老爸治我的“拖延癥”

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 老爸治我的“拖延癥”一我是個慢性子，做事拖拖拉拉，不到結(jié)果一刻，絕不提前完成。由于我的拖延，跟爸爸出去旅游時，我們幾次錯過了火車，也幾次讓“大隊人馬等我們，爸爸很生氣，他一直板著臉訓我，我卻覺得自己很委屈?！氨鶅鋈叻且蝗罩?，你這壞習慣，就是從小喜歡拖拖拉拉養(yǎng)成的。再不改，等你長大了，你就該懊悔了。爸爸嚴肅地說。他瞪著我，像要把我給吃了似的。我低下頭不吭聲。我知道拖延不好，可是怎么辦呢？我都習慣了做事磨蹭，說話慢條斯理，走路東張西望，作業(yè)能拖就拖，能夠明天再做的事，我絕對不會今天就完成。記得有一年的寒假，我也是在開學前三天才把作業(yè)匆促趕完。終究老師說了，

2、作業(yè)沒完成不讓報名，我可不想失學，所以在結(jié)果的三天時間里，我廢寢忘食地趕做作業(yè)。老爸見我辛苦，他說：“你看看你，平日讓你安排好時間，該寫作業(yè)時寫作業(yè)，該玩時玩，你倒好，全安排玩，作業(yè)丟在腦后，現(xiàn)在臨時抱佛腳，有用嗎？我沒空理他，爭分奪秒地寫，也不管質(zhì)量如何了，更不去搭理字跡潦草。可想而知，那次作業(yè)雖然完成了，但質(zhì)量一般，在開學后老師也把我狠狠地批評了一通。二老爸早就想治我的“拖延癥，但我跟他斗智斗勇外加耍賴，老媽見我這樣，就坦護我說：“好啦，孩子還小，再大點就好了。有老媽撐腰，老爸也就無可奈何。我沖老爸做鬼臉，他生氣地說：“你就樂吧，等以后吃了苦頭，你才會知道錯。老媽聽后，不愉快地說：“吃什么

3、苦頭呀，孩子還這么小，他哪知道什么對錯。老爸見老媽發(fā)威，也就不再吭聲?？赡谴温糜位貋?，老爸的臉色一直很不好看。別看他平日說話不大聲，老媽發(fā)威時他不敢應，但他真正生氣時，連老媽都嚇了一跳，我更是噤若寒蟬?！拔椰F(xiàn)在再一次告訴你，你做事要迅速，別再拖拖拉拉，要有時間觀念能夠及時完成的事情，不要留到下次，能夠今天做完的事，不要拖到明天。明日復明日，明日何其多，你不是早就知道嗎？老爸絮絮叨叨，一臉憤然的表情。“我知道了。我輕聲應他，但不知如何做起。“每天先完成作業(yè)，而且是要有質(zhì)量的完成，不能敷衍了事，再預習新內(nèi)容。老師也屢屢說了，你很聰明，但這拖延癥不改，怎么能提高成績呢？見我認錯態(tài)度端正，老爸的聲音突

4、然就輕了下來。“你要學會安排好自己的時間，一定要在規(guī)定的時間內(nèi)完成計劃好的事情，事情有輕重緩急，你得會分析，重要的，對比急的事情先完成，再做其他的早上鬧鐘響了就起來，不要賴床，做事情要認真、利索，磨洋工出不了效率。老爸喋喋不休。我連連允許，雖然他放輕了音量，但語氣中透出的嚴肅仍舊。三早晨，鬧鐘響了，我還瞇著眼，賴在床上?！捌饋砝?！別讓我失望。老爸的聲音在門口響起時，我“騰一下跳下床?！昂昧晳T從今天開始養(yǎng)成，明天不要再讓我叫你了。他瞪著我說。我趕快允許，免得他又得絮叨個沒完。中午吃完飯，我才把碗放下，他又說：“別磨蹭，吃飽了就去寫作業(yè)。我看見老媽不悅的臉色，正想提醒他，沒想到，他瞪著我嚷：“我說

5、的話，你沒聽見嗎？我趕快進了房間，才關(guān)上門，就聽到老媽說：“你吃槍藥呀，這么對你兒子嚷?！拔乙嗡耐涎影Y，你不要插手。老爸說。“治什么治？兒子哪不好啦？你是指桑罵槐吧？是不是嫌我教得不好老媽伶牙俐齒。在平日，老爸早偃旗息鼓了，可這次他竟然反駁說：“你不要胡攪蠻纏。兒子的拖延癥再不治，他就毀了。你知道由于他的拖延，得毀掉多少事嗎？“有這么糟嗎？要改也得逐漸來。老媽總是護著我。不過這次，老爸據(jù)理力爭。我知道他的出發(fā)點是對的，我也知道拖延不好，但他這樣，是不是太急忙了？他們越爭越大聲，老爸一反常態(tài)，他根本沒有讓老媽的意思。當老媽的聲音尖厲起來時，我才感覺到大事不妙，于是跑出來勸：“好啦，媽，你別和

6、老爸爭，他是為我好，我改，行嗎？我不想父母由于我起紛爭。老媽愛我，我懂。但我也知道，老爸也愛我，他對我的嚴肅才是正確的。四我接受了老爸的“整治，再不敢敷衍。老媽雖然心疼我，但她也只好裝作沒看見。老爸交待我的事，他只說一遍，然后虎視眈眈地盯著我做。剛開始，我總是手忙腳亂，知道他在盯著，更是緊張得不知所措。每天入夜放學回來，我以前確定要在沙發(fā)上好好躺一會，現(xiàn)在不敢了，我允許老爸，回家后第一件事就是寫作業(yè)。我感覺老爸變了，他以前是個挺溫柔的人，在老媽面前低聲下氣，現(xiàn)在卻是不甘示弱，雖然說話不如老媽快，但他堅持自己的做法，他要治我的“拖延癥。在老爸的“整治下，我的改變顯而易見。寫作業(yè)時，我再不敢分心，也不會寫一會就思想開小差；晚上，時間到點，我就利索地洗漱、上床，根本不用老媽一催再催；早上鬧鐘一響，我即刻就得離開床，開始嶄新的一天；在學校，我也是及時完成老師布置的作業(yè)我已經(jīng)逐漸