小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第二學(xué)期

1、第 第 頁小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第二學(xué)期第二學(xué)期學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期北苑學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校教研室、教育處教學(xué)教研計(jì)劃，立足課堂、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教學(xué)有效性,切實(shí)減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)為著力點(diǎn)，深入開展教學(xué)討論，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理，努力培育全面進(jìn)展的合格同學(xué)。二、詳細(xì)工作安排：(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識。1、本學(xué)期,數(shù)學(xué)組全體老師將圍繞“有效教學(xué)”這一主題開展討論，鼓舞組內(nèi)老師依據(jù)本班同學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)自主設(shè)計(jì)有針對性的作業(yè)、練習(xí)，做到細(xì)心選擇，細(xì)心批改，積極為推動素養(yǎng)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件。2、在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)閱歷基礎(chǔ)上，組織老師進(jìn)

2、一步開展教改反思，撰寫教育教學(xué)論文。鼓舞組內(nèi)老師參與各級各類論文大賽及發(fā)表論文。(二)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)實(shí)效。1、繼續(xù)加強(qiáng)教研共案的學(xué)習(xí)活動。強(qiáng)化每月一次的教研活動。以備課組為單位，關(guān)注日常教學(xué)，重視課后談天式的學(xué)習(xí)研討，重點(diǎn)加強(qiáng)對教材的討論和教學(xué)活動的設(shè)計(jì)，實(shí)時(shí)反思實(shí)踐過程中的得與失。每月進(jìn)行一次集體學(xué)習(xí)爭論，做到“四定”：定專題、定中心發(fā)言人、定時(shí)間、定地點(diǎn)。2、推行聽課制度積極開展備課組內(nèi)相互聽課、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組聽課等活動，共同討論真實(shí)的數(shù)學(xué)課堂，課后進(jìn)行自評與他評，在互動的過程中提升老師自我反思的意識和技能，逐步轉(zhuǎn)變老師內(nèi)在的一些觀念。

3、3、加強(qiáng)常規(guī)管理制度每月進(jìn)行常規(guī)檢查(包括老師的備課、反思、同學(xué)的作業(yè)。)對檢查狀況進(jìn)行分析，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作。(三)發(fā)揮教研群體作用，提高教研實(shí)效。積極開展學(xué)校教研組活動。做到教研活動常?；?、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)青年老師與教研活動相結(jié)合。1、教研活動常常化。依據(jù)教研組的詳細(xì)狀況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施，教研活動的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)放在課堂教學(xué)。實(shí)施“開放的課堂”，老師間相互聽課評論溝通，促使每位老師上好“家常課”。組內(nèi)老師校內(nèi)聽課不得少于10節(jié)。2、教研活動專題化。針對教研組的詳細(xì)問題，擅長發(fā)覺數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實(shí)際教學(xué)中

4、的解決方法，集思廣益、溝通探討，促使廣闊參加老師有所收獲。三、工作安排：略第二學(xué)期學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組的工作將在在學(xué)校徑直領(lǐng)導(dǎo)下，以數(shù)學(xué)新課標(biāo)為依據(jù)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提升老師業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推動素養(yǎng)教育，努力提高全體同學(xué)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。二、工作目標(biāo)：1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)資源在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用。2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材討論工作，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教研技能。3、深入進(jìn)行課堂教學(xué)討論，確保同學(xué)課堂知識的鞏固率，努力提高數(shù)學(xué)課堂40分

5、鐘的教學(xué)效率。4、在同學(xué)中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，加強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)同學(xué)性格和諧進(jìn)展。三、工作重點(diǎn)：1、組織學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮教研組的群體教研作用，以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為討論目標(biāo)，開展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法為課程的教學(xué)討論。精確把握學(xué)校數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)、地位、基本理念及目標(biāo)任務(wù)，切實(shí)作到“求真務(wù)實(shí)、扎實(shí)有效”。2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督和落實(shí)。以教研組為單位，每周組織老師進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，定期開展教學(xué)常規(guī)檢查，實(shí)時(shí)發(fā)覺問題，實(shí)時(shí)整改，力求實(shí)效。3、切實(shí)作好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，建立優(yōu)秀生與后進(jìn)生的檔案。4、積極組織參與上級教育教研部門開展的教學(xué)討論

6、活動，調(diào)動青年老師自發(fā)苦練教學(xué)基本功，促進(jìn)數(shù)學(xué)老師整體素養(yǎng)的提高。四、工作措施：1、仔細(xì)學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù)：以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為討論目標(biāo)，落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，促進(jìn)我校老師的專業(yè)成長。2、開展課堂教學(xué)的討論，轉(zhuǎn)換老師角色，樹立以同學(xué)為本的思想，尊敬同學(xué)，建立同等民主的師生關(guān)系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，提倡同學(xué)動手實(shí)踐、自主探究與合作溝通的學(xué)習(xí)方式，培育同學(xué)具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，加強(qiáng)同學(xué)的創(chuàng)新意識。3、以學(xué)區(qū)對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考評的標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，嚴(yán)格常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。(1)備課：組織老師開展集體備課活動

7、，積極提倡“同課異構(gòu)”，備出優(yōu)質(zhì)課，有用課。共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式，完善備課的各環(huán)節(jié)。教研組將定期檢查備課狀況。(2)上課：老師要做好課前預(yù)備工作，在教學(xué)中要著重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，特別是講課中要明確目標(biāo)，講透知識點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要留意師生活動時(shí)間的安排(老師時(shí)間與同學(xué)時(shí)間的比大約是1：2)，要實(shí)時(shí)反饋教學(xué)效果。(3)作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所掌握，更要留意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、實(shí)時(shí)，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。(4)輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任老師要定時(shí)間、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別同學(xué)的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改

8、記錄的記載。(5)檢測：改進(jìn)檢測的方法，對同學(xué)進(jìn)行多方位評價(jià)，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要留意運(yùn)用口試和操作等方式，考查同學(xué)對數(shù)學(xué)知識的掌控狀況和數(shù)學(xué)技能的進(jìn)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、同學(xué)作業(yè)等方式，評價(jià)同學(xué)的學(xué)習(xí)立場、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)過程，考查同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，培育同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。老師要要擅長利用評價(jià)所提供的大量信息，適時(shí)調(diào)整和改善教學(xué)過程。實(shí)時(shí)進(jìn)行單元檢測，做好檢測分析、查漏補(bǔ)缺工作。3、數(shù)學(xué)競賽。以班級為單位開展數(shù)學(xué)知識單項(xiàng)競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。鼓舞各班依據(jù)實(shí)際狀況開展豐富多彩的教學(xué)活動。(如快算24點(diǎn))4、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。5、結(jié)合各級教研活動，本學(xué)期各老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課教學(xué)，每位老師進(jìn)行一次集體備課活動。6、積極參與上級組織的各類教研活動，鼓舞老師參與各級教學(xué)競賽及論文評比活動。五、詳細(xì)工作安排：三月份：1、制定數(shù)學(xué)組教研計(jì)劃及數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。2、召開數(shù)學(xué)教研組會議。3、組織教研組的成員聽課、研討。(應(yīng)園林)4、進(jìn)行期初教學(xué)常規(guī)檢查。5、開展集體備課活動。四月份：1、繼續(xù)組織教研組的成員聽課、研討。(劉森林)2、開展集體備課活動。3、期中教學(xué)常規(guī)檢查。4、數(shù)學(xué)期中檢測工作。五月份：1、繼續(xù)組織教研組的成員聽課、研討。(謝晶晶)2、組織開展數(shù)學(xué)教案、教學(xué)