(yīng)把自身的專業(yè)進(jìn)展目標(biāo)定位在如下幾個(gè)方面： 一制定科學(xué)合理的教學(xué)工作計(jì)劃 在自我的工作和學(xué)習(xí)積累過程中不斷總結(jié)教學(xué)閱歷，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況和教材的運(yùn)用性，以及英語學(xué)科“語言交際”的學(xué)科特點(diǎn)，來制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，有利于同學(xué)對知識的掌控和教學(xué)進(jìn)度的實(shí)施。 二老師個(gè)人業(yè)務(wù)工作計(jì)劃 要樹立現(xiàn)代同學(xué)觀，學(xué)會(huì)以進(jìn)展的眼光看待每一個(gè)同學(xué)，相信同學(xué)的巨大潛能，并努力去探究發(fā)掘；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)同學(xué)的主體精神，促進(jìn)同學(xué)的主體進(jìn)展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自我特長來吸引同

3、學(xué)，使同學(xué)喜愛自我的課，并能在自我的課堂上得到進(jìn)展，能滿意同學(xué)成長和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。堅(jiān)持教學(xué)相長，在師生交往中進(jìn)展自我。遵循“以人為本”的管理原那么，加強(qiáng)自我的管理潛力。自我在工作中曾得到學(xué)多老師的幫忙，與每位老師團(tuán)結(jié)一心，表達(dá)老師師德，互幫互助。深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)?！吧罨?、情境話”課堂教學(xué)理念，充分培育和激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，重視同學(xué)認(rèn)知過程中的情感培育。著重對自身教育行為的反思實(shí)踐，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢下的老師。 (三)加強(qiáng)自身的教學(xué)基本功 作為一名老師，我時(shí)刻提示自我要為人師表，所以，在專業(yè)方面不斷充盈自我的，嚴(yán)格要求自我：

4、抽出業(yè)余時(shí)間，在語言潛力，專業(yè)潛力和書面表達(dá)潛力上訓(xùn)練自我，爭取每一天都有新的改變。 四提高反思性教學(xué)潛力 要積累教學(xué)聰慧，分析勝利或失敗的緣由，反思性教學(xué)是一個(gè)循環(huán)或螺旋上升的過程。我們只有透過理論思索、觀摩爭論等方式不斷超越自我，才能更加完滿。 五上心參與征文活動(dòng) 在工作學(xué)習(xí)的過程中，上心參與學(xué)校以及報(bào)刊上的征文活動(dòng)，只有不斷總結(jié)自我的教學(xué)閱歷與教學(xué)理論，不斷參加各種活動(dòng)，才能找出自我的缺點(diǎn)與不足，才能成長起來。 四、學(xué)習(xí)進(jìn)修方面 堅(jiān)固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，每學(xué)期至少學(xué)習(xí)一本教育理論專著，不斷豐富科學(xué)文化知識，掌控現(xiàn)代教育理論和技術(shù)，提高實(shí)施素養(yǎng)教育的水平和潛力。上心參與舉辦的各種講座，定期

5、進(jìn)行相互溝通研討。仔細(xì)貫徹落實(shí)聽課評課制。珍惜每次外出參與培訓(xùn)和學(xué)習(xí)制度，并寫出感想及反思。 當(dāng)然，還要嚴(yán)格出勤，做好其他工作。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，克服種種困難全身心的投入到教育教學(xué)工作中。 篇二 學(xué)校教冬去春來，回顧過去，展望將來，更要把握此刻，為了仔細(xì)落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃，為了使20*年工作更有成效，結(jié)合自身實(shí)際合身實(shí)際狀況，特制定以下工作計(jì)劃。 一、專業(yè)提升，般他山之石。筑我方高墻。 1、學(xué)習(xí)溝通，提高師德修養(yǎng)，我將透過網(wǎng)落、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料，仔細(xì)學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育閱歷，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛心、

6、耐煩去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。 2、自主學(xué)習(xí)，開闊視野。上心參與學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并記錄學(xué)習(xí)筆記。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有好處的篇章段落。上心參與學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。細(xì)心預(yù)備研討課，仔細(xì)聽評他人講課，實(shí)時(shí)寫出評課報(bào)告。 3、專業(yè)進(jìn)展，提高自我。在網(wǎng)絡(luò)上建立自我的博客，虛心向張老師請教博客的運(yùn)用方法，并寫入自我在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法，與同行溝通，借以促進(jìn)提高。 二、教育教學(xué) 1、繼續(xù)帶領(lǐng)同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校生守那么和學(xué)校生日常行為規(guī)范的資料，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，對同學(xué)進(jìn)行愛國、感恩等多方面思想教育。 2、

7、充分調(diào)動(dòng)家長的上心性，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。我預(yù)備在本學(xué)期建立“家校聯(lián)系冊”，使家、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn)，以便實(shí)時(shí)教育、提高。須要的家訪，每位同學(xué)至少一次，并記好家訪記錄。 3、養(yǎng)習(xí)慣，抓成果。首先，我將一如既往地規(guī)范同學(xué)的書寫、作業(yè)等，培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而要提高學(xué)習(xí)成果，學(xué)困生是關(guān)鍵。我預(yù)備依據(jù)詳細(xì)狀況，有針對性地采用“一優(yōu)幫兩困”、“學(xué)困吃偏飯”等多種方式幫忙、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成果。 4、常規(guī)業(yè)務(wù)。按“標(biāo)、增、改、刪、調(diào)”的要求，仔細(xì)進(jìn)行二次備課，為40分鐘的課堂教學(xué)作充分預(yù)備。課后實(shí)時(shí)仔細(xì)反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短。 三、班級管理 1、嚴(yán)抓同學(xué)紀(jì)

8、律。要求并引導(dǎo)同學(xué)時(shí)刻以守那么和規(guī)范的資料為行動(dòng)準(zhǔn)那么，嚴(yán)格約束自我的言行;常常提示同學(xué)不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動(dòng)。持之以恒，孩子們自然養(yǎng)成習(xí)慣，從而人人爭做禮貌守紀(jì)的好同學(xué)。 2、值日仔細(xì)徹底，不留死角。依舊幫、帶、指導(dǎo)同學(xué)打掃衛(wèi)生，使他們掌控勞動(dòng)的技能與方法，還教室一片干凈。擔(dān)當(dāng)區(qū)按早、間(大課間)、午、晚(放學(xué))各拾撿一次，并留意持續(xù)。 四、其他方面 1、警鐘長鳴，安全第一。每周至少對同學(xué)進(jìn)行一次交通、游戲、勞動(dòng)、飲食等方面的安全教育。 2、力爭按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持出滿勤。 篇三 一、指導(dǎo)思想 首先還是以20*年學(xué)校工作計(jì)劃中一向貫徹的：以

9、鄧小平理論、為主要方針，以新課改啟動(dòng)為主要契機(jī)，以提高自我的師德水平、教育教學(xué)效果為主要目標(biāo)，全面貫徹學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，透過自主鉆研、學(xué)習(xí)等方式，全面提高自身的綜合素養(yǎng)。 二、奮斗目標(biāo) 1、師德考核到達(dá)良好以上。 2、使全班同學(xué)的考試成果全部合格。 3、基本功驗(yàn)收合格。 4、仔細(xì)完成繼續(xù)教育任務(wù)，真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲，結(jié)合新課改的精神理念，漸漸轉(zhuǎn)變教育教學(xué)模式。 5、努力更改學(xué)校網(wǎng)的建設(shè)，提高自身的綜合素養(yǎng)，盡快使學(xué)校網(wǎng)建成為“綠網(wǎng)學(xué)?！?。 三、重點(diǎn)工作 1、透過對老師法義務(wù)教育法校規(guī)、校紀(jì)的學(xué)習(xí)，用自檢、自查的方式提高師德水平。 2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率。 3、上心進(jìn)行基本功的訓(xùn)練

10、，提高基本功的水平。 4、仔細(xì)學(xué)習(xí)、結(jié)合新課改的理論，進(jìn)行資源包的學(xué)習(xí)。 5、抽時(shí)間進(jìn)行學(xué)校網(wǎng)的建設(shè)，爭取評出先進(jìn)。 四、詳細(xì)措施 1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī)，深入學(xué)習(xí)規(guī)范，常常向師德先進(jìn)的老師，對比先進(jìn)人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。 2、到處嚴(yán)格要求自我，以身作那么，為人師表，時(shí)時(shí)做同學(xué)的表率。 3、課前仔細(xì)鉆研教材、同學(xué)，深刻領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，精確把握教材的深淺度 4、在課堂教學(xué)中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松、*和諧的氣氛，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，把課上45分鐘還給同學(xué)。 5、堅(jiān)持用標(biāo)準(zhǔn)音、規(guī)范字教學(xué)，仔細(xì)搞好基本功訓(xùn)練。 6、參與學(xué)習(xí)時(shí)仔細(xì)記錄，仔細(xì)完成隨感，案例等書面材料。 7、改善教育教

11、學(xué)方法，從心靈上與同學(xué)溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。 8、搶時(shí)間大力推動(dòng)學(xué)校網(wǎng)的建設(shè)，盡早實(shí)現(xiàn)綠網(wǎng)工程。 以上四點(diǎn)是我所制定的年度個(gè)人工作計(jì)劃，請校領(lǐng)導(dǎo)過目，在本學(xué)期的工作中，我將繼續(xù)努力，以德育人，以理服人。 篇四 今年有幸安排到稻田中心學(xué)校，并擔(dān)負(fù)一班級一班的班主任，雖然覺得壓力很大，但在我的內(nèi)心同時(shí)也產(chǎn)生了動(dòng)力，所以我不怕苦，力爭把這個(gè)班搞好，為此我制定了一個(gè)計(jì)劃。計(jì)劃如下： 第一，在業(yè)務(wù)水平上。 由于我剛剛走上工作崗位，和老老師比起來缺少實(shí)際教學(xué)閱歷。在教材理解方面會(huì)存在一些疑問，也不非常了解同學(xué)，所以，我會(huì)上心向老老師們尤其是董海秀老師學(xué)習(xí)，探討，來豐富自我對業(yè)務(wù)水平的知識滲

12、透。 第二，在知識蘊(yùn)涵量上。 雖然是本科生，但自我的知識含量，性格是低班級教學(xué)方面的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，俗話說:學(xué)海無涯，因此，在日常生活中要到處留心，不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見解。勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。 他山之石，能夠攻玉;他山之玉，能夠剖金。學(xué)習(xí)，能夠使我們了解前人和他人，了解過去和將來，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到三學(xué)。 (1)鍥而不舍地學(xué)?；畹嚼希瑢W(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。 (2)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論，教育學(xué)理論和各種專業(yè)知識，加強(qiáng)自我的理論積淀;也要在無字處學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)閱歷，以到達(dá)取長

13、補(bǔ)短的目的，我認(rèn)為不論從事什么工作，都要不遺余力，都要為同學(xué)著想，要努力工作，應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作。 (3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識，技能，不斷構(gòu)建，豐富自我的知識結(jié)構(gòu)。 三、教學(xué)工作上。 我將上心熟識教材，不懂就問，虛心向老老師請教，學(xué)習(xí)他們的閱歷，從而內(nèi)華和提升自我，上心參與教研活動(dòng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變主角，把微笑帶進(jìn)課堂，著重同學(xué)的全面進(jìn)展。仔細(xì)，耐煩的教好每一個(gè)同學(xué)，上好每一節(jié)課使我在以后的教學(xué)過程中能做到揚(yáng)長避短，爭取一次比一次有進(jìn)步，以夯實(shí)基礎(chǔ)。仔細(xì)工作，計(jì)劃的工作按時(shí)做，臨時(shí)的工作實(shí)時(shí)做，力爭在實(shí)踐中不斷提高和不斷走向成熟;時(shí)刻把工作與思索相結(jié)合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地開展工作。在教學(xué)方法的改革探究中，我將上心發(fā)揮同學(xué)的主體能動(dòng)性，轉(zhuǎn)變以往傳統(tǒng)式的教學(xué)方式。使自我更適應(yīng)教育改革的大潮流。 第三，同學(xué)才是我事業(yè)中的主角。由于我要應(yīng)對的是學(xué)校一班級的孩子他們有其特有的性格習(xí)慣，這還需老師來耐煩調(diào)教，所以工作方法上，也應(yīng)猶如當(dāng)今的教育改革理念一樣，用新的教育理念去教育同學(xué)，爭取轉(zhuǎn)變以往的傳統(tǒng)教育方法。逐步對同學(xué)進(jìn)行滲透德育教育。 第四，協(xié)調(diào)家長的協(xié)作，與家長協(xié)力共同教育好每一個(gè)孩子。家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見。因此，我將利用家長會(huì)、家長沙龍等活動(dòng)和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇